我國圖書情報(bào)學(xué)開放存取資源研究

□文/支 蕾 唐 曄

（遵義師范學(xué)院圖書館 貴州·遵義）

開放存取運(yùn)動(dòng)是國際科研出版各界為推動(dòng)科研成果利用，通過互聯(lián)網(wǎng)自由傳播科研成果而發(fā)起的運(yùn)動(dòng)，起源于20世紀(jì)90年代，2001年開放研究協(xié)會(huì)在匈牙利布達(dá)佩斯起草并發(fā)布了開放存取倡議，將其定義為：開放獲取文獻(xiàn)可以在公共互聯(lián)網(wǎng)上被自由使用，允許任何用戶閱讀、下載、復(fù)制、分發(fā)、打印、搜索，或鏈接到這些文獻(xiàn)的全文、抓取它們的索引、將其作為軟件的數(shù)據(jù)，或用作任何其他合法目的。除了互聯(lián)網(wǎng)訪問權(quán)限本身以外，沒有任何金融、法律或技術(shù)上的障礙。

我國最早關(guān)于開放存取的文獻(xiàn)始于2004年，但目前對(duì)開放存取尚未有統(tǒng)一的稱呼，也稱為開放獲取、開放訪問等，在本文中將免費(fèi)資源也納入開放存取范圍。本文以中國學(xué)術(shù)期刊總庫（CNKI）為樣本范圍，限定截至年限為2015年，以檢索式主題=圖書情報(bào)and主題=開放存取、主題=圖書情報(bào)and主題=開放獲取、主題=圖書情報(bào)and主題=免費(fèi)、主題=圖情and主題=開放存取、主題=圖情and主題=開放存取、主題=圖書情報(bào)學(xué)and主題=開放存取、主題=圖書情報(bào)學(xué)and主題=開放獲取、主題=圖書情報(bào)類and主題=開放獲取、主題=圖書情報(bào)領(lǐng)域and主題=開放獲取進(jìn)行檢索，經(jīng)過篩選，共得到有效記錄31條。

一、研究現(xiàn)狀

（一）論文發(fā)表年分析。2005～2015年，我國共發(fā)表關(guān)于圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域開放存取資源的論文31篇，如圖1所示：2005～2006年開始起步，年發(fā)文量1篇，2007～2010年有所發(fā)展，年均發(fā)文量2.5篇，2011年后進(jìn)一步提高，年均發(fā)文3.8篇，2013年最高，發(fā)文量6篇?？傮w來看，關(guān)于圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域開放存取資源論文發(fā)表量呈波動(dòng)上升趨勢，說明我國關(guān)于圖書情報(bào)學(xué)開放存取資源的關(guān)注正在升溫。（圖1）

（二）期刊分布。在總的31篇論文中，發(fā)表超過2篇的期刊如表1所示：其中《圖書館建設(shè)》發(fā)文量5篇，《情報(bào)科學(xué)》4篇，《科技文獻(xiàn)信息管理》3篇?？梢钥闯?，這三種期刊是關(guān)注這一主題研究的主要刊物，關(guān)于本主題的發(fā)文量總計(jì)12篇，占論文總量的38.7%。另外，31篇論文中有16篇發(fā)表在圖書情報(bào)學(xué)核心期刊上，占總發(fā)文量的51.6%。（表1）

（三）作者分析。對(duì)論文的作者進(jìn)行分析，對(duì)高被引文獻(xiàn)的第一作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，高淑琴以被引21次名列首位，黃如花被引17次，吳娟仙被引13次，董文鴛被引9次。31篇文獻(xiàn)的總被引頻次為107次，平均被引頻次3.45次。從發(fā)文量看，本主題下第一作者僅于新國一人發(fā)文量5篇，其余作者發(fā)文僅1篇。

（四）發(fā)文機(jī)構(gòu)。發(fā)文量超過2篇的機(jī)構(gòu)如表2所示：武漢大學(xué)5篇，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院3篇，天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院3篇，嘉興學(xué)院2篇，濟(jì)南大學(xué)2篇。以上機(jī)構(gòu)總發(fā)文量總計(jì)15篇，占全部的比例48.3%。（表2）

