試論未成年人暴力犯罪的偵查與防控

張鵬莉，楊　坤

（中國政法大學(xué)　偵查學(xué)研究所，北京　100088）

試論未成年人暴力犯罪的偵查與防控

張鵬莉，楊坤

（中國政法大學(xué)偵查學(xué)研究所，北京100088）

近年來，關(guān)于未成年人犯罪問題頻頻見之于各種媒體，其高發(fā)性、殘忍性令人震驚，應(yīng)引起社會(huì)高度關(guān)注。未成年人因其心智等不完全成熟，其作案的手段、方法等都有其自身特點(diǎn)。因此，必須針對未成年人犯罪的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，對其開展偵查和進(jìn)行防控。

未成年人；暴力犯罪；偵查；防控

一、未成年人暴力犯罪的概念

在刑法意義上，未成年人犯罪是指未滿十八周歲的人實(shí)施的應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為［1］。我們平時(shí)所說的未成年人犯罪大部分是從刑法角度上去定義的概念，然而要去真正分析理解未成年人犯罪，從犯罪學(xué)角度入手無疑會(huì)更加全面。從犯罪學(xué)的角度來看，我們認(rèn)為，未成年人犯罪是指年齡在10周歲到18周歲之間，客觀上實(shí)施了具有社會(huì)危害性并應(yīng)該引起相應(yīng)社會(huì)反應(yīng)的行為。

所謂未成年人暴力犯罪，有學(xué)者指出，具體從犯罪學(xué)的角度來講，就是指處在這個(gè)年齡階段的未成年人非法實(shí)施暴力違法或犯罪行為，既包括刑法所規(guī)定的故意傷害、故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、放火、爆炸等暴力犯罪行為，也包括聚眾斗毆、損壞公共財(cái)產(chǎn)等類似的嚴(yán)重暴力違法行為［2］。從犯罪偵查學(xué)的角度來講，這個(gè)定義有一定可取之處，但還有一個(gè)方面需要明確，就是暴力應(yīng)該包括直接暴力和間接暴力，即直接實(shí)施暴力或者以暴力相威脅。綜上所述，從犯罪偵查學(xué)的角度，我們認(rèn)為，未成年人暴力犯罪是指年齡在十周歲到十八周歲之間的未成年人，使用直接暴力或者間接暴力的手段非法侵害他人人身或財(cái)產(chǎn)的行為。

未成年暴力犯罪多發(fā)原因既包括其內(nèi)在的特定年齡段生理發(fā)育迅速、心理不成熟等身心因素，又包括外在的家庭結(jié)構(gòu)不完整、學(xué)校教育管理不當(dāng)、社會(huì)大眾傳媒暴力文化等不和諧因素，原因是多方面的。未成年暴力犯罪的危害性十分嚴(yán)重，導(dǎo)致未成年暴力犯罪成為一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)問題。未成年人作為一個(gè)群體，其暴力犯罪有其自身的特點(diǎn)，下面對其特點(diǎn)展開解析，以便于我們采取針對性的偵查防控措施。

二、未成年人暴力犯罪的特點(diǎn)

（一）未成年人犯罪暴露性強(qiáng)，現(xiàn)場遺留的痕跡物證較多

未成年人暴力犯罪開始階段，一般表現(xiàn)為犯罪前無預(yù)謀策劃，大部分是由于一時(shí)感情沖動(dòng)引起的突發(fā)行為，這種突發(fā)性較多地反映在暴力行兇和傷害案件之中。未成年人年齡小，生理和心理都處在生長發(fā)育的階段，社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也相對比較少，考慮問題的思維方式很簡單且更加容易受到外界環(huán)境的影響，遇到困難和挫折時(shí)傾向于走極端。由于以上一系列的原因，我們在現(xiàn)實(shí)生活中也常?？吹接械奈闯赡耆艘?yàn)閹拙湓挼目诮嵌鴦?dòng)手打人甚至拔刀殺人的悲劇發(fā)生。很多未成年人的暴力行為都是從相互看不順眼到一觸即發(fā)，從瑣事激變到拳腳相加，往往都是突然發(fā)生，缺乏預(yù)兆［3］。此外，未成年人這個(gè)年齡段正是血?dú)夥絼傊畷r(shí)，在家里是寶貝，在外邊往往受不了委屈，當(dāng)受到別人嘲笑或者侮辱的時(shí)候往往會(huì)采用最直接最粗魯?shù)霓k法去挽回顏面。因此，犯罪現(xiàn)場暴露性強(qiáng)，有的甚至是在公眾場合發(fā)生，有目擊者，有的還會(huì)有視頻監(jiān)控；現(xiàn)場可能會(huì)遺留有犯罪工具、打斗痕跡、血跡、衣服碎片等痕跡物品，有的現(xiàn)場甚至是一片狼藉。未成年人由于思想不成熟，報(bào)復(fù)心強(qiáng)，不計(jì)后果，有的犯罪后還將犯罪視頻發(fā)到朋友圈，甚至在網(wǎng)上炫耀。

