廣東 張紅紅
全國卷與“球”結(jié)緣帶來的新挑戰(zhàn)
廣東 張紅紅
隨著新一輪高考改革號角的吹響,2016年一共有25個省市回歸全國卷.縱觀近五年全國卷(理科數(shù)學(xué)),在立體幾何這一板塊的客觀題中,球的組合體的考查尤其受到命題專家的青睞.
通過全國卷的真題和各省市模擬卷的分析,我們發(fā)現(xiàn),命題專家在客觀題中對球的組合體的考查時,常常需要學(xué)生根據(jù)已知描述自行畫出直觀圖(或截面圖),這樣能很好地考查學(xué)生的空間想象能力,進(jìn)而考查學(xué)生的抽象思維能力、對文字與圖形的相互化歸能力、運算能力等等.當(dāng)所設(shè)計的客觀題對應(yīng)的幾何圖形較為復(fù)雜時,學(xué)生往往會覺得解決它比解決一道解答題難度更大.所以,球的組合體身兼數(shù)職,具有較強的考查功能性.
既然各類考題都熱衷于與“球”結(jié)緣,這一考查方式為備戰(zhàn)全國卷的考生帶來了新的挑戰(zhàn).下面通過一些考題解析,讓同學(xué)們體會解答這類題型要注意的細(xì)節(jié)問題.
【例1】(2015·全國卷Ⅰ理)圓柱被一個平面截去一部分后與半球(半徑為r)組成一個幾何體,該幾何體三視圖中的正視圖和俯視圖如圖所示.若該幾何體的表面積為16+20π,則r=( )
A.1
B.2
C.4
D.8
【解析】該幾何體為半球和半個圓柱的組合體,直觀圖如下:
【點評】畫直觀圖時,為了作圖和看圖的方便,我們常常自己決定正視方向.所以適當(dāng)調(diào)整方向是畫圖的一大技巧.
【例2】(2013·全國卷Ⅰ理)如圖,有一個水平放置的透明無蓋的正方體容器,容器高8cm,將一個球放在容器口,再向容器內(nèi)注水,當(dāng)球面恰好接觸水面時測得水深為6cm,若不計容器厚度,則球的體積為( )
【解析】球與正方體上底面相交,得截面圓O1(即上底面中心),當(dāng)球恰好接觸水面時即與水面相切于O2(即正方形中心),由r2+d2=R2得(R-2)2+42=R2,解得R=5,所以球的體積為.故選A.
【點評】球與水面相切于正方形中心O2是由球與正方體的對稱性決定的.利用對稱性,我們往往事半功倍.
【例3】(2012·新課標(biāo)理)已知三棱錐S-ABC的所有頂點都在球O的球面上,△ABC是邊長為1的正三角形,SC為球O的直徑,且SC=2,則此棱錐的體積為( )
【解析】球心O在截面圓中的投影必為截面圓的圓心O1,而等邊三角形△ABC內(nèi)接于截面圓O1,故△ABC的中心(即重心)與O1重合.所以CO1=.在Rt△COO1中,由r2+ d2=R2可算得.因為O為SC的中點,所以S到截面圓O1的距離等于算得,所以此棱錐的體積為V=
【點評】三角形的重心分所在的中線長度比為2∶1.
【例4】(2015·石家莊模擬)某幾何體的三視圖如圖所示,若該幾何體的所有頂點都在一個球面上,則該球的表面積為( )
【解析】該幾何體為倒放的正三棱柱.直觀圖如下(左):
球心O在截面圓中的投影必為截面圓的圓心O1,而等邊三角形△GFK內(nèi)接于截面圓O1,故其中心(即重心)與O1重合.由等邊三角形邊長為2,可算得.由對稱性可知,在
在Rt△FOO1中,由r2+d2=R2可算得故該三棱錐的外接球的表面積為.故選B.
【點評】為方便看圖,三棱柱外接于球時將位置調(diào)整為正放.
【例5】(2016·廣州模擬)在三棱錐P-ABC中,△ABC與△PBC都是等邊三角形,側(cè)面PBC⊥底面ABC,AB=則該三棱錐的外接球的表面積為( )
A.16π B.20πC.25πD.32π
在Rt△AOO1中,OO1=O2D=1,AO1=2,故該三棱錐的外接球的半徑為,其表面積為4πR2=20π.故選B.
【點評】因為側(cè)面PBC⊥底面ABC,且PD垂直于兩平面的交線BC,所以PD⊥底面ABC,所以有OO1∥O2D.這些推理結(jié)果有助于圖形的描繪.
【例6】(2016·廣州模擬)同底的兩個正三棱錐內(nèi)接于同一個球,已知兩個正三棱錐的底面邊長為2,球的半徑為3,設(shè)兩個正三棱錐的側(cè)面與底面所成的角分別為α,β,則tan(α+β)的值是__________.
【解析】球心O在截面圓中的投影必為截面圓的圓心O1,而等邊三角形△ABC內(nèi)接于截面圓O1,故△ABC的中心(即重心)與O1重合.在等邊△ABC中,由AB=2可算得
【點評】正三棱錐的三大特點:底面為正三角形,頂點在底面的投影為底面中心,各側(cè)棱長相等.明白了這些性質(zhì),就能輕松得出PD⊥AC,O1D⊥AC,則∠PDO1=α.同理∠QDO1=β.
【變式】在三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,AC⊥BC,,求該三棱錐外接球的表面積.
【答案】5π
最后,為了突破這一難點,叮囑同學(xué)們注意以下幾點.
1.熟悉幾個經(jīng)典模型的直觀圖.如:長方體外接于球(長方體的對角線長等于球的直徑);棱長為a的正四面體的外接球半徑為,棱長為a的正四面體的內(nèi)切球半徑為.
2.習(xí)慣性地將幾何體的底面所在截面圓描繪出來.
3.找準(zhǔn)球心在截面圓中的投影(即截面圓的圓心).球心和截面圓圓心的連線垂直于截面圓所在的平面.這樣可以利用勾股定理算得相關(guān)線段長度.
4.巧用幾何體的對稱性.
5.巧借依托體.我們常常將某些特殊的三棱錐或其他幾何體置于長方體中(或補形成長方體),研究該幾何體的外接球便轉(zhuǎn)化成研究該長方體的外接球.
(作者單位:廣東省惠來縣第一中學(xué))