我和我的學(xué)生一起成長

吉林省汪清縣第三小學(xué)校 姜海蓮

我和我的學(xué)生一起成長

吉林省汪清縣第三小學(xué)校 姜海蓮

英語 作業(yè) 成長

我們正在學(xué)習(xí)第二單元：Days of the week.主要內(nèi)容是有關(guān)星期的單詞、課程的單詞及相應(yīng)的句型。這些內(nèi)容都與學(xué)生的生活有非常緊密的聯(lián)系，但是有關(guān)星期和課程的單詞又很難記，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有較大的困難，調(diào)動起他們的積極性就是此時最為重要的了。在A部分教學(xué)時，我布置了一個實踐性作業(yè)：自制一個漂亮的英文課程表。

第二天剛到班級，學(xué)生們就紛紛拿出自己的課程表送到我的面前，一時間，五顏六色、精美別致的原創(chuàng)作品使我驚呆了。短短一天的時間，孩子們竟然在繁忙的學(xué)習(xí)之余能如此用心地完成這樣一份看似并不重要的作業(yè)，那充滿創(chuàng)意的設(shè)計，漂亮的顏色搭配，別致的造型真的讓我感動了。多么可愛、認(rèn)真、充滿想象和創(chuàng)意的孩子??！我對同學(xué)們說：“只要認(rèn)真對待每一件事，我們就能把它做好。這樣我們才能體會到做每件事的快樂，感受到成功的喜悅。”

在接下來的英語課上，我們就用這些可愛的課程表復(fù)習(xí)詞匯、練習(xí)句型了。學(xué)生們都覺得新穎、有趣，能在真實具體的情境中交流，他們應(yīng)該會有所收獲。

這一部分的教學(xué)還沒有結(jié)束，這個小作業(yè)給了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助，同時也給了我很多啟示：其實“任務(wù)教學(xué)法”還是有用武之地的，關(guān)鍵是要設(shè)計好任務(wù)，合理巧妙的布置，讓學(xué)生在完成任務(wù)中不知不覺地學(xué)習(xí)語言、運用語言；小學(xué)高年級的英語教學(xué)難度較大，需要一些趣味活動，應(yīng)該多了解孩子們，研究他們，設(shè)計出符合本科學(xué)生實際需要的學(xué)習(xí)活動，來提高學(xué)生的主動性和積極性。

回想我當(dāng)時留這份作業(yè)的時候并沒有預(yù)想到會有這樣好的效果，結(jié)果孩子們的認(rèn)真讓我覺得意外，感動的同時也教會了我認(rèn)真二字。

沒錯，這句話是送給學(xué)生的，同時也是送給我自己的：只要認(rèn)真對待每件事就能把它做好，這樣我們才能體會到做每件事的快樂，感受到成功的喜悅。

我和我的學(xué)生一起成長。