天然藥物化學實驗教學準備工作重要性探討*

張　勇，林大都，李榕娣，張聲源

(嘉應(yīng)學院醫(yī)學院，廣東　梅州　514031)

?

天然藥物化學實驗教學準備工作重要性探討*

張勇，林大都，李榕娣，張聲源

(嘉應(yīng)學院醫(yī)學院，廣東梅州514031)

實驗教學是天然藥物化學課程的重要組成部分，而充分和科學的實驗準備既是天然藥物化學實驗成功的基礎(chǔ)，也是提高天然藥物化學教學質(zhì)量的重要手段。為確保天然藥物化學實驗準備工作質(zhì)量，本文著重從加強實驗技術(shù)人員理論水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)、做好實驗準備工作和加強實驗室的科學管理三個方面進行了探討。

天然藥物化學；實驗準備；實驗教學；教學改革

天然藥物化學是運用現(xiàn)代科學理論與方法研究天然藥物中化學成分的一門學科，是藥學專業(yè)本科生的一門專業(yè)必修課[1-2]。由于天然藥物化學是一門實踐性很強的學科，因此，實驗教學是整個天然藥物化學課程教學工作的重要組成部分。高質(zhì)量的實驗教學能夠使學生在鞏固理論知識的同時，還能使學生掌握天然藥物化學的基本操作技術(shù)和方法，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和提高學生的綜合素質(zhì)重要環(huán)節(jié)[3-4]。本校非常重視天然藥物化學的實驗教學環(huán)節(jié)，將天然藥物化學實驗作為一門獨立課程，并在課時安排上將實驗課的課時數(shù)與理論課課時數(shù)的比例提高至1:1。做好實驗準備工作是確保天然藥物化學實驗課順利開展的前提，意義重大。為確保天然藥物化學實驗準備工作質(zhì)量，本文著重從加強實驗技術(shù)人員理論水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)、做好實驗準備工作和加強實驗室的科學管理三個方面進行了探討。

1　加強實驗技術(shù)人員理論水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)

隨著天然藥物化學實驗教學改革的不斷深入，部分教學實驗已由單純驗證性實驗轉(zhuǎn)為綜合性、設(shè)計性實驗，且實驗內(nèi)容多由藥學、色譜學、波譜學、無機化學、有機化學和儀器分析學等學科共同構(gòu)成，這就要求從事實驗教學準備工作的技術(shù)人員必須有扎實的理論基礎(chǔ)和熟練的實驗技能[5]。為了能夠適應(yīng)新形勢下的工作要求，實驗技術(shù)人員應(yīng)不斷學習和拓展相關(guān)學科理論知識，時刻關(guān)注國內(nèi)外天然藥物化學實驗技術(shù)發(fā)展動態(tài)，并結(jié)合實際情況積極進行可行的實驗方案探索和改良，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)能力。

2　做好天然藥物化學實驗準備工作

實驗教學是天然藥物化學課程教學體系中一個非常重要的組成部分。學生參與其中，將課上所學理論加以驗證，旨在培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才方面具有課堂教學不可替代的作用[6]。實驗準備作為實驗教學的重要環(huán)節(jié)，其完善性和科學性既是實驗成功的基礎(chǔ)，也是提高教學質(zhì)量的重要手段[7]。如何做好天然藥物化學實驗的準備工作，我們認為至少應(yīng)從以下幾個方面著手。

2.1制定周密的實驗準備工作計劃

天然藥物化學實驗教學需要的實驗用品種類多而復雜，有些實驗內(nèi)容還有一定的危險性，準備工作涉及到各個方面。因此，要想做好天然藥物化學實驗課的準備工作，必須有周密的計劃。首先，實驗技術(shù)人員需認真研究天然藥物化學實驗教學大綱，了解實驗內(nèi)容和目的，核對實驗課表，并根據(jù)課表及實際情況，按日期制定實驗教學進度表，防止漏課、誤課。其次，根據(jù)實驗教學大綱確定的具體實驗項目，并對實驗項目、實驗室情況、學生班級及分組情況、實驗帶教老師等相關(guān)信息進行匯總。最后，實驗技術(shù)人員需要認真研讀實驗指導，根據(jù)教學進度表以及具體實驗內(nèi)容，提前做好實驗用藥品、試劑、耗材的采購以及實驗儀器的調(diào)試工作。此外，實驗過程中一些學生可能存在操作不當?shù)葐栴}，需提前做好應(yīng)急措施的準備以便能及時處理，比如預留一些實驗用材料等，避免實驗過程中出現(xiàn)實驗用品的短缺或儀器故障，影響實驗教學質(zhì)量和進度。

