中外小說閱讀訓(xùn)練兩篇

●何有湖 章磊

中外小說閱讀訓(xùn)練兩篇

●何有湖 章磊

《帶傷疤的人》閱讀訓(xùn)練【原文】

帶傷疤的人

【英】毛姆

正是那條傷疤的緣故，我一開始便注意到他。他那條月牙形的傷疤又寬又紅，必定是重傷所致，我看不是刀砍的就是炮彈崩的。他那圓圓胖胖、笑容可掬的臉上有這樣一條傷疤，真叫人不愉快。他的面孔跟他那粗壯的身體很不協(xié)調(diào)，他老是穿一件破舊不堪的外套，里面穿一件卡其襯衣，頭戴一頂舊寬邊帽，一身打扮實(shí)在說不上干凈。每天下午到喝雞尾酒的時候，他便走進(jìn)危地馬拉城的皇宮飯店，在酒吧間里慢騰騰地游蕩著，向顧客們推銷彩票。我從沒有看見有人買他的彩票，不過倒經(jīng)常有人送他一杯酒，他也總是一飲而盡。他搖搖晃晃地邁著步子，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在每張餐桌前都停一停，微笑著向顧客說一聲自己手里剩下的彩票數(shù)目；如果對方不理，他仍微笑著向前走去。

一天傍晚，我在酒吧間跟一個朋友飲酒。這時，那個臉上有傷疤的人朝我們走來，問我買不買彩票，我搖搖頭。從我來到此地以后，他向我賣彩票恐怕不下二十次了；可是我的朋友卻熱情地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。

“您好，將軍，日子過得還好吧？”

“還過得去，只是生意太不景氣?！?/p>

“喝點(diǎn)什么，將軍？”

“一杯白蘭地?！?/p>

他一飲而盡，把杯子放回到柜臺上，朝我的朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“謝謝，再見！”

隨后，他又推銷彩票去了。

“您認(rèn)識他？ ”我問，“他臉上的疤怪嚇人的。”

“是不怎么好看，他是從尼加拉瓜來的一個流亡者，但為人不壞。我常給他幾個比索。他曾是位革命將軍，要不是因?yàn)楫?dāng)時彈盡糧絕，他說不定當(dāng)上國防部長了，哪還能在這里賣彩票呢！當(dāng)時，他和幾個參謀都被俘虜了，軍事法庭審判了他們。在那些國家，這類事情處理得很干脆。他被判處死刑，天亮?xí)r就執(zhí)行。我估計(jì)，他一被抓，就明白會有什么樣的結(jié)局。他在獄中同另外四個人度過了一夜。他們用玩紙牌消磨時間，用火柴當(dāng)籌碼，從開始玩到天亮，一直到士兵們來押解他們?nèi)バ虉?。?/p>

“他們被押到監(jiān)獄的院子里，五個人并排靠墻站著?？砂肷螞]有執(zhí)行。我們那個朋友問負(fù)責(zé)軍官還等什么，軍官說，有一個高級將軍要來督察，他們在等他?！?/p>

“‘那我還有時間抽支煙啦，’我們那個朋友說，‘那將軍向來不遵守時間?！?/p>

“還沒等他點(diǎn)上煙，將軍已駕到，那將軍問這幾個犯人還有什么要求。另外四個人都搖了搖頭，只有我們這個朋友說了話?！?/p>

“‘我有個要求，我想跟我的妻子道別。’”

“‘可以，’將軍說，‘她在哪兒？’”

“‘她在監(jiān)獄大門外等著呢。 ’”

“‘不過不許超過五分鐘。 ’”

“‘不會超過五分鐘的，將軍閣下。’我們這個朋友說?！?/p>

“‘讓他站到那頭去?！?/p>

“兩個士兵過來將他架到了指定的地點(diǎn)。負(fù)責(zé)執(zhí)行的軍官在將軍的點(diǎn)頭示意下發(fā)出命令，一陣刺耳的槍聲響過之后，四個人倒了下去。我們這個朋友抽完煙，把煙頭一扔?！?/p>