（二）未成年人暴力犯罪易成團(tuán)伙性

未成年人由于心理不成熟，社會(huì)閱歷少，往往膽小怕事，或者說不敢獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，通常不敢單獨(dú)作案，都是拉上自己的同學(xué)或者朋友結(jié)伙作案。很多時(shí)候未成年人加入團(tuán)伙是在找靠山，是受江湖義氣的支配。很多未成年人欺軟怕硬，也害怕自己受到欺負(fù)，因此往往去和一些不良未成年人結(jié)伙來增強(qiáng)自身的安全感，同時(shí)也害怕被自己欺負(fù)的人來“尋仇”，加入團(tuán)伙來作為一種對他人的威懾。此外，這些未成年人最開始聚集在一起往往是興趣相投，共同喜歡同一種游戲或者運(yùn)動(dòng)，剛開始聚集在一起并無共同犯罪的想法。但是由于其缺乏經(jīng)濟(jì)能力，在這些共同的愛好需要錢的時(shí)候，他們往往為了共同的愛好不擇手段，一起去搶劫或者進(jìn)行其他暴力行為。

（三）未成年人暴力犯罪手段有的表現(xiàn)為成人化、智能化

在大眾傳媒中充斥著大量的暴力化紀(jì)錄片或者紀(jì)實(shí)片，這些作品往往對未成年人很具有吸引力。由于未成年人的模仿能力都很強(qiáng)，未成人也會(huì)從中學(xué)到許多的作案方法，學(xué)到一些反偵查的措施。通過觀看這樣的作品，有的未成年人已經(jīng)開始從簡單、愚昧向智能、成人化轉(zhuǎn)變，同時(shí)還具備了一定的反偵查知識(shí)。更具深思之處，在某些犯罪中，未成年人充分利用現(xiàn)代化的通訊聯(lián)絡(luò)、交通工具，電子設(shè)備，以至于案件所表現(xiàn)的心智特征趨于成人化［4］。同時(shí)，還由于現(xiàn)在科技的日新月異，電子產(chǎn)品智能化趨勢愈加明顯，未成年人充滿好奇心，接受新生事物的能力強(qiáng)，往往會(huì)很熟練地運(yùn)用這些電子產(chǎn)品，也可能會(huì)利用這些電子產(chǎn)品的智能化特點(diǎn)去組織策劃一些暴力犯罪。因此，未成年人暴力犯罪在某些時(shí)候也具有很強(qiáng)的隱蔽性。

三、未成年人暴力犯罪的偵查

未成年暴力犯罪的偵查措施與一般的暴力犯罪偵查有一定的共同的特性，在偵查實(shí)務(wù)中要注意與傳統(tǒng)的犯罪偵查措施相結(jié)合，然而本文著重從未成年人暴力犯罪的特點(diǎn)入手，從抓好現(xiàn)場處置，及時(shí)做好圍追堵截，從結(jié)伙條件、尋找目擊證人、視頻監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)微信電子信息入手、從學(xué)校學(xué)生具體情況調(diào)查入手等六個(gè)方面，來分析未成年人暴力犯罪案件偵查的主要途徑。

