北京高校思想政治理論課教師隊伍建設的新舉措

陳洪玲

北京高校思想政治理論課教師隊伍建設的新舉措

陳洪玲

北京市委、北京市委教育工委和北京市各高校深入貫徹落實習近平總書記重要批示精神和中共中央以及北京市委、市政府相關文件要求與部署,多措并舉,加大組織保障力度,著力于優(yōu)秀科研團隊和人才隊伍建設,發(fā)揮名師引領作用,多渠道開展研修培訓,切實加強高校思想政治理論課教師隊伍建設,構筑學習、研究、宣傳馬克思主義高地,提升了馬克思主義理論的學科地位、課程地位、學術地位和教師地位,發(fā)揮了引領作用。

北京高校;思想政治理論課;教師隊伍建設;新舉措

馬克思主義理論一級學科的設立和相關系列文件的出臺,為高校思想政治理論課教師提供了學科基礎和平臺,指明了發(fā)展方向,也提出了更高要求。北京市在深入貫徹落實習近平總書記重要批示精神、中共中央《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》要求及市委、市政府《關于全面加強北京高校馬克思主義理論學習研究宣傳的實施意見》部署,建設一批馬克思主義理論研究和創(chuàng)新基地,培養(yǎng)和造就一批馬克思主義理論青年骨干、學科帶頭人和專家名師,形成一批有影響的研究成果和工作平臺等方面,取得了一系列成績,大大提升了馬克思主義理論的學科地位、課程地位、學術地位和教師地位,把馬克思主義真正上升到領航高度。各高校認真貫徹落實新課程改革實施方案,全面加強和改進思想政治理論課,深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進學生頭腦,為加強和改進大學生思想政治教育作出了重要貢獻。

一、加大組織保障力度

為全面加強北京高校馬克思主義理論學習研究宣傳工作,切實提升馬克思主義理論學科建設與研究水平,北京市委常委會在2015年討論通過了《關于全面加強北京高校馬克思主義理論學習研究宣傳的實施意見》,著力在學科建設、理論研究和人才隊伍建設等方面創(chuàng)新工作機制,以發(fā)揮高校在學習、研究、宣傳馬克思主義理論中的引領作用,為辦好中國特色社會主義大學提供有力的理論支撐和思想保障。中共中央政治局委員、北京市委書記郭金龍強調(diào),馬克思主義理論學習研究宣傳只有進行時,沒有完成時,只能加強,不能削弱。[1]北京市委常委、市委教育工委書記茍仲文認為,全面提升高校馬克思主義學院的地位,增強馬克思主義理論學科建設與研究水平,是推動高校馬克思主義理論學習、研究和宣傳的重要抓手。[2]為此,從2015年起,北京市每年投入2億元,以大力度推進首都高校馬克思主義理論的學習、研究、宣傳工作。

1.實施馬克思主義理論學科提升計劃

北京市匯聚相關學科資源,增強創(chuàng)新引領能力,建設一流的馬克思主義理論研究高地、決策咨詢智庫和人才培養(yǎng)基地。北京高校擬建設一批重點馬克思主義理論學科和有示范影響力的馬克思主義學院,在經(jīng)費投入、資源配置等方面優(yōu)先保障;新增10～15個馬克思主義理論市級重點學科和5～8個市級哲學社會科學研究基地。北京市開展加強中國特色社會主義重大理論和實踐問題研究,深刻、透徹解答師生困惑,為思想政治理論課教育教學提供有力支撐。2016年,北京市委教育工委開展了“中國特色社會主義50問”系列重大課題研究工作,這項工作將延續(xù)3～5年,每年擬設15～20個項目,每個項目撥款10萬元,由北京市委教育工委一次性撥付。為加強思想政治理論課建設,深化課程綜合改革,凝練和形成一批有特色、效果好、可推廣的高水平成果,北京市委教育工委開展了首批北京高校思想政治理論課教育教學改革示范點申報工作,經(jīng)專家評審和工委會審議通過,有13所高校被評為改革示范點,2所高校被評為改革示范點培育項目。各高校高度重視思想政治理論教師隊伍建設。據(jù)清華大學“2015年北京高校馬克思主義理論學科與思想政治理論課”調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,北京60所高校中,34所部屬高校全部制定了思想政治理論課專職教師隊伍建設的相關文件;21所市屬本科高校中,19所制定了思想政治理論課專職教師隊伍建設的相關文件;5所高職(高專)院校全部制定了思想政治理論課專職教師隊伍建設的相關文件。