“監(jiān)獄門口傳來一陣騷動，一個女人急三火四地跑進(jìn)院子。只見她手捂著胸口，突然止住腳步，哇地一聲哭起來，然后伸出雙臂向前撲去。

“‘陰陽怪氣?！瘜④娬f?！?/p>

“那女人穿著一身黑衣服，頭上蒙著一塊紗巾，臉色蒼白。她身材苗條，五官端正，一雙大眼睛閃爍著異常痛苦的光芒?！?/p>

“我的朋友邁步迎上去，她一頭扎進(jìn)他的懷抱，慟哭起來。他們親吻著，與此同時，他從腰間拔出一把匕首——我不知道他是怎么偷藏著匕首的——一下子刺進(jìn)她的頸部。鮮血從刺進(jìn)去的地方流出來，染紅了他的衣襟。然后他摟住妻子再次親吻她的嘴唇?！?/p>

“這一切發(fā)生得那樣突然，甚至許多人都不知道出了什么事。她昏了過去，人們把她輕輕地放倒在地上，站在周圍看著她，個個臉上都露出驚愕的神情。叛逆者知道自己下手的位置，想要止住血是不可能的?！?/p>

“過了一會兒，一直跪在

她身旁的典獄長站了起來?！?/p>

“‘她死了。’他低聲說?！?/p>

“叛逆者為她做了禱告?！?/p>

“‘你為什么要?dú)⑺浪兀俊瘜④妴?。?/p>

“‘因?yàn)槲覑鬯?’”

“人群中響起一片嘆息聲，人們迷惑不解地瞧著這個殺人犯。將軍凝視著他，默不作聲。”

“‘這是一種高尚的行為，’將軍最后說，‘我不能處決這樣的人，把他流放到邊界去。先生，我向你致敬，這是一個勇敢的人對另一個勇敢的人的公平待遇?！?/p>

“人群中響起一陣歡呼聲，他被兩個士兵夾在中間，一聲不響地朝等候著他的汽車大步走去?！敝v到這兒，我的朋友停住了，我沉思了片刻。

“說了半天，你也沒講到他臉上的那塊傷疤是怎么弄出來的！”最后我說。

“唉，很遺憾，那是有一次我開姜汁汽水瓶子時，瓶子炸了，崩破了他的臉?！?/p>

“我可不喜歡姜汁汽水?！蔽艺f。

【注】比索：一種貨幣單位。

（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

A.小說情節(jié)圍繞 “帶傷疤的人”臉上的“傷疤”展開，采用回憶式的結(jié)構(gòu)，向讀者講述了一個革命失敗者的人生經(jīng)歷，令人唏噓。

B.小說采用第一人稱敘述視角，通過對酒吧里一個臉上有疤痕者人生經(jīng)歷的講述，借助過去與現(xiàn)在的相互襯托，成功地塑造了人物形象。

C.小說情節(jié)起伏變化，尤其令人印象深刻的是結(jié)尾的突轉(zhuǎn)，這一讓人頗感意外的結(jié)局，充滿了嘲諷意味，好似在嘲諷小說主人公被摧殘的人生。

D.從小說結(jié)構(gòu)來看，小說結(jié)尾的一句話 “我可不喜歡姜汁汽水”照應(yīng)了前文，但從與小說主旨的關(guān)聯(lián)來看是一句無關(guān)緊要的話，顯得有些多余。

E.小說主人公總是微笑，這與他臉上的大傷疤形成強(qiáng)烈的反差，綜觀情節(jié)可知，這看似積極樂觀的微笑的背后其實(shí)隱藏著一種精神的壓抑。

（2） 小說中的 “我”及“‘我’的朋友”在文中起什么作用？請簡要分析。

答：_________________

（3）小說在刻畫“帶傷疤的人”這個形象時，突出了他哪三個時期怎樣的不同特點(diǎn)？請簡要分析。

答：_________________

（4）小說以 “帶傷疤的人”為標(biāo)題，其中的“傷疤”有豐富的意蘊(yùn)，請結(jié)合文本，探究分析。

答：________________

【參考答案】

（1）C、E

【解析】B項(xiàng)，“相互襯托”不準(zhǔn)確，應(yīng)是“對比”。A項(xiàng)，小說情節(jié)并未圍繞其臉上的傷疤展開，而是以該人物的主要經(jīng)歷為線索組織故事。D項(xiàng)，從內(nèi)容來看，也不多余，作者不僅不喜歡這造成了疤痕的姜汁汽水，更不喜歡主人公臉上的疤痕以及導(dǎo)致主人公“疤痕”的一切，這一結(jié)尾表露的正是作者對落魄末路英雄的同情與惋惜，也有不希望看到美好心靈帶上“疤痕”的一種愿望。所以這一句具有委婉揭示小說主旨的作用。

