C語言編程中常見錯誤及解決辦法探討

邱吉

四川省內(nèi)江市第六中學(xué)高17屆24班

C語言編程中常見錯誤及解決辦法探討

邱吉

四川省內(nèi)江市第六中學(xué)高17屆24班

C語言是一門通用的計算機(jī)編程語言，因其可以以簡易的方式編譯、產(chǎn)生少量的機(jī)器碼、存儲器處理低級以及運行環(huán)境無限制使得C語言應(yīng)用廣泛，但因在編程過程中因為種種原因造成的錯誤使得程序設(shè)計很少沒有錯誤的一次完成，因此本文就C語言編程中常見的錯誤進(jìn)行探討并提出解決辦法。

C語言；編程；常見錯誤

一、引言

C語言作為應(yīng)用做廣泛的程序設(shè)計語言之一，對于初學(xué)者來說調(diào)試程序的時間往往都比編程的時間長，本人基于參加過的各類機(jī)器人競賽及信息類比賽中C語言編程的經(jīng)驗，對C語言編程中的常見問題進(jìn)行歸納總結(jié)。

二、C語言編程中常見錯誤及解決辦法探討

2.1C語言編程中的常見錯誤

2.1.1C語言程序錯誤

程序錯誤即為“Bug”，檢測并修正錯誤即為“Dbug”，C語言中常見的程序錯誤分為：語法錯誤、運行錯誤和邏輯錯誤，語法錯誤是由于編程中輸入的不符合語法規(guī)則而產(chǎn)生的錯誤，常見錯誤是由于表達(dá)式不完整、關(guān)鍵字輸入錯誤、循環(huán)語句或選擇語句的關(guān)鍵字不配對、數(shù)據(jù)類型不匹配等造成的，但在編譯器的編譯過程中會將檢測到的語法錯誤提示列舉出來，根據(jù)提示的信息可以對語法錯誤進(jìn)行修正；運行錯誤是指在運行過程中出現(xiàn)的錯誤，往往會出現(xiàn)進(jìn)行除法運算時除數(shù)為零、文件無法打開、數(shù)組下標(biāo)越界等情況，當(dāng)檢測出沒有語法錯誤與邏輯錯誤時，通常考慮為運行過程中出現(xiàn)的錯誤；邏輯錯誤是指在程序語法上是正確的，但程序邏輯上存在缺陷，在程序運行后并沒有達(dá)到預(yù)期效果，主要是由于使用了不正確的變量類型、程序設(shè)計算法考慮不周、循環(huán)條件不正確等原因造成的，但此類錯誤在編輯過程中并不能檢測得到，也不會產(chǎn)生邏輯錯誤提示信息。

2.1.2常見錯誤的舉例分析

對于數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換問題，在C語言編程中不同類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行混合運算時系統(tǒng)會自動進(jìn)行類型轉(zhuǎn)換，而轉(zhuǎn)換是與運算結(jié)果的實際類型無關(guān)的，其依據(jù)是表達(dá)式中的各運算量的類型，因此當(dāng)運算量的類型和運算結(jié)果的實際類型不一樣時就會產(chǎn)生數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換問題，因此，在數(shù)據(jù)運算時要注意運算結(jié)果的數(shù)據(jù)類型，當(dāng)運算結(jié)果的實際類型超過了運算數(shù)據(jù)類型表示的數(shù)值范圍時就必須強(qiáng)制轉(zhuǎn)換運算符號。

對于編程中分號的使用，常常發(fā)生多加或漏加的情況，其典型錯誤如下：在編程中，錯誤的在函數(shù)定義時加上分號，因此要明確函數(shù)定義時不加分號，在函數(shù)聲明時加分號；聲明結(jié)構(gòu)類型、共用體類型和枚舉類型時漏掉了分號；使用if語句中在if后面多加了分號會造成if語句的缺失使得程序功能缺失甚至?xí)斐沙绦虻倪\行失?。辉谝粭l語句結(jié)束之后忘加分號，分號是C語言語句不可或缺的部分，切記要在語句結(jié)束后加上分號，已進(jìn)行語句的劃分。

