論足球文化視域下云南地區(qū)校園足球活動(dòng)開展契機(jī)

□李迎濤（麗江師范高等?？茖W(xué)校云南麗江674199）

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論足球文化視域下云南地區(qū)校園足球活動(dòng)開展契機(jī)

□李迎濤（麗江師范高等專科學(xué)校云南麗江674199）

摘要：近幾十年來，中國(guó)體育事業(yè)發(fā)展迅速，高水平運(yùn)動(dòng)員不斷涌現(xiàn)，中國(guó)體育健兒不斷在國(guó)際賽場(chǎng)上摘金奪銀、勇創(chuàng)佳績(jī)，但是中國(guó)足球卻一直是國(guó)人永遠(yuǎn)的痛，作為世界第一大運(yùn)動(dòng)，中國(guó)足球的羸弱不堪與中國(guó)體育大國(guó)的地位是極不相稱的。造成這種現(xiàn)象的原因很多，歸根結(jié)底，是文化影響了中國(guó)的足球事業(yè)發(fā)展，而發(fā)展校園足球、培養(yǎng)足球后備人才又是提高本國(guó)足球?qū)嵙Φ闹刂兄亍Ｋ员疚脑噲D從足球文化的視域剖析校園足球活動(dòng)，為中國(guó)校園足球的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：文化視域校園足球策略

在2003年末，云南紅塔隊(duì)解散之后。時(shí)至今天，已經(jīng)過去整整12年，當(dāng)一批批懷揣著足球夢(mèng)的少年從壯志凌云到無法自憐，有多少人還記得年少時(shí)的堅(jiān)持。好在，近年來隨著昆明校園足球和青訓(xùn)工作的展開，隨著國(guó)字號(hào)球員增多，而愈發(fā)接近的足球職業(yè)夢(mèng)。云南，從來不是職業(yè)足球貧瘠的地方，因?yàn)樵颇献闱蛏倌?，從未放棄過心中的職業(yè)夢(mèng)，因而云南的校園足球仍然有著旺盛的生命力。

1、文化視域下校園足球活動(dòng)存在的問題

1.1、中國(guó)足球大的文化環(huán)境對(duì)校園足球的制約

中國(guó)是足球的發(fā)源地，卻不是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，中國(guó)足球職業(yè)化至今才23年，起步晚而且發(fā)展緩慢，一度火爆的球市因?yàn)楦鞣N假球、黑哨、罷賽等一系列惡劣現(xiàn)象而黯淡下去。國(guó)內(nèi)賽場(chǎng)上肆意謾罵侮辱球員和觀眾等行為一直存在，其他負(fù)面報(bào)道更是層出不窮，面對(duì)如此惡劣的國(guó)內(nèi)足球環(huán)境，行業(yè)內(nèi)的人不看好足球，家長(zhǎng)反對(duì)孩子練球，校園足球要想實(shí)現(xiàn)發(fā)展困難重重。

1.2、校園足球活動(dòng)缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支持和物質(zhì)保障

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和裝備等必要的物質(zhì)保障是開展體育運(yùn)動(dòng)的前提，校園足球也是如此。而這些必要的物質(zhì)條件往往因?yàn)槿鄙儋Y金而得不到滿足。發(fā)展校園足球是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，僅依靠政府的大力扶持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要合作伙伴、企業(yè)贊助、公益募捐和市場(chǎng)營(yíng)銷等方式和各方面的努力。有些學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中小學(xué)校很難得到適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)幫助，學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌远际且环N奢望，普及校園足球也就無從談起了。

1.3、校園足球的教練員、裁判員、管理者專業(yè)素養(yǎng)不夠而且數(shù)量少

大力普及校園足球，高水平的教練員是必不可少的，這是提高校園足球發(fā)展水平的重中之重。中國(guó)足協(xié)已經(jīng)舉辦了多批次的教練員、指導(dǎo)員培訓(xùn)班，但就總體來講數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，校園足球活動(dòng)的管理者大多由學(xué)校管理者兼任，缺乏足球管理的知識(shí)技能和素養(yǎng)。校際比賽要想保持公平公正完全取決于裁判員的能力，但裁判的培養(yǎng)并非一朝一夕之功，需要大量比賽的歷練。

1.4、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與校園足球發(fā)展之間的矛盾

在學(xué)校里發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)必然擠占學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校管理者重視升學(xué)率和班級(jí)的整體分?jǐn)?shù)，他們認(rèn)為發(fā)展校園足球是對(duì)提高升學(xué)率的一大挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們也普遍認(rèn)為足球訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)，更可能會(huì)影響高考成績(jī)、耽誤孩子上大學(xué)，他們也不支持孩子進(jìn)行足球訓(xùn)練。這種矛盾長(zhǎng)期存在，不僅剝奪了學(xué)生體育鍛煉的權(quán)利，也不利于校園足球的發(fā)展。同時(shí)，體育教師包括足球裁判與校長(zhǎng)、文化課老師和家長(zhǎng)之間的矛盾也會(huì)越來越激化。

1.5、校園足球活動(dòng)發(fā)展不均衡

傳統(tǒng)的足球優(yōu)勢(shì)學(xué)校由于發(fā)展時(shí)間長(zhǎng)，不論是學(xué)生的數(shù)量還是比賽成績(jī)，無論是領(lǐng)導(dǎo)重視程度還是家長(zhǎng)支持程度都走在前列，而足球運(yùn)動(dòng)剛起步的學(xué)校則是一窮二白，他們需要得到優(yōu)勢(shì)學(xué)校的指導(dǎo)，整個(gè)校園足球需要這樣的良性循環(huán)。

