微信癥候群正襲來(lái)：不在微信中進(jìn)化就在微信外落伍？

王一

覆蓋中國(guó)90%的智能手機(jī)，月活躍用戶約6億。這是誕生5年來(lái)，微信的最大資本。

《新周刊》雜志曾在2007年9月推出一期封面文章《信息過(guò)剩時(shí)代的“不知情權(quán)”》，詳盡闡述了信息泛濫對(duì)人類生活的諸多不利影響，并引用諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主索爾仁尼琴在1978年的預(yù)言：除了知情權(quán)以外，人也應(yīng)該擁有不知情權(quán)，后者的價(jià)值要大得多。過(guò)度的信息對(duì)于一個(gè)過(guò)著充實(shí)生活的人來(lái)說(shuō)，是一種不必要的負(fù)擔(dān)。文章面世多年后的今天，媒介和信息流的發(fā)達(dá)程度較以往更甚，人類已經(jīng)全面進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)生活新時(shí)代，智能手機(jī)成為最重要的生活伴侶之一，而由此引發(fā)的無(wú)處不在、日新月異的微信等社交新媒體，正在全方位改變?nèi)祟惖纳詈退伎挤绞健?/p>

近日，在2016年微信公開(kāi)課廣州站的第一場(chǎng)，“微信之父”張小龍就希望每一位微信用戶都能夠盡快地離開(kāi)微信。如果你每天在微信里花太多時(shí)間，“我們很擔(dān)心”。

這樣的擔(dān)心不無(wú)道理。你是第幾名踏上微信星球的人？還記得你在這里的第一個(gè)朋友嗎？2015年，紅包的收支是否平衡？在帶著懷舊風(fēng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)“我和微信的故事”刷爆朋友圈的同時(shí)，人們忽然發(fā)現(xiàn)：生活基本被“微信化”了。

這不是個(gè)人感受，數(shù)據(jù)亦可為證：55.2%的用戶每天打開(kāi)微信超過(guò)10次，25%的用戶每天打開(kāi)超過(guò)30次。對(duì)于越來(lái)越多的人而言，微信成為一天的開(kāi)始、一天的陪伴和一天的結(jié)束。目之所及、身之所處，皆有微信朋友圈的包圍，有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人無(wú)可抗拒地“裹”在其內(nèi)，大有一種“不在微信中進(jìn)化就在微信外落伍”的趨勢(shì)。

從依賴到焦慮

一小時(shí)不看微信，感覺(jué)像錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)

公務(wù)員李俊的大部分時(shí)間，都沉浸在微信的虛擬世界里。

每天他醒來(lái)第一件事，就是躺在床上看微信。開(kāi)車上班，堵車時(shí)刷朋友圈，等紅綠燈時(shí)也盯著手機(jī)看，分秒必爭(zhēng)。

白天，李俊幾乎把所有碎片化的時(shí)間都用在了微信上;晚上下班，還有一堆微信公眾號(hào)等著他過(guò)目。他主動(dòng)在群里發(fā)起話題，引導(dǎo)討論，以維護(hù)群的活躍度;他翻看認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人發(fā)來(lái)的看不完的微信消息，迎來(lái)送往……

“每天的工作從起床后處理‘群消息開(kāi)始?！边@是微信團(tuán)隊(duì)《微信生活白皮書(shū)》中描述的一個(gè)典型微信用戶的行為習(xí)慣。

李俊說(shuō)：“我每隔一段時(shí)間就要拿起手機(jī)看看，生怕錯(cuò)過(guò)了群里的消息。以前半個(gè)小時(shí)看一次，現(xiàn)在幾分鐘就看一下，連去衛(wèi)生間不帶手機(jī)都覺(jué)得少了點(diǎn)什么，感覺(jué)自己患上了微信依賴癥?！?/p>

清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授羅家德認(rèn)為，人們的社交圈是一個(gè)包括內(nèi)核圈、外層圈的分層結(jié)構(gòu)。內(nèi)核圈是由強(qiáng)關(guān)系組成的緊密圈，外層圈是體現(xiàn)弱關(guān)系的一般圈。對(duì)微信群來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴灰?jiàn)面、不認(rèn)識(shí)的人也能形成群，這就可能使外層圈的交流沖淡了內(nèi)核圈的交流?！叭伺c人之間的聯(lián)系看似多了，關(guān)系卻變淡了”。