（2）①“我”是小說敘述故事的參與者，通過“我”與“‘我’的朋友”在酒吧喝酒時的見聞，以閑聊的方式，向讀者講述了“帶傷疤的人”的故事。②“我”對“帶傷疤的人”的前后態(tài)度變化與 “‘我’的朋友”敘述時的惋惜與敬佩，烘托了“帶傷疤的人”這個人物形象。③小說通過開頭“我”對“帶傷疤的人”的觀察設(shè)置懸念，中間與結(jié)尾“‘我’的朋友”的講述一步步解疑，“我”的觀察與“‘我’的朋友”的講述使結(jié)構(gòu)緊湊、首尾呼應(yīng)。

（3）①被俘之前：是有英雄氣概的革命將軍，事業(yè)與愛情雙得意。②被俘之時：是對死亡無所畏懼的革命英雄，臨刑前的一夜，他還用玩紙牌消磨時間。③現(xiàn)在：失意落魄的茍且者，衣著寒酸，為了生活而低聲下氣地推銷彩票。

（4）①是全文的線索和貫穿全篇的最大懸念；②從小說主人公的人生經(jīng)歷來看，“傷疤”象征著他革命失敗的傷口；③還象征著被摧殘破壞的美好生活和現(xiàn)實(shí)的落魄；④丑陋的“傷疤”也象征著他人性深處的黑暗。(言之成理即可)（本篇供稿：何有湖）

《彩虹》閱讀訓(xùn)練

【原文】

彩虹

畢飛宇

老鐵和虞積藻都是大學(xué)老師，要說這輩子有什么成就，那就是三個孩子個個爭氣。大兒子在舊金山，二兒子在溫哥華，最小的小棉襖這會兒正在慕尼黑。退休后他們一直住在高校內(nèi)?？墒翘觳凰烊嗽福莘e藻摔了一跤，再也站不起來了。趁著過春節(jié)，老鐵撥通了慕尼黑、舊金山和溫哥華，用洪亮的聲音向全世界莊嚴(yán)宣布：“都給我回來，給你媽買房子！”

老鐵的新房子在 “羅馬假日廣場”29層，電梯直上直下。虞積藻上下樓容易了,卻不想動；夜里睡不著便開始叫三個孩子的名字。老鐵知道這是想孩子了。他買來了四只石英鐘，把時間分別撥到了北京、舊金山、溫哥華和慕尼黑。夜深人靜，虞積藻盯著那些鐘，“吃午飯了”“下班了”。她說的當(dāng)然是時差里的孩子們。

房子很高，很大，老鐵趴在陽臺上想，這個世界和他沒什么關(guān)系了。不久，老鐵有了新發(fā)現(xiàn)。隔壁時常有個小男孩趴在玻璃的背后用舌尖舔玻璃，好像玻璃是一塊永不融化的冰糖，甜得很呢。老鐵也舔了一回。寡味得很。有一回小男孩似乎朝老鐵這邊看過一眼，老鐵剛想把喜悅搬運(yùn)到臉上，小家伙卻把腦袋轉(zhuǎn)了過去。老鐵有些悵然若失，好像還傷了自尊。

好幾天后，小家伙又在窗戶后出現(xiàn)了。這次他沒有吃冰糖，而是用門牙有節(jié)奏地磕玻璃，就是不看老鐵。小家伙有意思得很呢。老鐵當(dāng)然有辦法，他從超市帶回一瓶泡泡液。一串串氣泡在29層的高空飛揚(yáng)起來，漂亮極了，每個氣泡在陽光下都有自己的彩虹。小男孩果然專心致志看著老鐵。老鐵很快樂。然而快樂沒持續(xù)多久，小男孩開始了冒險的壯舉。他拉開窗門，站在椅上，對著老鐵吹起了肥皂泡。老鐵腿肚子都軟了，對著小男孩作出嚴(yán)厲的手勢?？尚〖一锬睦硭?，眼神都挑釁了。這小祖宗不好惹。

