高校圖書館在大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要作用

李 軍

（長春工業(yè)大學(xué)圖書館 吉林長春 130012）

高校圖書館在大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要作用

李 軍

（長春工業(yè)大學(xué)圖書館 吉林長春 130012）

本文主要講述了大學(xué)生在利用圖書館的同時，圖書館充分發(fā)揮自己獨(dú)特的資源優(yōu)勢，在培養(yǎng)全方位、高素質(zhì)的合格人才中發(fā)揮著重要作用，從而闡述了高校圖書館不僅是學(xué)校的教學(xué)科研基地，更是培養(yǎng)大學(xué)生成才的重要課堂。

高校圖書館 大學(xué)生 素質(zhì)教育

隨著高等教育的普及和提高，高校圖書館也得到了飛速的發(fā)展。館舍條件的改善，信息資源越來越豐富；設(shè)備、設(shè)施不同程度地得到更新；自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化程度越來越高，這一切為高校圖書館提高服務(wù)質(zhì)量和信息服務(wù)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。高校圖書館保留著人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，傳播著現(xiàn)代化信息，營造著美與和諧的文化學(xué)習(xí)環(huán)境，它不僅是為教學(xué)和科研服務(wù)的基地，更是培養(yǎng)大學(xué)生成才的重要課堂。教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中規(guī)定：“高等學(xué)校圖書館應(yīng)貫徹國家的教育方針，履行教育職能和情報(bào)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，為建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)?！睆囊?guī)程中可以看出，對在校大學(xué)生履行教育職能和情報(bào)職能是高校圖書館的首要任務(wù)。高校圖書館在加強(qiáng)大學(xué)生對圖書館資源利用的同時，注重營造優(yōu)良的讀書環(huán)境，充分發(fā)揮自己獨(dú)特的資源優(yōu)勢，在培養(yǎng)全方位、高素質(zhì)的合格人才中發(fā)揮著重要作用。[1]

一、大學(xué)生素質(zhì)教育概述

在高等院校全面推進(jìn)素質(zhì)教育是一個不斷深化的動態(tài)過程，素質(zhì)教育在我國不同時期、不同層次的教育中有著不同的內(nèi)涵。為了矯正二十世紀(jì)80年代末中小學(xué)教育中普遍存在的“一切向升學(xué)率看齊”的畸形教育理念，素質(zhì)教育應(yīng)運(yùn)而生，目的是克服中小學(xué)“應(yīng)試”教育存在的不足，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì) 全面發(fā)展。而1999年6月頒布的《關(guān)于深化教育作改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》標(biāo)志著素質(zhì)教育作為新時期的教育思想、科教興國的教育大方案得以確立。[2]

大學(xué)生的素質(zhì)教育是以全面提高、培養(yǎng)、完善學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)以及審美素質(zhì)為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體等全面、和諧發(fā)展，形成良好個性為目的的教育模式。主要包括：思想政治素質(zhì)教育、專業(yè)素質(zhì)教育、信息素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力教育、身心素質(zhì)教育為五個方面。這五個方面之間既相互滲透，又各有側(cè)重點(diǎn)，使大學(xué)生的素質(zhì)得以全面提高，成為具有綜合素質(zhì)的，能適應(yīng)社會發(fā)展的高科技人才。

二、高校圖書館的資源優(yōu)勢對大學(xué)生德育的重要作用

1.豐富的文獻(xiàn)資源，有利于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)

高校圖書館作為大學(xué)生課外活動的主要場所，是學(xué)生的“第二課堂”，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有著得天獨(dú)厚的客觀條件，以其豐富的館藏為媒介開展各項(xiàng)文獻(xiàn)服務(wù)活動，會對大學(xué)生良好的道德品質(zhì)起到潛移默化的作用。圖書館內(nèi)收藏的政治、時事新聞類期刊如《半月談》、《求是》、《瞭望》等期刊都主要報(bào)道了黨和政府的各項(xiàng)方針政策、國家政治生活大事以及當(dāng)前人們最為關(guān)注的社會熱點(diǎn)問題，這類期刊對大學(xué)生的培養(yǎng)起到政治思想的導(dǎo)向作用。圖書館利用館藏的優(yōu)秀歷史文獻(xiàn)，定期舉辦以愛國主義為主題，以弘揚(yáng)民族精神為導(dǎo)向的專題講座和演講會，使大學(xué)生在這些活動中進(jìn)一步認(rèn)識和了解中華民族五千光輝燦爛的歷史文化，會激發(fā)大學(xué)生的熱情，增強(qiáng)他們的民族自豪感。