2、文化視域下發(fā)展校園足球的策略

2.1、凈化中國(guó)足球的大環(huán)境，肅清阻礙阻礙中國(guó)足球發(fā)展的毒瘤

中國(guó)足球向來黑哨、主場(chǎng)哨、偏哨現(xiàn)象嚴(yán)重，假球、賭球、收受賄賂屢禁不止，越是這樣就越要嚴(yán)厲打擊此類行為，還中國(guó)足球一片純凈的天空，讓家長(zhǎng)們看到從事足球運(yùn)動(dòng)是光明的，將來大有可為。

2.2、更新觀念，重視校園足球

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給與足夠的重視。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接決定著校園足球活動(dòng)開展的程度。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生進(jìn)行足球活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)而且還會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、促進(jìn)他們的身心健康，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)指導(dǎo)文件，組織探討國(guó)家發(fā)展校園足球的實(shí)施方案，在足球訓(xùn)練、場(chǎng)地等方面提供保障。

（2）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的足球氛圍。

學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該積極宣傳足球的精神內(nèi)涵，包括可以鍛煉體質(zhì)、提高團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏的精神，鼓勵(lì)青少年從事足球鍛煉。還可以通過舉辦各種文化節(jié)、文化周、開設(shè)足球的校本課程等形式營(yíng)造濃厚的校園足球文化，讓青少年學(xué)生真正愛上足球。

2.3、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)校園足球健康發(fā)展

（1）資金落實(shí)到位，加強(qiáng)物質(zhì)保障。

政府各部門、社會(huì)和學(xué)校應(yīng)該合理分工，明確職責(zé)，通過多種方式籌措資金，確保資金到位，對(duì)校園足球建設(shè)給予最大的保障，比如確保足球場(chǎng)地的開放時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該配備安全現(xiàn)代的足球裝備等。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

校園足球活動(dòng)的健康開展離不開有效的監(jiān)督。要建立有力的監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督政府專項(xiàng)資金的落實(shí)，確保專款專用，嚴(yán)禁出現(xiàn)挪用貪污資金的現(xiàn)象。還要監(jiān)督學(xué)校足球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建立與維護(hù)，為學(xué)生們進(jìn)行足球訓(xùn)練提供保障。

（3）做到“體教結(jié)合”，重視后備人才培養(yǎng)。

教育部和體育局有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)交流與合作，落實(shí)指導(dǎo)文件的有關(guān)精神，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在實(shí)際工作中注意配合，注重研究新方法，著力解決新問題，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，保障校園足球活動(dòng)能夠有力長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展下去。

應(yīng)該重視后備人才的培養(yǎng)，借鑒日本和韓國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，使得優(yōu)秀的足球人才可以從校園中選拔出去參加職業(yè)比賽，鍛煉職業(yè)球員為各支國(guó)字號(hào)球隊(duì)效力。這需要建立起一整套的比賽與選拔體制，層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。

（4）加快教練員和裁判員隊(duì)伍建設(shè)。

要培養(yǎng)一大批高水平的教練員和裁判員，可以聘請(qǐng)高水平的專業(yè)人才到學(xué)校進(jìn)行理論傳授和表演指導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際比賽鍛煉，提高他們的足球綜合素養(yǎng)。還應(yīng)該定期對(duì)裁判遠(yuǎn)和教練員進(jìn)行考核，建立定期淘汰和晉升機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍。

3、云南校園足球活動(dòng)開展案例

為了促進(jìn)云南校園足球的發(fā)展，瀘西高原專門開設(shè)了足球訓(xùn)練基地足球場(chǎng)，并且加入了先進(jìn)的高科技技術(shù)，足球場(chǎng)內(nèi)的草坪根據(jù)瀘西的氣候、土壤等特點(diǎn)引進(jìn)了9個(gè)品種的草籽進(jìn)行種植，全面實(shí)行計(jì)算機(jī)操控。再者，瀘西縣在推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展投入了大量的精力，全力營(yíng)造足球氛圍。2015年8月，瀘西縣被列為全國(guó)38個(gè)青少年校園足球試點(diǎn)縣之一，成為云南省唯一的試點(diǎn)縣，瀘西一中、瀘源中學(xué)、瀘西職中更是被列為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，為瀘西的足球運(yùn)動(dòng)、體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了重大轉(zhuǎn)折。在青少年足球運(yùn)動(dòng)的開展中，每年瀘西縣都將拿出100萬元資金投入到校園足球的運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中。

其次，學(xué)校在課程安排上，每周確保3節(jié)足球課，此外，為了提升學(xué)生的足球發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)足球夢(mèng)。此外，學(xué)校還從大連聘請(qǐng)4名教練，來到瀘西教學(xué)，全面提升學(xué)生的足球技能。在此同時(shí)，還建立足球?qū)＜規(guī)?，其中就有范志毅、郝海東等國(guó)內(nèi)知名球員。目前，瀘西全縣有100余支球隊(duì)、1萬余名青少年參加足球活動(dòng)，足球人才培養(yǎng)力度不斷加大，校園足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。

4、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，校園足球活動(dòng)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力，首先要培養(yǎng)學(xué)生愛好足球、喜歡足球的興趣，其次政府和民間各部門要加強(qiáng)合作，共同為校園足球活動(dòng)的順利展開提供必要的物質(zhì)保證，最后，培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才，建立健全優(yōu)秀人選拔機(jī)制，選出能提高中國(guó)足球的水平的人才。

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