名著閱讀

曹公奇

【鎖定考點(diǎn)】

1.概括名著內(nèi)容；2.了解故事情節(jié)；3.理解、評價人物形象；4.理解主旨、內(nèi)容；5.談感受、做評價；6.了解文學(xué)常識。

【經(jīng)典題型】

1.下列對名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《格列佛游記》第四卷“慧駟國游記”展示了人獸顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了人類社會中的丑惡現(xiàn)象。

B.《水滸》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細(xì)，愛憎分明。

C.《朝花夕拾》中《父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾，憑鋼鐵般的意志進(jìn)行寫作，實(shí)踐著他生命的誓言。

（2015年福建福州市中考語文試題）

2.請在橫線處填寫對應(yīng)的人物。（4分）

走進(jìn)名著，宛如走進(jìn)一個豐富多彩的人物畫廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充滿愛心的保姆①_______ ，有以家書的方式詮釋慈父、嚴(yán)師內(nèi)涵的翻譯家傅雷，有保爾·柯察金的革命引路人②____，有羅曼·羅蘭筆下發(fā)誓要“扼住命運(yùn)的咽喉”的③_______，有《水滸》中的“托塔天王”④_______“花和尚”魯智深、“行者”武松等。閱讀經(jīng)典，與人物對話，愿我們從名著中獲取無盡的人生啟迪。

①_______②_______③_______④_______

（2015年天津市中考語文試題）

3.閱讀下面的文字答題。（3分）

次日，于桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項(xiàng)，三人焚香再拜而說誓日：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實(shí)鑒此心，背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜劉備為兄，關(guān)羽次之，張飛為弟。

（1）上段文字出自_______ ，作者是_______。（1分）

（2）“桃園結(jié)義”是人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事，請結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣結(jié)交朋友。（2分）

（2015年四川資陽市中考語文試題）

【新題演練】

1.下列關(guān)于名著有關(guān)內(nèi)容的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）

A.《海的女兒》《冰雪女王》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》和《紅鞋》都是丹麥作家安徒生的童話作品，其中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。

B.《格林童話》帶有濃厚的地域特色和民族特色，富于趣味性和娛樂性，如《灰姑娘》《玫瑰小姐》《受騙的青蛙》《熊皮人》《白雪公主》等。

C.《伊索寓言》采用擬人化的手法，形象地告訴了我們生活中蘊(yùn)含的道理，令讀者受益匪淺，如《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》等。

D.俄國作家克雷洛夫的寓言以詩體寫成，語言優(yōu)美，寓意深刻，如《橡樹下的豬》《猴子和眼鏡》《蜻蜓和螞蟻》《烏鴉喝水》等。

2.名著閱讀填空。

《格列佛游記》作者是_______，他通過寫“_______”“_______”（國名），抨擊了英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩。《格列佛游記》第四卷“

”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)在指的是美國著名的互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站，也是20世紀(jì)末互聯(lián)網(wǎng)奇跡的創(chuàng)造者之一。

3.根據(jù)名著有關(guān)內(nèi)容填空。

反映舊北京人力車夫辛酸故事的一部長篇小說叫《____》，作者是“人民藝術(shù)家”_______。他用北京市民的口語塑造了一位老實(shí)、健壯、堅忍的主人公____。

4.在下面一段文字中的空格處填上正確內(nèi)容。

《________》是蘇聯(lián)作家_______所著的一部長篇小說，于1933年寫成。_______是作者著力塑造的主要人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他在老布爾什維克_______的影響下走上革命道路。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認(rèn)識到：一個人只有和祖國聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡。

5.請根據(jù)下面的詩句或?qū)β?lián)，判斷其寫的是哪部名著中的哪個人物。

（1）富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！

（2）心在朝廷，原無論先主后主；名高天下，何必辨襄陽南陽。

6.根據(jù)《朝花夕拾》有關(guān)內(nèi)容填空。

魯迅唯一的回憶性散文集是《朝花夕拾》。書名的意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時候摘掉或撿起，這里指魯迅先生回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。其中包括：表達(dá)對貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》，懷念長媽媽的《____》，批判封建孝道的刻板虛偽的《二十四孝圖》，表現(xiàn)封建家長制陰影的《____》，描繪迷信傳說中勾魂使者的《無?！?，寫童年之事的《____》，揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》，描寫一個心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》，回憶最使自己感激的日本老師的《--》，記述潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的《范愛農(nóng)》?！冻ㄏκ啊穼ν碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會改革的巨大熱情。