（一）及時(shí)采取緊急措施，追擊堵截

前面講到有的未成年人暴力犯罪具有突發(fā)性的特點(diǎn)，往往沒有預(yù)謀，現(xiàn)場暴露性強(qiáng)。由于突發(fā)性而作案的犯罪嫌疑人在犯罪現(xiàn)場往往會(huì)有恐慌的心理，害怕刑法處罰，短時(shí)間內(nèi)往往不知所措。因此，在作案后的一段時(shí)間內(nèi)犯罪嫌疑人往往就在犯罪現(xiàn)場周圍，這時(shí)抓好現(xiàn)場處置，做好追緝堵截這種緊急性偵查措施就顯得尤為重要。這方面做得好，犯罪嫌疑人將會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)落網(wǎng)，但若是這方面出現(xiàn)疏漏，讓犯罪嫌疑人得以脫逃，等其恢復(fù)理智以后再進(jìn)行偵查和抓捕往往比較困難。要及時(shí)通過緊急封閉現(xiàn)場，盡快向事主、被害人或目擊群眾了解和掌握犯罪嫌疑人的基本情況和突出的相貌特征。同時(shí)，偵查人員要仔細(xì)觀察和牢記犯罪嫌疑人留在現(xiàn)場上的足跡或車輛痕跡，并根據(jù)這些特征對犯罪嫌疑人的逃跑方向做出最準(zhǔn)確的判斷。在追擊過程中除進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查訪問、觀察分析可疑跡象外，還應(yīng)注意利用多種手段配合追堵行動(dòng)，如利用步法追蹤技術(shù)、警犬搜尋等，以提高追擊方向的準(zhǔn)確性［5］。

（二）從現(xiàn)場勘查入手，對犯罪行為人的人身形象進(jìn)行刻畫

有的未成年人暴力犯罪，在偵查之初，并不知此案的犯罪行為人主體情況。對此類案件，應(yīng)從現(xiàn)場勘查入手開展偵查。暴力犯罪案件，一般都有比較明顯的犯罪現(xiàn)場可供勘查，現(xiàn)場勘查包括現(xiàn)場實(shí)地勘驗(yàn)和現(xiàn)場訪問。

首先，要做好現(xiàn)場實(shí)地勘查。由于未成年人暴力犯罪多具有糾合性、突發(fā)性的特點(diǎn)，容易暴露，現(xiàn)場留下的痕跡物品比較多。因此，在現(xiàn)場勘查中要加強(qiáng)取證，注意收集有關(guān)手印、足跡、犯罪工具、血跡、體液、毛發(fā)等痕跡物品。其次，要及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場訪問。及時(shí)訪問犯罪現(xiàn)場周圍的群眾，了解案發(fā)當(dāng)時(shí)是否看到了可疑現(xiàn)象，聽到了可疑聲響，案發(fā)前后是否有可疑人的踩點(diǎn)行為，或是否有人和被害人在案發(fā)前發(fā)生過沖突矛盾。對有可能收集到視頻影像條件的現(xiàn)場，要及時(shí)調(diào)集影像以查證現(xiàn)場當(dāng)時(shí)案發(fā)情況及犯罪行為人來去路線。再次，在現(xiàn)場實(shí)地勘查和現(xiàn)場訪問后，我們要對現(xiàn)場收集到的有關(guān)痕跡、物品、材料進(jìn)行分析。除分析犯罪的性質(zhì)、犯罪時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)、犯罪工具、犯罪過程、犯罪造成的損害等之外，還要重點(diǎn)對犯罪嫌疑人的人身形象進(jìn)行刻畫。如果現(xiàn)場人身形象痕跡具有多樣性、工具痕跡多種、遺留有多種血跡、體液，現(xiàn)場雜亂，表現(xiàn)為不計(jì)后果、手段比較殘忍，報(bào)復(fù)心理比較明顯的現(xiàn)場，要考慮犯罪主體是否為未成年人，是否符合未成年人犯罪的特點(diǎn)。另外，對被害人未死亡的案件，要及時(shí)訪問被害人，了解犯罪行為人的情況，對犯罪嫌疑人的人數(shù)、犯罪過程、犯罪嫌疑人的個(gè)體特征進(jìn)行了解，以便于開展有針對性的偵查；對有錄像的犯罪，及時(shí)查看錄像，及時(shí)控制犯罪嫌疑人。如果從現(xiàn)場勘查和調(diào)查訪問中刻畫的犯罪嫌疑人可能是未成年人時(shí)，要結(jié)合未成年人犯罪的特點(diǎn)，開展具有針對性的偵查取證措施。

