袁茵
(淮北師范大學(xué) 音樂學(xué)院,安徽 淮北 235000)
談《老殘游記》中的音樂美學(xué)觀點(diǎn)
袁茵
(淮北師范大學(xué) 音樂學(xué)院,安徽 淮北 235000)
清末劉鶚筆下的《老殘游記》,是一部寓意深刻的現(xiàn)實(shí)主義小說,書中所細(xì)致描繪的白妞說書、玙姑奏琴的音樂表演及欣賞活動(dòng)等,給人留下了唯美的感受。尤其值得稱道的是,書中關(guān)于音樂美學(xué)方面的觀點(diǎn),非常有價(jià)值,值得當(dāng)代音樂美學(xué)界研究、借鑒、吸收。
老殘游記;白妞說書;玙姑奏琴;音樂審美 ;音樂傳承
清末劉鶚的《老殘游記》是一部寓意深刻的現(xiàn)實(shí)主義小說,是中國晚清社會(huì)四大譴責(zé)小說之一①四大譴責(zé)小說指:官場現(xiàn)形記、二十年目睹之怪現(xiàn)象、孽?;?、老殘游記。,被聯(lián)合國教科文組織列為世界名著之一。魯迅先生稱此書“敘景狀物,時(shí)有可觀?!盵1]1一個(gè)世紀(jì)以來,《老殘游記》被譯成英、俄、德、日、捷克、匈牙利、朝等八國文字,在海外廣為流傳?!独蠚堄斡洝芬彩俏鞣饺俗钤缬|摸的中國近代小說,早在1929年,該書的片段譯文《歌女》(The Singing Girl小說第二回“歷山山下古帝遺蹤,明湖湖邊美人絕調(diào)”中的黑妞、白妞說書)即在《亞洲》(Asia)雜志(11月號(hào))上發(fā)表,譯者是亞瑟·韋利(Arthur Waley)。
《老殘游記》在豐富多彩的游歷中,對音樂演奏及欣賞活動(dòng)的細(xì)致描寫,給人留下了極其深刻的印象和豐富的研究資料。書中音樂敘述與描繪的白妞說書和玙姑奏琴,情境逼真,清新樸素,氣韻生動(dòng),受人稱道,其中的精妙絕倫,實(shí)乃中國語言藝術(shù)的瑰寶。遺憾的是,音樂界至今對其研究甚少,尤其是書中論述的一些關(guān)于音樂審美的認(rèn)識(shí),極有價(jià)值,音樂界幾乎沒有觸及。鑒于此,本文試圖對《老殘游記》中關(guān)于音樂審美方面的論斷進(jìn)行系統(tǒng)梳理,以豐富學(xué)界對《老殘游記》中音樂美學(xué)觀點(diǎn)的研究。
音樂的本質(zhì)真正體現(xiàn)在人與音樂的“審美”關(guān)系中。劉鶚在《老殘游記》中以獨(dú)特的藝術(shù)方式,深刻地展示了中國近代社會(huì)文化生態(tài)方面的變化,對音樂的描繪有很高的藝術(shù)價(jià)值和感染力。筆下的白妞(王小玉)姊妹說書描寫,更是匠心獨(dú)運(yùn)。書中“梨花大鼓”,是山東鄉(xiāng)下土調(diào),一面鼓兩片“梨花簡”就可演說前人故事。這種中國傳統(tǒng)音樂,結(jié)構(gòu)有序,內(nèi)容豐富,唱腔的變化中有統(tǒng)一,統(tǒng)一中有變化。白妮說書一段“音樂的藝術(shù)功能的施行,就是用有意義的聲音的感性力量打動(dòng)人心”。[2]56體現(xiàn)音樂的本質(zhì)是審美。
音樂存在方式的實(shí)際情形是主體與客體、精神與物質(zhì)的統(tǒng)一。音樂是在審美過程中,由審美主體和客體的感性交流產(chǎn)生的。只有精神與物質(zhì)兩種方式的統(tǒng)一,才可能使音樂得以完美的存在?!肮媚锪⑵鹕韥?,左手取了梨花簡,夾在指頭縫里,便丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)那?,與那弦子聲音相應(yīng);右手持了鼓槌子,凝神聽那弦子的節(jié)奏。忽羯鼓一聲,歌喉遽發(fā),字字清脆,聲聲婉轉(zhuǎn),如新鶯出谷,乳燕歸巢。每句七字,每段數(shù)十句,或緩或急,忽高忽低;其中轉(zhuǎn)腔換調(diào)之處,百變不窮,覺一切歌曲腔調(diào)俱出其下,以為觀止矣?!盵3]11作者對黑妞的演唱在此處的描寫筆墨酣暢,細(xì)致處密不見縫,揮灑自如,張弛、濃淡有度,疏密、繁簡分明,既“和”又不同。