2.落實馬克思主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新計劃

2016年,經(jīng)過申報和專家評審,北京市委教育工委、市教委決定在北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、中央財經(jīng)大學、中央民族大學、中國政法大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京外國語大學、北京工業(yè)大學、首都師范大學建立11個中國特色社會主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心。在未來5年中,11個協(xié)同創(chuàng)新中心將攜手京、津、冀近50所高校和科研機構,以馬克思主義理論學科為中心,匯聚校內(nèi)相關學科專家及京津冀地區(qū)相關資源,發(fā)揮高校學科、理論、人才優(yōu)勢,加強中國特色社會主義理論的研究與宣傳,實現(xiàn)以馬克思主義理論學科為中心的多學科協(xié)同,推出系列重大理論創(chuàng)新成果,為黨和國家的思想理論建設提供有力支持。北京市將每年投入近5000萬元,大力支持協(xié)同創(chuàng)新中心建設和發(fā)展。

3.建立北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心

2015年,中國人民大學北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心被納入第一批北京高校高精尖創(chuàng)新中心。北京市財政將持續(xù)穩(wěn)定地對高精尖中心進行滾動支持,5年為一周期,每年對每個中心給予5000萬至1億元的經(jīng)費投入,其中用于人員的經(jīng)費(50%用于國外人才引進、20%用于京外人才引進)原則上不低于70%,主要包括國際頂尖創(chuàng)新人才的聘用及國內(nèi)人才及創(chuàng)新資源的整合。中國人民大學北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心的定位和特點是：一是發(fā)揮學科優(yōu)勢,服務北京政治中心建設;二是創(chuàng)新機制手段,打造思想政治理論課資源共建共享平臺;三是激發(fā)創(chuàng)新活力,建設馬克思主義理論研究和教學優(yōu)秀人才高地;四是講好中國故事,成為傳播中國聲音的重要渠道。

4.出臺人事評聘考核、設立崗位津貼、資助青年教師等系列措施

為激發(fā)高校馬克思主義理論教師隊伍的職業(yè)認同感、歸屬感、自豪感和獲得感,讓他們潛心教書育人,北京市加大對一線專任思想政治理論課教師的政府激勵力度。自2016年起,平均每月向思想政治理論課專任教師發(fā)放崗位津貼2000元;擬評聘100名思想政治理論課特級教授、200名特級教師,予以適當獎勵;同時遴選成績突出、具有潛力的優(yōu)秀青年教師重點培養(yǎng)。目前,經(jīng)專家評審、北京市委教育工委會審議和公示,評聘36位教師為特級教授、57位教師為特級教師,聘期三年;面向35歲以下的青年教師,每年設立教學科研專項資助課題100項,每項資助5萬元;連續(xù)3年每年資助20名中青年骨干教師,每項資助10萬元。這些措施提升了過去馬克思主義理論的學科地位、學術地位、課程地位和教師地位,使馬克思主義真正上升到領航高度,讓高校馬克思主義理論教師的腰桿真正挺起來。

5.領導干部率先垂范

北京市委強調(diào),各高校黨委書記、校長要自覺成為學習、研究、宣傳馬克思主義理論的表率,并把馬克思主義理論學科、思想政治理論課建設特別是經(jīng)費保障、人事編制、職稱待遇等相關工作的落實情況,作為黨委書記黨建述職的重要內(nèi)容。北京市委常委、教育工委書記茍仲文親自上講臺講授思想政治理論課,在北京市委教育工委舉辦的北京高校思想政治理論課“教學體系與內(nèi)容”培訓班暨第二屆北京高校思想政治理論課青年教師發(fā)展論壇上,茍仲文書記通過說課形式與大家分享了上好思想政治理論課的思考,即“用‘笨’辦法認真?zhèn)湔n,下苦功夫追求真實,以辯證法闡述歷史,學青年人敘事引發(fā)共鳴”[3]。

