如何讓體育成為技校工會(huì)思想工作的重要抓手

文/廣東省城市建設(shè)高級(jí)技工學(xué)校 黎周浩

如何讓體育成為技校工會(huì)思想工作的重要抓手

文/廣東省城市建設(shè)高級(jí)技工學(xué)校 黎周浩

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》一文中提到“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而在我校青年教師占大部分比例的情況下，青年活則校躍，青年繁則校榮。中華人民共和國(guó)《工會(huì)法》第六條第四款規(guī)定:“工會(huì)組織必須密切聯(lián)系職工，聽取和反映職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)?！比绾翁剿髟诠?huì)思想工作進(jìn)行手段創(chuàng)新，是一個(gè)重要的課題。本文結(jié)合技校的實(shí)際，對(duì)技校工會(huì)組織開展教職工體育活動(dòng)的重要性展開了闡述，并指出了開展體育活動(dòng)所存在的問題與難點(diǎn)，最終提供了相應(yīng)對(duì)策。

體育活動(dòng)是教職工日常生活的重要組成部分，如何解決教職工在日常生活中能有效開展文體活動(dòng)是學(xué)校工會(huì)的重要職責(zé);我校工會(huì)的主要工作之一是積極開展多種多樣的有益于教職工身心健康的體育活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)作為教職工自愿加入的群眾組織，在開展體育活動(dòng)的過程中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是組織教職工進(jìn)行體育活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。通過實(shí)踐證明，工會(huì)開展群眾性體育運(yùn)動(dòng)能鍛煉和提升教職工的身體素質(zhì)，使得教職工能夠有效加強(qiáng)職工之間的交流互動(dòng)，有效地調(diào)節(jié)自身情緒，最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教職工身心健康的目的。

一、體育作為工會(huì)思想工作手段的意義

1．提升教職工對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同感

在學(xué)校工會(huì)的具體實(shí)踐中，工會(huì)組織的作用發(fā)揮很有限，究其原因是十分復(fù)雜的。當(dāng)中既有歷史的因素，也有現(xiàn)實(shí)的因素，還有實(shí)際國(guó)情的制約;同時(shí)，也可能有個(gè)人主觀因素和工會(huì)工作不力的情況，最終導(dǎo)致出現(xiàn)教職工參加工會(huì)意愿不強(qiáng)的情況。總之，現(xiàn)今很多單位的工會(huì)組織更多地變成了一個(gè)福利機(jī)構(gòu);更有甚者，甚至連這方面的作用都沒有有效發(fā)揮，導(dǎo)致教職工對(duì)工會(huì)活動(dòng)不感興趣。開展體育活動(dòng)是工會(huì)組織提升自身在教職工心目中的地位與影響力的有效途徑。工會(huì)組織可以通過多種形式的體育活動(dòng)去增加教職工對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同感。

2．作為提升教職工身心健康的有效手段

身體健康是高效率開展工作的基礎(chǔ)。教職工如果缺乏良好的身體素質(zhì)，那么其他的一切目標(biāo)都是奢望。隨著當(dāng)今社會(huì)工作節(jié)奏的不斷加快，高強(qiáng)度的工作壓力對(duì)教職工的身體狀態(tài)提出了更高的要求。我校教職工因健康原因所住院的人數(shù)在逐年增加;并且隨著社會(huì)物資極大豐富，部分教職工過量攝取營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)致出現(xiàn)過度肥胖、糖尿病、高血壓等疾病，由此可見，教職工的身體健康是一個(gè)較為突出的問題。由工會(huì)組織安排適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能夠有效改善教職工的身體健康狀況。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也蘊(yùn)含著豐富的精神內(nèi)涵。體育的活動(dòng)本身也是一種文化活動(dòng)，因此，開展體育活動(dòng)的同時(shí)就是開展著文化活動(dòng)。這對(duì)提升教職工的身體與文化素質(zhì)都有明顯的作用，除了在教職工當(dāng)中開展體育活動(dòng)而帶來的愉悅身心、振奮精神、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)等作用，還能夠創(chuàng)造青年教職工的交流平臺(tái)，加強(qiáng)互動(dòng);那么青年教職工的思想道德素質(zhì)等其他素質(zhì)就都有了提高的前提與可能，最終共同交流，共同進(jìn)步的目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)。

