甘肅 張建虎
含參導(dǎo)數(shù)問題的五種求解策略
甘肅 張建虎
以函數(shù)為載體,以導(dǎo)數(shù)為工具,考查函數(shù)性質(zhì)及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用為目標(biāo),是最近幾年函數(shù)與導(dǎo)數(shù)交匯試題的顯著特點(diǎn)和命題趨向.運(yùn)用導(dǎo)數(shù)確定含參數(shù)函數(shù)的參數(shù)取值范圍是一類常見的探索性問題,主要是求存在性問題或恒成立問題中的參數(shù)的范圍.解決這類問題,主要是運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,通過分離參數(shù)、數(shù)形結(jié)合、分類討論等思維方法進(jìn)行求解.而求解策略的恰當(dāng)選擇,取決于求解策略是否準(zhǔn)確,本文就此類含參數(shù)的導(dǎo)數(shù)問題做如下闡述.
1.分離參數(shù),化為最值問題
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)當(dāng)x∈[1,2]時(shí),不等式f(x)>2恒成立,求a的取值范圍.
【評注】本題中,參數(shù)a可以用含x的函數(shù)來表示,因此想到分離參數(shù),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為最值問題.上述解法可以實(shí)施的前提是變量a可以比較方便地“分離”出來,用含x的函數(shù)來表示,且可以確定新函數(shù)g(x)=f′(x)在區(qū)間(-1,1)是單調(diào)遞增的.若變量a無法分離,或新函數(shù)h(x)的單調(diào)性無法確定(h(x)存在極值點(diǎn),但又無法求出此極值點(diǎn)),那“分離參數(shù)”這個(gè)方法在此就不合適了.為此,本題還提供一種對此類問題的一般性解法.
【變式練習(xí)】設(shè)函數(shù)f(x)=kx3-3x+1,x∈R,若對于任意x∈[-1,1]都有f(x)≥0成立,求k的取值范圍.
【提示】分x>0,x=0,x<0依次討論并對k的取值范圍求交集,即得k=4.
2.分類討論,逐一分析
題目見【例1】
【評注】雖然解法一可以避免分類討論,簡潔程度明顯優(yōu)于解法二.但解法二給出了求函數(shù)最值的基本方法,適用范圍較廣,也要引起足夠的重視.
【變式練習(xí)】函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=a(x+1)(x-a),若f(x)在x=a處取得極大值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【提示】對a進(jìn)行逐一分類討論.答案是a∈(-1,0).
3.化為以參數(shù)為新變元的問題
【例2】 已知函數(shù)f(x)=x2+alnx-2,若f(x)+1≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【分析】本題雖然可以分離參數(shù),但需對lnx是否大于0討論,這樣一個(gè)問題變成了兩個(gè)問題,比較浪費(fèi)時(shí)間.
∴a=-2是φ(a)的極大值點(diǎn),也是φ(a)的最大值點(diǎn).
∴φ(a)≤φ(-2)=0,又φ(a)≥0,∴a=-2,即a∈{-2}.
【評注】“分離參數(shù)”的解法雖然比較簡潔,但有一定的局限性.當(dāng)分離參數(shù)的方法受阻時(shí),只能轉(zhuǎn)為直接求最值,同時(shí),分離參數(shù)后,對新函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)討論會陷入既無法定號、又無法求出極值點(diǎn)的尷尬境地,因此不適合用分離參數(shù)解決.只能直接對f(x)求導(dǎo),討論其單調(diào)性,求出f(x)最小值(是一個(gè)關(guān)于a的函數(shù)),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對關(guān)于參數(shù)a的函數(shù)的分析.
4.逆推求函數(shù)最值,進(jìn)而得出參數(shù)范圍
【例3】(2012·新課標(biāo)卷)設(shè)函數(shù)f(x)=ex-ax-2.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若a=1,k為整數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),(x-k)f′(x)+x+1>0,求k的最大值.
【解析】(1)f(x)的定義域?yàn)椋ǎ?,+∞),f′(x)=ex-a.
