和學(xué)生在一起

遼寧省撫順市二十二中學(xué) 付宏杰

20年來(lái)和學(xué)生摸爬滾打在一起，曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)彷徨過(guò)，曾經(jīng)恨過(guò)，曾經(jīng)怨過(guò)，曾經(jīng)失望過(guò)，曾經(jīng)苦惱過(guò)，但作為一名孩子頭競(jìng)像吸煙一般上癮，把我牢牢的拴住了，棄之不得。因?yàn)楹蛯W(xué)生在一起，我們一起玩過(guò)，一起吼過(guò)，一起哭過(guò)，一起醉過(guò)，一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起成功過(guò)。

一、我們一起玩過(guò)

電腦，手機(jī)，游戲機(jī)是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)夢(mèng)魘，太多太強(qiáng)的誘惑，讓不懂事的孩子們躍躍欲試，蠢蠢欲動(dòng)，于是我想到用一些有益活動(dòng)占據(jù)他們的課余時(shí)間和內(nèi)心空間。

在課間，午自習(xí)之前組織學(xué)生進(jìn)行象棋比賽，五子棋比賽，讓那些頭腦發(fā)達(dá)，四肢不算發(fā)達(dá)的學(xué)生有施展技能的場(chǎng)所和平臺(tái)。

在大課間，結(jié)合體育組要進(jìn)行多多跳、連連跳的比賽要求進(jìn)行全班跳大繩訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我們班上繩人數(shù)可以達(dá)到32人。

在周末我們進(jìn)行班級(jí)版的城市之間活動(dòng)，按四個(gè)小組劃分，每次比賽有四種項(xiàng)目。

但我覺(jué)得最好的活動(dòng)是籃球，我總用籃球?qū)W(xué)生說(shuō)事?；@球就是學(xué)習(xí)，籃球就是人生！在籃球比賽中，在一一對(duì)位對(duì)抗之時(shí)往往能夠打破僵局的是對(duì)位中對(duì)抗占優(yōu)的人。我告訴學(xué)生：個(gè)人綜合能力是做任何事情的前提基礎(chǔ)，是重中之重。當(dāng)對(duì)手協(xié)防時(shí)，你把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友包抄到位，無(wú)人防守投球進(jìn)框，又鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也增強(qiáng)了隊(duì)友的參與性和信心。防守時(shí)鍛煉你的靈活性、毅力、體力、判斷力；比賽時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行戰(zhàn)前的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)布置，體現(xiàn)了命令的執(zhí)行力。一次籃球比賽就是你人生中的一次歷練，在活動(dòng)中你的參與，你的思想教育，也會(huì)成為學(xué)生人生中彌足珍貴的回憶。

二、我們一起吼過(guò)

作為班主任，對(duì)待學(xué)生應(yīng)循循善誘，有理有據(jù)。但有時(shí)候吼人也會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛，激發(fā)學(xué)生斗志，出奇制勝的作用。

那是2011年我校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在上午4×100米接力中我們班男生只得了第四名，并且學(xué)生還聽(tīng)著耳機(jī)，吃著小食品，有說(shuō)有笑，不當(dāng)回事。我深知運(yùn)動(dòng)會(huì)的深層目的，不僅為了一個(gè)總分，一個(gè)好成績(jī)，應(yīng)該讓學(xué)生有一種斗志，一種不屈不撓，永爭(zhēng)上游的精神。我首先板著臉走到我們班的桌子前，使勁拍了一下桌子，他們都靜下來(lái)，然后就開(kāi)始吼人：“我們班28名男生全年部最多，全校最多，全年級(jí)5個(gè)班，你們倒數(shù)第2。你們不嫌苛滲，我嫌苛滲。我不管別的班有跑的如何如何快的，我要看到你們的精神，你們永不服輸?shù)亩分?，下?×400跑不好，誰(shuí)也別想回家！下午還有半個(gè)小時(shí)到4×400，同學(xué)們已經(jīng)坐不住了，運(yùn)動(dòng)員早早下場(chǎng)開(kāi)始熱身活動(dòng)，其他同學(xué)敲鼓的，打鑼的，喊口號(hào)的都已經(jīng)就位。比賽終于開(kāi)始了，第一棒我班第三，第二棒我兒子都急了，超過(guò)了一個(gè)體育生追到了第二，第三棒縮短了與第一的距離，到了第四棒，我們班的勇士在直道的最后100米實(shí)現(xiàn)了超越，學(xué)生們把嗓子喊啞了，我把鼓棒敲折了。我?guī)ьI(lǐng)全體的學(xué)生們歡呼，跳起了我們五班獨(dú)有的勝利舞蹈，那一刻我們沉浸在勝利的喜悅之中！