微信加了幾十個(gè)群，通訊錄名單幾百人，每天要花數(shù)小時(shí)看完每一條更新的朋友圈狀態(tài)，甚至有人說(shuō)“一個(gè)小時(shí)不看微信，感覺(jué)像錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)”。但70后企業(yè)主管黃女士的看法也代表了一部分人的觀點(diǎn)：每天花很多時(shí)間刷微信，感覺(jué)學(xué)了不少知識(shí)，可一天回想起來(lái)，根本沒(méi)記住幾條真正有用的。花費(fèi)了大量時(shí)間和精力，得到的卻都是碎片化信息，不少人因此產(chǎn)生了焦慮。

從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō)，花越多的時(shí)間看朋友圈，說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中做事情的時(shí)間就越少，與家人、朋友真正面對(duì)面交流的時(shí)間也會(huì)大幅度壓縮。

“我注意到，有一些基本不刷朋友圈的人，他們往往在生活中有某些著迷的興趣愛(ài)好，為此投入了較多精力?！敝袊?guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師吳楓表示，社交軟件這么火爆，恰恰說(shuō)明整個(gè)社會(huì)人群的心理需求滿足不夠，人們太過(guò)于忙著賺錢、忙著生活，但內(nèi)心渴望交流、渴望受關(guān)注等情感需求沒(méi)有獲得充分滿足。

因微信生出的焦慮，不只來(lái)自信息過(guò)剩和無(wú)窮無(wú)盡的朋友圈信息。

“我每次發(fā)出去的語(yǔ)音消息，都忍不住要重聽(tīng)一次，甚至重聽(tīng)好幾遍。這是不自信的表現(xiàn)嗎？”這是29歲白領(lǐng)小曹的一塊心病，自己發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，她詢問(wèn)過(guò)周圍的幾個(gè)朋友，發(fā)現(xiàn)不少人也有重聽(tīng)自己語(yǔ)音的習(xí)慣，主要是為了確認(rèn)自己說(shuō)得清不清楚，有沒(méi)有什么錯(cuò)誤。有些人則表示聽(tīng)自己的聲音感覺(jué)挺好，有自我欣賞的成分在其中。

此外，22歲的大學(xué)生琳琳提到一個(gè)現(xiàn)象：每次群聊時(shí)，大家本來(lái)討論得挺熱鬧，她一說(shuō)話，就突然沒(méi)人接茬了，特別尷尬。有時(shí)候遇到這種情況，她就會(huì)很焦慮，不停地看手機(jī)，或者絞盡腦汁提出點(diǎn)新的話題讓大家來(lái)接，很怕自己變成群聊的“終結(jié)者”。

在一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景中，一個(gè)人說(shuō)完后忽然沒(méi)人再說(shuō)了，面對(duì)這種沉默，哪怕只有短短的幾秒鐘，一般都會(huì)令最后發(fā)言者不自覺(jué)地陷入尷尬。其實(shí)，沉默的原因有很多種，可能某句話很深刻、很有分量，引起參與者的思考，或者說(shuō)話的內(nèi)容屬于壓軸性的總結(jié)，都可能使群聊出現(xiàn)沉默。

但不管什么原因，害怕做“終結(jié)者”也投射出人們的社交焦慮，技術(shù)進(jìn)步讓我們變得無(wú)比強(qiáng)大的同時(shí)，也讓我們的內(nèi)心變得極其脆弱。

工作休息沒(méi)了界限

其實(shí)我們都沒(méi)看完，但是都轉(zhuǎn)了，就是告訴領(lǐng)導(dǎo)“我看了”

“有人說(shuō)，一個(gè)人在微信群里有多活躍，在現(xiàn)實(shí)生活中就有多無(wú)聊?！?0后白領(lǐng)王欣認(rèn)為，在微信群里不應(yīng)活躍過(guò)頭，否則會(huì)給別人帶來(lái)煩惱。例如，單位群、部門群的建立本是出于工作需要，對(duì)這類工作群，不能“全天候”沒(méi)完沒(méi)了，一些人喜歡下班時(shí)間仍在群里跟同事談?wù)摴ぷ鳌⑾蛳聦僭儐?wèn)工作進(jìn)展甚至分派任務(wù)，這無(wú)疑會(huì)增加別人的壓力。

還有一些“群友”，喜歡在工作群里談私事、曬私照，特別是雙休日、節(jié)假日，其實(shí)這是混淆了工作群和朋友群的界限。“我很納悶，有這閑工夫泡微信群，為什么不利用休息時(shí)間多陪陪親友、多享受生活呢？難道待在微信群里曬著聊著就是他們唯一的樂(lè)趣嗎？”王欣不解。

