少林武術(shù)文化引入少先隊(duì)活動(dòng)的嘗試

河南省登封市商埠街小學(xué)地處武術(shù)之鄉(xiāng)，有著豐厚的武術(shù)文化資源優(yōu)勢(shì)。如何把少林武術(shù)文化引入學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)？學(xué)校開(kāi)始了一次全新的教育之路的實(shí)踐探索，用一條“武術(shù)線”系統(tǒng)地把少林武術(shù)與藝術(shù)教育，與少先隊(duì)活動(dòng)課，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與學(xué)校體育都進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化學(xué)校的校本課程。

少林武術(shù)文化是中國(guó)“和合文化”的杰出代表。愛(ài)國(guó)、和合、崇德習(xí)武、孝敬師長(zhǎng)的少林精神以其獨(dú)有的魅力，成為青少年健康成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。登封市商埠街小學(xué)于2013年開(kāi)始承擔(dān)國(guó)家級(jí)十二五少先隊(duì)課題《弘揚(yáng)少林武術(shù)文化，從小練就過(guò)硬本領(lǐng)的實(shí)踐與研究》，把少林武術(shù)文化引入校園。

一、課題研究帶來(lái)的契機(jī)

開(kāi)題論證會(huì)后，學(xué)校確立了三個(gè)研究目標(biāo)：1.引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“少林武術(shù)文化”小傳人，在“知、學(xué)、練、比”上下功夫，以武育德，以武健體，積極弘揚(yáng)少林武術(shù)文化；2.引導(dǎo)少年兒童從小練好過(guò)硬本領(lǐng)，有科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、英雄夢(mèng)，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，打好快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；3.找準(zhǔn)少林武術(shù)文化與少先隊(duì)活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，豐富少先隊(duì)的活動(dòng)載體，形成具有少林武術(shù)文化特色的少先隊(duì)教育模式。研究?jī)?nèi)容從三個(gè)方面入手：少先隊(duì)活動(dòng)與少林武術(shù)文化結(jié)合研究；校本課程研究；創(chuàng)辦“少林武術(shù)文化節(jié)”活動(dòng)模式研究。學(xué)校把“通過(guò)校本課程研發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和健全的人格”定為研究的重點(diǎn)，把“用少林武術(shù)培養(yǎng)少年兒童過(guò)硬本領(lǐng)和常規(guī)少先隊(duì)活動(dòng)與少林武術(shù)的有機(jī)結(jié)合”定為研究的創(chuàng)新點(diǎn)。

實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校牢牢抓住兩個(gè)基本點(diǎn)——“研發(fā)卓越課程”與“練就過(guò)硬本領(lǐng)”，形式上在“創(chuàng)建英雄中隊(duì)”與“少林武術(shù)文化藝術(shù)節(jié)”上下功夫，理念上以“立德樹(shù)人”和“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”為引領(lǐng)，積極探索適合少年兒童的課程，把弘揚(yáng)少林武術(shù)文化和學(xué)生的愛(ài)國(guó)強(qiáng)身健康成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把弘揚(yáng)少林武術(shù)文化與培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，融文化滲透與學(xué)校教育之中，從小處入手，把大的思想教育具體到每一個(gè)活動(dòng)中去，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落實(shí)。

學(xué)校重新調(diào)整體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每學(xué)期低段的隊(duì)列隊(duì)形比賽和中高段的隊(duì)列隊(duì)形暨武術(shù)操大賽已經(jīng)成了驗(yàn)收武術(shù)訓(xùn)練成果的重要賽場(chǎng)。隊(duì)員們喜愛(ài)的花樣跳繩運(yùn)動(dòng)已經(jīng)列入校本課程，并在不斷的研發(fā)實(shí)踐中，一至六年級(jí)全部開(kāi)設(shè)。同時(shí)，抓好兩操建設(shè)，把少林武術(shù)文化融入到少先隊(duì)活動(dòng)中，課間集體活動(dòng)以武術(shù)操和一分鐘花樣跳繩為主，自由活動(dòng)以各小隊(duì)跳長(zhǎng)繩為主。系列活動(dòng)的有序開(kāi)展，極大地激發(fā)了隊(duì)員學(xué)武術(shù)、跳好繩的熱情。特別是“紅領(lǐng)巾少林武術(shù)文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)模式的建立更增強(qiáng)了弘揚(yáng)少林武術(shù)文化的信心。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為期一周，由中隊(duì)特色展和過(guò)硬本領(lǐng)作品展兩部分組成。過(guò)硬本領(lǐng)比賽以“六星”評(píng)比為主，“六星”分別指武術(shù)之星、器樂(lè)之星、書(shū)畫(huà)之星、故事之星、花樣跳繩之星、校園歌手。閉幕式上，學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)和“六星”獲勝者的優(yōu)秀節(jié)目展演和表彰掀起了藝術(shù)節(jié)的高潮。隨后的中期成果匯報(bào)會(huì)、英雄中隊(duì)創(chuàng)建等活動(dòng)，贏得與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，見(jiàn)證了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。

二、從小練就過(guò)硬本領(lǐng)的實(shí)踐

少年兒童的過(guò)硬本領(lǐng)是自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律“五自”精神的具體體現(xiàn)。學(xué)校教育中的過(guò)硬本領(lǐng)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)本領(lǐng)過(guò)硬、意志道德過(guò)硬、武術(shù)本領(lǐng)過(guò)硬、身體素質(zhì)過(guò)硬、體育藝術(shù)2+1工程項(xiàng)目過(guò)硬。學(xué)校圍繞主題主要開(kāi)展了以下兩項(xiàng)活動(dòng)：