文中說道:“黑妞調(diào)門兒都是白妞教的,……他的好處人說的出,白妞的好處說不出;他的好處人學(xué)的到,白妞的好處人學(xué)不到……白妞的好處,從沒有一個(gè)人能及他十分里的一分的?!辈璺咳绱丝淇冢骸奥犃怂獣瑹o不神魂顛倒……他雖是一點(diǎn)鐘開唱,若到十點(diǎn)鐘去,便沒有座位的。”老殘花了二百個(gè)錢,“才弄了一張短板凳,在人縫里坐下?!盵3]10從街談巷議到滿城轟動(dòng)、從生意人停業(yè)到伙計(jì)告假,書中對白妞(王小玉)的說唱技藝進(jìn)行了層層烘托。審美者總是不可避免地夾雜著個(gè)人的主觀因素,受自己的審美經(jīng)驗(yàn)、音樂素養(yǎng)、即時(shí)心境等影響,而書中的說唱描寫,難得眾口一詞,都是個(gè)“美”。為白妞上場憋足了勁,巧妙地托出清末山東一代“梨花大鼓”名媛王小玉。
王小玉“把梨花簡丁當(dāng)了幾聲。煞是奇怪;只兩片頑鐵,到他手里,便有了五音十二律似的?!曇舫醪簧醮?,只覺入耳有說不出的妙境。……唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。那知他那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起,恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象:初看傲來峰削壁千仞,以為上與天通;及至翻到傲來峰頂,才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖,又見南天門更在扇子崖上,愈翻愈險(xiǎn),愈險(xiǎn)愈奇(聽覺聯(lián)想)?!盵3]12美的遐想、美的感受,如此細(xì)微的描寫,實(shí)乃不甚多見。
“王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,又極力騁其千回百折的精神,如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰盤旋穿梭,頃刻之間,周匝數(shù)遍。從此以后,愈唱愈低,愈低愈細(xì),那聲音就漸漸的聽不見了,滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動(dòng)?!菑椣易拥囊嗳幂喼福龃蠛鲂?,同他那聲音相和相合,有如花塢春曉,好鳥亂鳴。耳朵忙不過來,不曉得聽那一聲的為是。正在繚亂之際,忽聽霍然一聲,人弦俱寂……余音繞梁,三日不絕(聽覺聯(lián)想)?!盵3]13音樂的藝術(shù)功能,是靠充滿感性力量的聲音或加上與聽覺有關(guān)的其他感性形式體現(xiàn)的?!皩徝佬枰@樣的感性世界(盡管是虛構(gòu)的感性世界)”。[4]99音樂是直接被需要的東西,是“目的物”。“很多人說沒有那一種藝術(shù)能像音樂那樣直接地、以不可抗拒的力量侵入人的內(nèi)心世界,這是很有道理的?!盵5]34劉鄂《老殘游記》白妮說書中,聽眾中生意人、農(nóng)民、伙計(jì)、撫院官員、學(xué)院士子、本地讀書人等各階層人士,對表演都贊不絕口,白妮表演中將自己、曲子、聽眾進(jìn)行完美的心靈交流,不論從“他娛”還是“自娛”的角度來看,都達(dá)到了相當(dāng)高的水平。