淺談高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)*

王瑩瑩

（唐山學(xué)院，河北 唐山 063000）

淺談高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)*

王瑩瑩

（唐山學(xué)院，河北 唐山 063000）

受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的影響，人們的生活方式、思維方式以及價(jià)值觀念都受到了極大的沖擊，而這種影響對(duì)大學(xué)生尤為突出，作為社會(huì)特殊群體，大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)還處于不成熟的發(fā)展階段。如何通過(guò)有效的管理工作，在高校校園中建設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò)文化，通過(guò)這種發(fā)展趨勢(shì)及其網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的影響，并通過(guò)媒介素養(yǎng)的教育來(lái)提升大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。文章針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了有效分析，在此基礎(chǔ)上為校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)提出合理建議，通過(guò)在校園中建設(shè)綠色健康網(wǎng)絡(luò)文化，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并通過(guò)合理的手段增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別、篩選能力，打造一個(gè)文明健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

高校；網(wǎng)絡(luò)文化；影響；媒介素養(yǎng)

互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也給一些傳統(tǒng)的事物帶來(lái)了極大的沖擊，尤其在文化方面，由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播相當(dāng)迅速，縮短了人們空間距離的同時(shí)，也令人們的價(jià)值觀、世界觀發(fā)生了改變。高校作為培養(yǎng)社會(huì)人才的搖籃，其文化建設(shè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，作為高等教育事業(yè)的核心，也為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)逐漸成為了高校教育工作的重點(diǎn)。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，也是最容易受到網(wǎng)絡(luò)影響的群體，如何提高高校網(wǎng)絡(luò)文化管理水平，建設(shè)健康和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，是目前高校教育工作者首先要面對(duì)的難題。

一、校園網(wǎng)絡(luò)文化概述

自古以來(lái)中國(guó)文化都具有極強(qiáng)的包容性，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使得世界的空間距離被縮小，信息的傳播速度更快、傳播范圍更廣，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶規(guī)模急速擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)范圍和質(zhì)量都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而這種發(fā)展帶來(lái)的直接影響，便是文化的大融合。受到這種環(huán)境的影響，人們的思想、行為都發(fā)生了極大的改變，“開(kāi)放”這一詞匯開(kāi)始成為社會(huì)發(fā)展的主流趨勢(shì)。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，還處在尚未成熟的階段。而互聯(lián)網(wǎng)豐富而又精彩的網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)大學(xué)生有著極大的吸引力，因而高校教育不但要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)教育，還應(yīng)當(dāng)注重校園網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建，通過(guò)有效的建設(shè)、管理，規(guī)范文明、健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化，令網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展的工具。

社會(huì)主義建設(shè)需要源源不斷的新生力量，大學(xué)校園作為人才培養(yǎng)的搖籃，其校園文化的塑造是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的必然要求，大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，是社會(huì)主義建設(shè)的儲(chǔ)備人才，只有健康的校園文化才能令大學(xué)生具有正確的人生觀、價(jià)值觀。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐步的融入到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，因此高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)勢(shì)在必行。青年大學(xué)生的身心健康關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)和中國(guó)特色社會(huì)主義的前途。為此，要將高校校園文化建設(shè)觀念轉(zhuǎn)變得完全適應(yīng)目前全新的歷史條件，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)所具有的積極作用，利用其優(yōu)勢(shì)促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展。基于這一點(diǎn)，高校可以借鑒世界各大高校的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校的發(fā)展，審時(shí)度勢(shì)，對(duì)自身校園文化進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新。

二、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢(shì)及所面臨的問(wèn)題

隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)碼產(chǎn)品不斷得到更新?lián)Q代，個(gè)人電子終端也更加的普及、便捷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)網(wǎng)民中超半數(shù)群體為大學(xué)生，而作為社會(huì)信息交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)上各種思想、文化以及價(jià)值理念不斷交融碰撞。而這些海量的信息就使得網(wǎng)絡(luò)成為了一個(gè)復(fù)雜虛擬的社會(huì)?，F(xiàn)代大學(xué)生主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取教育信息，雖然這種方式提高了信息獲取的效率，拓展了信息獲取的空間，大學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取自己需要的信息，并且快速更新的網(wǎng)絡(luò)信息也拓展了大學(xué)生的眼界，提高了大學(xué)生信息獲取、選擇和接受的能力，這種信息獲取方式更好地促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展。并且在這種虛擬的社會(huì)環(huán)境下，更好地引導(dǎo)大學(xué)生思維意識(shí)趨實(shí)際。也正是由于網(wǎng)絡(luò)對(duì)于信息的包容，在傳播信息上的迅速，極大的沖擊了傳統(tǒng)精英教育理念，應(yīng)試教育已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)的發(fā)展，也無(wú)法塑造社會(huì)需要的人才，因此高校教育必然需要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一有效工具，校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)作為一種新型的教育理念逐漸開(kāi)始受到重視。