二、加強團隊和人才隊伍建設

1.著力建設優(yōu)秀教學科研團隊

2015年,為著力培育思想政治理論課優(yōu)秀教學科研團隊,充分發(fā)揮高水平馬克思主義學院的示范引領作用,教育部社會科學司實施了“全國高校思想政治理論課教學科研團隊擇優(yōu)支持計劃”,共有49個團隊入選,其中,北京高校有8個團隊入選,如表1所示。

上述優(yōu)秀思想政治理論課教學科研團隊本著“項目帶動、全員參與、形成特色、重在建設、典型示范”的要求,主要針對思想政治理論課建設的重大理論問題、現(xiàn)實問題和實踐問題開展科研攻關和實踐探索,切實發(fā)揮示范帶動作用,推進實施思想政治理論課的綜合改革創(chuàng)新,為辦好高校思想政治理論課、加強馬克思主義理論學科建設、提升馬克思主義理論學科的核心競爭力,提供了力量源泉。為不斷提高思想政治理論課教育教學質(zhì)量,打造高水平的馬克思主義理論隊伍,北京市委教育工委正在著手實施一批教育教學創(chuàng)新和教師隊伍建設項目,包括三個方面：一是教學改革創(chuàng)新重大項目。設立8個教學改革創(chuàng)新重大項目,每項支持10萬元,用于創(chuàng)新教學模式、改進教學方法,總結推廣優(yōu)秀教學成果,鞏固和強化思想政治理論課在高校教學體系中的重要地位;完成周期為2年。二是揚帆資助計劃。面向35歲(含)以下青年教師實施,設立教學科研專項資助課題50項,每項支持5萬元,重點培養(yǎng)在馬克思主義理論研究方面成績突出、具有潛力的優(yōu)秀青年教師;完成周期為2年。三是擇優(yōu)資助計劃。面向中青年骨干教師實施,以課題項目的形式資助15人,每項支持6萬元,連續(xù)資助3年。

表1 “全國高校思想政治理論課教學科研團隊擇優(yōu)支持計劃”北京高校入選團隊名單

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,許多高校建立了思想政治理論課教學團隊,基本改變了原來“散兵游勇、各自為戰(zhàn)”的狀況,促進了思想政治理論課教學內(nèi)容的充實與更新、教學方法和教學模式的改革與創(chuàng)新,提高了教師的教學水平,使團隊教師獲得源源不斷的發(fā)展動力。據(jù)《北京高校馬克思主義理論學科與思想政治課建設發(fā)展報告(2014)》,參與調(diào)研的34所部屬高校中,有14所建立了本科思想政治理論課教學團隊,有10所建立了研究生思想政治理論課教學團隊;參與調(diào)研的21所市屬本科高校中,有7所建立了本科思想政治理論課教學團隊,有3所建立了研究生思想政治理論課教學團隊;參與調(diào)研的5所高職(高專)院校沒有建立教學團隊。[4]48

2.發(fā)揮名師引領作用

為發(fā)揮思想政治理論課教師的主體作用,加強北京高校思想政治理論課建設,匯聚優(yōu)勢資源,培養(yǎng)名師,鍛煉隊伍,以名師為依托,切實發(fā)揮好名師的傳幫帶作用,改善教學實效,北京市委教育工委從2012年開始,在50歲以下的名師中評選設立北京高校思想政治理論課“名師工作室”?！懊麕煿ぷ魇摇笔且愿咝Ｋ枷胝卫碚撜n名師為主持人的集教學、科研、培訓等職能于一體的工作機構,旨在促進思想政治理論課教學科研發(fā)展,提升思想政治理論課教師隊伍總體素質(zhì),集中培養(yǎng)一批有影響、有水平的教學名師;推動高校思想政治理論課教學改革,鼓勵教師積極創(chuàng)新教學方法,提升教學質(zhì)量,增強教學實效;發(fā)揮工作室的凝聚力和示范輻射作用,為推動全市思想政治理論課教師隊伍建設、教學科研發(fā)展作出貢獻。2012年,設立第一批8個“名師工作室”;2015年,設立第二批5個“名師工作室”和2個“名師工作室”培育項目;并選派思想政治理論課的青年教師進入“名師工作室”學習進修,參與相關教學研究工作。