劉鶚的描寫,絲絲入扣,融意境、情感于一爐;“五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不服帖;三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參果 (味覺聯(lián)想),無一個(gè)毛孔不暢快?!盵3]10感受之美,無以倫比。通過一連串的、生動(dòng)的、貼切的比喻和運(yùn)用烘托手法,繪聲繪色描摹白妞、黑妞說書中對材料和技法的天才運(yùn)用,所創(chuàng)造出來的藝術(shù)美,真是兩山對峙,烘云托月。
審美理想支配下產(chǎn)生的音樂才是豐富的、感性的、有序的音響。音樂總是反應(yīng)特定的歷史、文化、社會(huì)和人的狀況。它符合人們的聽覺審美需要。劉鶚《老殘游記》第十回,玙姑奏琴“初起不過輕挑漫剔,聲響悠柔。一段以后,散泛相錯(cuò),其聲清脆;兩段之后,吟揉見多。那瑟之勾挑夾縫中(視覺聯(lián)想),與琴之綽注相應(yīng),粗聽若彈琴鼓瑟,各自為調(diào),細(xì)聽則如珠鳥一雙,此唱彼和,問來答往。四五段之后,吟揉漸少雜以批拂,蒼蒼涼涼,磊磊落落,下指甚重,聲韻繁興。六七八段,間以曼衍,愈轉(zhuǎn)愈清,其調(diào)愈逸。……余音也就隨著猗猗靡靡,真是聞所未聞……(聽覺聯(lián)想),覺得自己的身體,飄飄蕩蕩,如隨長風(fēng),浮沉于云霞之際?!盵3]63此乃出神入化之感覺,正如清末杰出文藝?yán)碚搶W(xué)家、詩人王國維在《人間詞話》中寫道:“入乎其內(nèi),故能寫之;出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致?!边@里“入”與“出”的關(guān)系十分明晰,審美主體通過觀察、體會(huì)、領(lǐng)悟,突破自身狹隘眼光,出乎其外,境界更高,總結(jié)而得“為塵世所無”,“山中古調(diào),非外人所知?!薄按饲畹綐O處!”[3]63描寫得多么神秘莫測。琴瑟之錚鏦清逸,箜篌之凄清悲壯,角之嗚咽頓挫,磬之鏗鏗鏘鏘,鈴之參差錯(cuò)落,各種器樂聲迥異有別,演繹令人“心身俱忘。”體現(xiàn)“起、承、轉(zhuǎn)、合”變化統(tǒng)一的有序性,通過統(tǒng)一中的變化、對比,使人產(chǎn)生新鮮感和滿足感?!办韫媒锹曇婚爩⒔K,勝姑便將兩手七鈴?fù)瑫r(shí)取起,商商價(jià)亂搖。鈴起之時(shí),玙姑已將箜篌舉起,蒼蒼涼涼,緊鉤漫摘,連批帶拂。鈴聲已止,箜篌丁東斷續(xù),與角聲相和,如狂風(fēng)吹沙,屋瓦欲震。那七個(gè)鈴便不一齊都響,亦復(fù)參差錯(cuò)落,應(yīng)機(jī)赴節(jié)。這時(shí)黃龍子隱幾仰天,撮唇齊口,發(fā)嘯相和。(其嘯也歌)、(視覺聯(lián)想)爾時(shí),喉聲、角聲、弦聲、鈴聲,俱分辨不出。耳中但聽得風(fēng)聲,水聲,人馬蹙踏聲,旌旗熠耀聲,干戈擊軋聲,金鼓薄伐聲。約有半小時(shí),黃龍舉起磬擊子來,在磬上鏗鏗鏘鏘的亂擊,協(xié)律諧聲,乘虛蹈隙(聽覺聯(lián)想)。其時(shí)箜篌漸稀,角聲漸低,惟余清磬錚鏦未已。少息,勝姑起立,兩手筆直,亂鈴再搖,眾樂皆息……凡箜篌所奏,無和平之音,多半凄清悲壯;其至急者,可令人泣下?!盵3]64一曲軍陣之樂《枯桑引》,鮮明的個(gè)性演奏情景,貫穿整個(gè)作品,這種貫穿始終的因素使整個(gè)作品由對立到統(tǒng)一,給聽眾以有序的感受。曲中所呈現(xiàn)的人與音樂就是在相互作用中發(fā)展、演化的。其中之音樂活動(dòng),一面反映《海水天空》《漢宮秋》《箜篌引》《枯桑引》的音樂藝術(shù)在濃烈、飽滿的滄桑激情之中體味出:細(xì)膩時(shí)沁人心脾的溫情和柔情,壯烈時(shí)聲如裂帛,蕩氣回腸,感人至深。另一面凸顯難以言傳的感悟或自由思想的表達(dá)、情緒的渲染、情感的表達(dá)。審美主體與音樂中飽含的既豐富又有序的美,發(fā)生感性、直觀的關(guān)系,從而使得審美者從音樂中獲取審美愉悅,并享受一種正面的、積極的身心反應(yīng)。
