關(guān)于藥學(xué)類高職教育改革與發(fā)展的幾點(diǎn)心得*

吳麗萍，蔡揚(yáng)帆

(漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，漳州363000)

醫(yī)藥管理

關(guān)于藥學(xué)類高職教育改革與發(fā)展的幾點(diǎn)心得*

吳麗萍，蔡揚(yáng)帆

(漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，漳州363000)

以近幾年來本院藥學(xué)系高職教育改革與發(fā)展的實(shí)踐為例，從學(xué)校辦學(xué)定位、教育重點(diǎn)、學(xué)生素質(zhì)、師資隊(duì)伍建設(shè)等幾個方面總結(jié)了藥學(xué)類高職辦學(xué)的幾點(diǎn)體會。

高職教育，改革與發(fā)展，辦學(xué)定位，學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，師資隊(duì)伍

近幾年來，社會高度重視高等職業(yè)教育，本院積極開展省級高職示范校創(chuàng)建工作，通過一系列創(chuàng)建活動和閩臺交流，得到很大的啟發(fā)，在高職辦學(xué)思想上，主要有以下幾點(diǎn)心得體會:

1 辦學(xué)定位方面

在辦學(xué)定位上，高職教育要服從于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)社會需要的從業(yè)人員(教職成［2011］112號)。因此，在專業(yè)設(shè)置上，要密切聯(lián)系我省十二五重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。例如:生物醫(yī)藥是我省十二五期間五個重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一，生物制藥專業(yè)的基因工程、酶工程、發(fā)酵工程、疫苗、診斷試劑生產(chǎn)，是我省重點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)，這預(yù)示著該專業(yè)有很好的發(fā)展前景。本院作為中央財政支持的高職教育生物制藥技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，擁有比較先進(jìn)的生物制藥實(shí)訓(xùn)車間，今后可根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)市場需求適當(dāng)增加招生人數(shù)。

2 高職教育的重點(diǎn)

高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的高級技術(shù)應(yīng)用型人才，即培養(yǎng)具有職業(yè)技能和就業(yè)能力的人才。因此，高職教育的重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)養(yǎng)成教育上，側(cè)重于學(xué)生崗位工作能力的培養(yǎng)，在課程建設(shè)上，要高度重視實(shí)踐教學(xué)。今后在課程建設(shè)方面還需進(jìn)一步改進(jìn):一是要著力建設(shè)更多的實(shí)訓(xùn)室，保證學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐的空間和時間;二是加強(qiáng)核心職業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，求專不求全，關(guān)鍵是掌握從業(yè)核心技能;三是組織職業(yè)核心技能競賽，如2012年，為準(zhǔn)備全國職業(yè)院校技能大賽中藥傳統(tǒng)技能大賽，其間組織了一系列強(qiáng)化訓(xùn)練和篩選，多名學(xué)生得到了很好的中藥職業(yè)技能強(qiáng)化。在福建省選拔賽中，獲得高職組比賽團(tuán)體第一名;隨后代表福建省參加全國職業(yè)院校技能大賽——“同仁堂杯”中藥傳統(tǒng)技能大賽，榮獲高職組團(tuán)體二等獎，個人賽中高職組2名選手分別獲得個人二等獎和三等獎，中職組2名選手均榮獲中職組個人三等獎。

3 學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上，要重視學(xué)生的品德培養(yǎng)和通識教育。從2009年開始，我國高考考生呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，高職生源素質(zhì)逐年下降。對此，要轉(zhuǎn)變觀念，一是要從內(nèi)心上接受他們，不輕視、不歧視他們，讓他們感到坦然和自在;二是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守社會道德規(guī)范，成為懂禮貌、講文明、有紀(jì)律的人;三是培養(yǎng)其職業(yè)興趣，使其用心學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能，學(xué)生的學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)態(tài)度，只要想學(xué)、肯學(xué)，剩下的只是學(xué)習(xí)時間長短而已;四是加強(qiáng)通識教育，如開展常用文書撰寫的實(shí)際操練，讓學(xué)生能夠較好地介紹自己，介紹家鄉(xiāng)，介紹本行業(yè)，能夠獨(dú)立完成本職業(yè)崗位所需要的常用文書的書寫，較好地自我表達(dá)。

在此，應(yīng)注意肯定和發(fā)揮學(xué)生的長處。例如本院榮獲全國中藥傳統(tǒng)技能大賽中職組個人三等獎的一名同學(xué)，其在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間有2門課程不及格，但在實(shí)習(xí)中主要是從事中藥調(diào)劑工作，調(diào)劑動作規(guī)范、速度快，在全國比賽中脫穎而出，得到評委的贊揚(yáng)，賽后還當(dāng)場要其重復(fù)做一遍讓評委錄像帶回去作示教，使廣大師生受到鼓舞。