（三）從結(jié)伙條件入手展開偵查

未成年人暴力犯罪往往具有團(tuán)伙性的特點(diǎn)，對此類團(tuán)伙性未成年人暴力犯罪案件的偵查，要注意從其結(jié)伙的條件入手進(jìn)行偵查。偵查人員要注重收集犯罪情報(bào)材料，全面調(diào)查了解未成年犯罪嫌疑人的家庭背景、生活環(huán)境、受教育情況、朋友關(guān)系等犯罪情勢證據(jù)，從結(jié)伙條件入手展開偵查。針對未成年人實(shí)施的犯罪，偵查人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間去調(diào)查走訪未成年嫌疑人的家庭，詢問與嫌疑人共同生活的親屬，走訪周邊的鄰居，到學(xué)校調(diào)查了解老師以及同學(xué)對該嫌疑人的認(rèn)識(shí)和評價(jià)。通過調(diào)查了解的信息對未成年犯罪嫌疑人的性格、興趣愛好、心理狀態(tài)等有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)［4］6。重點(diǎn)還是要了解犯罪嫌疑人的朋友圈，了解未成年人可能結(jié)伙的條件以及團(tuán)伙中可能會(huì)有哪些成員，從單個(gè)成員入手，各個(gè)擊破。

未成年犯罪嫌疑人在團(tuán)伙中往往模仿影視作品中兄弟之間講義氣的作派，所以當(dāng)一部分犯罪嫌疑人被抓獲的時(shí)候，他們往往并不會(huì)供出其他的同伙而把所有的事情都攬到自己的身上，這樣就給偵查工作帶來了一定的難度。偵查人員要注意去調(diào)查分析未成年暴力犯罪嫌疑人可能結(jié)伙的各種條件，分析未成年人的朋友圈，從而全面破獲整個(gè)犯罪團(tuán)伙。

（三）從尋找目擊證人入手展開偵查

由于未成年人暴力犯罪有突發(fā)性的特點(diǎn)，很多時(shí)候作案現(xiàn)場是在公共場所，所以及時(shí)尋找到目擊證人進(jìn)行詢問，對迅速抓獲犯罪嫌疑人至關(guān)重要。通過詢問證人可以迅速了解有關(guān)案情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑線索并及時(shí)收集證人證言等證據(jù)。要及時(shí)走訪案發(fā)現(xiàn)場附近周圍的群眾，及時(shí)尋找到案發(fā)時(shí)間有可能在現(xiàn)場目擊的證人。同時(shí)，要做好對目擊證人的詢問工作，根據(jù)詢問對象的性格、職業(yè)、文化素養(yǎng)以及與案件的有關(guān)系等情況采取適當(dāng)?shù)脑儐柗椒?，同證人建立良好的心理接觸。要及時(shí)從目擊證人口中獲取犯罪嫌疑人的大致年齡、體貌特征等各種信息，迅速鎖定犯罪嫌疑人。同時(shí)要注意對目擊證人的保護(hù)，未成年暴力犯罪嫌疑人往往會(huì)對目擊證人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。因此，對于目擊證人要采取保護(hù)性的措施，盡量不去公開其姓名等個(gè)人信息。并且，在詢問目擊證人時(shí)候要秘密進(jìn)行，盡量不要引起相關(guān)人員的注意。

（四）從視頻監(jiān)控入手展開偵查

當(dāng)前，視頻監(jiān)控覆蓋了中國大部分的地區(qū)，在那些人員流動(dòng)性大、易于被違法、犯罪人員利用從事違法犯罪行為的場所基本上都裝有視頻監(jiān)控設(shè)施。接到報(bào)案后，要及時(shí)調(diào)取犯罪現(xiàn)場周圍的視頻監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人的個(gè)人特征及作案過程和逃跑的路線，及時(shí)制定偵查策略。同時(shí)，要及時(shí)對視頻監(jiān)控中案發(fā)現(xiàn)場可疑人員進(jìn)行排查，看犯罪嫌疑人有無同伙在附近。必要時(shí)候，可以在媒體上向群眾公布犯罪嫌疑人作案的錄像畫面，動(dòng)員有關(guān)知情群眾對犯罪嫌疑人進(jìn)行舉報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