3．體育是開展工會(huì)思想工作的突破口

工會(huì)組織需要開展的活動(dòng)內(nèi)容有很多，但是也面臨著很多的困難。如何有效地開展工會(huì)組織活動(dòng)是一個(gè)急需解決的課題。目前，一下子全面開展工會(huì)組織的各種活動(dòng)，在絕大多數(shù)的單位來看是不現(xiàn)實(shí)的，都需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的開展過程，我們可以通過先開展教職工容易接受、參與度高、不容易有爭(zhēng)議的體育活動(dòng)項(xiàng)目，并逐步從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步開展工會(huì)組織更多的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。在所有的工會(huì)思想工作內(nèi)容當(dāng)中，積極開展體育活動(dòng)是一個(gè)很好的選擇，教職工愿意參加這些活動(dòng)，而單位也很支持去開展這些活動(dòng);在開展體育活動(dòng)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)不同的教職工的需求，發(fā)現(xiàn)其中的差異性和共性，從中發(fā)現(xiàn)教職工參與工會(huì)體育活動(dòng)可能存在的問題;通過多組織教職工進(jìn)行內(nèi)部交流，為其他需要開展的工會(huì)工作提供良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

4．體育運(yùn)動(dòng)具有和諧的特征

任何集體項(xiàng)目都需要雙人或者多人進(jìn)行分工合作，最終實(shí)現(xiàn)集體內(nèi)部的和諧。即使是在運(yùn)動(dòng)比賽過程中，競(jìng)爭(zhēng)的雙方也有著和諧的內(nèi)涵;例如，比賽雙方都應(yīng)該遵守相同的游戲規(guī)則，統(tǒng)一接受舉辦方的活動(dòng)安排，服從裁判的判決，等等。懂得尊重對(duì)手，在特殊的情況下，在不違反體育道德的前提下，甚至要幫助對(duì)手。體育活動(dòng)本身所具有的和諧性，是有利于促進(jìn)教職工之間和諧性的，工會(huì)組織教職工參與體育運(yùn)動(dòng)，只有在和諧的基礎(chǔ)之上，以促進(jìn)和諧為根本目的指導(dǎo)思想下，才能較好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。現(xiàn)階段，即便是在行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位這一類的非私營(yíng)單位中，也必然存在著單位作為管理者與職工作為被管理者之間的矛盾。但是工會(huì)所組織的體育活動(dòng)，將可能成為這種管理矛盾的緩沖地帶，并且單位管理者可以通過緩沖地帶這樣的有效平臺(tái)去滲透相關(guān)的管理理念，最終取得職工的理解和支持;在體育的活動(dòng)過程中，單位和職工之間是能夠?qū)崿F(xiàn)共贏的。

二、工會(huì)思想工作運(yùn)用體育手段的過程中出現(xiàn)的問題

1．時(shí)間問題導(dǎo)致的教職工參與面較小

目前，我校的工會(huì)活動(dòng)時(shí)間安排問題是影響教職工參與工會(huì)體育活動(dòng)的重要因素之一，筆者認(rèn)為主要有以下兩方面的原因:(1)技工院校近年擴(kuò)大招生規(guī)模。由于學(xué)生規(guī)模的擴(kuò)大使得教職工工作的任務(wù)量增大，特別是我校有兩個(gè)校區(qū)，校區(qū)之間距離較遠(yuǎn)，部分教職工在上下班時(shí)間需要乘坐班車，如此一來，將大大縮小了體育活動(dòng)的參與群體。(2)近年來，我校通過世界銀行項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)中職示范校等項(xiàng)目的驗(yàn)收，客觀上對(duì)我校教職工的自身素質(zhì)提出了更高的要求;很多教職工為了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升，不約而同地選擇在課余時(shí)間進(jìn)行科研工作和進(jìn)修;廣大教職工對(duì)自己的期望和要求也越來越高，這一點(diǎn)在中青年教職工群體中影響很大，同時(shí)這些群體還要承受來自家庭的沉重負(fù)擔(dān)，最終影響了教職工參與體育活動(dòng)的熱情。

2．場(chǎng)地設(shè)施因素導(dǎo)致的問題

近年由于技工院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，學(xué)生數(shù)量大幅增長(zhǎng)使學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)資源嚴(yán)重不足，許多學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地連滿足學(xué)生上體育課都不夠，更不用談滿足教職工開展工會(huì)體育活動(dòng)。恰恰體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)施又是開展體育活動(dòng)的首要條件;因此，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的短缺是影響工會(huì)組織體育活動(dòng)的重要原因。在學(xué)校的實(shí)際生活中，工會(huì)組織所具有的體育活動(dòng)設(shè)施，包括體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備、場(chǎng)地、資源等因素，各校不盡相同。有的學(xué)校本身就設(shè)有必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，而有的學(xué)校則只有較為簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)器材，甚至還有完全沒有此類體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的情況。針對(duì)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的使用問題，有的學(xué)校制定了能充分發(fā)揮這些體育設(shè)施作用的相關(guān)規(guī)則，而有的學(xué)校就沒有完全發(fā)揮，甚至個(gè)別學(xué)校完全沒有發(fā)揮這些體育設(shè)施的作用。在工會(huì)組織重視開展體育運(yùn)動(dòng)的單位，即便是本單位的體育資源不夠，還會(huì)想盡辦法到外面租用體育設(shè)備設(shè)施;又或者組織教職工登山等戶外活動(dòng)。正常情況下，工會(huì)和單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育活動(dòng)的支持與否，以及對(duì)開展體育活動(dòng)的支持程度會(huì)直接影響學(xué)校體育設(shè)施的使用效率。

