高紅云(安澤縣職業(yè)中學(xué))
淺談職業(yè)中學(xué)政治課堂教學(xué)的有效性
高紅云
(安澤縣職業(yè)中學(xué))
職業(yè)中學(xué)政治課程理論性強(qiáng),抽象空洞,學(xué)生普遍感覺不好學(xué)、不愿學(xué),甚至把政治課視為枯燥無味的代名詞。針對此情況,結(jié)合多年職業(yè)中學(xué)政治教學(xué)實(shí)踐探索和學(xué)生特點(diǎn),從樹立學(xué)生自信,突出學(xué)生主體地位、豐富教學(xué)方式方法等方面,提出了提升職中政治教學(xué)有效性的一些創(chuàng)新和方法。
職業(yè)中學(xué);政治教學(xué);有效性
職業(yè)中學(xué)學(xué)生文化基礎(chǔ)弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,政治課教學(xué)要發(fā)揮其特有的學(xué)科特點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲,提高課堂教學(xué)有效性就顯得尤為重要。
職業(yè)中學(xué)的學(xué)生是由一些特殊的學(xué)生群體構(gòu)成的,在過去,一般是老師眼里的學(xué)困生,是得到關(guān)愛較少的孩子,他們普遍表現(xiàn)為缺乏自信心、自卑感較強(qiáng),且紀(jì)律觀念不強(qiáng),自律性差。因此,在日常教學(xué)中一定要注意方式方法,絕不能一味地嚴(yán)格要求,采取“壓”“馴”“堵”的辦法來教育管理學(xué)生。而應(yīng)主動(dòng)走近學(xué)生,引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立自信心,讓學(xué)生明白我可能在小學(xué)、初中不是很優(yōu)秀的,但踏進(jìn)職業(yè)中學(xué)之后,又是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開始。特別是對政治這門學(xué)科,只要用心學(xué),一定可以學(xué)會(huì)學(xué)好,而且這門學(xué)科對我們以后的生活有很好的指引和幫助作用,進(jìn)而使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。其次,在日常教學(xué)與生活中要給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護(hù),要主動(dòng)傾聽學(xué)生的心聲,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,做學(xué)生的知心朋友。努力通過營造民主平等、友愛和諧的師生氛圍,建立朋友式師生關(guān)系,以教師自身的人格魅力、與學(xué)生之間“朋友式”的和諧關(guān)系,真正使他們“親其師信其道”,不斷提高學(xué)習(xí)的熱情和積極性,切實(shí)為課堂教學(xué)的有效開展提供支撐與保障。
將課堂還給學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都能充分參與、深入討論、積極互動(dòng),在這樣的教學(xué)過程中學(xué)生就會(huì)充滿激情、充滿活力,主動(dòng)參與、踴躍發(fā)言,教學(xué)效果也才能步入最佳境界。對職中政治學(xué)科而言,內(nèi)容理論性強(qiáng)、枯燥乏味,不僅學(xué)生覺得難學(xué),老師也感覺難教。如果只是一味地灌輸式教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性將大打折扣,甚者出現(xiàn)厭學(xué)、棄學(xué)的現(xiàn)象。因此,在課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)上一定要注重采取全方位、多角度、跨領(lǐng)域、立體式的方式,靈活多變的教學(xué)方法來充分吸引學(xué)生的注意力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。在課堂上可以開展個(gè)人自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、學(xué)生展示講解、教師點(diǎn)撥解疑的教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都有展示自我的機(jī)會(huì),使學(xué)生更加積極地參與討論、協(xié)調(diào)互動(dòng),這樣不但能讓學(xué)生學(xué)到知識,還能促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知、情感、能力等方面的全面發(fā)展。表揚(yáng)和鼓勵(lì)是催化劑。蘇霍姆林斯基曾說過:“一個(gè)好老師,就是在他責(zé)備學(xué)生、表現(xiàn)對學(xué)生的不滿、發(fā)泄自己的憤怒時(shí),也要時(shí)刻記?。翰荒茏寖和蔀楹萌恕脑竿幕鸹ㄏ?,同時(shí)在影響學(xué)生的教育過程中,更“不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心?!闭n堂上要及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),慷慨地給學(xué)生點(diǎn)贊,讓學(xué)生明白我能行、我能做好,更加自信地參與到課堂中來??傊?,將課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生互動(dòng)中大膽探索、充分展示,不僅有助于提高學(xué)生課堂參與的熱情和積極性,更能充分激發(fā)學(xué)生的聰明才智,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,真正使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)、積極向上。
媒體教學(xué)是一種新型高效的手段,課堂上合理應(yīng)用媒體,不僅能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣,更能起到畫龍點(diǎn)睛的效果。隨著全縣教育均衡縣驗(yàn)收的順利通過,我們的教育硬件設(shè)施得到極大提升,多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、白板全部配備到位,為我們豐富教學(xué)手段,更好地提高課堂有效性提供了保障。特別是對地處山區(qū)的學(xué)生而言,這些都是新鮮事物,不僅充滿好奇,更有深入去了解探索的渴望。加之,政治課程理論較多,也比較空洞抽象,學(xué)生理解與識記都比較困難,聲文并茂的媒體加上生活的實(shí)際事例,不僅能夠充分滿足學(xué)生的好奇心,牢牢吸引學(xué)生的注意力,更能夠使抽象空洞的理論變得形象具體,靜態(tài)乏味的知識變得精彩生動(dòng),并可對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行極大的豐富和拓展延伸,使學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生的生活和實(shí)際,規(guī)范學(xué)生的行為言行,真正達(dá)到學(xué)以致用的效果。可以說,多媒體的寬領(lǐng)域可以開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的信息量,拓展學(xué)生的知識面,使課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳化。
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道。在越來越重視學(xué)生素質(zhì)提升的今天,職中政治教學(xué)只有不斷豐富教學(xué)手段,豐富課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正讓學(xué)生參與進(jìn)來,成為課堂主導(dǎo),這樣才能真正提高職中政治教學(xué)的有效性,達(dá)到預(yù)期效果。
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[3]劉志光.走出教學(xué)誤區(qū),提高高中政治教學(xué)有效性[N].山西青年報(bào),2014.
·編輯薄躍華
高紅云,女,漢族,本科,中學(xué)二級教師。