運(yùn)動(dòng)會(huì)后，學(xué)生們誰(shuí)也沒(méi)有提起我曾經(jīng)當(dāng)眾開(kāi)吼，他們懂得是老師激起了他們對(duì)勝利的渴望，而我也幸福地感覺(jué)到“可以不成功，但不可以不努力”的種子已經(jīng)在他們內(nèi)心扎根、發(fā)芽！

三、我們一起哭過(guò)

在學(xué)生面前，教師應(yīng)該注意自己的言行舉止。否則容易降低在學(xué)生心目中的形象。但當(dāng)一名班主任，偶爾以本色演出往往會(huì)起到事半功倍的效果有一個(gè)周末的中午，我們班按計(jì)劃要學(xué)一首歌曲，有一名女生提議學(xué)筷子兄弟演唱的《父親》。我一聽(tīng)歌名就覺(jué)得這首歌有教育意義，就立即拍板同意。當(dāng)這首歌一放：“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易。每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子。微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底?！蔽曳路鹂匆?jiàn)自己站在父親面前，那一幕幕浮現(xiàn)在眼前。正好趕上我父親因頸椎增生，高壓達(dá)到200，撫順礦務(wù)局醫(yī)院搶救剛轉(zhuǎn)危為安。于是不由自主地眼淚落了下來(lái)，我趕緊用手把眼睛擋住，我不愿在學(xué)生面前流淚。我一米八標(biāo)準(zhǔn)個(gè)，200標(biāo)準(zhǔn)體重，一名大老爺們?cè)趯W(xué)生面前流淚，多掉鏈子?？墒沁@時(shí)又傳來(lái)歌詞“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你說(shuō)歲月長(zhǎng)留。一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧！”實(shí)在控制不住了，眼淚嘩嘩的落下，我心里想“這太丟人了！”但是我用余光一掃，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生不再盯著我看了，她們都在忙著自己哭，哭的比我還傷心，最后整個(gè)班里哭成一片。我一邊哭一邊想：“這不就是一場(chǎng)非常好的教育嗎？學(xué)生哭了，說(shuō)明學(xué)生懂了，此時(shí)不需要再進(jìn)行什么思想教育了，而且這時(shí)什么語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲呀！”那天我用如下幾個(gè)字結(jié)束了那場(chǎng)哭：“哭得真爽?。∽屛覀儗W(xué)習(xí)吧！”

四、我們一起醉過(guò)

2011年評(píng)上中學(xué)高級(jí)后，學(xué)生紛紛到我跟前祝賀，并要求我請(qǐng)客。我覺(jué)得抓住這次契機(jī)，對(duì)學(xué)生也是一次難得的教育機(jī)會(huì)，于是答應(yīng)了他們的要求。

在飯桌上和在課堂上截然不同，你可以拋開(kāi)老師和學(xué)生的界限，你可以把他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及對(duì)他們的美好祝愿一一告訴給他們，來(lái)一個(gè)敬一杯飲料，就喝一杯啤酒，把工作中曾有的壓抑，工作中

曾有的不如意一一釋放，然后，我?guī)ьI(lǐng)他們圍在一起，齊唱我們班最愛(ài)唱的歌曲《天使的翅膀》，一唱到高潮部分，我就跑調(diào)了，他們就跟著我一起跑調(diào)地唱。那時(shí)候我感覺(jué)到，我和孩子們的心在一起了。后來(lái)我聽(tīng)我媳婦說(shuō)是四五個(gè)男生給我扶回家，那天我真的醉了。學(xué)生不會(huì)因?yàn)槲易?，而看輕我，相反他們看到了老師的真誠(chéng)，明白了老師也是有血、有肉、有感情的人;他們不會(huì)因?yàn)槔蠋熡腥秉c(diǎn)，不是高大全而遺憾，他們?cè)敢饪吹揭粋€(gè)真實(shí)的、不矯情的、活生生的老師而與之親近。

和學(xué)生在一起，我們一起玩過(guò)，一起吼過(guò)，一起哭過(guò)，一起醉過(guò)，一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起成功過(guò)！一起曾經(jīng)以自己本色演出過(guò)，我相信這樣的集體它更有生命力，更有凝聚力，更有戰(zhàn)斗力，更有創(chuàng)造奇跡的能力！