作文命題“四宜”

□戎榮

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作文命題“四宜”

□戎榮

摘要：一道好的作文題，要能夠激發(fā)寫作熱情、啟發(fā)寫作思維，宜小、宜新、宜美、宜實。

關鍵詞：作文命題；四宜

一道好的作文題，對于激發(fā)學生的寫作興趣，發(fā)展思維，提高寫作能力，會產(chǎn)生極大的作用。反之，會挫傷學生的積極性，使他們產(chǎn)生厭惡、畏懼的心理。因此，在作文教學的命題環(huán)節(jié)，要注意做到“四宜”。

一、命題要小

這里的“小”是指作文命題范圍小，具體、不空泛?！靶　钡念}目可以讓學生比較容易找到寫作的方向，也有利于學生集中筆墨進行表達。去年放寒假前，我給學生出的習作題有“蒸年饃”、“吃餃子”、“拜年”等，取代了以往的“愉快的寒假”、“新春剪影”這樣范圍大的題目。學生一看就能找到構(gòu)思、表達的方向，避免了東拉西扯、蜻蜓點水。一位同學的《蒸年饃》結(jié)構(gòu)新穎，立意高遠，通過蒸年饃這件事的敘述，反映了人民生活水平的提高和黨的富民政策帶來的新氣象，結(jié)果在全縣初中生作文比賽中獲一等獎。

二、命題要新

新穎、新鮮的東西，大都能激起學生的興趣，而我們老師出的作文題幾年、十幾年甚至幾十年都不變，如“我的老師”、“童年趣事”、“暑假見聞”、“國慶遐想”等，學生一看到這樣的題目就膩煩。

怎樣使題目“新”呢？我認為有兩點：一是老題新作，如由“在公共汽車上”這個老題目生發(fā)出“公共汽車上的新鮮事”，引導學生在熟悉的場合發(fā)現(xiàn)新鮮事。一個學生寫了“讓座”，這雖然是老題材，可這位同學卻一反常態(tài)，他寫的不是年輕的給年老的讓座，而是一位滿頭白發(fā)的老人在公共汽車上給看外語的年輕人讓座，反映了人們思想的變化，歌頌了老人美好的心靈。二是不斷拓寬新領域。我們身邊的新事物如雨后春筍般出現(xiàn)，作文命題就不能固守于老腔老調(diào)，“爸爸學外語”、“奶奶有了微信號”等情況在學生生活中俯拾即是，學生有生活、有想法，當然是我們命題的方向。

三、命題要美

一篇文章的題目，如果能用語形象、充滿美感，會對讀者產(chǎn)生極大的吸引力。作文命題也是如此，也要要講究語言的藝術，使學生受到美的感召，產(chǎn)生情感的共鳴、寫作的熱情?！斑@里風景獨好”之于“校園風光”，“讓我握緊你的手”之于“媽媽辛苦了”，“愛的港灣”之于“我的家庭”，這些更具美感的作文題，一定會讓學生產(chǎn)生更加豐沛真摯的情感。

四、命題要實

所謂實，就是實在、實用，從學生的實際和生活出發(fā)命題，才能讓他們有話可說，有情可抒，寫出有真情實感的文章來。例如，我校連續(xù)多年都在初一年級進行“經(jīng)典詩文”誦讀活動，學生參與的積極性很高，去年我所帶的班級由于創(chuàng)意新穎，表現(xiàn)形式完美獲得了學校一等獎，還為縣“兩會”進行了表演，深受好評。比賽結(jié)束后，我要求學生寫“難忘的經(jīng)典誦讀比賽”，學生有生活體驗，寫得很真實，有的同學把參加比賽時的心理活動刻劃得淋漓盡致。

［責編芮瑞］

作者單位：（安徽省靈璧縣第一中學）