李光強(qiáng)(重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校)
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如何實(shí)現(xiàn)初中歷史故事化教學(xué)
李光強(qiáng)
(重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校)
摘要:在初中歷史教學(xué)中,故事化教學(xué)是行之有效的教學(xué)方法之一,這種教學(xué)方法可以激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和創(chuàng)建輕松愉快的教學(xué)氛圍,更能使師生關(guān)系融洽,結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹了幾種在初中歷史教學(xué)中實(shí)施故事化的教學(xué)方法。
關(guān)鍵詞:初中歷史;故事化教學(xué);有效
故事化教學(xué)就是老師通過(guò)將故事融入教學(xué)內(nèi)容中,以講故事的方式向?qū)W生傳授歷史知識(shí),利用故事中蘊(yùn)含的哲理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí),以完成教學(xué)任務(wù)。故事化教學(xué)法的開(kāi)展可以為學(xué)生營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,也有利于良好的師生關(guān)系的建立,所以在初中歷史教學(xué)中深受廣大師生的歡迎。初中學(xué)生具有好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),在初中歷史教學(xué)中老師要充分利用學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn),采用故事化教學(xué)方法,使教與學(xué)兩方面互相促進(jìn),實(shí)現(xiàn)共贏,這是每一位歷史老師所追求的。本文就在初中歷史教學(xué)中開(kāi)展故事化教學(xué)的策略進(jìn)行了探討。
在浩蕩的歷史長(zhǎng)河中,有許多的名人軼事流傳下來(lái),這就為初中歷史實(shí)施故事化教學(xué)提供了有利的條件。那么,故事化教學(xué)中如何在教學(xué)內(nèi)容中融入恰當(dāng)?shù)墓适履??具體可以通過(guò)以下途徑實(shí)現(xiàn):
1.老師要注重故事的收集,學(xué)會(huì)講故事,為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。講故事也是老師的一種教學(xué)能力,每一個(gè)歷史故事都有自己的感染力,再加上老師聲情并茂的講解就會(huì)讓學(xué)生深受打動(dòng),使學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,以學(xué)習(xí)歷史為樂(lè)。要想順利地開(kāi)展故事教學(xué)法就要有合適的故事素材,老師平時(shí)要注意對(duì)故事素材的收集。雖然歷史上有許多的名人軼事,但受教學(xué)內(nèi)容的限制,并不是每一個(gè)歷史故事都適合于故事教學(xué)法。要想使老師在采用故事教學(xué)法時(shí)能夠選擇合適的故事,將需要的故事信手拈來(lái),就需要老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深刻的認(rèn)識(shí),并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容用心收集歷史故事,才能在用的時(shí)候不出現(xiàn)慌亂。
2.創(chuàng)設(shè)合適的情境,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)引入故事。老師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況找準(zhǔn)時(shí)機(jī)插入故事,加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。例如,老師在介紹第二次世界大戰(zhàn)時(shí),可以向?qū)W生講述南京大屠殺的凄慘,讓學(xué)生明白我國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中蒙受的苦難,使學(xué)生體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,也使學(xué)生更加愛(ài)好和平。
3.老師可以組織學(xué)生共同收集故事,并將收集的故事講給其他同學(xué),讓學(xué)生相互之間交流溝通,分享心得體會(huì)。例如,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)文化出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的盛舉,老師可以讓學(xué)生扮演各派文化的代表人物,分別闡述自己的文化觀點(diǎn)和主張,學(xué)生在對(duì)不同文化的闡述中就會(huì)逐漸領(lǐng)會(huì)其中的精神。
歷史本身就是由一個(gè)個(gè)的故事構(gòu)成的,故事化教學(xué)方法可以吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與到歷史的學(xué)習(xí)中來(lái),是初中歷史教學(xué)中的最佳選擇,促進(jìn)學(xué)生歷史知識(shí)水平的不斷提升。
·編輯謝尾合