一般而言，未成年暴力犯罪嫌疑人心理素質(zhì)不強(qiáng)，作案后一般會(huì)驚慌逃竄，在案發(fā)現(xiàn)場周圍的視頻監(jiān)控中要格外注意有無此類東張西望或者躲躲閃閃的可疑人員，對此類人員要及時(shí)核實(shí)其身份，迅速對其控制。

（五）從網(wǎng)絡(luò)、微信等電子信息入手展開偵查

當(dāng)下未成年人大都熱衷于網(wǎng)絡(luò)、微信等社交媒介活動(dòng)。有些未成年犯罪嫌疑人甚至?xí)谧约荷缃幻浇樯瞎_自己作案時(shí)候的照片等信息，吸引大家的注意力以滿足自身的虛榮心；也有的團(tuán)伙性犯罪嫌疑人會(huì)在社交媒介商量討論犯罪的計(jì)劃，等等。所以，對于未成年犯罪嫌疑人微信、QQ等社交媒介的偵查分析十分重要。必要時(shí)候可到提供這些社交媒介服務(wù)的運(yùn)營商那里調(diào)取犯罪嫌疑人近期的聊天信息，及時(shí)獲取其違法犯罪的相關(guān)信息甚至是證據(jù)。但是要注意的是，在調(diào)取未成年暴力犯罪嫌疑人網(wǎng)絡(luò)微信等信息時(shí)，要注意保護(hù)其隱私，不要對社會(huì)公開或者公布其微信號(hào)或者其聊天信息，要做到對未成年人隱私權(quán)利的保護(hù)。

同時(shí)也可以匿名加犯罪嫌疑人的微信或者QQ，經(jīng)常與其聊天以獲取其信任，仔細(xì)留意其朋友圈內(nèi)的動(dòng)向，收集未成年犯罪嫌疑人違法犯罪信息。

（六）從學(xué)校學(xué)生具體情況調(diào)查入手

大部分未成年人在這個(gè)年齡段基本上都在學(xué)校讀書，很多情況下，未成年人暴力犯罪的情況不是出現(xiàn)在社會(huì)上，而是多發(fā)在校園內(nèi)，這就是所謂的校園暴力情況。一旦出現(xiàn)了校園暴力犯罪情況或者調(diào)查出某暴力犯罪嫌疑人是在校學(xué)生，要及時(shí)對其在學(xué)校的各種情況進(jìn)行調(diào)查。向其班主任或任課老師了解其在校表現(xiàn)，調(diào)查其有無記過或者重大違紀(jì)情況。此外，還可以從學(xué)校了解其家庭結(jié)構(gòu)背景等信息。要從其同學(xué)那里重點(diǎn)了解其有無所謂的“鐵哥們”或者好朋友，從其同學(xué)、朋友入手對其展開暴力犯罪動(dòng)機(jī)或者手段進(jìn)行偵查。此外，由于未成年人暴力犯罪嫌疑人是在校學(xué)生，還是要注意對其隱私權(quán)的保護(hù)，能讓其通過教育改造重新融入到學(xué)校同學(xué)當(dāng)中。對其在學(xué)校里各種信息的收集和調(diào)查盡量保證其隱私，做到不宣揚(yáng)其可能的違法犯罪事情。

五、未成年人暴力犯罪的防控

（一）通過加強(qiáng)立法，懲處和防范未成年人犯罪

目前，我國未滿十四歲的未成年人犯罪行為不受刑法處罰，這被有的未成年人所利用，成為其不受法律懲處的保護(hù)衣，有的犯罪有恃無恐。隨著社會(huì)的發(fā)展，和上代人相比，如今的未成年人更早熟，不僅表現(xiàn)為身體發(fā)育快，個(gè)子高大，體能強(qiáng)，而且心理也早熟。特別是電子時(shí)代的到來，未成年人有更多的渠道接收各種信息，這些信息在開闊了他們眼界的同時(shí)，也給他們的心理帶來了巨大的沖擊。畢竟未成年人心理還處于不完全成熟狀態(tài)，明辨是非的能力有限，容易受到各種誘惑和對不良行為進(jìn)行模仿。各種主客觀原因，導(dǎo)致目前未成年人犯罪案件上升，有的行為甚至令人發(fā)指。因此，通過立法，加強(qiáng)對未成年人犯罪的懲處力度，不僅是客觀的需要，也是刻不容緩的事情。