二、研究內(nèi)容

（一）圖書情報(bào)學(xué)開放存取文獻(xiàn)來源及獲取。馬愛芳介紹了國內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)重要學(xué)術(shù)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、信息導(dǎo)航、學(xué)術(shù)博客和個(gè)人網(wǎng)頁等開放資源，并給出獲取這些資源的方法：確定個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源范圍、收集學(xué)術(shù)資源網(wǎng)址、查找網(wǎng)站互訪鏈接、利用RSS功能和存儲(chǔ)網(wǎng)頁內(nèi)容等。吳娟仙介紹了獲得圖書情報(bào)學(xué)免費(fèi)外文資源的多種途徑：通過公共搜索引擎、開放存取倉儲(chǔ)、開放存取期刊、預(yù)印本文庫、學(xué)科資源門戶、學(xué)術(shù)期刊官網(wǎng)、專業(yè)論壇、個(gè)人主頁與博客、協(xié)會(huì)網(wǎng)站和隱蔽網(wǎng)絡(luò)資源等。高淑琴介紹了4類圖書情報(bào)學(xué)的開放資源：開放存取倉儲(chǔ)、開放存取期刊、開放資源搜索引擎、學(xué)者個(gè)人主頁和個(gè)人博客等。姜美玉、王海介紹了從國內(nèi)外博客、開放存取網(wǎng)站等途徑獲取圖書情報(bào)學(xué)免費(fèi)資源。李丹分類介紹了機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、開放期刊網(wǎng)站、會(huì)議文獻(xiàn)、科研項(xiàng)目站點(diǎn)、博客和郵件討論組等來源的英文圖書情報(bào)學(xué)信息資源。王愛國介紹了世界上最大的圖書情報(bào)學(xué)開放倉儲(chǔ)E-LIS的資源概況及檢索方法。

圖1 圖書情報(bào)學(xué)開放存取資源歷年載文量

（二）開放存取資源對(duì)比分析。朱玉奴、田稷選擇了國內(nèi)外6種有代表性的圖書情報(bào)學(xué)開放存取知識(shí)庫，從創(chuàng)辦團(tuán)體、文獻(xiàn)收錄情況、文獻(xiàn)提交和保存、版權(quán)管理、質(zhì)量控制、搜索功能、個(gè)性化服務(wù)等方面進(jìn)行對(duì)比分析，得出結(jié)論：E-LIS是一個(gè)比較完善的系統(tǒng)，其他知識(shí)庫也具有自身的特點(diǎn)和存在的意義。李睿調(diào)查了 Ariadne、Information Research、FirstMonday、D-Lib Magazine 4種圖書情報(bào)學(xué)開放存取期刊的出版發(fā)行、資金來源、版權(quán)管理、評(píng)價(jià)體系、資源格式、被各檢索工具收錄的情況等特性，調(diào)查表明這4種刊物被多所著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)鏈接，發(fā)表論文時(shí)都不要求作者付費(fèi)，有嚴(yán)格的評(píng)審機(jī)制，所發(fā)表的論文數(shù)量與其他商業(yè)出版模式的核心期刊所發(fā)表的文章數(shù)量基本相當(dāng)，并分別被著名檢索工具收錄，結(jié)論是：4種圖書情報(bào)學(xué)開放存取期刊的質(zhì)量和非開放存取的核心期刊不相上下。劉錦宏、徐麗芳對(duì)100多種圖情學(xué)OA期刊和50多個(gè)圖情學(xué)OA倉儲(chǔ)的語種、地理分布以及出版頻率、質(zhì)量狀況和文獻(xiàn)數(shù)量等情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)分布在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的OA資源數(shù)量遠(yuǎn)高于不發(fā)達(dá)國家和地區(qū)；英語被OA期刊廣泛采用，而其他語種的OA期刊少；OA期刊的出版周期較長，載文量較??；圖書情報(bào)學(xué)OA期刊被SSCI收錄很少，質(zhì)量控制之路任重道遠(yuǎn)。OA倉儲(chǔ)收錄的論文數(shù)量，遠(yuǎn)多于OA期刊收錄的論文數(shù)量。

