加強(qiáng)科技實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)柳林小學(xué) 宋振華

陶行知先生曾說過：“真正的教育必須培養(yǎng)出能思考會創(chuàng)造的人?！碧煳膶W(xué)家卡爾.薩根也說過：“每個(gè)人在他們幼年的時(shí)候都是科學(xué)家，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都和科學(xué)家一樣，對自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏?！北３謱W(xué)生的這種好奇心，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新素質(zhì)就成為了廣大教育者的重大責(zé)任。

一、科技活動在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面的作用

1.科技活動有利于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識

“需要、動機(jī)、意向、理想”，這是進(jìn)行任何創(chuàng)造的前提。為此，我校經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)家、發(fā)明家的傳記，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱《科學(xué)大眾》《國外科技動態(tài)》等介紹科學(xué)知識的雜志，促進(jìn)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀，確立為造福祖國、造福人類的科學(xué)事業(yè)而不斷探求的精神，鼓勵(lì)學(xué)生不斷朝著科技高峰攀登。我校還采取探索科學(xué)家襟懷的方法，激發(fā)學(xué)生為中華崛起而勤奮讀書，使學(xué)生信服為祖國和人類進(jìn)步事業(yè)奮斗是攀登科學(xué)高峰的力量源泉。學(xué)生通過閱讀大量的科普雜志，對當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展保持著濃厚的興趣，產(chǎn)生了一種躍躍欲試的探求心理。當(dāng)學(xué)生創(chuàng)造的欲望被激發(fā)起來后，我們因勢利導(dǎo)地把學(xué)生引向眼前的創(chuàng)新性活動，積極開展小發(fā)明、小制作競賽活動，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

2.科技活動有利于陶冶學(xué)生的創(chuàng)新個(gè)性

創(chuàng)新活動是各種心理活動在最高水平上的綜合。在科技活動課上，我們經(jīng)常有意識地向?qū)W生介紹諾貝爾、愛迪生等科學(xué)家、發(fā)明家的動人事跡，讓學(xué)生懂得這樣的道理：要成就一番偉大的事業(yè)，首先是動機(jī)和膽略，在具備了崇高的動機(jī)和無畏的膽略之后，決定成敗的重要條件就是堅(jiān)強(qiáng)的意志了。科學(xué)發(fā)展日新月異，科學(xué)研究越來越從分門別類探索走向辯證綜合研究，“大科學(xué)”的概念已越來越引起人們的重視。因此，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展離不開集體的智慧。團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神是每一個(gè)科學(xué)工作者必備的品質(zhì)?？萍蓟顒诱n有利于培養(yǎng)學(xué)生的這種品質(zhì)。

二、在科技活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

（一）激發(fā)學(xué)生思維的興趣，掌握創(chuàng)新的科學(xué)方法

興趣是指一個(gè)人經(jīng)常趨向于認(rèn)識、掌握某種事物，力求參與某項(xiàng)活動，并且有積極情緒色彩的心理傾向。只有學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣，才能激勵(lì)學(xué)生的積極探究動機(jī)，正如夸美紐斯認(rèn)為的那樣，教學(xué)應(yīng)當(dāng)“燃起學(xué)生的求知渴望和學(xué)習(xí)熱情”，要想在教學(xué)中激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生積極思考的學(xué)習(xí)動機(jī)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，消除顧慮，不怕說錯(cuò)。對學(xué)生的“不著邊際”或“異想天開”的問題，不要輕易否定和斥責(zé)，要示以善意的微笑，給與鼓勵(lì)。還應(yīng)要求同學(xué)之間也要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。學(xué)生的創(chuàng)新能力較差，教師要為學(xué)生的創(chuàng)新提供條件和幫助，教給他們科學(xué)的方法，盡量使他們體會到成功的喜悅，感受到創(chuàng)新的美。教師要重視總結(jié)學(xué)生創(chuàng)新精神的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，大力表揚(yáng)、宣傳，使學(xué)生逐漸樹立起“我會創(chuàng)新、我能創(chuàng)新”的信心和勇氣。

