童話寓言展想象角度一換天地新

趙成良

【寫作導(dǎo)引】

?當(dāng)大家坐在考場上絞盡腦汁想寫出不同凡響的文章的時候，有的同學(xué)獨出心裁，借助于童話、寓言的形式，寫出了讓人耳目一新的文章，他們借助豐富的想象，讓天地萬物在自己的筆下活靈活現(xiàn)，或借古喻今，或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，揭示事物豐富的內(nèi)涵。

? 童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事?；孟胧峭挼幕咎卣?，是童話的核心，是童話的靈魂。從風(fēng)霜雨雪到星辰日月，從花木草石到魚鳥蟲獸，對大自然的一切事物都可加以人格化，以物擬人，妙趣橫生，想象豐富，幻想奇特，抒情說理，寓教于樂，突出形象性，注重趣味性，講究可讀性，如《寶葫蘆的秘密》《賣火柴的小女孩》等。童話偏向于通過生動感人的故事情節(jié)，培養(yǎng)兒童的基本道德觀、是非觀。其實很多成人也喜歡閱讀童話。

?寓言，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。寓，就是寄托，即借助于某種故事形式來表達作者的創(chuàng)作意圖。如《邯鄲學(xué)步》：“昔有學(xué)步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復(fù)失其故步，遂匍匐而歸耳?！北M管文字簡潔，但已形成有相對完整情節(jié)的簡短故事，而故事本身又寓含某種深刻的道理，故堪稱一篇典型的寓言。寓言多來自現(xiàn)實生活，內(nèi)容多以反映人們對生活的看法，或?qū)δ撤N社會現(xiàn)象的批評，或?qū)δ撤N人的有所諷刺和箴戒。雖然具有虛構(gòu)的成分，但卻是社會現(xiàn)象的高度提煉和概括，更容易為人所接受。如《孟子》中的《揠苗助長》。寓言在寫法上表現(xiàn)為借題發(fā)揮，由此及彼，托古諷今，小中見大，突出諷刺性，注重實用性，講究哲理性，善于啟發(fā)性。如《自相矛盾》《刻舟求劍》。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。

童話、寓言這兩種讓人喜聞樂見的文學(xué)體裁，可以讓大家在百思而找不到文章出新的方法時豁然開朗。其實，每個人的心里都裝著無數(shù)生動的童話和寓言。