7.根據(jù)你對《繁星·春水》的理解填空。

冰心的《繁星·春水》，是冰心在印度詩人____的《飛鳥集》影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個詩集子里。總的來說，它們大致包括三方面的內(nèi)容：

一是對____。如：小小的花，/也想抬起頭來，/感謝春光的愛——/然而深厚的恩慈，/反使她終于沉默。/母親呵！/你是那春光么？

二是對大自然的崇拜與贊頌。如：故鄉(xiāng)的海波呵！/你那飛濺的浪花，/從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。

三是對____。如：墻角的花！/你孤芳自賞時，/天地便小了。

8.請按照《水滸》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序。（只填序號）

①醉打蔣門神②斗殺西門慶③除惡蜈蚣嶺④大鬧飛云浦⑤血濺鴛鴦樓

順序：_______

9.下面一段話節(jié)選自《名人傳》，請閱讀后回答問題。

當(dāng)他要建造什么紀(jì)念物時，他會費(fèi)掉幾年的光陰到石廠中去挑選石塊，建筑搬運(yùn)石塊的大路。他要成為一切：工程師、手工人、斫石工人。他要獨(dú)自干完一切：建造宮邸、教堂，由他一個人來。這是一種判罰苦役的生活。他甚至不愿分出時間去飲食、睡眠。

（1）《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，這段話中的“他”是_______，另外兩位藝術(shù)家是_______和_______。

（2）這段文字說明這位藝術(shù)家具有怎樣的特點(diǎn)？

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10.閱讀《水滸》有關(guān)選段，回答文后問題。

A悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點(diǎn)污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣；不想叉吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回。在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。A尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！碑?dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣，走到馬行街內(nèi)，立了兩個時辰，并無一個人問。

（1）文中字母A處是人名____。

（2）是什么原因?qū)е翧要賣刀？請簡述相關(guān)事件。

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11.閱讀《童年》選段，完成文后問題。

“小茨岡”整整容，拉拉黃襯衫，他小心翼翼地，仿佛踩著釘子似的，走到廚房中間：他那黑黑的臉膛紅潤了，他不好意思地微笑著，請求說：

“彈得快一點(diǎn)，雅科夫·瓦西里奇！”

吉他響起了暴風(fēng)驟雨般的聲音，靴子后跟細(xì)碎地跺著，桌子上和櫥里的碟碗顫動作響，而在廚房中間，“小茨岡”像一團(tuán)火在燃燒，他張開雙手，像一只鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以分辨；他尖叫了一聲，往地上一蹲，像一只金色的雨燕竄來竄去，綢襯衫顫抖著，流動著，仿佛在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝，把周圍都照亮了。

“小茨岡”不倦地、忘情地在跳，看樣子，如果打開門把他放走，他能這樣沿著大街小巷跳遍整個城，不知他能跳到哪里去……

（1）這部小說是高爾基自傳體三部曲之一，請寫出另外兩部小說的名字。

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（2）結(jié)合全書內(nèi)容，說說“小茨岡”是個怎樣的人，他結(jié)局怎樣。

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12.閱讀老舍的《駱駝祥子》片段，根據(jù)全書內(nèi)容回答文后問題。

是呀，這是真的，他的車哪里去了？大家開始思索。但是替別人憂慮總不如替人家喜歡，大家于是忘記了祥子的車，而去想著他的好運(yùn)氣。過了些日子，大伙兒看祥子仍然拉車，并沒改了行當(dāng)，或買了房子置了地，也就對他冷淡了一些，而提到駱駝祥子的時候，也不再追問為什么他偏偏是“駱駝”，仿佛他根本就應(yīng)當(dāng)叫作這個似的。

祥子自己可并沒輕描淡寫地隨便忘了這件事。他恨不得馬上就能再買上輛新車，越著急便越想著原來那輛。一天到晚他任勞任怨地去干，可是干著干著，他便想起那回事。一想起來，他心中就覺得發(fā)堵，不由的想到，要強(qiáng)又怎樣呢，這個世界并不因?yàn)樽约阂獜?qiáng)而公道一些，憑著什么把他的車白白搶去呢？即使馬上再弄來一輛，焉知不再遇上那樣的事呢？

（1）祥子的車到底哪里去了？

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（2）失去了自己的車后，祥子去了哪里？干什么？

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