（一）學(xué)長(zhǎng)霞精神——練過(guò)硬本領(lǐng)

任長(zhǎng)霞，原登封市公安局局長(zhǎng)，在登封僅工作了三年，卻贏得63萬(wàn)人民的愛(ài)戴。她在各種崗位練兵中勇奪第一，在偵破案件時(shí)能不避危險(xiǎn)、不徇私情，都是因?yàn)閾碛羞^(guò)硬的本領(lǐng)。經(jīng)全國(guó)少先隊(duì)工作專家李啟民、柯英、皇甫鴻昌、張培俊的指點(diǎn)和課題組成員的提煉，學(xué)校探索出少先隊(duì)員學(xué)習(xí)英雄的結(jié)合點(diǎn)：努力學(xué)習(xí)、勤奮做事、誠(chéng)信做人、練好本領(lǐng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心。為在隊(duì)員心靈中樹(shù)立起英雄的豐碑，學(xué)校積極開(kāi)展了“學(xué)長(zhǎng)霞，從小練就過(guò)硬本領(lǐng)”活動(dòng)。學(xué)校的五（3）中隊(duì)和四（3）中隊(duì)被命名為登封市英雄中隊(duì)——任長(zhǎng)霞中隊(duì)。各中隊(duì)組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡，通過(guò)參觀任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡展覽館、出黑板報(bào)、聽(tīng)廣播、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)等方式，提高隊(duì)員對(duì)英雄的了解，在全體隊(duì)員的心目中樹(shù)立起光榮的英雄形象，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)長(zhǎng)霞 練本領(lǐng)”“學(xué)長(zhǎng)霞 見(jiàn)行動(dòng)”等實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)身邊英雄人物的了解更加真實(shí)，對(duì)英雄精神的理解更加透徹。同時(shí)，隊(duì)員們還把長(zhǎng)霞精神內(nèi)化為行動(dòng)，到老年公寓獻(xiàn)愛(ài)心，到社區(qū)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，走進(jìn)景區(qū)做小導(dǎo)游，在學(xué)習(xí)上比進(jìn)步、練本領(lǐng)，在家庭盡孝心、知感恩，在社會(huì)上爭(zhēng)做文明小公民……長(zhǎng)霞精神已經(jīng)在孩子們身上得到彰顯，在英雄中隊(duì)的引領(lǐng)下，將英雄品質(zhì)、長(zhǎng)霞精神發(fā)揚(yáng)光大。

（二）建紅領(lǐng)巾社團(tuán)——練過(guò)硬本領(lǐng)

課堂是練就過(guò)硬本領(lǐng)的主陣地。為了落實(shí)“練就過(guò)硬本領(lǐng)”的目標(biāo)，學(xué)校為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)了更多練就本領(lǐng)的場(chǎng)所，各學(xué)科老師在結(jié)合中隊(duì)學(xué)情的情況下，精心設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真落實(shí)課程建設(shè)。到目前為止，學(xué)校所擁有的課程有十個(gè)分類，46個(gè)活動(dòng)團(tuán)體，從德、智、體、藝四個(gè)層面全面鋪開(kāi)，有感恩課程、禮儀課程、故事課程、書(shū)法課程，還有手工課程、思維課程、趣味課程等，圍繞國(guó)家課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)主要開(kāi)設(shè)了《唐詩(shī)古韻》《童話寫(xiě)作》《書(shū)香表演<夏洛的網(wǎng)>》《神奇七巧板》等許多課程。這些以中隊(duì)為單位，以學(xué)科教師輔導(dǎo)為主的全員參與性質(zhì)的紅領(lǐng)巾社團(tuán)，在培養(yǎng)隊(duì)員們過(guò)硬本領(lǐng)的同時(shí)也收獲著道德意志的成長(zhǎng)。

紅領(lǐng)巾小社團(tuán)是練就過(guò)硬本領(lǐng)的訓(xùn)練場(chǎng)。學(xué)校對(duì)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)設(shè)置進(jìn)行重新梳理，搭建更多適合兒童成長(zhǎng)的平臺(tái)，使隊(duì)員在不斷的深入學(xué)習(xí)中練就過(guò)硬本領(lǐng)。主要紅領(lǐng)巾小社團(tuán)有：武術(shù)、陶笛、管樂(lè)團(tuán)、合唱、兒童形體與舞蹈、花樣跳繩、玩轉(zhuǎn)魔方、國(guó)畫(huà)、線描、剪紙。這些社團(tuán)的活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)各方力量，激發(fā)隊(duì)員學(xué)習(xí)的興趣，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每學(xué)期都要進(jìn)行過(guò)硬本領(lǐng)的匯報(bào)，少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)成效得到了保證。特別是學(xué)校花樣跳繩社團(tuán)被評(píng)為“登封市星級(jí)社團(tuán)”，在鄭州市第五屆中小學(xué)生體育節(jié)跳繩比賽中榮獲第三名。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有延續(xù)性，隨著社會(huì)的發(fā)展，在保留本質(zhì)的基礎(chǔ)上將更加豐富，更具特色。把少林武術(shù)文化引入少先隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)新的嘗試， 我們邁出了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的第一步，以后定會(huì)繼續(xù)努力，充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢(shì)，突顯學(xué)校特色教育，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。