老鐵決定終止這個瘋狂的舉動。他來到隔壁，敲了半天，防盜門終于打開一道縫隙。小男孩很小，頭發(fā)三七開，像個小小的進(jìn)口紳士，他十分老氣地問：“你是誰？”

“我是隔壁陽臺上的老爺爺。你讓我進(jìn)去把椅子挪開，太危險了?！?/p>

“我媽說了，不許給陌生人開門。”

“你叫什么名字？”

小男孩招了招手，要過老鐵耳朵輕聲說：“我媽不讓我告訴陌生人?！?/p>

老鐵笑出了聲，一點(diǎn)都沒有意識到自己的笑容里面充滿了巴結(jié)和討好的內(nèi)容。這孩子逗，智商不低?！澳阍诩腋墒裁?？”小男孩很不客氣地看了老鐵一眼，“咚”地一聲，門關(guān)死了：“干什么？有什么好干的？生活真沒勁！”

中午電話鬧鬼了，不停地響，就是沒有回音。響到第九遍，電話終于開口：“猜出我是誰了吧？”

老鐵正色說：“你是誰？”

“把你的泡泡液送給我吧。”電話奶聲奶氣地說。

老鐵的眼皮翻了半天，只是不敢相信：“你怎么知道這個號碼的？”

“我打114問的。”

這孩子聰明。非常聰明。

“我到你家去拿好不好呀？”

老鐵思忖了片刻，故作無奈，說：“好吧。 ”

老鐵掛了電話，突然有些振奮，搓起了手。搬來這么久，家里還沒來過客人呢。小男孩來了。老鐵十分正規(guī)地和他握手，拉到虞積藻的床前，有點(diǎn)獻(xiàn)媚。虞積藻打量了一眼：“這是誰家的小紳士？”老鐵對隔壁努努嘴：“我剛認(rèn)識的好朋友?！毙∧泻⒌纱笱劬λ奶帍埩_，最后盯上了電動輪椅，駕駛著在房間里開了一圈，結(jié)論出來，老氣橫秋地說：“我爸的車比你的好。”虞積藻看了老鐵一眼，十分開心地笑了：“上學(xué)了沒有？”“沒有?！辈贿^小男孩十分炫耀地補(bǔ)充了一句，“我已經(jīng)會說英語了。”

虞積藻故意瞪大了眼睛：“能不能說給我聽聽？”

小男孩一口氣把26個英文字母全背誦出來。虞積藻剛要鼓掌，小家伙已經(jīng)把學(xué)術(shù)問題引向了深入，十分嚴(yán)肅地指出：“如果是漢語拼音，就不能這樣讀，要讀成……”

這孩子有意思了。虞積藻痛痛快快地?fù)Q了口氣，痛痛快快地呼了出去，滿臉的皺紋像一朵砰然綻放的花，眼淚都出來了。虞積藻一把把小男孩摟過來抱在懷里，懷里實(shí)實(shí)在在的。實(shí)實(shí)在在的。興許是摟得太過突然，太過用力，小男孩有些不適應(yīng)，便把虞積藻推開。虞積藻沒有生氣，望著他。這小家伙真是個小太陽，他一來，屋子里頓時就亮堂了。

“你把泡泡液給我。”

老鐵擦干眼角的淚：“我不給。二十九樓，太危險了。”

虞積藻說：“什么泡泡液？給他呀，還不快給孩子?！?/p>

老鐵耳語了幾句，虞積藻來了勁頭。她要到輪椅上去，到地球上去。她要看老伴和小家伙一起吹泡泡液。她要看泡泡們像氣球一樣，像鴿子一樣飛上天：“我們到廣場上去吹泡泡！”

小男孩的小臉蛋陰沉下來：“我不下樓。爸爸說，外面危險?！?/p>

隔壁的門鈴就是這個時候響起來的，“叮咚”一聲，在二十九樓的過道里無限悠揚(yáng)。小男孩站起身：“家庭老師來了。我要上英語課?！?/p>

屋里頓時安靜下來。其實(shí)平日一直都是這樣安靜，可這會兒的安靜反而像一次意外。

電話又響了。兩句話那頭就掛了。虞積藻把電話摟在懷里，盯住了那一排石英鐘。

“小棉襖嗎？”