（二）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展求異的思維方法

創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散性思維。在指導(dǎo)學(xué)生的活動中，我特別注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度、不同的方法去思考問題，并鼓勵(lì)學(xué)生敢于公開發(fā)表自己獨(dú)到的見解。

我們搞科技活動首先要培養(yǎng)學(xué)生能用求異的思維來重新審視我們周圍的一切事物，大膽指出其中的不足，指出存在的問題。愛因斯坦說過，提出問題比解決問題更重要。每學(xué)期都有剛參加過科技發(fā)明培訓(xùn)班的學(xué)生對我們說：“老師，我想不出什么？”“我不知道要發(fā)明什么？”“我不知道從哪里想起?！薄?jīng)過老師引導(dǎo)啟發(fā)，學(xué)生的思維活躍起來，各種不同的想法不斷出現(xiàn)。幾個(gè)星期下來學(xué)生提出很多有意義的想法。

（三）開展豐富多樣的科技活動，拓寬實(shí)踐途徑，學(xué)生創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐的機(jī)會

1.開展趣味科技節(jié)活動

讓科技教育深人人心，學(xué)?？擅磕昱e行一次趣味科技節(jié)活動，以趣味科技節(jié)為載體，吸引更多的學(xué)生加入到科技活動的行列。趣味科技節(jié)中，可以設(shè)計(jì)閱讀科普讀物、科普故事演講、科普講座、科學(xué)小論文、趣味實(shí)驗(yàn)、科普網(wǎng)頁、科普海報(bào)、科普黑板報(bào)、科幻畫現(xiàn)場競賽、車模競速、風(fēng)箏航模制作、科技小發(fā)明比賽等系列活動，通過較為濃厚的知識性和趣味性相結(jié)合的科技活動，向?qū)W生宣傳科技知識，啟迪同學(xué)們的思維、拓寬思路，給學(xué)生動手的機(jī)會，感受玩科學(xué)帶來的樂趣，學(xué)生以極大的熱情投入到活動中，從活動的準(zhǔn)備到活動的進(jìn)行以及活動后的反思，都引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的思考問題、解決問題，著力于提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每年都組織以“科技教育”為主題的少先隊(duì)活動，如“科技與創(chuàng)新”主題班隊(duì)會競賽、“科技天地”隊(duì)角評比、“科技小報(bào)”評比等，學(xué)校廣播站還可定期進(jìn)行科技教育專題廣播，升旗儀式上的“國旗下演講”，以及教師對學(xué)生進(jìn)行專門的科技教育演講。

2.開展科技興趣小組活動

滿足每位學(xué)生的興趣愛好需要，學(xué)校建立課外科技興趣小組，科技輔導(dǎo)員定點(diǎn)輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生各找其需，各顯所能。課內(nèi)是普及型的，課外是擴(kuò)展型的，校內(nèi)是普及型的，校外是擴(kuò)展型的，校級是擴(kuò)展型的，班級是普及型的。積極組織學(xué)生開展科技制作、科技發(fā)明、科技實(shí)驗(yàn)、科技論文四小活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造發(fā)明能力。

3.運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐，保護(hù)學(xué)生的"創(chuàng)作"熱情

在學(xué)校的科技活動中，我讓每位學(xué)生都積極參與，而且每位同學(xué)都要爭取有成果，以班為單位進(jìn)行評比。在活動中，學(xué)生的作品都有不同之處，每位同學(xué)的思維也大不一樣；同樣都需要老師的肯定和認(rèn)可，都需要獲得成功的喜悅。心理學(xué)研究表明，小學(xué)生同成年人一樣，同樣有獲得成功的喜悅被肯定被認(rèn)可的需要；因此，當(dāng)學(xué)生們創(chuàng)新的火花閃現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)捕捉和保護(hù)。對于每位學(xué)生的活動成果，我都以不同的方式給予鼓勵(lì)。通過這樣的方式，讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己的成果，從而使他們都能獲得成功的喜悅。

為了國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們要從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，努力發(fā)揮科技活動課應(yīng)有的作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)的精神，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，培養(yǎng)他們具有獨(dú)立思考和自主探索的創(chuàng)新精神與能力，使他們在將來能為祖國和人類的科學(xué)事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。