對于程序輸入時的錯誤，通常是編程過程中忽略語言輸入的狀態(tài)，例如C語言在編譯系統(tǒng)中習(xí)慣上將符號常量用大寫表示，變量使用小寫以便進(jìn)行區(qū)分，增加可讀性，因此，忽略英文字母的大小寫區(qū)分往往造冊很難過程序的輸入錯誤，通知，運算符號的掌握不牢也容易造成運算的不當(dāng)。

2.2C語言程序的調(diào)試

2.2.1靜態(tài)檢查

在編寫好程序之后要對程序先進(jìn)行人工檢查，主要是發(fā)現(xiàn)由于疏忽造成的大量錯誤，減少后續(xù)計算機(jī)檢測的時間，同時培養(yǎng)程序設(shè)計人員的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為了更高效的進(jìn)行人工檢查，在編輯程序時要注意：編程盡量增加可讀性，通常采用結(jié)構(gòu)化程序的方法進(jìn)行編程；同時可以在編程過程中加入注釋，在理解每段程序的作用的同時也便于程序的檢查；在編寫復(fù)雜程序的時候多利用函數(shù)，盡量使用一個函數(shù)實現(xiàn)一個單獨的功能，避免將全部語句寫在一個main函數(shù)中，使得檢查與處理中可以分別檢查每個功能范圍。

2.2.2動態(tài)檢查

在人工檢查無誤后進(jìn)行上機(jī)動態(tài)調(diào)試，程序編譯時編譯器可以對程序中的語法錯誤進(jìn)行診斷，編譯診斷的語法錯誤主要是致命錯誤、錯誤和警告，“致命錯誤”主要是編譯程序內(nèi)部發(fā)生的錯誤，發(fā)生此類錯誤后編譯被迫中止，只能重新啟動編譯程序進(jìn)行編譯，因此，在編譯前最好進(jìn)行程序的保存；“錯誤”是在編譯過程中語法不當(dāng)引起的錯誤，編譯程序一般都會進(jìn)行報錯提示，根據(jù)提示即可進(jìn)行源程序的修改；“警告”有些會導(dǎo)致錯誤，有些可以強(qiáng)行編譯通過。

運行之后對運行結(jié)果進(jìn)行分析，運行結(jié)果不正確一般都是邏輯錯誤，首先將程序與流程圖進(jìn)行對照，其程序的錯誤是很容易發(fā)現(xiàn)的；如果找不到錯誤，一般進(jìn)行“分段檢查”，不斷縮小查錯區(qū)，逐段進(jìn)行檢查可以講錯誤集中在某一區(qū)段，發(fā)現(xiàn)錯誤所在；在程序中未發(fā)現(xiàn)錯誤則說明算法無錯誤，就要檢查流程圖的錯誤。

當(dāng)檢測出沒有語法錯誤與邏輯錯誤時，通?？紤]為運行過程中出現(xiàn)的錯誤。

三、總結(jié)

要想編寫優(yōu)質(zhì)的程序，在基礎(chǔ)知識通徹理解的基礎(chǔ)上，還要不斷在實踐中總結(jié)積累，上機(jī)調(diào)試程序的目的不僅是驗證程序的正確與否，更是通過掌握調(diào)試的方法與技巧，學(xué)會自己尋找問題，避免編程中的問題，提高自己的編程質(zhì)量，程序檢驗的過程反映一個人的能力與態(tài)度，因此要注重程序的調(diào)試，努力提高自己編程能力。

［1］陳火濤，謝麗珍，張偉志.C語言編程中常見錯誤及解決辦法探討［J］.科技，2016，05：17.

［2］楊麗英.C語言程序設(shè)計中常見錯誤分析［J］.赤峰學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2007，03：55-56.

［3］李自清.淺談C語言編程中的常見錯誤和解決方法［J］.科技信息（科學(xué)教研），2007，33：85-86.