新媒體背景下高校培育和踐行社會主義核心價值觀研究——以河北工業(yè)大學(xué)為例

于偉峰　吝　寧

(河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津　北辰　300401)

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新媒體背景下高校培育和踐行社會主義核心價值觀研究
——以河北工業(yè)大學(xué)為例

于偉峰吝寧

(河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津北辰300401)

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，新興的網(wǎng)絡(luò)傳播工具受到越來越多高校的青睞。在新媒體背景下，是否能占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，關(guān)乎學(xué)校立德樹人的根本任務(wù)是否能順利完成。本文以河北工業(yè)大學(xué)為例，探討京津冀高校如何更好地培育和踐行社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀；新興媒體；京津冀高校

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，新興的網(wǎng)絡(luò)傳播工具越來越受到國家和社會的關(guān)注。中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》把培育和踐行社會主義核心價值觀提升到戰(zhàn)略高度，[1]不僅如此，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓”[2]。

當(dāng)今時代，大學(xué)生作為宣傳和被宣傳的重要群體，成長和生活在新媒體環(huán)境下，微博、微信等各種新媒體平臺成為其學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，不上網(wǎng)的學(xué)生幾乎沒有。高校意識形態(tài)的很多問題也是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而存在并發(fā)展，因此，學(xué)生在哪兒，培育和踐行社會主義核心價值觀陣地就在哪兒，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)時代新媒體，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想文化工作能力，變高談闊論為網(wǎng)言網(wǎng)語，積極運(yùn)用新媒體對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。

一、新媒體是一種生活，引領(lǐng)師生共同成長

在2014年北京大學(xué)師生座談會上，習(xí)近平總書記指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。”[3]作為京津冀高校中的一員，河北工業(yè)大學(xué)積極響應(yīng)習(xí)主席的號召，以“引領(lǐng)學(xué)生思想健康發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才”為目標(biāo)，在新媒體背景下，利用適合培育和踐行社會主義核心價值觀的工具和途徑，提高高校師生社會主義核心價值觀的認(rèn)同感。協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的構(gòu)成，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，培育適合弘揚(yáng)思想文化主旋律的校園文化土壤，建立起能適應(yīng)時代發(fā)展的教育體系，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)新媒體育人功效。

新媒體是一種生活，正確使用新興媒體，不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，而且可以促進(jìn)教職工成長發(fā)展。高校將“新媒體育人文化建設(shè)”與培育社會主義核心價值觀工作相結(jié)合，按照“在典型影響下催化思想政治教育，在氛圍熏陶下點(diǎn)燃思想政治教育，在平臺實(shí)踐中提升思想政治教育”的建設(shè)思路，堅(jiān)持“體現(xiàn)一個主旨、貫穿一條主線、搭建一個平臺、遵循一個目標(biāo)”的“四個一”建設(shè)模式，加強(qiáng)新媒體育人陣地建設(shè)?！爸髦肌奔催\(yùn)用新媒體培育和踐行社會主義核心價值觀必須要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化主戰(zhàn)場，“主線”是培育和踐行社會主義核心價值觀，“平臺”即新媒體平臺，搭建新媒體矩陣平臺，不斷提高引導(dǎo)能力，努力把握輿論主動權(quán)，支撐引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀。而“目標(biāo)”指運(yùn)用新媒體對大學(xué)生進(jìn)行培育和踐行社會主義核心價值觀的各項(xiàng)工作。通過這“四個一”模式，使社會主義核心價值觀進(jìn)一步深入人心，將新媒體的宣傳教育融入生活，引領(lǐng)師生共同成長。

