全媒體時代電臺節(jié)目主持人的素質要求及有效培養(yǎng)

于亮亮

（博羅縣廣播電視臺，廣東　惠州　516100）

全媒體時代電臺節(jié)目主持人的素質要求及有效培養(yǎng)

于亮亮

（博羅縣廣播電視臺，廣東惠州516100）

隨著全媒體時代的到來，電視媒體面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。積極探究全媒體時代電臺節(jié)目主持人的素質要求及有效培養(yǎng)對策，具有極其重要的意義?；诖?，本文在參閱眾多研究資料的基礎上，結合筆者自身一些淺薄見解，主要就全媒體時代對電臺節(jié)目主持人的素質要求展開探討，并針對性地提出一些有效的主持人素質培養(yǎng)策略，以供參考。

全媒體時代；電臺節(jié)目主持人；素質；培養(yǎng)

全媒體時代的到來，深刻改變著人們接受信息、傳播信息的方式，并對媒體從業(yè)人員的綜合素質提出了更高的要求。作為主流媒體的電視臺節(jié)目主持人必須積極應對時代挑戰(zhàn)，全面提升自身的綜合素養(yǎng)，鞏固電視媒體的市場地位。

一、全媒體時代對電臺節(jié)目主持人的素質要求

（一）全媒體時代下傳統(tǒng)電臺節(jié)目主持人脫節(jié)的具體表現(xiàn)

1.主持風格較為模式化、簡單化。傳統(tǒng)電臺節(jié)目主持人的主持風格比較模式化、簡單化，很少有自由發(fā)揮的空間。除沈力等老一輩主持人形成了自己獨特的主持風格之外，大部分主持人的主持風格都較為雷同，現(xiàn)場活躍度不足，缺乏影響力與個性，可替代性較強。

2.缺乏對節(jié)目的深層次認識。一般情況下，主持人缺乏對節(jié)目的深層次認識，自身認知與節(jié)目內容脫節(jié)，缺乏提升節(jié)目質量水準的潛在意識。

3.主持人培養(yǎng)渠道較為單一。目前，我國培養(yǎng)主持人的渠道非常單一，主要通過電視廣播類大學進行專業(yè)培養(yǎng)，雖然主持人隊伍外形、發(fā)音條件好，但與受眾有明顯的距離感。

4.缺乏對事物的發(fā)掘力與洞察能力。雖然電視臺主持人主持的節(jié)目比較多，但主要依靠團隊進行工作，缺乏對事物的發(fā)掘能力、洞察能力，更欠缺撰稿能力、節(jié)目編導策劃等能力，背稿感覺強烈，缺乏靈活的臨場應變能力。

5.主持人“萬金油”現(xiàn)象較為突出。目前，主持人“萬金油”現(xiàn)象較為突出，主持人串門問題嚴重。部分主持人不僅是新聞播音員，還是晚會主持人、綜藝訪談節(jié)目的做客嘉賓。但是，大部分主持人無“一?！保?jié)目吸引力不強。

（二）全媒體時代背景下，對電臺節(jié)目主持人的素質要求

1.凸顯個性化。全媒體時代背景下，電臺節(jié)目主持人必須凸顯個性，彰顯獨特魅力。個性塑造可通過氣質、語言、思維、服裝等多方面綜合表現(xiàn)，個性是主持人內涵的延伸。個性是品質、是符號、是品牌，是一種生活態(tài)度，具有鮮明的排他性，同時也是節(jié)目受到觀眾認同的關鍵點。

2.較高的專業(yè)度。全媒體時代背景下，電臺主持人需要具備良好的播音功底、扎實的理論基礎知識、較高的個人專業(yè)素養(yǎng)。與此同時，電臺節(jié)目主持人還需具備與節(jié)目相匹配的專業(yè)知識結構以及獨立分析、思考問題的能力。較高的專業(yè)度，是電臺主持人贏得觀眾認可的基礎。

二、全媒體時代電臺節(jié)目主持人素質的有效培養(yǎng)