（三）圖書情報(bào)學(xué)開放存取資源建設(shè)研究及實(shí)踐。張璇對(duì)比了圖書情報(bào)學(xué)的國內(nèi)外3個(gè)學(xué)科知識(shí)庫E-LIS、DLIST和LIS-oar的基本信息、資源情況、特色服務(wù)和版權(quán)政策等，對(duì)我國圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科庫建設(shè)提出建議：注意質(zhì)量控制；提供全面的用戶幫助和交流平臺(tái)；具有明確和保障各方權(quán)利和義務(wù)的政策，特別是作者的隱私權(quán)；完善系統(tǒng)的界面，加強(qiáng)系統(tǒng)界面的漢化；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。杜偉、李慶芬研究了E-LIS學(xué)科庫的建設(shè)情況，E-LIS收錄文獻(xiàn)豐富，內(nèi)容語言和來源國別多樣。嚴(yán)格的質(zhì)量控制，有效的政策管理是E-LIS正常運(yùn)行的保障。E-LIS文件格式及使用的軟件支持?jǐn)?shù)字對(duì)象的長期保存，指出E-LIS可為其他學(xué)科資源庫建設(shè)作出啟示。熊惠霖對(duì)利用DSpace定制和開發(fā)學(xué)科庫進(jìn)行了實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了信息的抽取與收集、發(fā)表與上傳、整理與保存、瀏覽與檢索等主要功能，論述了用戶界面的中文化、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能的設(shè)置與拓展、信息抽取與收集功能實(shí)現(xiàn)以及設(shè)置RSS訂閱服務(wù)的方法。劉敏、張穎、林琳通過OpenDOAR平臺(tái)，調(diào)研了圖書情報(bào)學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫（IR）的數(shù)量、地區(qū)和國家分布、系統(tǒng)軟件、資源類型和使用語言，圖書情報(bào)學(xué)IR近幾年得到了一定的重視，積累了一定的成果，數(shù)量上呈現(xiàn)逐年增長的發(fā)展趨勢，但與健康和醫(yī)藥、歷史和人文相比，圖書情報(bào)學(xué)IR的建設(shè)速度還很落后，需要加大人力、物力和財(cái)力的投入，迎頭趕上。我國圖書情報(bào)學(xué)IR的建設(shè)現(xiàn)狀不容樂觀，不僅數(shù)量較少，資源數(shù)量也低于國際平均水平。我國圖書館界和情報(bào)界需要重點(diǎn)考慮如何在實(shí)踐中推動(dòng)IR的快速建設(shè)和發(fā)展。黃如花、吳晶晶研究了我國圖書情報(bào)學(xué)刊物開放存取的現(xiàn)狀，提出了努力尋求政府支持、選擇恰當(dāng)?shù)拈_放模式、擴(kuò)大開放范圍、提高學(xué)術(shù)影響力、注意整理、宣傳及利用、與開放存取倉儲(chǔ)結(jié)合以及發(fā)揮學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的支持力等建議，以促進(jìn)該學(xué)科期刊開放存取的發(fā)展。

表1 期刊發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

表2 機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

（四）開放存取圖書情報(bào)資源學(xué)術(shù)影響力研究。馬景娣的研究表示，網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)圖書情報(bào)學(xué)電子期刊是傳統(tǒng)紙本期刊的強(qiáng)大補(bǔ)充，被收錄于多種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。其學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響不容忽視。董文鴛、陳清文選擇了圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)的87種開放存取期刊，運(yùn)用引證分析和超鏈接分析等方法對(duì)其學(xué)術(shù)影響力進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)有超過1/5的期刊有文獻(xiàn)被WOS引用，且有4種期刊引用較高，超過1/4的期刊有文獻(xiàn)被LISA收錄，具有一定的學(xué)術(shù)影響力，但仍尚待提高。

三、結(jié)論

目前，關(guān)于我國圖書情報(bào)學(xué)開放資源研究在年度分布上呈緩慢上升趨勢。持續(xù)性比較好，起伏不大。關(guān)注本主題的作者多，但平均發(fā)文量低，表明圖書館界已普遍開始關(guān)注圖書情報(bào)學(xué)開放存取資源，但研究還處于個(gè)體隨機(jī)性研究，對(duì)這一主題持續(xù)關(guān)注的學(xué)者僅有1人。本主題論文總體質(zhì)量較高，《圖書館建設(shè)》等3種期刊是發(fā)表此主題論文的主要刊物。已有一些機(jī)構(gòu)對(duì)本主題進(jìn)行持續(xù)性關(guān)注，武漢大學(xué)為研究最多的機(jī)構(gòu)。

對(duì)研究主題分析的結(jié)果表明：圖書情報(bào)學(xué)開放存取的資源為開放倉儲(chǔ)，開放期刊，學(xué)科網(wǎng)站，博客和搜索引擎；對(duì)開放存取資源的內(nèi)容比較發(fā)現(xiàn)，部分開放存取刊物質(zhì)量較高，但大多數(shù)開放存取資源仍需擴(kuò)大收錄文獻(xiàn)規(guī)模，注重質(zhì)量控制，提升服務(wù)水平；開放存取資源的建設(shè)需要爭取政府支持，制定版權(quán)政策保障作者權(quán)益，擴(kuò)大收錄范圍，注意整理宣傳，重視用戶個(gè)性化等；圖書情報(bào)學(xué)開放存取資源的學(xué)術(shù)影響不容忽視，但仍尚待提高。

［1］馬愛芳.國內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)信息源淺析［J］.圖書情報(bào)工作，2005.11.

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［3］高淑琴.圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)開放獲取資源類型劃分及其現(xiàn)狀［J］.情報(bào)科學(xué)，2007.186.2.

［4］姜美玉，王海.淺析圖書情報(bào)學(xué)術(shù)資源的免費(fèi)獲?。跩］.科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007.148.7.

［5］李丹.網(wǎng)上免費(fèi)英文圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)信息源評(píng)介［J］.新世紀(jì)圖書館，2010.44.2.