3.加大對中青年骨干教師的培養(yǎng)力度

為全面加強思想政治理論課專職教師隊伍建設,引導和鼓勵中青年教師注重師德建設,鉆研教學內(nèi)容,探索和創(chuàng)新教學方法、手段,著力提高思想政治理論課教育教學質(zhì)量,深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦,北京市委教育工委計劃通過3～5年的努力,在北京市屬高校培養(yǎng)一批堅持正確政治方向、理論功底扎實、善于聯(lián)系實際、具有較高教學水平和科研能力的中青年教學領軍人物和學術帶頭人。北京市委教育工委還參照教育部模式,在北京市屬高校實施“市屬高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃”,為每一位入選教師選配了思想政治理論課的全國知名專家擔任導師,并以思想政治理論課專項任務項目形式資助入選者及導師經(jīng)費18萬元,分3年撥付,其中每年撥付入選者4萬元、導師2萬元。導師負責在培養(yǎng)期間指導入選者開展教學、科研工作,帶領入選者積極參與國家和北京市各類學術論壇活動,參與各類學術科研組織工作,幫助入選者不斷擴大工作視野,提升教學科研工作綜合素養(yǎng),擴大其在全市乃至全國的影響力和知名度。北京市委教育工委對入選者加大政策、資金的扶持力度,優(yōu)先推薦入選者參評參報各級各類課題、榮譽,努力為入選者創(chuàng)造在全市平臺講學、報告和學術交流的機會。2014年有8人入選“北京市優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃”,2015年有5人入選“北京市優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃”,2016年的評選工作正在進行中。

4.多渠道開展研修培訓

思想政治理論課教師的培養(yǎng)培訓工作切實加強,教師培訓基地的培訓規(guī)模不斷擴大,培訓形式多種多樣,有全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn),有研討會、集中培訓、經(jīng)典著作讀書會,有名師熏陶、專家報告、互相交流等,研修培訓工作扎扎實實地開展。有如下具體表現(xiàn)形式。

一是強化對青年教師的培訓。為貫徹中共中央和北京市委關于進一步加強高校青年教師思想政治工作的精神與部署,進一步加強思想政治理論課教師隊伍建設,北京市委教育工委自2013年起推行北京高校思想政治理論課新入職教師持證上崗制度,并委托北京師范大學馬克思主義學院和“熊曉林名師工作室”承辦北京高校思想政治理論課新上崗教師培訓班。培訓內(nèi)容包括思想政治理論素質(zhì)、思想政治理論課建設和師德教育、科研基礎能力訓練、教學法和基本技能訓練、異地教學五大模塊?？己撕细窈笥杀本┦形逃のC發(fā)上崗資格證書,新入職教師持證上崗。培訓有利于新上崗教師明確自身定位,迅速將理論素養(yǎng)轉化為教學能力,拓寬研究視野。這是把好思想政治理論課教師入門關的一項重要舉措,一方面能夠使其堅定理想信念,強化責任使命,對馬克思主義理論做到真學、真懂、真信、真用;另一方面能夠使其重視團隊建設和學術交流平臺,將個人發(fā)展與團隊建設結合起來,主動融入學術圈子,關注學術研究前沿。培訓班于2013年、2014年和2015年已經(jīng)成功舉辦三期,培訓新入職教師200多名,學員滿意率為100%,受到各方面好評,被評為北京市思想政治理論課的“黃埔軍校”,目前一期、二期、三期的學員正在成長為北京高校思想政治理論課的骨干教師。