中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心曾對(duì)2086人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，53.3%的受訪者認(rèn)為微信提高了工作效率，也有47.3%的受訪者認(rèn)為微信模糊了工作和生活的界限。

“過(guò)去使用電腦QQ群，只是白天工作時(shí)間在線;現(xiàn)在用手機(jī)微信群，就是24小時(shí)在線，晚上或者周末休息時(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)也有可能在微信群里布置工作，客戶也可能在群里提出要求?，F(xiàn)在，我晚上也不敢關(guān)機(jī)，工作生活分不開(kāi)，周末也感覺(jué)不到放松，壓力實(shí)在太大了?！蓖跣勒f(shuō)。

此外，王欣還發(fā)現(xiàn)，微信朋友圈也會(huì)帶來(lái)“社交綁架”的隱憂。有同事出去旅游總是要發(fā)照片，“你本來(lái)不感興趣，但其他同事都在下面點(diǎn)贊、回復(fù)，你不說(shuō)話就會(huì)顯得不太合群，所以只能附和”。

但機(jī)關(guān)處級(jí)干部蔣力卻覺(jué)得，工作本來(lái)就和生活息息相關(guān)，微信只是順理成章地把二者聯(lián)系在了一起。“反倒是工作群里，大家有時(shí)會(huì)閑聊，可能還拖慢了工作的進(jìn)度?！笔Y力認(rèn)為這才是微信工作群的弊端。

2015年5月，白領(lǐng)胡宗方供職的一家設(shè)計(jì)公司人力資源部發(fā)布了一則令人哭笑不得的通知，要求每位員工在一個(gè)月內(nèi)，發(fā)動(dòng)家人、朋友關(guān)注公司微信公眾號(hào)，并將成功關(guān)注人員的微信賬號(hào)上報(bào)至公司核對(duì)，每人最少“發(fā)展”30人，上不封頂，各部門的完成情況還要計(jì)入季度考核指標(biāo)。

“我們的業(yè)務(wù)專業(yè)性非常強(qiáng)，我拉了一堆七大姑八大姨，其實(shí)她們壓根看不懂，也不感興趣?！焙诜秸f(shuō)，關(guān)注公眾號(hào)要根據(jù)不同人群，自然而然，可現(xiàn)在完全變味了。他只能告訴親朋好友，“只要堅(jiān)持到我考核結(jié)束，然后取消關(guān)注就好了”。

“不僅要關(guān)注公眾號(hào)，有時(shí)還要為領(lǐng)導(dǎo)的講話賺閱讀量?！焙诜降耐滦÷墩f(shuō)，公司領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)一條朋友圈，配上文字“這是某集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的講話，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)”，之后，幾乎所有職員都會(huì)立即轉(zhuǎn)發(fā)，“其實(shí)我們都沒(méi)看完，但是都轉(zhuǎn)了，就是告訴領(lǐng)導(dǎo)‘我看了?！?/p>

“這是我的生活圈，憑什么領(lǐng)導(dǎo)可以強(qiáng)制考核、被迫轉(zhuǎn)發(fā)，有依據(jù)嗎？”胡宗方不解。

排著隊(duì)去“點(diǎn)贊”

點(diǎn)贊的同級(jí)間居多。上級(jí)如果給下屬點(diǎn)贊，就相當(dāng)于口頭表?yè)P(yáng)了

下級(jí)能成為上級(jí)的微信好友，似乎也成了一種新的官場(chǎng)肯定。

2015年12月，《廣西日?qǐng)?bào)》官方微信發(fā)表題為《這條微信竟然驚動(dòng)了柳州市委書(shū)記，他在朋友圈點(diǎn)贊并轉(zhuǎn)發(fā)》的文章。文如其題，一條微信被市委書(shū)記轉(zhuǎn)發(fā)并點(diǎn)贊，被官方媒體定性為一種官方的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

原三亞市長(zhǎng)王勇，曾在朋友圈感慨：大年三十我病倒了，不是累的，是流感。三天輸液，高燒始退。海南媒體報(bào)道，王勇這條朋友圈得到了時(shí)任海南省省長(zhǎng)蔣定之的肯定，稱贊王勇“微信寫得很平白很樸實(shí)，這種形式非常好”。