對(duì)于新鮮事物，大學(xué)生的自控能力以及抵抗力都相對(duì)較差，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主要阻礙主要集中在兩個(gè)方面，首先是網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)大學(xué)生的危害，其次則是上網(wǎng)過(guò)度對(duì)大學(xué)生身心的影響。雖然大學(xué)生上網(wǎng)并非全都具有特定目的，但是在網(wǎng)絡(luò)上大學(xué)生可以得到精神上的刺激，并想要在網(wǎng)絡(luò)中體現(xiàn)自我價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)資源包羅萬(wàn)象，其開(kāi)放的環(huán)境使得大學(xué)生可以接觸到近乎無(wú)限的信息資源。依照資源的來(lái)源不同，可以將大學(xué)生接觸的網(wǎng)絡(luò)資源分為校內(nèi)資源、校外資源兩種。校內(nèi)資源直接來(lái)自于高校自身，因而可控性較強(qiáng)。但是校外資源的可控性微乎其微，很多商業(yè)性網(wǎng)站以謀利為目的，提供低俗的信息以迎合大學(xué)生獵奇心理，增加自己的點(diǎn)擊量。網(wǎng)絡(luò)垃圾信息屢禁不止，這些不利于大學(xué)生身心發(fā)展的信息嚴(yán)重影響了高校人才培養(yǎng)。除此之外，一些大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，或者上網(wǎng)成癮，不但荒廢了學(xué)業(yè)，還損害了個(gè)人健康。

三、如何建設(shè)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化

（一）精神文化建設(shè)

大學(xué)生對(duì)于外界影響極其敏感，并且其自我意識(shí)較強(qiáng)，因此在校園文化的建設(shè)中高校應(yīng)當(dāng)注重雙向互動(dòng)而非單方面的強(qiáng)制灌輸。具體包括如下幾個(gè)方面：學(xué)生內(nèi)部的人際交往；教師與學(xué)生之間的交流和互動(dòng)；高校學(xué)生與社會(huì)組織社會(huì)交往實(shí)踐；跨專業(yè)的交往實(shí)踐；國(guó)際交流實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展各類國(guó)際交流活動(dòng)，為大學(xué)生提供出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各國(guó)文明，開(kāi)拓眼界。

學(xué)術(shù)是高校校園文化的核心和靈魂，也是高校存在和發(fā)展的意義所在。在全球化背景下，高校也因其在社會(huì)思潮和文化中的先鋒作用而一直走在現(xiàn)代社會(huì)的前沿。隨著高校與社會(huì)聯(lián)系地日益密切，非理性、功利主義、拜金主義逐漸彌漫高校校園。大學(xué)的這種過(guò)分強(qiáng)調(diào)“適應(yīng)社會(huì)”而忽略學(xué)術(shù)本質(zhì)的傾向，不僅阻滯了學(xué)術(shù)的發(fā)展，而且也影響了人類社會(huì)的發(fā)展。高校需要適應(yīng)社會(huì)需求來(lái)培養(yǎng)人才和開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，如何在這種矛盾種堅(jiān)守大學(xué)學(xué)術(shù)精神，維護(hù)大學(xué)的學(xué)術(shù)性，建立起崇尚學(xué)術(shù)與適應(yīng)社會(huì)相統(tǒng)一的校園學(xué)術(shù)文化，使大學(xué)不僅以知識(shí)為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)，還能作為全社會(huì)進(jìn)步的思想潮流和先進(jìn)知識(shí)文化引領(lǐng)者，也就成為了大學(xué)能否健康發(fā)展的關(guān)鍵。

（二）通過(guò)媒介素養(yǎng)教育促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化理性發(fā)展