2.2認真做好預實驗

實驗教學是一種以驗證科學理論和探索客觀規(guī)律為主的實踐活動，須準確、客觀、真實地做出科學的判斷和總結(jié)。預實驗是實驗教學的重要組成部分，也是實驗成功的關(guān)鍵。做好預實驗?zāi)軌蚴箤嶒灱夹g(shù)人員和實驗帶教老師了解實驗環(huán)境、清晰實驗流程、提高實驗操作技能等，明確實驗過程中可能存在的問題和需要注意的事項，獲得正式實驗前的最初資料，將極大地提高學生實驗的成功率和實驗教學的質(zhì)量[8-9]。與此同時，還可以根據(jù)預試中相關(guān)實驗材料的實際使用情況,初略計算出學生實驗時需要的數(shù)量，并對所需實驗材料的庫存量進行核實，查缺補漏，提前做好準備，保證實驗進度和教學質(zhì)量。天然藥物化學很多實驗，都涉及薄層色譜或成分鑒別，實驗過程中需用到不同種類的展開劑(或洗脫劑)和顯色劑，而此類試劑大多需要現(xiàn)配現(xiàn)用并再次進行預試，檢測新配制顯色劑的顯色效果和展開劑的薄層色譜分離效果，進而保證后續(xù)實驗的顯色和分離效果，避免因不同批次的試劑對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。

2.3科學總結(jié)不斷改進

總結(jié)是做好各項實驗教學工作的重要環(huán)節(jié)。通過每次總結(jié),可以全面、深入地了解以往的實驗教學工作情況,并正確認識以往實驗教學工作中的優(yōu)缺點，后續(xù)實驗教學工作明確方向,少走彎路,少犯錯誤,提高實驗教學工作效率和質(zhì)量。比如，我們每次實驗結(jié)束后與帶教老師和學生進行溝通，對整個實驗方案的實際執(zhí)行情況進行總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上和實驗條件允許的情況下，對實驗方案進行改進，淘汰落后的或存在安全隱患的實驗方法。比如，在做提取實驗中，以前常用溶劑提取法中的回流提取法，操作復雜，工作效率低且存在安全隱患，現(xiàn)改用超聲儀進行超聲波輔助提取，節(jié)約成本，操作簡單，不存在安全隱患，大大提高了工作效率。

3　加強實驗室的科學管理

實驗教學的順利進行，與良好的實驗室管理和實驗環(huán)境分不開。在天然藥物化學實驗教學準備工作中，應(yīng)從以下幾個方面加強實驗室的科學管理。

3.1實驗材料的管理

天然藥物化學實驗需要用到各種藥品、試劑、耗材等材料，在實驗準備工作中，實驗技術(shù)人員應(yīng)熟悉各種材料的特性及其保管、處理的方法。每次實驗前應(yīng)列出所需的實驗材料清單，若實驗過程中需用到有毒、易爆、存在安全隱患的試劑或其它特殊材料，應(yīng)認真給學生講解清楚相關(guān)實驗用品使用時的注意事項，下課后要求學生及時將有關(guān)實驗用品按照要求整理好，經(jīng)老師核實無誤后方可離開。

3.2實驗儀器的管理

實驗儀器是高校教學與科研的物質(zhì)基礎(chǔ)，良好的儀器管理是搞好教學、推動實驗室發(fā)展、促進科研水平提高的重要保證[10]。由于天然藥物化學實驗所用設(shè)備品種較多，為了保證實驗課的正常進行和提高實驗設(shè)備的利用率，在實驗教學特別是實驗準備工作過程中，應(yīng)做到：(1)實驗開始前，實驗技術(shù)人員須準備、調(diào)試、檢查實驗所需儀器設(shè)備，在提前熟悉所需儀器的使用方法和注意事項基礎(chǔ)上對學生進行相關(guān)儀器正確使用的培訓，在保障實驗順利開展的同時還可以避免由于使用不當造成的儀器損害；(2)實驗過程中,儀器若出現(xiàn)不穩(wěn)定或故障時，要求學生及時告知帶教老師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員，不可自行打開儀器或強行進行操作，避免造成儀器損害甚至帶來安全隱患；(3)實驗結(jié)束后，要求學生根據(jù)儀器使用實際情況，做好儀器使用情況登記工作，對于不穩(wěn)定的或出現(xiàn)故障的儀器要寫明原因，方便后續(xù)實驗前的儀器調(diào)試及儀器后期維修。