上海市某機(jī)關(guān)公務(wù)員李麗也注意到，官員們的微信朋友圈里，“點(diǎn)贊的同級(jí)間居多。上級(jí)如果給下屬點(diǎn)贊，就相當(dāng)于口頭表?yè)P(yáng)了?！?/p>

如果是領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)的，下屬都默默點(diǎn)贊。甚至，有些單位領(lǐng)導(dǎo)分了派系，會(huì)根據(jù)給誰(shuí)點(diǎn)了贊來(lái)判斷他們有沒(méi)有“站對(duì)隊(duì)伍”。

吳宇萱供職于一家房地產(chǎn)公司，她所在的企業(yè)里，給誰(shuí)點(diǎn)的贊多，就是站哪一邊的。要是給“對(duì)立”的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊多，那就是站錯(cuò)隊(duì)了，以后日子會(huì)很難過(guò)。

北京某科研機(jī)構(gòu)職員小黃也對(duì)點(diǎn)贊很無(wú)奈。領(lǐng)導(dǎo)在朋友圈曬出了一個(gè)少兒講故事比賽鏈接，其中寫道，“需要進(jìn)入決賽的小選手家長(zhǎng)將此微信分享到朋友圈，采取集贊形式，得贊最多者，將獲得最佳人氣獎(jiǎng)”。評(píng)獎(jiǎng)都靠孩子爸媽的“圈友”，雖然很無(wú)奈，但小黃還是點(diǎn)贊了。“我很抵觸，可別人都點(diǎn)了，我也只能跟著點(diǎn)，否則萬(wàn)一被穿小鞋咋辦？”

朋友圈還有一條“潛規(guī)則”—“曬”加班。用吳宇萱的話說(shuō)，朋友圈的一大功能是，“加班一定要讓領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)，顯得自己很努力”。

這似乎是一條通行的“秘訣”。為了讓加班更可信，不少人甚至總結(jié)出專門的“朋友圈曬加班秘籍”，例如，“旁敲側(cè)擊法”：“下班回家的路上看手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)了老婆的未接來(lái)電。老婆，對(duì)不起，剛剛加班沒(méi)聽(tīng)到電話?！边€有“草船借箭法”：不一定直接曬自己在加班，可以曬曬一起加班的同事，配圖的文字里，一定要寫上正在吃苦耐勞的也包括自己。這樣，既讓加班的同事們更喜歡這條朋友圈內(nèi)容，也能巧妙透露出自己也在加班的事實(shí)。

就這樣，有領(lǐng)導(dǎo)在的朋友圈，被活脫脫演變成了“宮心計(jì)”。

新的人情負(fù)擔(dān)

為了拉票，十幾年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)、八竿子打不著的遠(yuǎn)方親戚，都成了“推送對(duì)象”

“稍等一下再開(kāi)始行嗎？我們校長(zhǎng)的孩子參加藝術(shù)比賽，我先幫他孩子投個(gè)票。”在接受記者采訪時(shí)，高中老師趙蕊來(lái)了這樣一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。她說(shuō)，這幾天都是自己先投好票，再把鏈接發(fā)給親戚朋友，發(fā)點(diǎn)小紅包，發(fā)動(dòng)更多人投票。

為了拉票，十幾年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)、八竿子打不著的遠(yuǎn)方親戚，都成了“推送對(duì)象”，各種由紙尿褲、奶粉、麥片等冠名的母嬰類產(chǎn)品、“萌寶”評(píng)選像病毒般傳播，而實(shí)際上大多是品牌的營(yíng)銷活動(dòng)。

可是，你能不投嗎？在中國(guó)的人情社會(huì)，“你給我面子投了票，下次我?guī)湍阃痘厝ァ?，成了朋友圈的人情新?fù)擔(dān)。

除了投票，越來(lái)越多的品牌在營(yíng)銷時(shí)還會(huì)使用“朋友圈砍價(jià)”的招數(shù)，宣稱只要朋友夠多，不花一分錢，就能輕松把價(jià)值幾千元的東西搬回家。

趙蕊最近就在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)集贊打折的活動(dòng)，“和好多人說(shuō)好話，最終也就砍下來(lái)幾十元，時(shí)間花了那么多，還欠了別人很多情，真不劃算”。趙蕊身邊還有人參加了免費(fèi)拿手表的活動(dòng)，可把價(jià)格砍低了甚至達(dá)到了免費(fèi)送，手表卻根本沒(méi)寄過(guò)來(lái)。