“在中國傳統(tǒng)的音樂觀念里,音樂和自然界的‘物’是密不可分的”。[5]17劉鶚在《老殘游記》中的音樂描述,無論從聽覺上還是從視覺上都將無形的樂音之美表現(xiàn)得氣韻生動(dòng),這種音樂結(jié)構(gòu)的有序性,就是美的音樂。徐上瀛先生《溪山琴?zèng)r》中談到,演奏技藝應(yīng)“往來動(dòng)宕,恰如膠漆”,處理“婉轉(zhuǎn)成韻,曲得其琴”?!耙襞c意合”的審美境界,實(shí)現(xiàn)“以音之精義而應(yīng)乎與音之深微”的要求。真正達(dá)到“其有得之弦外者,與山相映發(fā),而巍巍影視;與水相涵濡,而洋洋徜恍。署可變也,虛堂凝雪;寒可回也,草閣流春。其無盡藏,不可思議,則音與意合,莫知其然而然矣”。[6]598肯定了人在音樂審美中借助于內(nèi)心的想象、聯(lián)想等情感的體驗(yàn)。
劉鶚認(rèn)為:“你們所彈的皆是一人之曲,如兩人同彈此曲,則彼此宮商皆合而為一?!蝗藦椀?,名‘自成之曲’;兩人彈,則為‘合成之曲’。所以此宮彼商,彼角此羽,相協(xié)而不相同。圣人所謂‘君子和而不同’就是這個(gè)理?!汀蛔?,后人誤會(huì)久矣?!盵3]64他能在“同”與“合”的音樂理論中如此精辟地分辨兩個(gè)不同概念,及至劉鶚在《老殘游記》中音樂旋律的文字表達(dá),顯現(xiàn)聽眾想象的感性世界的心靈游歷,充滿豐富的細(xì)節(jié)描寫或感性世界的虛擬。音樂是美的,其中滿足感性、有序性、豐富性三個(gè)基本條件都在劉鶚筆下,顯示作者極高的音樂造詣。
作為聽覺的藝術(shù),音樂在滿足人類聽覺對于感性審美的需求時(shí),體現(xiàn)出不可替代的獨(dú)特價(jià)值。劉鶚筆下玙姑等人演奏的音樂作品曲目中采取音高、音色、強(qiáng)弱、節(jié)奏等的對比,產(chǎn)生色彩和性格的變化與對比。音樂感人的藝術(shù)效果,有序、豐富的音樂內(nèi)涵,給人以清新愜意的詩意感受,顯現(xiàn)音樂美的聽覺感性樣式是不可替代的。劉鶚以神化之筆,給無形的樂音描繪了活生生的形象。他借物賦形把眾樂器齊奏,和聲共鳴的裊裊妙音,其中的審美價(jià)值、感情價(jià)值和真善價(jià)值清晰可見。
“音樂傳承是通過社會(huì)生活的各種渠道進(jìn)行的音樂文化復(fù)制過程?!盵5]199音樂傳承是音樂文化得以存在和延續(xù)的前提,是一種文化的生活方式,而傳承的主要方式是傳播?!独蠚堄斡洝氛抢脗鞑サ姆绞剑瑢ⅰ袄婊ù蠊摹焙汀绑眢蟆泵赖谋硌葸M(jìn)行的一種社會(huì)傳承。
1.傳承的類型
(1)鼓書傳承《老殘游記》中出現(xiàn)的音樂傳承是“鼓書”傳承,方式是姊妹說書。“梨花大鼓”源于山東農(nóng)村,經(jīng)王小玉吸收其它曲種及戲曲之長,使其不斷豐富、發(fā)展到嶄新境地。并進(jìn)一步將其從農(nóng)村引入大城市,登臨高雅之堂的演出。描寫王小玉“所有什么西皮、二簧、梆子等唱腔,一聽就會(huì)?!职涯戏降睦デ弧⑿∏?,各種的腔調(diào),都拿來裝在這大鼓書的調(diào)兒里面。”[3]12兼容并蓄各方曲調(diào),取眾家之長于“梨花大鼓”。