若a≤0,則f′(x)>0,f(x)在(-∞,+∞)單調(diào)遞增.
若a>0,則當(dāng)x∈(-∞,lna)時(shí),f′(x)<0;當(dāng)x∈(lna,+∞)時(shí),f′(x)>0,所以f(x)在(-∞,lna)上單調(diào)遞減,在(lna,+∞)上單調(diào)遞增.
(2)由于a=1,所以(x-k)f′(x)+x+1=(x-k)(ex-1)+x+1.
由(1)知,函數(shù)h(x)=ex-x-2在(0,+∞)單調(diào)遞增.而h(1)<0,h(2)>0,所以h(x)在(0,+∞)存在唯一的零點(diǎn).故g′(x)在(0,+∞)存在唯一的零點(diǎn).設(shè)此零點(diǎn)為α,則α∈(1,2).
當(dāng)x∈(0,α)時(shí),g′(x)<0;當(dāng)x∈(α,+∞)時(shí),g′(x)>0.所以g(x)在(0,+∞)的最小值為g(α).又由g′(α)=0,可得eα=α+2,所以g(α)=α+1∈(2,3).
由于①式等價(jià)于k<g(α),故整數(shù)k的最大值為2.
【評注】本題中,由于g′(x)不能直接定號,因此采取以g′(x)為新的起點(diǎn),令h(x)=ex-ax-2,進(jìn)而對h(x)進(jìn)行求導(dǎo)分析.由對h′(x)的符號討論得出h(x)的單調(diào)性,進(jìn)而得出h(x)的最值;再由h(x)的符號,得出g(x)的單調(diào)性,進(jìn)而得出g(x)的最值.可謂步步逆推,思維縝密.
5.?dāng)?shù)形結(jié)合解含參數(shù)的導(dǎo)數(shù)題
(解法1)代數(shù)邏輯逐一推理求解
直線l:y=kx-1與曲線y=f(x)沒有公共點(diǎn),等價(jià)于關(guān)于x的方程在R上沒有實(shí)數(shù)解,即關(guān)于x的方程:在R上沒有實(shí)數(shù)解.
令g(x)=xex,則有g(shù)′(x)=(x+1)ex,
當(dāng)x∈(-∞,-1)時(shí),g′(x)<0.所以g(x)單調(diào)遞減;當(dāng)x∈(-1,+∞)時(shí),g′(x)>0.所以g(x)單調(diào)遞增.故當(dāng)x=-1時(shí),,同時(shí)當(dāng)x趨于+∞時(shí),g(x)趨于+∞,所以g(x)的取值范圍為
綜上①②,得k的最大值為1.
(解法2)以“形”助“數(shù)”,圖形直觀求解
直線l:y=kx-1與曲線y=f(x)沒有公共點(diǎn),等價(jià)于關(guān)于x的方程在R上沒有實(shí)數(shù)解,等價(jià)于函數(shù)的圖象無交點(diǎn).
【評注】畫出與條件相對應(yīng)的圖形,實(shí)現(xiàn)“數(shù)”向“形”的轉(zhuǎn)化,再根據(jù)“形”的特征及性質(zhì),建立符合條件的關(guān)系式,實(shí)現(xiàn)“形”向“數(shù)”的轉(zhuǎn)化,這種“數(shù)”與“形”融為一體的解題方法,是解函數(shù)綜合問題的重要方法.因此,巧妙運(yùn)用“數(shù)形結(jié)合”思想解題,可以化抽象為具體,回避數(shù)的冗長與生澀難懂,效果事半功倍.
【變式練習(xí)】(2011·河南省聯(lián)考)已知函數(shù)f(x)=x3+2x2-ax+1.若函數(shù)g(x)=f′(x)在區(qū)間(-1,1)上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【提示】此題可以用分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為3x2+4x=a在區(qū)間(-1,1)上的有解問題,也可轉(zhuǎn)化為直線y=a與曲線y=3x2+4x在(-1,1)上的交點(diǎn)問題,同時(shí)要數(shù)形結(jié)合.
(作者單位:甘肅省張掖市臨澤一中)