上海泛洋律師事務(wù)所律師劉春泉認(rèn)為，這類活動(dòng)其實(shí)是一種新衍生出的“病毒式營(yíng)銷”，利用的是朋友圈“抹不開(kāi)面子”的人情交往。不少帖子里都附帶著商品、品牌或公眾號(hào)的廣告鏈接，只需要分享出去，就可以利用身邊的人進(jìn)行二次傳播，用戶相當(dāng)于在收益很小的情況下幫廠家進(jìn)行了宣傳。

隨著微信群商業(yè)化的發(fā)展，群營(yíng)銷中也出現(xiàn)了不少坑蒙拐騙的案例。在一些微信群里，不時(shí)有人發(fā)來(lái)某某產(chǎn)品的促銷信息、某某產(chǎn)品的使用報(bào)告等，這有可能就是銷售陷阱。

大學(xué)生張媛說(shuō)：“我曾經(jīng)在一個(gè)都是熟人的群里買過(guò)瘦腿襪，號(hào)稱‘德國(guó)制造，每雙298元，還必須兩雙起訂，群主說(shuō)親自試穿效果特好。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得熟人推薦會(huì)比較靠譜，結(jié)果買來(lái)后穿了一天就脫絲了?！?

家長(zhǎng)群的“江湖恩怨”

家長(zhǎng)微信群就是一個(gè)江湖，群里家長(zhǎng)和老師的個(gè)人利益、群體利益交織在一起，于是，就有了爭(zhēng)斗、猜忌、恩怨，看似一團(tuán)和氣，實(shí)際上暗流涌動(dòng)

上海小學(xué)生家長(zhǎng)李哲最近經(jīng)歷了一次前所未有的“危機(jī)”。

李哲的兒子上小學(xué)三年級(jí)，班里換了新班主任王老師。與之前的班主任不同，王老師不愿加入班級(jí)的家長(zhǎng)微信群，只跟李哲一人互加了微信好友，他每天把各種通知、提醒、圖片發(fā)給李哲，然后讓李哲發(fā)到家長(zhǎng)群中。

自轉(zhuǎn)發(fā)新班主任的第一條微信起，原來(lái)在家長(zhǎng)圈中頗受歡迎的李哲感受到了一種無(wú)形的壓力。“我被其他家長(zhǎng)孤立了。”李哲說(shuō)。以前她在群里說(shuō)點(diǎn)什么，大家都有反應(yīng)，現(xiàn)在無(wú)論她說(shuō)什么，群里都一片寂靜，而其他家長(zhǎng)說(shuō)點(diǎn)啥都能討論起來(lái)。

“你破壞了家長(zhǎng)微信群的生態(tài)。”李哲的一位好友分析，本來(lái)群里有兩派—家長(zhǎng)和老師，現(xiàn)在你成了第三個(gè)群體。

不過(guò)李哲也很委屈：“我又不能拒絕老師呀！”夾在班主任和其他家長(zhǎng)之間，李哲無(wú)奈又焦慮，她最擔(dān)心的是，繼自己被家長(zhǎng)們孤立之后，兒子也會(huì)被同學(xué)們孤立。

從幼兒園到中小學(xué)，幾乎每個(gè)班級(jí)都建立了用于溝通的家長(zhǎng)微信群，老師發(fā)通知、留作業(yè)等都變得方便快捷了，家長(zhǎng)也可以第一時(shí)間了解孩子在校的情況。不過(guò)，任何事情都有兩面性，家長(zhǎng)微信群也一樣。

就像人們常說(shuō)的那樣：有人的地方就有江湖?，F(xiàn)在家長(zhǎng)微信群就是一個(gè)江湖，群里家長(zhǎng)和老師的個(gè)人利益、群體利益交織在一起，于是，就有了爭(zhēng)斗、猜忌、恩怨，看似一團(tuán)和氣，實(shí)際上暗流涌動(dòng)。

最近，北京媽媽吳倩認(rèn)為自己過(guò)了一個(gè)“驚心動(dòng)魄”的周末。

周六下午陪女兒上鋼琴課時(shí)，吳倩關(guān)了手機(jī)，下課后一開(kāi)機(jī)，女兒所在班級(jí)的家長(zhǎng)微信群里，未讀信息像潮水一樣涌了出來(lái)。

原來(lái)，就在這段時(shí)間里，班主任老師通過(guò)微信群安排了任務(wù)，向家長(zhǎng)們征集“推廣普通話活動(dòng)”的口號(hào)。吳倩看到時(shí)，群里的家長(zhǎng)已經(jīng)爭(zhēng)先恐后貢獻(xiàn)了上百條口號(hào)，有的家長(zhǎng)一個(gè)人就寫了七八條。

