□李荷卿/編譯
繪畫的訣竅
□李荷卿/編譯
我擱下畫筆,將剛畫的一幅畫揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍里。這已經(jīng)不是我今天扔掉的第一幅畫了。我一直在嘗試畫我叔叔的那輛跑車,但是我覺(jué)得自己畫的每一幅都不像。
我正埋著頭繼續(xù)畫畫,老師走到了我的身后,俯下身看我畫畫?!霸趺戳?,卡爾?”她溫和地問(wèn)。顯然,她已經(jīng)注意到我揉掉了很多畫。
“我想畫我叔叔的那輛跑車,”我坦白地說(shuō),“但是我畫得一點(diǎn)也不像。您能不能告訴我,當(dāng)畫家有什么訣竅嗎?”
老師沉吟了一下,然后說(shuō)道:“是的,有一個(gè)訣竅。我可以告訴你那是什么,不過(guò)你必須先為我做一件事?!?/p>
“好的。您要我做什么?”我急切地問(wèn)。
“再畫一次那輛汽車。只不過(guò)這一次,你不能將它揉掉。你畫好以后,把它交給我。然后,你每天都畫一幅畫。你可以畫人啊,房子啊,汽車啊,畫什么都可以。別擔(dān)心畫得好不好,也別再將它們?nèi)拥?。每天交給我一幅畫,連續(xù)交四個(gè)星期。到那時(shí),我就把訣竅告訴你?!?/p>
“四個(gè)星期?”我猶疑地問(wèn)。
“是的。這是一個(gè)非常重要的訣竅,”老師說(shuō),“現(xiàn)在,畫那輛汽車。記住,不許揉掉?!?/p>
我又畫了一次叔叔的汽車。這一次它看起來(lái)還是不像。引擎罩太長(zhǎng)了,兩個(gè)前輪子比兩個(gè)后輪子大很多。我想把它也揉掉,但是我想起老師的叮囑,于是將畫交給了她。
第二天,我畫的是教室里的金魚缸。我畫的金魚不像,底部的塑料藏寶箱歪歪扭扭的,看起來(lái)像蚯蚓在爬。即使如此,我還是將它交給了老師。
此后每一天,我都會(huì)畫畫。我畫飛機(jī),畫別的小孩,甚至還畫我的老師。我將所有這些畫都交給了老師,不管這些畫畫得有多糟。
我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡畫畫了。“我每天能多畫幾張交給您嗎?”我問(wèn)老師?!澳阆氘嫸嗌倬彤嫸嗌佟!崩蠋熣f(shuō),“畫得越多越好?!?/p>
我開(kāi)始每天在家里畫畫。我畫家里的獅子狗杰絲米和小貓咪薩姆。我還一遍又一遍地畫叔叔的那輛跑車。
四個(gè)星期終于過(guò)去了。
“今天您該告訴我那個(gè)訣竅了!”我提醒老師。
“你說(shuō)得對(duì),”她說(shuō),“但是在此之前呢,我想讓你再畫一次你叔叔的那輛跑車?!?/p>
我拿出自己的蠟筆和紙。我在頭腦里想象著叔叔的汽車,然后將它畫了出來(lái)。畫完以后,我將畫拿給老師看。
“你自己覺(jué)得這幅畫畫得怎么樣?”她問(wèn)。
“還行吧,”我說(shuō),“不過(guò)還可以更好些。”
“也許吧。但是,我們且拿它和這個(gè)比一比?!彼龑⑽业谝惶飚嫷哪禽v跑車拿給我看。
我看了看自己以前畫的那幅畫,又看了看剛才畫的這一幅。這其中的差別多大啊!新畫的這幅畫雖然并不完美,但是它看起來(lái)比第一幅畫更像叔叔的那輛跑車。我點(diǎn)了點(diǎn)頭?!暗?,您還沒(méi)有告訴我,繪畫的訣竅是什么呢?”
“就是練習(xí)呀。你看,你每天都畫,你的畫看起來(lái)好很多了。如果你的畫技在這四個(gè)星期里能進(jìn)步這么多,那你想想看,在三個(gè)月或是一年里你能有多大的進(jìn)步呢?”老師眼睛里含著笑說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話,我又看了看自己前后畫的兩幅畫,似有所悟。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將兩幅畫遞還給老師?!澳茉賹⑦@兩幅畫保留四個(gè)星期嗎?我想繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)訣竅?!?/p>
成★長(zhǎng)★感★言
熟能生巧
熟能生巧,這是很多人都知道的道理,但是不是每個(gè)人都能做得到。
卡爾十分喜愛(ài)畫畫,他想把叔叔的跑車畫下來(lái)。但是,卡爾發(fā)現(xiàn)自己的畫技遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,畫得一點(diǎn)也不像??栆淮我淮蔚胤艞壛?,直到經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,經(jīng)過(guò)不斷練習(xí),提升了自己的畫技,終于畫好了叔叔的跑車,完成了自己的心愿。當(dāng)卡爾對(duì)照自己第一次畫的跑車和后來(lái)畫的跑車的時(shí)候,心中應(yīng)該充滿了成長(zhǎng)的欣喜吧!沒(méi)錯(cuò),卡爾正是因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)才熟能生巧,才有了自我的突破。
二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行口算練習(xí)??谒憔毩?xí)不僅速度要快,正確率也要高,而且題型多變,大家都覺(jué)得有點(diǎn)困難。不久,老師給我們做了測(cè)試,獲得測(cè)試第一名的同學(xué),無(wú)論是速度還是正確率都遙遙領(lǐng)先,讓大家大吃一驚。我們紛紛向他詢問(wèn)訣竅,他十分鎮(zhèn)定地說(shuō):“練習(xí),我就是多做了一些練習(xí)罷了?!彼€用筆指著我們很容易錯(cuò)的幾道題說(shuō):“像這樣的題目,我經(jīng)常會(huì)多做幾遍。我只是熟能生巧而已?!蔽覀兟?tīng)了都很欽佩他。
熟能生巧,道理聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻并不容易。知易行難,我們?cè)谝院笠惨3L嵝炎约?,把熟能生巧的道理真正用到學(xué)習(xí)和生活中去。
主編小助理杜一粟
他★們★也★在★讀
只有堅(jiān)持不懈,不半途而廢的人才能不斷進(jìn)步?!駮运?/p>
我也有這樣的經(jīng)歷,就說(shuō)寫毛筆字吧,剛開(kāi)始的時(shí)候能蒙就蒙過(guò)去,后來(lái)認(rèn)真起來(lái)了,經(jīng)常練習(xí),字也開(kāi)始好看起來(lái)了?!钚拟?/p>
學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng),雖然屢次失敗,但是只要努力嘗試,不斷練習(xí),總有一天你會(huì)成功的?!獑魏?jiǎn)
金燦燦的陽(yáng)光正從細(xì)密松針的縫隙間射下來(lái),形成一束束大小不一的光柱,把縈繞著輕紗般薄霧的樹(shù)林照得透亮。
浙江寧波市鄞州區(qū)金家漕小學(xué)李政毅
以上感言均由杭州市長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班提供