關(guān)于職業(yè)院校德育工作的有效研究

【摘要】當(dāng)今的教育不僅重視知識的學(xué)習(xí)，更加重視德育的養(yǎng)成。德育教育是目前教育界大力提倡的一種教育模式，在職業(yè)院校中增強德育工作的有效性，能正確的引領(lǐng)學(xué)生自我管理、面向社會、面向自己。德育的發(fā)展是一個漫長而艱辛的過程，應(yīng)積極構(gòu)建德育工作的相關(guān)體系，深化德育實踐活動，促進學(xué)生道德素養(yǎng)的提成。本文將從兩個方面闡述職業(yè)院校德育工作的有效性，一是德育教育中存在的問題，二是促進德育工作的有效措施。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校 德育工作 有效措施

【中圖分類號】G711 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0074-02

一個人的道德比一個人的能力更加重要，道德素質(zhì)是每一個公民必備的素質(zhì)。公民道德素養(yǎng)是建設(shè)和諧社會的重要保障之一，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，因而更加重視對德育的教育。在職業(yè)技工院校中，學(xué)校管理人員及教師要充分認識到德育的重要性，同時加強德育工作，促進德育教育多元化。我們培養(yǎng)出的學(xué)生不僅有技能，而且道德高尚。

1.職業(yè)院校德育工作中存在的問題

1.1引導(dǎo)方式不恰當(dāng)

在職業(yè)技工院校中，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志欠缺，自信心不足，對學(xué)習(xí)書本知識缺少濃厚的興趣，但是多數(shù)學(xué)生的動手能力強。但是在實踐的教學(xué)中，教師往往只注重理論性的東西，卻忽視學(xué)生的喜好。對于德育教學(xué)簡單的通過講授就講解了，學(xué)生無法感受到德育是什么。教師沒有從學(xué)生善于的角度對學(xué)生進行正確而恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，從而導(dǎo)致學(xué)生不知德育到底為何物。

1.2對學(xué)生的關(guān)心不夠

教師是學(xué)生在校園里可以依靠的人，當(dāng)然作為一名教師尤其是班主任更應(yīng)該做到嚴格要求學(xué)生與關(guān)心學(xué)生。在進行德育工作的時候，教師要恰當(dāng)?shù)年P(guān)心學(xué)生，用正確的教育方式讓學(xué)生感覺到教師愛，從而很好的進行德育教育。而不是用嚴厲的語氣和處罰措施來懲罰學(xué)生，這不僅不能進行德育教育，還讓學(xué)生從心里排斥教師及教師所布置的一切事務(wù)。

1.3對德育的認識不到位

德育教育是從學(xué)生的本質(zhì)上促進學(xué)生內(nèi)心得到一個改變，是一個漫長而艱辛的過程。然而在職業(yè)技工院校的教學(xué)中，教師重視對技能知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生到實習(xí)基地進行長時期的學(xué)習(xí)，相反的卻忽視了對學(xué)生進行德育教育。在一些教師看來，職業(yè)院校學(xué)生只需要擁有一技之長便可，無需在學(xué)那些理論性的東西。繼而德育工作的開展不是特別順利，甚至一些教師也是隨便應(yīng)付便可。教師對德育工作的認識不到位，從而就導(dǎo)致了學(xué)生對德育工作也不夠重視。

2.促進職業(yè)院校德育工作開展的有效性措施

2.1樹立德育工作的新理念，營造良好的德育氛圍

在學(xué)校里要不斷的加強德育工作的開展進程，更要使得德育教育具有時代氣息，更貼近學(xué)生的生活。如，響應(yīng)新提出來的24字核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在全校范圍里進行大力的宣傳，學(xué)生走到學(xué)校的任何地方都能看到這樣的標(biāo)語，進而營造了一種人人學(xué)習(xí)的氣氛，學(xué)生也能切身的感受24字社會主義價值觀的德育重要。同時也要了解社會思想的動態(tài)，判斷哪些社會事務(wù)對學(xué)生會產(chǎn)生影響，使得德育教育走在學(xué)生思想意識之前。

2.2建設(shè)德育工作共管體系，提高整體德育素養(yǎng)

健全并完善職業(yè)院校德育教育的機制體系，建立專業(yè)的有關(guān)德育教育開展的教師，使得具有規(guī)劃化和職業(yè)化。同時建立學(xué)校德育專業(yè)化的資料集以及相關(guān)的資格標(biāo)準(zhǔn)、評審制度和實施辦法，規(guī)范德育教師教育的培訓(xùn)手冊和管理條例，通過這樣的制度體系構(gòu)建一個依法治校的德育環(huán)境。當(dāng)然，學(xué)校管理機構(gòu)要足夠重視德育工作的開展，對德育工作的開展進行有效的監(jiān)督，及時對職業(yè)院校的德育工作狀況作出選擇。學(xué)校要協(xié)調(diào)在校的各教職工，對這個群體也進行德育教育，從而全面提高在校人員的道德素養(yǎng)，這對于學(xué)生來說是有重要影響的，環(huán)境對學(xué)生的教育也是有著重要作用的。

2.3以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，深化學(xué)生德育工作

在新媒體時代橫行的社會中，職業(yè)院校也要與時俱進，采用新媒體技術(shù)促進德育工作的開展。新媒體的力量往往起著不可言喻的作用，于無形中培養(yǎng)了學(xué)生的道德素養(yǎng)。學(xué)校可開拓德育教育工作的相關(guān)網(wǎng)站或是手機客戶端app，將德育工作的有關(guān)制度、資料、數(shù)據(jù)分析上傳到網(wǎng)頁或是手機客戶端app中，學(xué)生隨時都可以在網(wǎng)上進行查詢。同時，學(xué)?？勺鲆恍└腥说囊曨l或是搜集一些真人的故事，讓在手機客戶端或是微信公眾號中，讓更多的學(xué)生從故事中感受到人間自有真情在。當(dāng)然，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，杜絕一切不良的資源。教師通過網(wǎng)絡(luò)也能及時的了解到學(xué)生的近期的情況，根據(jù)不同學(xué)生的情況作出不同的選擇，這樣既能解決教師對學(xué)生不夠關(guān)心的問題，還能進一步的增加學(xué)生與教師之間的情誼。

3.結(jié)語

總而言之，在職業(yè)院校中加強、重視德育教育，對職業(yè)院校本身及學(xué)校師生來說都是意義非凡的。這不僅能提高職業(yè)院校的知名度，同時促進職業(yè)院校教師群體的道德素養(yǎng)的提升，還能讓職業(yè)院校的學(xué)生認識德育的重要性。從而幫助他們養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，在以后的路上這對于他們的成長是有重要意義的。因而，教師要不斷的克服德育工作存在的問題，創(chuàng)新出更多有價值的措施，促進德育的工作的有效進行，從而為學(xué)生打下良好的道德基礎(chǔ)。

參考文獻：

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[3]曾麗英.論高等職業(yè)院校德育教育的實施[J].科技文會，2009（3）

作者簡介：

高凱（1984年-），男，廣東汕尾人，本科，講師，研究方向：計算機科學(xué)與技術(shù)。