二是開展多種形式的研修培訓。2015年,北京市先后舉辦北京高校思想政治理論課“教學體系與內(nèi)容”培訓班、北京高校青年教師中國特色社會主義理論教育培訓班、北京市哲學社會科學教學科研骨干研修班、北京高校馬克思主義宗教觀專題培訓班、北京高校馬克思主義經(jīng)典著作讀書會和北京高校思想政治理論課2015年“案例教學論壇”等。其中,北京市舉辦的6個期次的哲學社會科學教學科研骨干研修班主要是組織學員集中學習黨史、國史、社會主義發(fā)展史,學習黨中央關于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的精神、加強和改進大學生思想政治教育的有關精神,學習中央領導同志有關重要講話以及北京市重要會議精神和領導講話精神,了解國情市情,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,掌握網(wǎng)絡傳播的方式方法、操作模式以及新媒體傳播規(guī)律等,目的是培養(yǎng)造就高素質(zhì)的哲學社會科學教學科研骨干,推動北京市哲學社會科學事業(yè)的繁榮發(fā)展。

北京市還分別設立了4門本科生思想政治理論課教學研究會、形勢與政策課教學研究會和研究生思想政治理論課教學研究會,每年定期召開暑期備課會和年會,促進了北京高校思想政治理論課教師的交流合作。

三是建立研修基地,創(chuàng)新工作模式。為進一步加強思想政治理論課專職教師隊伍建設,提升思想政治理論課教育教學效果,北京市委教育工委充分發(fā)揮北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學在思想政治理論課方面的優(yōu)勢,建立北京高校思想政治理論課教師研修基地,開展骨干教師研修工作,以提高北京高校思想政治理論課教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提升教育教學水平。自2006年起,北京市委教育工委依托清華大學建立“北京高校思想政治理論課骨干教師研修基地”,提供專項經(jīng)費支持,每年在首都高校中選拔20多名中青年教師到基地進行為期一年的研修。①周密組織,明確研修工作要求;②選派教授做指導教師,建立一對一的指導關系,形成“以老帶新”機制;③系統(tǒng)聽課,領略清華課堂風采;④課題支持,提高教師科研能力;⑤實踐研討,加強工作總結交流。同時,規(guī)定訪問學者的培養(yǎng)費用由北京市委教育工委負責支付,交通、生活等費用由派出學校承擔,派出學校要認真做好研修教師保障工作,確保派出教師一學期全脫產(chǎn),一學期半脫產(chǎn),高質(zhì)量參與研修,全脫產(chǎn)期間不得為教師安排常規(guī)教學任務,半脫產(chǎn)期間要視實際情況酌情減少教師常規(guī)教學任務量。2011年以來,北京市委教育工委相繼與北京大學、中國人民大學和北京師范大學共建新的研修基地,進一步擴大教師研修規(guī)模,探索與拓展骨干教師培養(yǎng)的有效模式。2014年,共派遣30名中青年教師到北京大學、清華大學、中國人民大學的北京高校思想政治理論課專職教師研修基地參加骨干教師研修。[4]512015年,共選派36名教師參加北京高校思想政治理論課訪學研修。2016年,共選派25名教師參加北京高校思想政治理論課訪學研修。[5]這一舉措為進一步加強北京高校思想政治理論課教師隊伍建設、增強思想政治理論課教育教學效果提供了保證。

四是拓展社會實踐渠道。為拓展北京高校博士生(后)、高校青年教師和輔導員的社會實踐渠道,充分發(fā)揮首都教育資源和智力優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備一批有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆瞬?為北京建設中國特色世界城市提供人才支持,北京市委組織部、市委教育工委和市教委于2015年和2016年分別從首都高校和相關科研院所中選拔300名左右政治素質(zhì)好、工作作風扎實的優(yōu)秀博士生(后)、高校青年教師、輔導員到北京市各級黨政機關和國有企事業(yè)單位掛職鍛煉。

三、構筑學習、研究、宣傳馬克思主義的高地

1.凸顯示范與領航作用

一是發(fā)揮了引領作用。2015年,教育部實施重點馬克思主義學院建設工程,旨在建設一批集馬克思主義理論學習教育、研究宣傳、人才培養(yǎng)于一體的高水平馬克思主義學院,使之成為辦好高校思想政治理論課的堅強戰(zhàn)斗堡壘。第一批全國重點馬克思主義學院共有9家,其中北京高校入選3家,為北京大學、清華大學和中國人民大學。在2012年全國馬克思主義理論學科評比中,前6名中的北京高校有4所,為中國人民大學、清華大學、北京大學和北京師范大學。

