網(wǎng)絡(luò)對大學語言學教育模式的影響研究

盛 賢

（安徽師范大學，安徽 蕪湖 241000）

網(wǎng)絡(luò)對大學語言學教育模式的影響研究

盛 賢

（安徽師范大學，安徽 蕪湖 241000）

從當今各大網(wǎng)絡(luò)平臺來看，網(wǎng)絡(luò)已逐漸融入我們的生活。網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的各種網(wǎng)絡(luò)流行語深刻影響著高校青年的學習和生活。針對網(wǎng)絡(luò)流行語的研究，仔細分析網(wǎng)絡(luò)流行語對傳統(tǒng)教育模式的沖擊，我們才能認識到網(wǎng)絡(luò)流行語對高校青年教育產(chǎn)生的巨大影響。

網(wǎng)絡(luò)流行語；高校；青年；教育價值

1 網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生與概念

伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)知識的普及，互聯(lián)網(wǎng)對我們每個人的生活、學習、工作等各方面產(chǎn)生了巨大影響。作為網(wǎng)絡(luò)交流的衍生品，網(wǎng)絡(luò)流行語也對我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生重要影響。網(wǎng)絡(luò)流行語，就是在網(wǎng)絡(luò)上流行的語言，是網(wǎng)民們約定俗成的表達方式，是擁有相當程度文化知識水平的網(wǎng)民，在一定的時間和地區(qū)里，在網(wǎng)上或者現(xiàn)實生活中廣泛使用、流傳的用來交流的語言。網(wǎng)絡(luò)流行語在高校里廣泛傳播和使用，引發(fā)了全社會對網(wǎng)絡(luò)流行語的激烈探討——網(wǎng)絡(luò)流行語在高校的流行會給高校青年教育帶來怎樣的影響？

2 網(wǎng)絡(luò)流行語傳播的原因

網(wǎng)絡(luò)流行語具有社會屬性，它的形成發(fā)展收到社會環(huán)境的深刻影響，網(wǎng)絡(luò)流行語的廣泛傳播，既包含社會發(fā)展的客觀原因，也有個性需要的主觀原因。學生是上網(wǎng)的重要群體，網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展與學生群體的特點和所在環(huán)境有密切聯(lián)系。

2.1 網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展提供了良好基礎(chǔ)

伴隨著智能手機的迅速普及和移動網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模覆蓋，上網(wǎng)已經(jīng)成為高校青年的重要生活方式。高校青年每天花更多的時間瀏覽信息和上網(wǎng)聊天，網(wǎng)絡(luò)流行語使得語言輸入更加的直接和方便，例如6666（溜溜溜）是夸人事情做的棒；還有大量的錯訛詞（版主--斑竹、電信局--點心局）。網(wǎng)絡(luò)流行語使用的便捷有趣是其能夠迅速傳播的重要因素，并且受到高校青年的廣泛認可。

2.2 青年積極參與推動了廣泛傳播

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）歷次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》統(tǒng)計，18-24歲的青年大學生最喜歡上網(wǎng)。他們熱衷于各種新鮮事物和信息，不僅積極使用和傳播經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)流行語，甚至成為很多網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)明者。他們創(chuàng)造、使用和傳播網(wǎng)絡(luò)流行語，成為促進網(wǎng)絡(luò)流行語發(fā)展傳播的生力軍。

2.3 個性充分張揚滿足了自我需求

網(wǎng)絡(luò)流行語清晰地折射出青年人渴望被社會注意、理解和認同的迫切心情，和希望成為占有社會“話語權(quán)”主體地位的積極努力。網(wǎng)絡(luò)流行語的時尚前衛(wèi)和形象生動是對傳統(tǒng)語言含蓄內(nèi)斂和規(guī)范嚴謹?shù)拇罅Ψ磁?，表達出青年一代的追求個性、呼喚自由、自我張揚的特征。

2.4 知識不斷豐富促進了價值體現(xiàn)

80、90后青年在改革開放和義務(wù)教育政策的影響下，相比60、70后有著更高的知識文化水平，接觸到更多的來自西方社會的新思想和觀點，對于社會現(xiàn)象和熱點問題往往更加有批判性。網(wǎng)路流行語以其便捷、生動、自由和互通的鮮明特征，可以充分發(fā)揮使用者的想象力和創(chuàng)造力。

3 網(wǎng)絡(luò)流行語的負面影響

3.1 對老師的影響

網(wǎng)絡(luò)流行語剛剛傳入大學校園之際，當時流行的“妹紙”、“鴨梨”、“坑爹”、“傷不起”等等網(wǎng)絡(luò)流行詞語讓很多老師一時很難接受和習慣，老師和學生之間的交流時常會出現(xiàn)一些代溝，很多老師不了解這些網(wǎng)絡(luò)流行詞的涵義和用法，這給正常的教學工作帶來了一定的影響。