二、創(chuàng)新工作機(jī)制，營造濃郁文化氛圍

“8·19”講話精神和59號文件進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新媒體在培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)踐中的重要性。河北工業(yè)大學(xué)響應(yīng)國家號召，召開專題會議研究校園新媒體文化建設(shè)，成立了新媒體文化建設(shè)小組，建立了新媒體中心，逐步形成了黨政一把手統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、行政教學(xué)分工明確、師生全心投入的新局面。利于學(xué)校發(fā)展的社會主義核心價值觀傳播，師生共同進(jìn)步的政策，不單單只停留于文字，而是真正地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，逐步形成以校園網(wǎng)為核心，官方微博微信、校報、手機(jī)報、電子大屏、“河工校園”APP為輔的新媒體育人陣地。

(一)引育并重，強(qiáng)化社會主義核心價值觀。

一是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。利用新媒體平臺，在招生宣傳、新生軍訓(xùn)、雷鋒紀(jì)念日，“五四”青年節(jié)等契機(jī)設(shè)置話題“工仔在等你”、“把雷鋒精神廣播在祖國大地上”等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，鼓舞學(xué)生們的愛國士氣，激發(fā)學(xué)生們的正能量，傳播社會主義核心價值觀。二是實(shí)施滲透教育。通過新媒體平臺推出“工大風(fēng)物”、“工大人物”和“工大史話”，講述學(xué)校人物、建筑、樹木等背后的故事，“工仔在等你”話題及組圖，將學(xué)校標(biāo)志性建筑同學(xué)校師生有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)師生愛校情懷與凝聚力，閱讀討論逾603萬人，在寓教于樂中進(jìn)行社會主義核心價值觀的培育。

(二)知行結(jié)合，培育社會主義核心價值觀。

打造高校新媒體矩陣，寓宣傳于新聞，寓教育于互動，回應(yīng)師生關(guān)切，回應(yīng)校園熱點(diǎn)。以頻道為標(biāo)志進(jìn)行內(nèi)容管理和劃分，做好“河工時訊”、“河工史話”、“社會主義核心價值觀”等特色內(nèi)容頻道，通過社會主義核心價值觀知識提問、我為社會主義核心價值觀代言、發(fā)布宣傳漫畫等線上線下微博活動增加與學(xué)生的互動，提高新媒體育人的即時性、準(zhǔn)確性。官方微博回應(yīng)師生關(guān)切、校園熱點(diǎn)問題超萬條，官方微信累計(jì)推送圖文消息800多條，發(fā)起并主持話題“信在中國”、“把雷鋒精神廣播在祖國大地上”、“百年潮·中國夢”、“中國夢·河工夢·我的夢”等，主持話題“社會主義核心價值觀”、“我為社會主義核心價值觀代言”等，5714.7萬人參與，8.6萬人討論，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)社會的真、善、美，使新媒體成為思想政治教育工作的重要陣地。

(三)多元互動，拓展培育和踐行平臺。

社會主義核心價值觀的傳播，不可一成不變，應(yīng)遵循多元互動的原則，適應(yīng)社會發(fā)展潮流，拓展其傳播平臺，增加其傳播的廣度和深度。學(xué)校認(rèn)清這一事實(shí)之后，先后與教育部中國大學(xué)生在線、新浪、騰訊等單位合作聯(lián)合創(chuàng)立了河北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)通站、河北工業(yè)大學(xué)微博協(xié)會、河北工業(yè)大學(xué)微研會等平臺；與“@cctv1開講啦”、“@btv我是演說家”、“職來職往”有效聯(lián)動，師生現(xiàn)場聆聽中國首檔青年電視公開課和勵志演講，激發(fā)正能量；整合學(xué)校各種新媒體平臺，如，微博、微信公共主頁和便利生活的APP等，與學(xué)校的傳統(tǒng)媒體，如，廣播站、校報、櫥窗等平臺交融，形成“交互”雙主動的全媒體聯(lián)盟，暢通校園媒體資源整合與服務(wù)信息共享的機(jī)制和渠道，聚合傳播，隱形教育。

三、傳遞社會主義核心價值觀，產(chǎn)生系列連鎖效應(yīng)