縱觀其他國家對未成年人犯罪的懲處立法，一些國家均降低了未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡。如英國把未成年人年齡分不滿10歲、10歲到14歲、已滿14歲三個(gè)年齡段，對不同年齡段的未成年人，采取不同的處罰減免措施。美國20世紀(jì)80年代后，各州也降低了追究刑事責(zé)任的年齡，有的被追究的犯罪人年齡只有10歲。據(jù)媒體報(bào)道，美國今年曾將兩位在美留學(xué)對同學(xué)侮辱、施暴的中國學(xué)生判處了終身監(jiān)禁，其嚴(yán)厲打擊的態(tài)度令國人震撼。針對我國目前的未成年人犯罪情況和未成年人本身的成長狀況，10歲以上的未成年人對自己的行為后果已具備比較充分的認(rèn)知能力，基本具備承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。因此，建議我國降低承擔(dān)刑事責(zé)任年齡，以10歲為起點(diǎn)，10歲到12歲、12歲到14歲區(qū)別對待，相應(yīng)減輕刑罰處罰。降低未成年人追究刑事責(zé)任年齡，不僅是大勢所趨，也是社會(huì)發(fā)展需要，在依法治國的今天，任何人都不能凌駕于法律之上，法律也要適時(shí)調(diào)整。

（二）重視家庭教育，關(guān)心孩子成長

父母是孩子一生中的第一任老師也是最重要的老師，得當(dāng)?shù)慕逃龝?huì)使孩子健康、積極向上地成長。在中國傳統(tǒng)儒家文化中對家庭的教化是很看重的，經(jīng)典《三字經(jīng)》中有“子不教，父之過”之訓(xùn)，也有《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》等等一系列關(guān)于家庭教育的著作。有學(xué)者指出，未成年人暴力犯罪雖然普遍具有突發(fā)性，偶發(fā)性的特點(diǎn)，但是其犯罪意識(shí)和違法行為的產(chǎn)生并不是偶然的，而是一個(gè)逐步升級(jí)，逐步蛻變的過程。因此，家長就要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的成長，給予其正確恰到的教育，給孩子營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感受到愛的力量。同時(shí)，還要及時(shí)糾正其不良習(xí)慣或行為，給孩子充分的教導(dǎo)，給孩子灌輸?shù)赖乱庾R(shí)，讓孩子能夠有重大是非的辨別能力，做一個(gè)道德高尚的人。家長要及時(shí)關(guān)注孩子的朋友圈，由于孩子辨別是非的能力不強(qiáng)，家長要注意及時(shí)叮囑孩子不要和那些品行不端的所謂的朋友交往。此外很重要的一點(diǎn)就是家長做到隨時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子近期的想法或者煩惱，及時(shí)對孩子的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)其有不良愛好或者異常行為要及時(shí)對其進(jìn)行糾正，避免其在成長過程中誤入歧途。同時(shí)，家庭教育要無處不在，家長對孩子的影響是潛移默化的，家長首先要以身作則，完善自身的道德修養(yǎng)去影響感化孩子。平時(shí)多關(guān)注孩子的成長，花更多的時(shí)間帶孩子去參加一些積極向上、健康有益的活動(dòng)，在潛移默化中培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。

（三）學(xué)校重視素質(zhì)教育，樹立學(xué)生道德信仰

中國當(dāng)下大部分地區(qū)都是應(yīng)試教育，這樣的教育背景下產(chǎn)出的未成年人品性素質(zhì)難免參差不齊。好在我們看到了這點(diǎn)，這些年來大力支持學(xué)校的素質(zhì)教育，如大力支持校園足球的建設(shè)，正是由于足球運(yùn)動(dòng)能夠磨練一個(gè)人的意志品質(zhì)，能夠讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也能讓孩子學(xué)會(huì)如何去關(guān)心關(guān)愛他人。關(guān)于道德信仰，當(dāng)下很多未成年人由于缺乏一種信仰而在青春期感到很迷茫，對未來迷茫對人生價(jià)值的迷茫對生存的迷茫，還沒有自己獨(dú)特的價(jià)值觀。這個(gè)時(shí)候需要學(xué)校、老師擔(dān)負(fù)起一種責(zé)任，更多地去向?qū)W生灌輸一種道德信仰，使其未來的人生道路不會(huì)有太多的迷茫而是更加順暢。韓愈在《師說》里面有一段話“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。道，可以理解為為人處事的道理，也可以理解為道德。所以，老師很重要的職責(zé)之一就是去傳授道德引導(dǎo)道路。我們認(rèn)為，處于10周歲到18周歲的未成年人這個(gè)年齡段正是急切需要道德教育的時(shí)候，如果老師能在這個(gè)年齡段給予孩子及時(shí)的道德教育，那么其以后觸犯法律概率微乎其微。