二是加強高校黨委書記、校長對馬克思主義的學習、研究與宣傳工作。從2015年3月開始,北京市委與中央黨校合辦了高校黨委書記、校長專題研修班,學習習近平總書記關于高校黨建宣傳思想工作的重要批示和精神。北京市委常委、教育工委書記茍仲文表示,北京市將推進馬克思主義的學習、研究、宣傳,充分彰顯馬克思主義在當代中國的理論魅力和實踐價值。要加強對馬克思主義經(jīng)典著作、中國特色社會主義理論體系最新成果的學習,特別是領導干部要發(fā)揮示范作用。還將統(tǒng)籌高校的資源,加強與中央黨校、中國社會科學院、黨報黨刊等各方的合作,深入開展理論研究,組織專家、師生深入社會、深入基層、深入群眾,開展馬克思主義的宣傳宣講,在推進馬克思主義大眾化、彰顯馬克思主義在當代中國的理論魅力和實踐價值中發(fā)揮應有的作用。[6]

三是推行特聘教授制度。聘請符合條件的專家學者、黨政領導干部、社科專家和先進人物等承擔部分思想政治理論課教學工作,不僅可以有效緩解思想政治理論課教師數(shù)量不足的壓力,也能提高思想政治理論課的教學效果。同時加強對兼職思想政治理論課教師隊伍的管理,設立一定的準入條件,加強對其培訓的針對性,使其了解思想政治理論課教學的目標、任務和要求。同時,推動高校校級領導帶頭講思想政治理論課,主要負責同志和分管領導每學期至少講授1～2次。

四是堅持建設與督查并舉。北京市委教育工委為深入貫徹中共中央關于加強和改進高校思想政治理論課建設的有關精神,落實教育部關于思想政治理論課建設標準的具體要求,根據(jù)2014年底在清華大學召開的北京高校思想政治理論課建設現(xiàn)場會工作部署,于2015年對20所北京高校進行了專項督查工作,包括查驗工作材料、考察馬克思主義學院辦公條件、巡視教師辦公室、與思想政治理論課教師交談和詢問工作情況;并到思想政治理論課課堂聽課,分別召開了職能部門和思想政治理論課教師座談會、學生座談會,了解北京市高校思想政治理論課工作方案的制定及落實情況,把握思想政治理論課建設的現(xiàn)狀,總結好經(jīng)驗與好做法,進一步查找問題與不足,加強建設,更好地發(fā)揮思想政治理論課在高校學習、研究、宣傳馬克思主義中的主渠道作用。2016年11月下旬至12月,北京市委教育工委組織開展第二輪高校思想政治理論課專項督查工作,進校督查高校共20所。

2.采取多種形式凝練隊伍

一是舉辦第八屆北京高校思想政治理論課教學基本功大賽。大賽旨在進一步貫徹中共中央關于加強高校思想政治理論課建設的精神,推進十八大精神和社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦,著力提升思想政治理論課教師特別是青年教師的教育教學水平,引導青年教師樹立現(xiàn)代教育理念,增強教育教學專業(yè)素養(yǎng),提高教學基本功水平,注重學生創(chuàng)造能力、實踐能力的出發(fā),創(chuàng)新教學技能,發(fā)掘和培養(yǎng)一批思想政治理論課教學能手,為有效提高思想政治理論課教師隊伍的整體水平發(fā)揮積極作用,為切實優(yōu)化思想政治理論課的教學效果提供了可靠的隊伍保障。

二是舉辦首屆北京高校思想政治理論課“微課”教學比賽。為在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下著力提升思想政治理論課教師的教育教學水平,促進現(xiàn)代信息技術與思想政治理論課程教育教學的融合,推動課堂教學與網(wǎng)絡教學的一體化建設,由北京市委教育工委主辦、北京高校思想政治理論課“馮培工作室”和北京第二外國語學院馬克思主義學院承辦了首屆北京高校思想政治理論課“微課”教學比賽。本次比賽為廣大教師提供了相互交流學習的平臺,豐富了北京高校思想政治理論課的網(wǎng)絡課程資源,對進一步提高北京高校思想政治理論課的教學水平、推動北京高校思想政治理論課教育教學改革和創(chuàng)新實踐發(fā)揮了引領作用。