3.3實驗室安全衛(wèi)生的管理

清新整潔的實驗室衛(wèi)生環(huán)境是保證實驗課順利進行的前提。由于天然藥物化學實驗課涉及提取、分離、成分顯示鑒定等實驗，常需要用到大量易燃、易爆、有毒、易揮發(fā)試劑，如高濃度酒精、石油醚、甲醇、氯仿等，實驗課結(jié)束后有些藥液、藥渣、顯色劑等會殘留在實驗臺和地面上，如不進行及時、徹底的清理，將對實驗環(huán)境衛(wèi)生和學生上實驗課的積極性產(chǎn)生嚴重影響。此外，部分天然藥物化學實驗具有一定的危險性，進行實驗之前，必須認真考慮人身防護(包括實驗者和來訪者)措施，實驗室均需配備必要的防護器具。因此，本著“隱患勝于明火，責任重于泰山”的精神，實驗室需制定切實可行、詳細的實驗室安全管理衛(wèi)生細則，并在實驗教學過程中要求老師和學生嚴格執(zhí)行，這樣才能在消除安全隱患、營造好的實驗氛圍的同時，確保安全、有效地開展實驗教學工作。

4　結(jié)　語

實踐證明，充分和科學的實驗準備工作是天然藥物化學實驗教學質(zhì)量提高的基石，做好天然藥物化學實驗準備工作意義重大，這就要求實驗技術(shù)人員能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，積極學習新理論并探索新的實驗準備工作方法，逐步實現(xiàn)天然藥物化學實驗準備工作的標準化，進一步提高天然藥物化學實驗課程準備的質(zhì)量。

[1]金瑛,王艷軍,王雅君,等.重視天然藥物化學實驗教學[J].基礎(chǔ)醫(yī)學教育,2001,3(2):132.

[2]盛尊來,魏萍,劉艷艷,等.天然藥物化學教學方法討論[J].東北農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版),2009,7(4):85-86.

[3]吳立軍.天然藥物化學.6版[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2014:1.

[4]方玉春.天然藥物化學實驗教學的改進[J].實驗室研究與探索,2007,26(1):89-90.

[5]李田,徐金榮,楊玲,等.實驗技術(shù)人員在藥學實驗教學中心建設(shè)中的作用[J].實驗技術(shù)與管理,2015,32(6):143-145.

[6]任麗麗,楊黎明,王培.實驗準備工作是實驗教學的基石[J].繼續(xù)醫(yī)學教育,25(9):45-46.

[7]陳林,肖國生,汪開拓,等.高校生物化學實驗準備工作重要性探討.實驗科學與技術(shù),2013,6(11):104-106.

[8]龔子東,李曉燕.論預實驗在實驗教學中的作用[J].實驗教學與儀器,2006(6):14.

[9]劉葵,汪建民,尹洪宗,等.淺析預實驗與實驗教學質(zhì)量之關(guān)系[J].廣州化工,2010,38(4):241-242.

[10]王亞娜,張恩.藥學實驗儀器管理的幾點思考[J].海峽藥學,2015,27(3):247-248.

Discussion on the Importance of Experiment Preparation of Natural Medicinal Chemistry Teaching*

ZHANG Yong,LIN Da-du,LI Rong-di,ZHANG Sheng-yuan

(School of medicine,Jiaying University,Guangdong Meizhou 514031,China)

Experimental teaching is an important part of natural medicinal chemistry,and the sufficient and scientific laboratory preparation is not only the basic of successful natural medicinal chemistry experiments,but also a key step to improve the teaching quality of natural medicinal chemistry experiments.In order to ensure the quality of laboratory preparation of natural medicine chemistry,strengthening the training of the theoretical level and business ability for the technical personnel,making better laboratory preparation,and strengthening the scientific management of Laboratory were discussed emphatically.

natural medicinal chemistry;preparation experiment;experiment teaching;teaching reform

廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目(No.201510582060)。

張勇(1978-)，男，助理實驗師，從事天然藥物化學實驗教學與管理工作。

張聲源(1983-)，男，博士，講師，從事天然藥物化學的教學和科研工作。

G420

A

1001-9677(2016)04-0137-02