淺析網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程的發(fā)展現(xiàn)狀

孫志穎

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)水平的提高，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，而網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程這種新型的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品作為廣告教育行業(yè)的寵兒已經(jīng)被人們作接受并喜愛。網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作的課程作為培養(yǎng)廣告設(shè)計師的關(guān)鍵，對于我國網(wǎng)絡(luò)廣告行業(yè)的發(fā)展同樣起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)廣告；制作

最近幾年，我國現(xiàn)有教學(xué)課程中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最得心應(yīng)手的當(dāng)屬廣告設(shè)計與制作教學(xué)。所謂網(wǎng)絡(luò)廣告，是以互聯(lián)網(wǎng)為工具，通過圖片或者文字以及其他的多媒體方式發(fā)布的，具有盈利性的廣告。網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作的課程利用了先進的多媒體設(shè)施，具有十分靈活的廣告教學(xué)方式。一般來說，網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作教學(xué)中需要對幾個要素進行關(guān)注：首先是廣告主，即發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告的主人；其次是廣告的媒體，通常網(wǎng)絡(luò)廣告都是在World Wide Web中發(fā)布的；再次是受眾，指的是宣傳的對象，即網(wǎng)絡(luò)廣告的接受者；最后是信息，即網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布的具體內(nèi)容。

一、我國網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)廣告是基于網(wǎng)絡(luò)媒體進行傳播和呈現(xiàn)的一種電子廣告形式。網(wǎng)絡(luò)廣告主要是通過旗幟廣告、按鈕廣告、文本鏈接、廣告橫幅以及多媒體等形式在網(wǎng)絡(luò)平臺上投放廣告，讓更多的用戶看到企業(yè)發(fā)布的廣告。網(wǎng)絡(luò)廣告已經(jīng)可以與傳統(tǒng)的廣播、雜志、電視、報紙中的廣告想抗衡。網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)的媒體廣告相比更具有優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)廣告逐漸成為現(xiàn)代營銷媒體戰(zhàn)略中最重要的部分，除此之外，網(wǎng)絡(luò)廣告還是網(wǎng)絡(luò)營銷中最主要的方式之一。由此可見，網(wǎng)絡(luò)廣告在廣告行業(yè)中占有非常重要的地位。

（二）網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程的開發(fā)現(xiàn)狀

目前我國的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程的設(shè)計與開發(fā)取得了不錯的成績，這歸功于教育部召開的啟動新世紀網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程研討會中提出的現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范。而目前我國網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程開發(fā)的現(xiàn)狀可以從以下幾個方面表現(xiàn)出來：

1.大批的開發(fā)人才

很多有思想、懂理論同時掌握技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程開發(fā)人才紛紛發(fā)揮自己的優(yōu)勢，給我國網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程的開發(fā)工作錦上添花。

2.累計了大量經(jīng)驗

因為目前網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程開發(fā)的理論研究在逐步加強，于是形成了很多網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程開發(fā)的基礎(chǔ)理論，為以后的廣告開發(fā)工作累積了經(jīng)驗。

3.網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程的開發(fā)逐漸系統(tǒng)化

原來單一的網(wǎng)絡(luò)課程有所改變，人們對于系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程有了更多的認識，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計告與制作課程的開發(fā)系統(tǒng)化是其開發(fā)進步的里程碑。

三、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程改革

（一）教學(xué)改革

在教學(xué)內(nèi)容方面，網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作所涵蓋的知識應(yīng)與時俱進，不能落后于時代發(fā)展。目前有部分高校把以往網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作的教材《網(wǎng)絡(luò)廣告》改變?yōu)椤缎旅襟w廣告》。新媒體與傳統(tǒng)媒體相比更加符合時代需要。就網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作的發(fā)展現(xiàn)狀而言，網(wǎng)絡(luò)廣告歸屬于新媒體廣告的分支。在教學(xué)內(nèi)容中增加新媒體廣告知識，才能使學(xué)生更好的了解網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作的最新現(xiàn)狀，并通過其他新媒體形式對網(wǎng)絡(luò)廣告未來的發(fā)展趨勢進行預(yù)測。

（二）教學(xué)方法

目前網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程教學(xué)方式比較單一，所以有必要在教學(xué)方法上作一些改革。首先，需要增加網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計案例教學(xué)的比例，通過案例教學(xué)的手法拓展學(xué)生的視野，比如在學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)廣告概述”的時候，教師可以用一些案例講解理論知識，老師可以講解網(wǎng)絡(luò)游戲廣告存在的形式、漂移廣告的特點等等。其次，在教學(xué)中可以采用項目模擬實戰(zhàn)為側(cè)重點的教學(xué)模式，例如在介紹網(wǎng)絡(luò)廣告策劃部分，教師可以采用模擬實戰(zhàn)的方式。通過這一方式把書本中的知識運用到實踐中，與單純的講解理論相比，這種方式更生動形象，更能激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。再次，教師可以在教學(xué)中適當(dāng)延伸書本的理論知識，支持他們選取網(wǎng)絡(luò)廣告進行研究，在這個網(wǎng)絡(luò)媒體時刻更新的時代，每時每刻都會出現(xiàn)新的網(wǎng)絡(luò)廣告形式，而教材畢竟是固定的，不能包含所有的內(nèi)容，通過延伸書本理論能夠拓寬學(xué)生的知識面。最后，在教學(xué)方式中，要有突破性，建議按照教學(xué)的目標增加網(wǎng)絡(luò)制作課程比例，在這個過程中，教師適當(dāng)?shù)陌牙碚摴噍斶M去，通過動手操作讓學(xué)生掌握知識。

（三）師資隊伍

教師是教育活動的領(lǐng)導(dǎo)者，是實施教育活動的主體。網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程標準為教師提供的教育活動的導(dǎo)向，指導(dǎo)教師正確的實施教育活動。目前，我國網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作教師中有一部分老師沒有接受過專業(yè)的教育指導(dǎo)，對網(wǎng)絡(luò)廣告教育沒有深入的研究，沒有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作教育素質(zhì)和技能，對網(wǎng)絡(luò)廣告的概念比較模糊，僅憑自身對網(wǎng)絡(luò)廣告的了解和書本上的死知識來教育學(xué)生，為了完成任務(wù)而進行教學(xué)，還有一部分教師是在專業(yè)的機構(gòu)接受過專業(yè)的訓(xùn)練，有著專業(yè)的教育知識水平和專業(yè)技能，但也因此受到傳統(tǒng)教育思想的限制，在實際的網(wǎng)絡(luò)廣告教學(xué)中使用已有的教學(xué)模式，過于死板。所以，加強網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作教師的素質(zhì)培養(yǎng)非常有必要。通過培養(yǎng)教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，能夠更好的落實教育標準，提高師資力量，豐富教師的教育經(jīng)驗，應(yīng)用多媒體技術(shù)提高我國的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計教育水平。

四、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作的課程作為培養(yǎng)廣告設(shè)計師的關(guān)鍵，對于我國網(wǎng)絡(luò)廣告行業(yè)的發(fā)展同樣起著至關(guān)重要的作用。但是，網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程在我國屬于新興行業(yè)，兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育能力的復(fù)合型人才較少，所以發(fā)展緩慢，而且我國對于網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程的研究也不太多。很多教育工作者受傳統(tǒng)思維影響，對于網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程表示不認同，但是不能否認，網(wǎng)絡(luò)課程在未來必定具有良好的應(yīng)用空間。

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