當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)成為人們生活中不可缺少的重要組成部分，更成為傳遞社會主義核心價值觀的重要領(lǐng)地。高校作為重要陣地，響應(yīng)黨的號召，在培育和踐行社會主義核心價值觀的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變思路和方法，把新媒體當(dāng)作傳播的重要工具，促使社會主義核心價值觀深入師生內(nèi)心，使其徹徹底底地成為引領(lǐng)人們行動的主導(dǎo)思想。隨著全天候、全方位的傳遞社會主義核心價值觀，產(chǎn)生了一系列連鎖效應(yīng)。線上線下相結(jié)合舉辦大學(xué)生責(zé)任感報告會、“我的中國夢” “河工夢·我的夢”詩歌朗誦大賽等，參與活動師生5萬余人次，在新媒體背景下傳播社會主義核心價值觀，使其一步步深入人們的現(xiàn)實(shí)生活，不再是“不食人間煙火”、高高在上的理論派，而是實(shí)實(shí)在在的行動派。在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，涌現(xiàn)出了天津好人齊賀、見義勇為模范周桂川、最美畢業(yè)生文都蘇、無償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞劉勇、教學(xué)之星“都教授”苑帥民、學(xué)習(xí)楷模“朗誦哥”刁化堯、“感動中國”的楊乃斌、陶艷波母子、志愿應(yīng)急救護(hù)隊(duì)等拾金不昧、敬老孝親、見義勇為和奉獻(xiàn)愛心的先進(jìn)典型人物和事件100余起，引起師生的強(qiáng)烈反響，看到了正能量的升騰，換言之，這是社會主義核心價值觀初見成效。

經(jīng)長期的努力與積淀，“新媒體背景下培育和踐行社會主義核心價值觀”做法得到了兄弟高校的認(rèn)可和社會的好評?！斑\(yùn)用新媒體進(jìn)行大學(xué)生社會主義核心價值觀的傳播”在社會上反響日增，為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀打好基礎(chǔ)。通過探討河北工業(yè)大學(xué)在高校培育社會主義核心價值觀取得的成效得出，京津冀高?？蓴y手各方力量推動社會主義核心價值觀的培育和踐行：一要增強(qiáng)思想意識。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其行政領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)增強(qiáng)對運(yùn)用新媒體進(jìn)行宣傳思想文化工作重要性的認(rèn)識，在制定部門計(jì)劃、安排工作時主動將宣傳思想文化工作列為重要內(nèi)容之一，并安排宣傳思想文化工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以扎實(shí)有效的行動重視和推動運(yùn)用新媒體進(jìn)行思想文化宣傳工作。二要創(chuàng)新育人載體。緊緊圍繞大學(xué)生的交流溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新培育社會主義核心價值觀的方法和手段，通過微博、微信等加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)這個新型陣地建設(shè)，提高宣傳思想工作在網(wǎng)絡(luò)空間的作用。三要恪守育人宗旨。育人的根本是培育和踐行社會主義核心價值觀，要始終堅(jiān)持文化育人的宗旨，用高雅、向上、創(chuàng)新的校園新媒體文化來促進(jìn)社會主義核心價值觀的培育和踐行。

[1]中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》[EB/OL].http：//politics.people.com.cn/n/2013/1224/c1001-23925470.html.

[2]任仲文.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記 8·19 重要講話精神[M].人民日報出版社，2013.

[3]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05(2).

責(zé)任編輯：羅維英

As the development and popularization of Internet technology，new online communication tools are favored by more and more colleges and universities.Under the new media background，whether the colleges and universities can master discourse right or not is related to successfully complete the fundamental task.In this paper，take Hebei Industry University as an example，explore how to nurture and practice the socialist core values in Beijing，Tianjin and Hebei College.

socialist core values；new media；Beijing，Tianjin and Hebei College

2016-07-20

于偉峰(1963—)，漢族，男，河北省大城縣人，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系與中國傳統(tǒng)文化研究；吝寧(1991—)，女，河北省邯鄲人，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院2014級馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生。

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1673-9310(2016)03-0051-03