2.利用文獻(xiàn)資源，協(xié)助大學(xué)生樹立正確的世界觀、科學(xué)觀、人生觀和價值觀

大學(xué)時期正值人生成長、成才的關(guān)鍵時期，由于大學(xué)生是介于青少年與成人之間的一種特殊群體，他們雖已脫離了孩子的群體，但尚不能履行成人的責(zé)任和義務(wù)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)環(huán)境的改變，在大學(xué)生的心理上和觀念上都會產(chǎn)生一定的影響。學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)成績不佳和考研與否都是困擾大二、大三學(xué)生的主要問題，而大四學(xué)生主要是就業(yè)問題。幾年來隨著高校的擴(kuò)招，形成了大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)不斷的增加，就業(yè)壓力越來越大。因此，對大二、大三學(xué)生要幫助他們處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、人格發(fā)展等方面的問題。對大四學(xué)生其重點(diǎn)是就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們正確認(rèn)識職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我職業(yè)傾向做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。圖書館有著豐富的文獻(xiàn)資源，其覆蓋的領(lǐng)域和蘊(yùn)藏的信息量是非常大的，其中自然科學(xué)領(lǐng)域的圖書，引導(dǎo)大學(xué)生去探討自然界的奧秘，開拓他們的視野及思維空間，幫助大學(xué)生去樹立正確的科學(xué)觀；社會科學(xué)類圖書，文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、心理、法律等方面的圖書應(yīng)有盡有，在培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理素質(zhì)中發(fā)揮著重要作用。這些書幫助大學(xué)生正確地分析社會現(xiàn)象、分析善惡、真假與丑，形成正確的世界觀和價值觀。書中還有不少的名人事跡，可以激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、努力開拓自己的人生道路。

圖書館利用自身的優(yōu)勢，積極配合學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會開展一系列豐富多彩的有益活動，有針對性地開展讀書報(bào)告會、知識競賽、詩歌朗誦會、辯論會等活動，良好的文化活動氛圍，會給大學(xué)生積極的影響和精神啟迪。圖書館員是隱性知識的傳授者，良好的職業(yè)道德、默默奉獻(xiàn)的服務(wù)育人精神，引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，鑄造大學(xué)生良好的道德品質(zhì)，充分體現(xiàn)了圖書館的服務(wù)育人職能。

三、高校圖書館的資源優(yōu)勢對大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要作用

1.期刊文獻(xiàn)的特點(diǎn)及作用

期刊文獻(xiàn)在圖書館的各種文獻(xiàn)資料中占有重要地位和作用。期刊文獻(xiàn)種類較多，數(shù)量十分龐大，不同種類的期刊內(nèi)容幾乎匯集了人類的一切知識成果，它涉及社會的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育、文學(xué)藝術(shù)以及社會生活發(fā)展的廣泛領(lǐng)域，期刊門類多，出版時間短，傳遞信息速度快，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的信息支撐。

電子期刊利用方便快捷，各高校圖書館在購買紙質(zhì)文獻(xiàn)的同時，都訂購了電子期刊。電子期刊徹底改變了傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊的利用方式，具有不受時間、地點(diǎn)限制，多人可時利用的優(yōu)勢，由于電子期刊品種遠(yuǎn)大于紙質(zhì)期刊，更能滿足于大學(xué)生在學(xué)習(xí)和課題研究時查閱信息資料的需要。