當(dāng)然，對優(yōu)秀的學(xué)生，也要注意其上升空間和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。像臺灣的技職院校，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計、申請專利、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，值得我們學(xué)習(xí)。實(shí)踐也證明，并非死啃書本的學(xué)生工作能力強(qiáng)，在往屆的畢業(yè)生中，往往是敢想、敢做的學(xué)生有更大成就。

4 師資隊(duì)伍建設(shè)

在師資隊(duì)伍建設(shè)上，加強(qiáng)雙師型教師和中青年骨干教師培養(yǎng)。

近幾年來，我們加強(qiáng)了這一方面的工作，進(jìn)一步密切校企合作，例如:2011年成立藥學(xué)系校企合作理事分會，與漳州片仔癀藥業(yè)股份有限公司、聚善堂藥業(yè)有限公司建立緊密型聯(lián)合辦學(xué)的合作關(guān)系;進(jìn)一步落實(shí)校企合作單位的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍，聘請多位有豐富一線工作經(jīng)驗(yàn)的兼職教師到校授課。但師資總體數(shù)量偏少，而且外聘教師也主要是按照校內(nèi)原來的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，未能凸顯實(shí)踐性。在校企產(chǎn)學(xué)研合作這方面上，還是有所不足，除了為企業(yè)提供實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生以外，沒有其他實(shí)質(zhì)性的技術(shù)服務(wù)。

在校內(nèi)師資培養(yǎng)上，要重視引進(jìn)和培養(yǎng)人才，這是極為重要和必須的投資。近幾年，本院引進(jìn)了包含博士和高級職稱的不少專業(yè)人才，他們對學(xué)校辦學(xué)能力的提升起到了很好的作用。進(jìn)一步加大繼續(xù)教育力度，拓寬培養(yǎng)和培訓(xùn)渠道，鼓勵教師攻讀在職博士和碩士研究生，加強(qiáng)青年教師的崗前培訓(xùn)、“雙師”培養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、參加省內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新教師知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)歷(學(xué)位)結(jié)構(gòu)。目前，藥學(xué)系本科學(xué)歷的年輕教師基本上全部參加在職碩士研究生學(xué)習(xí)(共有16人)。但在校內(nèi)師資的職業(yè)能力培養(yǎng)上，特別是到企業(yè)一線崗位深度體驗(yàn)、鍛煉和提升上做得并不到位，因此社會服務(wù)功能提不上去，這也是今后需要重點(diǎn)解決的問題。

5 結(jié)語

經(jīng)過近幾年的積極探索與實(shí)踐，本院藥學(xué)系高職教育改革取得了一定的成效，但職業(yè)教育還存在相當(dāng)差距。

筆者認(rèn)為，自己所在的藥學(xué)系今后需要進(jìn)一步解決的問題包括:①需要完善“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。面對目前廣闊的市場需求和良好的畢業(yè)生就業(yè)形勢，應(yīng)及時建立更多的訂單式培養(yǎng)合作單位。建立和完善校企“共建、共管、共享”的長效管理機(jī)制和高效運(yùn)行模式。②需要深入進(jìn)行與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革，根據(jù)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，制定專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，深化“工學(xué)結(jié)合”教育模式的改革。③需要進(jìn)一步完善校內(nèi)藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的軟硬件建設(shè)。根據(jù)藥學(xué)類專業(yè)群人才培養(yǎng)的需求，開辟更多的制藥企業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。④需要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)和校外兼職教師理論教學(xué)能力培養(yǎng)，建立和完善專業(yè)兼職教師資源庫。⑤需要進(jìn)一步增強(qiáng)社會服務(wù)功能，擴(kuò)大社會影響。將現(xiàn)有的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定推向社會，進(jìn)行社會調(diào)查，關(guān)注城鄉(xiāng)社區(qū)對藥劑員、中藥調(diào)劑員、醫(yī)藥商品購銷員等相關(guān)藥學(xué)人員的需求，擴(kuò)展新的培訓(xùn)鑒定項(xiàng)目。⑥需要重視面向大眾的招生宣傳，很多家長在為孩子選擇志愿時往往基于家長之前的認(rèn)識和心結(jié)，學(xué)校平時的對外宣傳能否深入人心很重要。

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1006-5687(2014)01-0075-02

2013-11-29