虞積藻搖搖頭：“小紳士。”

“說什么了？”

“他說，我們家的時間壞了?！?/p>

（有刪改）

【訓(xùn)練題】

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）

A.小說開頭提到老鐵和虞積藻一輩子的 “成就”，就是三個孩子都成功移居海外；可當(dāng)虞積藻摔傷后身邊卻無兒女照料，幽默的筆調(diào)里暗寓著淡淡的嘲諷。

B.小男孩趴在玻璃的背后用舌尖舔玻璃、用門牙磕玻璃，充滿了童趣，活畫出一顆豐富、天真的童心；而老鐵也學(xué)著舔了回，寫出了他童心未泯的一面。

C.小說在正常敘述中穿插了老鐵對小男孩出格舉動的心理描述，從“有意思得很”“不好惹”到“智商不低”“非常聰明”，寫出了老鐵對小男孩逐漸加深的喜愛之情。

D.小說結(jié)尾一句 “時間壞了”戛然而止，巧妙地呼應(yīng)了前文內(nèi)容，同時以兒童眼中的荒誕現(xiàn)象引發(fā)讀者進(jìn)一步思考：壞了的僅僅只有時間嗎？

E.文中多次通過小男孩表達(dá)了父母親對他的 “告誡”：“不給陌生人開門”“不告訴陌生人”“外面危險”。意在表現(xiàn)孩子的家長非常注重安全教育，防患未然。

（2）老鐵與小男孩的交往過程可謂一波三折，請作簡要分析。

答：________________

（3）小說畫線段落反復(fù)使用“痛痛快快”“實(shí)實(shí)在在”“太過”這樣的詞語描述虞積藻的反應(yīng)，這樣寫的作用是什么？請簡要分析。

答：_________________

（4）小說以“彩虹”為題有何寓意？請結(jié)合“彩虹”的象征意味和小說主旨，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：________________

【參考答案】

（1）C、D

【解析】A項(xiàng) “淡淡的嘲諷”錯誤，小說對老鐵夫婦是充滿同情的；B項(xiàng) “活畫出一顆豐富天真的童心”錯誤，小男孩的怪異舉止是對無聊生活的打發(fā)；E項(xiàng)解讀膚淺，作者試圖從側(cè)面表現(xiàn)的是人際關(guān)系的隔膜。小男孩時時、處處表現(xiàn)出對陌生人戒備、防范的心理。）

（2）①老鐵觀察小男孩的奇怪舉動，但小男孩對他不予理睬，老鐵悵然若失；②老鐵在陽臺上吹泡泡引起小男孩的注意，并使小男孩做出打開窗戶向老鐵吹泡泡的危險舉動；③老鐵為了阻止小男孩的危險舉動決定去小男孩家，小男孩開始愿意與老鐵交流，最后走進(jìn)老鐵家。

（3）①表現(xiàn)了虞積藻對小男孩強(qiáng)烈的喜愛之情；②從側(cè)面寫出虞積藻內(nèi)心寂寞、空虛、壓抑之重，之久；③表明小男孩的到來打破了虞積藻封閉的生活態(tài)度，為下文虞積藻決定和老鐵帶小男孩到樓下廣場吹泡泡作鋪墊。

（4）象征意味：泡泡中的彩虹像一座多彩的美麗橋梁，打破了小男孩對老鐵夫婦的戒備和隔閡，也給老鐵夫婦寂寞無聊的生活帶來了生機(jī)；泡泡中的彩虹又是虛幻易碎的，短暫的接觸改變不了小男孩孤獨(dú)無趣的生活，也無法慰藉老鐵夫婦對兒女的思念、對親情的渴望。

小說主旨：小說以“彩虹”為題，呼喚人們對空巢老人和兒童心靈世界的關(guān)注，也意在引發(fā)讀者對現(xiàn)代都市生活中人與人之間相互關(guān)系的反思。（言之成理即可）

（本篇供稿：章 磊）