圖書館豐富的期刊信息能夠激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維。信息和知識是思維的材料，期刊信息記載著人類發(fā)明、創(chuàng)造的光輝歷史、凝聚著人類思索和奮斗的成功經(jīng)驗(yàn)，它不僅傳承著人類的聰明和機(jī)智，也深刻地反映了人們對社會和自然規(guī)律的認(rèn)識。因此大學(xué)生在查閱期刊文獻(xiàn)時，常常被文章中的深刻哲理所陶醉，常常被一些獨(dú)到的見解和新穎的論斷所促發(fā)，常常被一些絕妙的創(chuàng)意所折服。大學(xué)生在閱覽期刊文獻(xiàn)時，通過有效的收集、儲存、處理和利用，定能激發(fā)他們創(chuàng)新思維的火花。憑借前人研究成果所積累和傳承的深厚博大的學(xué)術(shù)文化信息資源，在繼續(xù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新，不斷修正、補(bǔ)充和完善前人不成熟、不系統(tǒng)的研究或在綜合吸收前人研究的基礎(chǔ)上，提出自己的新觀點(diǎn)，就會成功取得論文成果。

2.信息素養(yǎng)教育有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

多年來，高校信息素質(zhì)教育一直是圖書館的本職工作。信息素養(yǎng)教育能帶領(lǐng)大學(xué)生進(jìn)入信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，通過自主選擇檢索途徑和檢索詞，分析評價檢索結(jié)果，獲取并使用原文等一系列的操作實(shí)踐，學(xué)生不斷感知體驗(yàn)所學(xué)的專業(yè)知識，從而加強(qiáng)對專業(yè)知識的認(rèn)識和理解。因此，通過信息素質(zhì)教育，不僅能提高大學(xué)生的信息素質(zhì)，也能同步提高專業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立分析問題、解決問題的能力同期得到培養(yǎng)，有利于個人綜合素質(zhì)的提高。圖書館對大學(xué)生的信息素養(yǎng)教育是一個秩序漸進(jìn)的過程，對于剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的新生，他們開設(shè)的主要是公共基礎(chǔ)課，信息意識和信息需求較為薄弱，此時圖書館的任務(wù)主要是培養(yǎng)大學(xué)生的信息意識，通過講座，對館藏文獻(xiàn)資源的參觀等教育方式，使大學(xué)生明了學(xué)會使用文獻(xiàn)信息資源的意義和重要性，使學(xué)生擁有初步的文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識，隨著專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生也就有了使用數(shù)字信息資源的需要，圖書館員通過數(shù)據(jù)庫專題講座、實(shí)習(xí)培訓(xùn)等方式向?qū)W生介紹各種重要專業(yè)的數(shù)據(jù)庫，教會學(xué)生如何依據(jù)檢索要求選擇這些數(shù)據(jù)庫，使學(xué)生能正確用中文數(shù)據(jù)庫檢索中文文獻(xiàn)信息，尤其是檢索中文期刊論文的能力，都會學(xué)生使用分類途徑、導(dǎo)航途徑、快速檢索和高級檢索等多途徑檢索論文，讓學(xué)生知道獲取原文文獻(xiàn)的常用方法。學(xué)生進(jìn)入大四，面臨著畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫，需要大量搜索某一方面的專業(yè)文獻(xiàn)信息用于研究。文獻(xiàn)信息的查詢、選擇、分析、評價和利用的能力在一定程序上決定了學(xué)位論文的質(zhì)量，它是完成畢業(yè)論文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，而這種能力正是信息素養(yǎng)的重要內(nèi)容。圖書館員通過多種傳授途徑，使學(xué)生更多學(xué)會檢索知識和技巧，提高大學(xué)生分析檢索課題、制定檢索策略、深度使用專業(yè)信息資源的能力，使學(xué)生能獨(dú)立靈活地運(yùn)用數(shù)據(jù)庫、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)門戶網(wǎng)站，提高他們采集、保存、處理、傳播文獻(xiàn)信息的能力。[3]