3.2 對學生的影響

當下，網(wǎng)絡(luò)流行語的廣泛傳播對于高校青年產(chǎn)生了極大的影響，這應(yīng)該引起全社會的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)流行語主要特點在于它的創(chuàng)造性和娛樂性，所以為了保證創(chuàng)造性和娛樂性，大部分網(wǎng)絡(luò)流行語中的語言和詞匯并無規(guī)范性和邏輯性可言，同時也缺乏鍛造和深加工，一味的追求新穎獨特，嚴重影響了語言文字的規(guī)范和普及。

3.3 對寫作的影響

網(wǎng)絡(luò)流行語應(yīng)不應(yīng)該在寫作中使用？老師們也表示無法進行判斷。很多青年學生在寫作過程中運用一些網(wǎng)絡(luò)流行語，但是，他們對于網(wǎng)絡(luò)流行語的使用缺乏明確的標準，因此我們要對他們進行及時有效的引導(dǎo)。

4 網(wǎng)絡(luò)流行語的積極意義

4.1 網(wǎng)絡(luò)流行語能代表高校青年的創(chuàng)新性

網(wǎng)絡(luò)流行語從本質(zhì)上來說是對常規(guī)語言的一種創(chuàng)新，它充滿著一種不斷創(chuàng)新。如今，全社會都在提倡全面進行創(chuàng)新教育，這些充滿活力、符合時代氣息的網(wǎng)絡(luò)流行語不應(yīng)該成為青年學生使用的禁忌，要鼓勵青年學生運用這些符合時代特點、貼近現(xiàn)實生活、反映內(nèi)心需求的網(wǎng)絡(luò)流行語，并且尊重和肯定青年學生的創(chuàng)新創(chuàng)造性思維。

4.2 網(wǎng)絡(luò)流行語有利于提高教學的實效性

網(wǎng)絡(luò)流行語因為時尚前衛(wèi)、生動活潑、充滿感染力等特點，深受青年學生們的認可、接受和喜愛。要想更好的進行知識傳授和思想教育工作，老師們有必要去了解網(wǎng)絡(luò)流行語，并在講課時穿插使用，這樣可以更好的對青年學生關(guān)注的現(xiàn)象和事件進行更多的知道和解答，以更加生動有趣的形式去傳授和講解理論知識，使得教學比以往的更加富有感染力，更能獲得學生們的認可，營造更加良好的學習氛圍，拉近教師與學生的距離，實現(xiàn)思想上的共鳴。

4.3 網(wǎng)絡(luò)流行語可以活躍課堂氣氛

在高校課堂上，青年學生應(yīng)該成為教學過程中的積極參與者，成為知識的主動探究者和發(fā)現(xiàn)者，主導(dǎo)自身的發(fā)展，在參與過程中提高自己的主動性和創(chuàng)造性。因此，教師在教學過程中應(yīng)該運用更加豐富的教學資源，最大限的調(diào)動學生的積極性和自覺性，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生在融會貫通的掌握知識的同時，能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象性，那么，教師應(yīng)該如何在教學過程中調(diào)動學生的積極性呢？如果在課堂教學中加入網(wǎng)絡(luò)流行語，勢必能活躍課堂的沉悶氣氛，一改老師在學生心目中嚴肅古板的形象，增加課堂教育的師生互動，提高高校青年的素質(zhì)教育。老師在課堂教育中也要突破傳統(tǒng)教學的舊方法和舊觀念，積極探索和學習新知識新方法，更新教學實踐，著力培養(yǎng)青年學生的主動性和創(chuàng)造性，使他們成為合格的社會主義接班人。

5 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的普及使得網(wǎng)絡(luò)交流已經(jīng)潛移默化中改變了人們的日常生活，而網(wǎng)絡(luò)流行語就是網(wǎng)絡(luò)交流影響下的一個重要衍生品，網(wǎng)絡(luò)流行語極大地豐富了人校園文化的組成內(nèi)容，成為高校青年的交流溝通主要方式之一。我們應(yīng)該認識到，網(wǎng)絡(luò)流行語是客觀的，它是當代高校青年現(xiàn)實生活的反映。如果想要更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)流行語對高校青年的教育價值，取其精華棄其糟粕，就必須有改變我們社會生活的現(xiàn)狀，但它同時也是主觀的，它需要我們?nèi)?gòu)思、去提煉、去推廣、去建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)流行語必將跟隨時代的步伐，注入清新鮮活的精神內(nèi)涵，成為校園一道亮麗文化風景線。

[1] 孫崇飛,王恒蘭.網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生理據(jù)認識分析[J].宜春學院學報，2010-07(7).

[2]顏格.惡摘還是經(jīng)典？網(wǎng)絡(luò)流行語的“雙面人生”[J/OL]上海信息化，2010-07：77.

The influence of network on university linguistics education mode

SHENG Xian
(Anhui normal university, Anhui Wuhu 241000)

From the point of today's major network platform, the network has gradually into our life. Spread on the network of various network catchword profoundly affects the young university study and life. Study of network buzzwords, carefully analyze network catchword impact to the traditional education mode, we can realize the network catchword of huge influence on young university education.

The network catchword; Colleges; The youth; Education value

G250.72

A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.136

1672–7304(2016)05–0274–02

盛賢（1988-），男，安徽安慶人，研究方向：思想政治教育。

（責任編輯：吳 芳）