（一）發(fā)揚個性，彰顯個人魅力

缺乏創(chuàng)意的電視節(jié)目是沒有吸引力的，同理，缺乏個性的電臺主持人也很難獲得受眾的認同，無法給觀眾留下深刻的印象。在全媒體時代，優(yōu)秀的節(jié)目主持人必須發(fā)揚個性，彰顯個人魅力，在節(jié)目中貫穿自己的氣質特點，并使節(jié)目呈現(xiàn)獨特的藝術風格。不同的主持人有不同的氣質，有幽默風趣型、有知識淵博型、有溫文儒雅型，這些氣質不僅和個人性格有關，也與主持人后天的學習、閱歷有直接關系。學識淵博、經歷豐富的主持人，能將自身素養(yǎng)積極融入節(jié)目之中，提高了節(jié)目的感染力與個性特色，這類節(jié)目更容易引發(fā)觀眾興趣。例如，《天天向上》的節(jié)目主持人汪涵，博學多才、果敢機智、風趣幽默，且擅長多種方言，他的主持風格受到社會大眾的認可。特別是在《我是歌手》冠軍爭奪賽中由于孫楠臨時退賽，直播現(xiàn)場被打亂，汪涵憑著極高的個人素養(yǎng)與過硬的主持功底，機智救場，三分鐘時間就安撫了參賽選手，穩(wěn)定了觀眾情緒，成功化解這場危機，汪涵也被譽為真正的直播冠軍。

（二）變“單一”為“多強”，提升自身的挖掘力與洞察力

對于電臺節(jié)目主持人、電臺節(jié)目來說，內容永遠重于形式。優(yōu)秀的主持人除了端莊的外在形象、流暢的語言表達能力、良好的播音功底之外，還需要具備敏銳的洞察力與獨到的見解。而在單純的演播室中，主持人的這些能力無法得到培養(yǎng)。對于電臺節(jié)目主持人的選擇，美國CBS新聞部經理通常會問到如下問題：你具備新聞記者的能力嗎，你對新聞敏感嗎，你對新聞的判斷能力怎樣？上述問題從本質上反映了電臺主持人應具備新聞記者的素質。一名優(yōu)秀的主持人，必須是名好記者。電臺節(jié)目主持人應多角度觀察社會，通過采編、實踐，深入了解自己所傳達的新聞，進而對新聞進行二度創(chuàng)作。新形勢下，電臺主持人必須變“單一”為“多強”，提升自身的挖掘力與洞察力。例如，央視的白巖松、勞春燕、水均益等深受觀眾喜愛的記者型主持人，他們大都有過記者經歷，在文化素養(yǎng)、理性思維、即興反應、現(xiàn)場采訪等方面的綜合素養(yǎng)勝人一籌，能全面、客觀地分析社會現(xiàn)象，進而在觀眾心中樹立了信任感與權威性。

（三）多渠道加強與觀眾互動，提高自身與節(jié)目的影響力

電視臺節(jié)目主持人往往給觀眾一種遙不可及的距離感，在全媒體時代下，節(jié)目主持人可通過各種APP、微信、微博等加強與觀眾的交流，拉近主持人與觀眾的距離。在傳統(tǒng)媒體中，節(jié)目主持人已經積累起一定的名人效應，這種效應會提高主持人微博的傳播力與覆蓋面，提高微信號的關注度與影響力。除了傳統(tǒng)媒體外，各省市級的知名主持人均開通了自己的網絡交流平臺，通過手機、網絡等撰寫見聞、發(fā)表評論，更好地構建自己的公眾形象。例如，某電視臺通過微信新聞訂閱號的方式，加強了與受眾之間的聯(lián)系，通過公眾號受眾還可以留言、提供新聞線索，并提出節(jié)目整改意見。多渠道加強與觀眾的互動，提高自身與節(jié)目的影響力，是全媒體時代下提高節(jié)目主持人綜合素養(yǎng)的重要方式。

三、結語

全媒體時代的到來，既是電臺媒體的發(fā)展機遇也對電臺媒體提出了嚴峻的考驗。新形勢下，必須通過發(fā)揚個性，提升挖掘力與洞察力，提高自身與節(jié)目的影響力等方式加強電臺節(jié)目主持人的素質培養(yǎng)。

［1］徐杉.基于全媒體時代的電視節(jié)目主持人培養(yǎng)對策探究［J］.西部廣播電視，2013（16）：103-104.

［2］陳軒雨.全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)及其對策研究［J］.新媒體研究，2015，1（12）：41-42.

G222.2

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1674-8883（2016）15-0140-01