四、高校圖書館的藝術(shù)美在大學(xué)生美育中的重要作用

美育是通過審美的方式來教育人的，圖書館的藝術(shù)美主要是從建筑、環(huán)境和館員的品質(zhì)三個方面來體現(xiàn)，隨著時代的發(fā)展，圖書館建筑的前瞻性充分體現(xiàn)了圖書館建筑的開放性、靈活性、智能性的特征。門廳開闊，采用大開間無間隔、實(shí)現(xiàn)了圖書館管理中藏、借、閱、查四項(xiàng)功能一體化。高校圖書館建筑在考慮適用性的同時，彰顯出其文化品位，作為知識的神圣殿堂，作為商校的標(biāo)志性文化建筑，不僅給人們以現(xiàn)代氣派的感覺和美的享受，而且給人們以文化的修養(yǎng)，具有深厚的文化底蘊(yùn)。

圖書館的閱覽環(huán)境會直接影響學(xué)生的看書興趣和效率，閱覽室各個書架和服務(wù)設(shè)施的擺放，都是以方便學(xué)生的使用為宗旨的，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。設(shè)計(jì)一個良好的讀者服務(wù)引導(dǎo)系統(tǒng)，使學(xué)生進(jìn)入閱覽室接受服務(wù)，方便快捷，筆者單位圖書館閱覽室設(shè)在一寬敞明亮的大開間內(nèi)，各閱覽分區(qū)都是用低矮的書架進(jìn)行分隔，各主題分區(qū)一目了然，非常通透，充分顯示了書中有人，人置書海，書與人融為一體的自然氛圍。室內(nèi)空間寬敞明亮，隨處可見的溫馨提示，警示標(biāo)語富含人情味，給人以親切感，使學(xué)生能從視覺、聽覺以及觸覺上產(chǎn)生和諧舒適的感覺，愿把自己融入到閱覽室所營造的文化氛圍中來。

圖書館員要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，練好內(nèi)功，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，館員們的默默奉獻(xiàn)的服務(wù)育人精神時時都在影響著學(xué)生，真可謂“潤物細(xì)無聲”。高校圖書館在建筑、環(huán)境和服務(wù)所體現(xiàn)的藝術(shù)美，能夠使大學(xué)生在圖書館獲得知識的同時，又開拓了思維，提高了思想品質(zhì)和藝術(shù)鑒賞力，能使大學(xué)生的情操通過圖書館藝術(shù)美的熏陶而變得高尚，能使大學(xué)生的人格通過藝術(shù)美的塑造而得以建全。這些都充分體現(xiàn)了圖書館對大學(xué)生的美育價值。

五、利用圖書館高素質(zhì)的人才優(yōu)勢，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神

在各個領(lǐng)域獲得成功的創(chuàng)業(yè)者，他們成功的方式都不一樣，他們的環(huán)境、條件、機(jī)遇和能力等都可以千差萬別，但有一點(diǎn)是共同的，即他們喜歡學(xué)習(xí)，對五花八門的信息能做出快速反應(yīng)。

1.掌握科學(xué)的讀書方法，促進(jìn)大學(xué)生的自學(xué)能力

人類已步入知識經(jīng)濟(jì)新時代，終身不斷學(xué)習(xí)，將越來越成為人們生存和發(fā)展的第一需要，學(xué)習(xí)已成為人類重要的生存方式和生活方式，同時也必將成為人們追求幸福與財(cái)富品質(zhì)的主要誘發(fā)因子及原動力，終身學(xué)習(xí)的價值就在于培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得人生各階段都能獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提升學(xué)習(xí)者自身能力和素質(zhì)。圖書館可以通過對學(xué)生閱讀目的、閱讀方法、閱讀傾向的了解，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法?？茖W(xué)的廣場方法是提高學(xué)習(xí)效果、通過成功之路的重要前提。圖書館可以舉辦“大學(xué)生學(xué)習(xí)方法漫談”、“大學(xué)生與圖書館”、“怎樣利用工具書”等系列講座，啟發(fā)學(xué)生利用圖書館的同時，還要以啟發(fā)學(xué)生以學(xué)習(xí)的自發(fā)性和自主性為目的，提高他們對圖書館重要性的認(rèn)識，為“終身學(xué)習(xí)”奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，很多人將讀書與休閑等同，而對創(chuàng)業(yè)者來說，閱讀就是工作，是工作的一部分。[4]