1.聯(lián)合社會(huì)各界力量共同營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

互聯(lián)網(wǎng)使人們的生產(chǎn)方式和生活方式發(fā)生了巨大變化，很多信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分分鐘就可以傳達(dá)到人們大腦，人們一定要充分看到互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提高大學(xué)生理性掌握和使用互聯(lián)網(wǎng)能力的重要性，學(xué)校與政府、媒體、社會(huì)、家庭聯(lián)動(dòng)，切實(shí)將網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育真正落到實(shí)處。一是發(fā)揮政府部門的基礎(chǔ)作用推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育的落實(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)行為在健康的軌道上運(yùn)行。二是打造責(zé)任媒體加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的把關(guān)，完善自律機(jī)制，依法、誠(chéng)信、文明辦網(wǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)整體水平，堅(jiān)決杜絕虛假信息及庸俗、低俗、媚俗的信息傳播。三是注重家庭教育潛移默化的示范效應(yīng)，通過(guò)各種培訓(xùn)提高家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)把網(wǎng)絡(luò)作為媒介素養(yǎng)教育的主要著力點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造，提供各種便利，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造能力。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們對(duì)大學(xué)生實(shí)施媒介素養(yǎng)教育，旨在培養(yǎng)他們五方面的能力：對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的基本知識(shí)有較系統(tǒng)的了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有較強(qiáng)的操作能力和網(wǎng)上行為的自我控制能力；對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介信息較敏銳的分析能力和客觀的評(píng)價(jià)能力；正確而熟練的創(chuàng)造和傳播信息的能力；對(duì)不良的網(wǎng)絡(luò)媒介信息具有較強(qiáng)的免疫力，能夠及時(shí)判斷出不良信息，并加以妥善處理，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，使自己不受侵害；有效利用網(wǎng)絡(luò)媒介信息或功能來(lái)促進(jìn)自身成才發(fā)展的能力。鑒于我國(guó)高校媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀，應(yīng)該盡快推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，給大學(xué)生們一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.在日常思想政治教育中融入網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)本質(zhì)上也屬于一種思想認(rèn)知，因而針對(duì)大學(xué)生的思想教育工作可以結(jié)合大學(xué)生的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育。作為大學(xué)生日常思政教育的重要內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的引領(lǐng)、指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)大學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。高校通過(guò)思政教育平臺(tái)可以有效整合大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒介的訴求，并通過(guò)全方位的普及作用，引導(dǎo)大學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。首先，在“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”的學(xué)習(xí)中，可以適當(dāng)融入網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)內(nèi)容；其次通過(guò)學(xué)生組織，在學(xué)生群體內(nèi)部開(kāi)展相關(guān)教育工作。學(xué)生之間的交流更加的容易、便捷，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理教育。除此之外，通過(guò)開(kāi)展各類學(xué)生群體活動(dòng)，利用令學(xué)生更容易接受的方式引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。最后，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，例如微博平臺(tái)，即大學(xué)生思想教育官方微博，在平臺(tái)上同大學(xué)生進(jìn)行交流，解答學(xué)生思想上的疑惑，并定期發(fā)布正面積極的信息引導(dǎo)大學(xué)生健康思想的發(fā)展，營(yíng)造良好的氛圍。另外，高校還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)社會(huì)各界成功人士以及知名人士進(jìn)行演講，介紹自己的經(jīng)歷以及人生經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這種方式引導(dǎo)大學(xué)生的發(fā)展。此外，還要提高校園文化質(zhì)量比如增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的指導(dǎo)性、思想性、藝術(shù)性和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，提高他們的文化品位，將他們拉回豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，避免過(guò)度沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。

總之，高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，也是一個(gè)綜合性、長(zhǎng)期性的過(guò)程，這就需要社會(huì)的教育、家庭的氛圍和校園的環(huán)境多種關(guān)系在實(shí)踐中進(jìn)一步完善。希望通過(guò)多方努力給大學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這樣文明的高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)才有可能得到好的發(fā)展。

［1］周晏.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響研究［J］.吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（6）：73.

［2］李丹，張森林，趙繼穎.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響——以黑龍江省5所高校為例［J］.中國(guó)青年研究，2014（12）：84.

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［4］李苗利.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理存在的主要問(wèn)題及對(duì)策［J］.科技信息，2014（3）：56.

influenced by the development of network technology，people's way of life，way of thinking and values have a great impact，but the impact on college students is particularly prominent，as a special social group，college students' ideology is still in the stage of development is not mature.How to effectively manage the work in university campus construction of campus network culture is conducive to the development of students，the impact of this trend and network brings to college students，and through the media literacy education to enhance students' understanding of the campus network，learn how to protect themselves.In this paper，the effective analysis about the related problems of campus network culture，it puts forward the reasonable suggestions of the construction of campus network culture，through the construction of green and healthy Internet Culture on campus，to help students establish a correct outlook on life，values and world view，and through reasonable means to enhance students' selection of network information to identify，ability to create a civilized and healthy campus network culture.

colleges and universities；network culture；influence；media literacy

G647

A

2096-000X（2016）20-0206-02

本文作為課題的論文成果之一，該課題是2015年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題（編號(hào)：2015030364）。