看到這些，吳倩一下子慌了，擔(dān)心自己在老師面前失了分，急急忙忙給幾位大學(xué)同學(xué)打電話，讓大家一起幫她想口號(hào)。終于，吳倩從同學(xué)們“友情贊助”的口號(hào)中選出了3條上交。直到看到還有幾位家長(zhǎng)在她后面交口號(hào)，她才松了口氣。

吳倩所謂的“驚心動(dòng)魄”，在很多人看來(lái)有點(diǎn)小題大做，但在家長(zhǎng)們看來(lái)吳倩的焦慮是能夠理解的。

為了孩子，家長(zhǎng)們不僅把老師的話當(dāng)“圣旨”，爭(zhēng)先恐后地完成老師布置的任務(wù)，而且利用各種機(jī)會(huì)討好老師，有時(shí)候甚至不惜諂媚拍馬。

李君如的女兒是學(xué)校管弦樂(lè)團(tuán)的成員，因?yàn)楣芟覙?lè)團(tuán)要參加比賽，所以師生們訓(xùn)練得很辛苦。一天，管樂(lè)團(tuán)的老師在微信群中發(fā)了一張圖片，是一罐杭白菊，并感謝了送杭白菊的家長(zhǎng)。結(jié)果，第二天就有家長(zhǎng)給送去了胖大海，第三天就有家長(zhǎng)送去了親自熬的銀耳湯，最后，整個(gè)樂(lè)隊(duì)的孩子都沒(méi)有喝完這些湯?！半m然我也覺(jué)得家長(zhǎng)們有點(diǎn)過(guò)分了，不過(guò)，這就是家長(zhǎng)在替孩子向老師爭(zhēng)寵，誰(shuí)也不想落后?！崩罹缯f(shuō)。

更讓家長(zhǎng)們普遍感受不好的是，有的家長(zhǎng)喜歡實(shí)施“經(jīng)濟(jì)綁架”。比如說(shuō)，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，立刻有家長(zhǎng)在微信群里提議，“我們湊錢給全班買飲料吧”。很快，群里其他幾名家長(zhǎng)也紛紛表示，“我們湊錢買帽子吧”“湊錢買面包吧”……

在家長(zhǎng)微信群里，老師如眾星捧月般地存在，按理說(shuō)，老師的感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)，但事實(shí)并非如此。

“家長(zhǎng)微信群，我是能不進(jìn)就不進(jìn)?！鄙虾Ｄ持袑W(xué)教英語(yǔ)的郭老師說(shuō)，“在微信群里，跟家長(zhǎng)相比，老師是弱勢(shì)群體?！?/p>

這番話估計(jì)會(huì)讓很多家長(zhǎng)震驚。對(duì)于家長(zhǎng)們?cè)谌豪锇l(fā)的感激、恭維之語(yǔ)，郭老師看得很清楚：“不少都是虛的，我知道有些并不是家長(zhǎng)的真心話?！?/p>

的確，一個(gè)班如果有40名學(xué)生，學(xué)生父母一般至少一人在群里，那么，一位老師要同時(shí)面對(duì)幾十位家長(zhǎng)，要一一回復(fù)這么多人的問(wèn)題、問(wèn)候，想想就累。

因此，很多老師開(kāi)始想逃離微信群，有的學(xué)校甚至明令禁止老師進(jìn)入家長(zhǎng)微信群。“我們總覺(jué)得節(jié)省了時(shí)間，但其實(shí)要花更多的時(shí)間在無(wú)用的周旋上，比如回應(yīng)家長(zhǎng)的‘感謝等。此外，用微信也沒(méi)辦法把話‘說(shuō)透，所以我現(xiàn)在更喜歡用電話或者直接面對(duì)面交談的方式?！惫蠋熣f(shuō)。

“現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng)之間存在著深深的不信任?！苯逃龑＜乙蠹t博說(shuō)，“當(dāng)他們之間互不信任時(shí)，怎么可能形成教育的合力？”

隨著科技的發(fā)展，今天的微信平臺(tái)未來(lái)必然會(huì)被更加便捷的平臺(tái)所取代，但如果家長(zhǎng)和老師之間不能建立起良好的信任關(guān)系，今天在微信群中出現(xiàn)的“江湖恩怨”，明天還會(huì)延續(xù)。

（本文轉(zhuǎn)自《解放日?qǐng)?bào)》）