（四）創(chuàng)作優(yōu)秀作品，注重樹立榜樣力量

有學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)該規(guī)范影視、文學(xué)等相關(guān)制品市場，創(chuàng)建良好社會(huì)文化環(huán)境［6］。這樣的觀點(diǎn)重點(diǎn)還是放在了預(yù)防的方面，而且有些千篇一律空洞的意味。我們認(rèn)為，要控制媒體暴力最好的方式還是多去創(chuàng)作一些好的藝術(shù)作品去吸引未成年人，創(chuàng)作出倡導(dǎo)真善美而又不虛偽不做作的影視片去感化未成年人。當(dāng)這樣的影視片對未成年人的吸引力超過暴力影片，未成年人自然而然就會(huì)摒棄暴力傳媒。當(dāng)然，我們還要善于借助榜樣的力量。眾所周知，很多未成年人都是有自己的偶像的，他們自稱“粉絲”，對一些歌星、影星、球星達(dá)到了癡迷的程度，同時(shí)奉他們?yōu)榘駱?，如果我們利用這一點(diǎn)，讓更多的榜樣以積極健康的樣貌出現(xiàn)在媒體中，無形之中就給孩子們樹立了良好的榜樣。這就要對藝人、球員等加強(qiáng)管理，避免其出現(xiàn)違法犯罪的行為。近年來，各種藝人嫖娼、吸毒、出軌等事件層出不窮，無形之中給孩子們起到了很壞的影響。我們要推出一批形象健康的偶像，讓更多這樣的偶像去引導(dǎo)未成年人。例如像姚明打籃球兢兢業(yè)業(yè)，退役后繼續(xù)讀書深造且熱心公益，這種積極進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)和滿懷大愛的形象無形之中引導(dǎo)未成年人去做像姚明那樣的人，而不是去學(xué)習(xí)電影中的不計(jì)后果的暴力情節(jié)。

［1］張遠(yuǎn)煌.中國未成年人犯罪的犯罪學(xué)研究［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社，2012：3.

［2］程志斌.未成年人暴力犯罪研究——以烏魯木齊未成年人暴力犯罪為例［D］.烏魯木齊：新疆大學(xué)，2011：3.

［3］陳玉潔.未成年人暴力犯罪研究［D］.上海：華東政法大學(xué)，2012：4.

［4］鄧宇宏.未成年人犯罪偵查探析［D］.重慶：西南政法大學(xué)，2011：4.

［5］馬海艦.刑事偵查措施［M］.北京：法律出版社，2006：135.

［6］楊芳.淺析未成年人暴力犯罪的成因及對策［J］.消費(fèi)導(dǎo)刊法制園地，2007（8）：159.

責(zé)任編輯：覃珠堅(jiān)

［Abstract］Over the past few years，frequently exposed in various forms of media were juveniles'violence crimes，whose high occurrence rate and brutality were startling and attracted the social attentions.The juveniles are of their own features in their means of committing crimes because of their inmatured psyche.Accordingly，efforts need to be made to make investigations and controls on the Juveniles'crimes based on theeir fatures.

［Key words］juveniles；violence crimes；investigation；control

On Investigation and Control of Juveniles'Violence Crimes

ZHANG Peng-li，YANG Kun
（Institute of Investigatiou，China University of Political Science and Law，Beijing 100088，China）

D918

A

1008-9438（2016）03-0055-04

2015-10-19

網(wǎng)絡(luò)出版：http://www.cnki.net/kcms/detail/45.1333.D.20160519.1546.024.html

張鵬莉（1968-），女，陜西省商洛人，中國政法大學(xué)偵查學(xué)研究所副所長、教授，主要從事偵查學(xué)研究。楊坤（1993-），男，山東省青島人，中國政法大學(xué)學(xué)生，主要從事偵查學(xué)研究。