三是舉辦北京高職院校思想政治理論課青年教師教學能手大賽。為加強高職院校思想政治理論課教師隊伍建設,提高青年教師教學科研能力水平,進一步增強教學實效,北京市委教育工委舉辦了“北京高職院校思想政治理論課青年教師教學能手大賽”,委托北京高職德育研究會承辦,并提出要求：各高職院校要高度重視思想政治理論課教師教學、科研能力建設,通過在全體思想政治理論課教師中組織開展教學競賽和研討交流活動,加大對思想政治理論課教學改革、科研活動的支持力度,鼓勵和引導教師結合實際探索創(chuàng)新教學方法與形式,積極鉆研和解決難點問題,不斷提高教學效果,推動高職院校思想政治理論課教師隊伍建設。

3.教師隊伍的影響力穩(wěn)步提升

從一定意義上來說,思想政治理論課教師隊伍中獲得國家、省部級榮譽稱號的人數(shù)越多,其影響力就越大。據(jù)《北京高校馬克思主義理論學科與思想政治課建設發(fā)展報告(2014)》統(tǒng)計,參加調(diào)研的60所北京高校中,共有18所高校的26人次獲得國家、省部級榮譽稱號,獲獎教師有交叉。獲得高校思想政治理論課教師2014年度影響力標兵的為2人次,獲得高校思想政治理論課教師2014年度影響力人物的為2人次,獲得高校思想政治理論課教師2014年度影響力提名人物的為6人次,獲得教育部高校思想政治理論課教學能手的為4人次,獲得2014年全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃的為4人次,獲得2014年北京市屬高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃的為8人次。[4]56-57據(jù)清華大學“2015年北京高校馬克思主義理論學科與思想政治理論課”調(diào)研數(shù)據(jù),參加調(diào)研的60所北京高校中,共有19所高校的32人次獲得國家、省部級榮譽稱號,獲獎教師有交叉。獲得2015年全國高校思想政治理論課教學科研團隊擇優(yōu)支持計劃的為8人次,獲得高校思想政治理論課教師2015年度影響力標兵的為2人次,獲得高校思想政治理論課教師2015年度影響力人物的為7人次,獲得高校思想政治理論課教師2015年度影響力提名人物的為6人次,獲得2015年全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃的為4人次,獲得2015年北京市屬高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃的為5人次。

可以說,北京市對于高校思想政治理論課教師隊伍建設的多措并舉是前所未有的,走在了全國的前列,體現(xiàn)了政治意識、首都意識、責任意識和擔當意識,對打造一支高水平的思想政治理論課教師隊伍,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批政治立場堅定、勇挑重擔的中青年理論人才,團結凝聚一批德高望重、學養(yǎng)深厚的大家,形成一支布局合理、實力雄厚、特點突出的精干團隊,發(fā)揮了引領作用。

[1] 馬克思主義理論學習研究宣傳只有進行時沒有完成時[N].北京日報2015-10-17(1).

[2] 陳新洲,趙仁偉,魏夢佳.讓思想政治課活起來強起來[N].新華每日電訊,2015-10-18(1).

[3] 蘇金柱.北京高校舉行思政課教學專題培訓班[N].現(xiàn)代教育報,2015-12-09(1).

[4] 艾四林,吳潛濤.北京高校馬克思主義理論學科與思想政治課建設發(fā)展報告(2014)[M].北京：北京出版社,2015.

[5] 關于召開北京高校思政課教師訪學研修2015年度結業(yè)式暨2016年度開學座談會的通知[EB/OL].(2016-09-19)[2016-12-01]. http：//xjc.bjedu.gov.cn/tabid/215/InfoID/ 28173/frtid/222/Default.aspx.

[6] 林露.北京將與中央黨校合辦高校黨委書記校長研修班[EB/OL].(2015-02-09)[2016-12-01].http：//edu.people.com.cn/n/2015/ 0209/c1053-26532249.html.

(編輯：林毅)

陳洪玲,法學博士,北京工業(yè)大學馬克思主義學院教授。