3．信息渠道不暢導(dǎo)致的體育活動(dòng)參與者較少

現(xiàn)階段，我校工會(huì)活動(dòng)信息發(fā)布渠道不暢通，信息內(nèi)容公布不全面、不及時(shí)，缺少詳細(xì)的教職工體育活動(dòng)社團(tuán)安排。特別是工會(huì)體育活動(dòng)的詳細(xì)活動(dòng)信息沒有建立社交群或微信平臺(tái)，導(dǎo)致教職工無(wú)法及時(shí)了解掌握并反饋相關(guān)參與信息，在一定程度上影響了教職工參加體育活動(dòng)的積極性。

4．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)體育活動(dòng)開展的影響

在工會(huì)組織的體育活動(dòng)當(dāng)中，適當(dāng)增加活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)的因素，無(wú)疑會(huì)提高教職工參與體育活動(dòng)的熱情。因此，工會(huì)的體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)必須拓寬經(jīng)費(fèi)的來源渠道，使得有限的工會(huì)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能夠得到有效的使用，最終使得有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大效用。從經(jīng)費(fèi)來源渠道看，學(xué)校工會(huì)的經(jīng)費(fèi)來源主要是由三個(gè)部分組成:(1)由學(xué)校工會(huì)會(huì)員繳交的工會(huì)費(fèi)。(2)由工會(huì)組織向單位進(jìn)行申請(qǐng)爭(zhēng)取專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。(3)工會(huì)組織通過校企合作單位爭(zhēng)取社會(huì)力量的經(jīng)費(fèi)贊助。只有充分發(fā)揮活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的引導(dǎo)作用，才能有效地提升教職工參與工會(huì)體育活動(dòng)的熱情。

三、解決存在問題的對(duì)策

1．抓好工會(huì)的組織建設(shè)

首先要選拔好工會(huì)組織的體育委員和學(xué)校各個(gè)部門的工會(huì)小組長(zhǎng)，所選拔的人員最好具備組織開展體育活動(dòng)項(xiàng)目的能力與水平，能在工會(huì)體育活動(dòng)、教職工體育社團(tuán)中為教職工的體育鍛煉提供相應(yīng)的服務(wù)和指導(dǎo)。其次，工會(huì)組織要建設(shè)好體育專業(yè)人員隊(duì)伍為教職工服務(wù)，充分發(fā)揮校內(nèi)體育教師的指導(dǎo)作用，使得參與體育活動(dòng)的教職工掌握正確的鍛煉方法，培養(yǎng)自身的運(yùn)動(dòng)愛好。最后，教職工的體育社團(tuán)應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的組織架構(gòu)，建立相關(guān)章程，并積極發(fā)展會(huì)員;要形成經(jīng)常組織教職工體育社團(tuán)活動(dòng)和比賽的長(zhǎng)效機(jī)制，定期組織活動(dòng)。

2．完善教職工運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備設(shè)施

學(xué)校工會(huì)組織要積極完善教職工體育活動(dòng)工作的管理，科學(xué)制定相應(yīng)的場(chǎng)地設(shè)施管理規(guī)范，確保體育活動(dòng)設(shè)施能夠得到合理的使用，以促進(jìn)工會(huì)組織體育活動(dòng)，更好地服務(wù)于廣大教職員工的目的。在此同時(shí)，要配備相應(yīng)的教職工運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施管理人員，科學(xué)管理，合理使用體育場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施，以降低不必要的資源浪費(fèi)與損耗。

3．實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的工會(huì)體育活動(dòng)模式

工會(huì)組織必須按照學(xué)校教職工全年度的體育活動(dòng)計(jì)劃，以學(xué)年度為單位制定相應(yīng)的參與活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn);按照一定的活動(dòng)項(xiàng)目比例強(qiáng)制要求相關(guān)教職工完成相應(yīng)的參與量;確保廣大教職員工參加身體鍛煉不再是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的空話。

責(zé)任編輯何麗華