(2)琴瑟傳承《老殘游記》中多處描述玙姑等演員高超的專業(yè)演奏水平。第十回“驪龍雙珠光照琴瑟 犀牛一角聲葉箜篌”中寫道:“單彈沒有什么味道,”[3]65意欲組合小樂隊(duì),有箜篌、角、鈴、磬,玙姑“取過一架特磬來,放在黃龍面前說:‘你就半嘯半擊磬,幫襯幫襯音節(jié)罷。’”演奏時(shí)的“喉聲、角聲、弦聲、鈴聲,俱分辨不出。”“干戈擊軋聲,金鼓簿伐聲?!盵3]67都表現(xiàn)出高超的技巧和較高的演藝水平,演奏的《漢宮秋》、《箜篌引》、《枯桑引》等曲目流傳至今。
2.傳承的內(nèi)容
《老殘游記》傳承的內(nèi)容主要是曲藝、器樂。白妞說書,妙譬連珠。玙姑奏琴,則天機(jī)清妙,不同凡響,可說是作家在傾訴心聲。其內(nèi)容無不給人留下了深刻的印象。
3.傳承的特點(diǎn)
《老殘游記》有其自己的傳承特點(diǎn),以傳播為主要方式。從音樂的趣味取向,到音樂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),都受中華民族傳統(tǒng)文化思維方式的支配。歷史悠久的傳統(tǒng)的中國音樂,在日常娛樂、友人唱和等各種娛樂場合的影響下,陶冶感悟,使傳統(tǒng)音樂浸泡在民族文化的濃厚氛圍之中,音樂自然觀的天人合一,悠遠(yuǎn)見長的韻味,與中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想都是一脈相承的。
《老殘游記》中層層渲染,充分蓄勢,曲折有致地表現(xiàn)音樂的層次。生動(dòng)地描敘了曲藝鼓書、器樂和鳴的優(yōu)美境界,音樂活動(dòng)的內(nèi)容,成為社會(huì)生活的一個(gè)有機(jī)組成部分,使音樂與社會(huì)生活融為一體。讓審美感受千皴萬染,更為豐富和充實(shí)。書中的音樂審美活動(dòng)正是中國古典音樂文化深厚積淀的一種體現(xiàn),書中人物的音樂審美思維、欣賞的行為方式,無不打上中國傳統(tǒng)文化的烙印,并給后人留下一份寶貴的遺產(chǎn)。書中音樂美學(xué)思想目的明確,描述效果顯著,實(shí)乃伏脈千里,值得當(dāng)代音樂美學(xué)界借鑒,在吸收中一脈傳承。
“音樂是人創(chuàng)造的事物,……音樂的功能和價(jià)值都與人的需要有關(guān)?!盵7]22劉鶚的《老殘游記》,細(xì)膩、完美地描寫白妞說書、玙姑奏琴,無論是喜、怒、哀、樂的精神因素,還是物質(zhì)材料的音響,都傳遞給人一種自然、和諧、悅耳的音響感受,并將優(yōu)美的音樂藝術(shù)呈現(xiàn)在聽眾面前,給人以享受,從而獲得音樂審美上的滿足。前人的音樂審美文化遺產(chǎn),值得當(dāng)代音樂美學(xué)界借鑒、吸收、傳承。本文希望通過對劉鶚《老殘游記》中音樂美學(xué)思想的研究,拓寬對文學(xué)作品分析的角度,并能夠豐富中華民族音樂的美學(xué)思想,樹立民族音樂美學(xué)的偉大豐碑。
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責(zé)任編校 謝賢德
J624.1
A
2095-0683(2016)04-0107-04
2015-07-04
2013年安徽省教育廳振興計(jì)劃重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2013ZDJY095);2013年淮北師范大學(xué)重點(diǎn)教研項(xiàng)目(jy13107)
袁茵(1979-),女,安徽宿州人,淮北師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授,碩士。
淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2016年4期