2.傳播檢索知識，提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)

信息素養(yǎng)是信息社會中人的綜合能力的重要組成部分，也是創(chuàng)業(yè)過程中人們必須掌握的基本能力之一。圖書館要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)能力，首先要讓學(xué)生有較強(qiáng)信息觀念。無論現(xiàn)在和將來，無論政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科學(xué)、文化諸領(lǐng)域仍至個人工作、生活和學(xué)習(xí)，人們都離不開信息，“信息就是財(cái)富”。其次是教育學(xué)生學(xué)會獲取信息。要想獲取信息，學(xué)生自己應(yīng)廣泛涉獵有效情報(bào)。情報(bào)信息的有效、準(zhǔn)確獲取，其基礎(chǔ)是占有大量的文獻(xiàn)資料。但學(xué)生有限的時間和精力與大量的文獻(xiàn)信息之間存在著矛盾，關(guān)鍵在于指點(diǎn)學(xué)生把握住重點(diǎn)核心期刊文獻(xiàn)資料的獲取。另外，從圖書館來說，必須隨時提供最新情報(bào)信息，加強(qiáng)宣傳力度。圖書館要教育學(xué)生如何廣泛涉獵有效文獻(xiàn)情報(bào)信息的基礎(chǔ)上，分析和研究符合自己需要的情報(bào)信息，從而充分利用文獻(xiàn)。圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身的信息資源提供、信息查詢、信息網(wǎng)絡(luò)、信息人才、信息教育等多方面的優(yōu)勢，廣泛開展文獻(xiàn)檢索課教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生以獲取整理、利用信息為基礎(chǔ)的信息學(xué)教育和以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)教育，從而使學(xué)生能迅速、正確地查找到自己所需要的信息。

3.開設(shè)創(chuàng)業(yè)咨詢，提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信息保障

學(xué)生在確定創(chuàng)業(yè)目標(biāo)準(zhǔn)備立項(xiàng)時，必定需要相關(guān)的理論與技術(shù)依據(jù)。圖書館可以設(shè)立創(chuàng)業(yè)咨詢欄目，學(xué)生通過電子郵件把需信息資料告訴圖書館信息咨詢?nèi)藛T，信息咨詢?nèi)藛T通過廣泛搜尋、檢索、加啊、整理等工作后，把讀者所需信息通過電子郵件發(fā)送回去。這樣可以幫助創(chuàng)業(yè)者借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，接受前人失敗教訓(xùn)，少走彎路，最終獲得創(chuàng)業(yè)成功。高校圖書館也可以充分利用設(shè)備、信息資料和人員優(yōu)勢開設(shè)創(chuàng)業(yè)信息欄目，了解市場需求，及時搜集市場上的各種資訊（如招標(biāo)、征聘、尋求合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等訊息）并向?qū)W生作詳細(xì)介紹；利用一些國內(nèi)知名網(wǎng)站查詢信息、搜集資料并將這些信息資料歸類整理，制作創(chuàng)業(yè)信息導(dǎo)航，把中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇網(wǎng)等一些知名創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)站提供給學(xué)生。這樣既可以避免學(xué)生查詢資料時的盲目性，節(jié)省了時間，又能為他們提供準(zhǔn)確、快捷的信息服務(wù)。

[1]楊華,袁寶宇.淺談高校圖書館與大學(xué)生信息素質(zhì)教育[J]. 現(xiàn)代情報(bào). 2007(09)

[2]劉剛. 利用高校圖書館資源優(yōu)勢 開展大學(xué)生信息素質(zhì)教育[J].高校圖書情報(bào)論壇. 2011(03)

[3]趙越. 高校圖書館與大學(xué)生素質(zhì)教育[J]. 科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2011(02)

[4]蘇小紅. 淺議高校圖書館與大學(xué)生信息素質(zhì)教育[J]. 科技信息. 2011(03)

李軍（1964—）男，長春工業(yè)大學(xué)圖書館助理館員，從事讀者信息服務(wù)咨詢工作。