人體也瘋狂

□艾小斌

人體也瘋狂

□艾小斌

要說(shuō)起咱們?nèi)梭w各個(gè)器官的分工職責(zé)，眼睛是用來(lái)看東西的，耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的，舌頭是用來(lái)嘗味道的……這些基本常識(shí)就連3歲孩童都知道。可是如果小編說(shuō)，牙齒是可以用來(lái)聽(tīng)聲音的，舌頭是可以用來(lái)看東西的，血管斷了可以直接用膠水粘上，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這是在講神話故事呢？

其實(shí)呀，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，這些聽(tīng)上去好像天方夜譚的“神話”，都是可以真正實(shí)現(xiàn)的！

用牙齒“聽(tīng)”聲音

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界患有先天性耳聾，或者由于后天因素導(dǎo)致耳聾的患者超過(guò)百萬(wàn)人。你想象一下，如果有一天，這些聽(tīng)力有障礙的人們能夠用自己的牙齒聽(tīng)到聲音，那是多棒的事情?。?/p>

我們都知道，德國(guó)杰出的音樂(lè)家貝多芬從26歲時(shí)，聽(tīng)力就開(kāi)始慢慢減退，直到56歲時(shí)完全喪失聽(tīng)覺(jué)。那么，他究竟是如何在耳聾的狀態(tài)下，創(chuàng)作出那些經(jīng)典鋼琴曲的呢？原來(lái)，貝多芬自創(chuàng)了一種方法，將一根拐杖的一端抵住鋼琴發(fā)音的地方，另一端用牙齒咬住，如此，牙齒端就能感知到聲音的振動(dòng)了。

說(shuō)到這里，我們不得不被偉大的音樂(lè)家驚人的毅力和百折不撓的創(chuàng)作精神所感動(dòng)。但是也許你要問(wèn)：為什么失聰?shù)亩鋾?huì)因?yàn)檫@種方法而聽(tīng)到聲音呢？這里面就涉及到了聲音傳遞方面的知識(shí)。

貝多芬

聲音的傳遞途徑一共有兩種：一是通過(guò)鼓膜的振動(dòng)傳遞給耳蝸，再傳遞給聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)；另外一種方式就是通過(guò)顱骨的振動(dòng)直接傳遞給聽(tīng)小骨，這種傳聲方式被稱為“骨導(dǎo)聲”，也就是貝多芬使用的那種方法。

根據(jù)這個(gè)原理，美國(guó)的科學(xué)家發(fā)明了一款名為“SoundBite”的牙齒聽(tīng)聲裝置。它的名字直譯過(guò)來(lái)就是“咬出來(lái)的聲音”。顧名思義，患者只要在自己耳朵里置入一個(gè)微型麥克風(fēng)，再在牙齒周?chē)h(huán)繞上一套小型探測(cè)裝置就可以“聽(tīng)”到外界的聲音了。

你可別小看了這套簡(jiǎn)易裝置，它能夠探測(cè)到從微型麥克風(fēng)中傳來(lái)的聲音，并把這些聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)。牙齒接收到這些振動(dòng)，將振動(dòng)傳遞給與牙齒相連的頜骨，再由頜骨把振動(dòng)傳輸?shù)蕉鷥?nèi)的聽(tīng)小骨，最后通過(guò)聽(tīng)小骨傳導(dǎo)進(jìn)內(nèi)耳神經(jīng)。不要害怕這些振動(dòng)，它們十分微小，微小到我們感覺(jué)不到，并不會(huì)讓我們的牙齒顫動(dòng)到發(fā)酸。振動(dòng)產(chǎn)生之后，牙齒就派上用場(chǎng)了。通過(guò)這種方法，患者不但可以“聽(tīng)”到周?chē)穆曇?，還可以“聽(tīng)”到自己的聲音，可以方便他們更好地開(kāi)口學(xué)說(shuō)話。

值得一提的是，失聰患者中有一部分是由于先天或者意外導(dǎo)致聽(tīng)力障礙的年輕患者，他們通常會(huì)很在意自己的外表，不希望周?chē)娜丝吹阶约貉b著任何助聽(tīng)裝置，他們覺(jué)得這樣會(huì)讓自己看上去與正常人格格不入。關(guān)于這點(diǎn)，小編可以拍著胸脯保證，完全不用擔(dān)心！因?yàn)镾oundBite的體積不到三顆牙的大小，況且，它是被安裝在口腔內(nèi)部側(cè)邊的牙齒上。所以，即便使用者張嘴說(shuō)話，也絕不會(huì)被外人看到。

用舌頭“看”東西

好吧，這聽(tīng)上去比“用牙齒‘聽(tīng)’聲音”更不靠譜。打住，停止想象一個(gè)人像狗一樣伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，到處靠近物體去“看”的情景！接下來(lái)要介紹的這項(xiàng)技術(shù)絕對(duì)沒(méi)有那么匪夷所思的畫(huà)面，只是它所需的設(shè)備和器材復(fù)雜一些罷了。

BrainPort是美國(guó)科學(xué)家發(fā)明的一種新型電子裝置，可以幫助盲人和視力低下者重見(jiàn)光明。這個(gè)裝置是由一副酷似太陽(yáng)鏡的設(shè)備、一個(gè)手機(jī)大小的控制器和一個(gè)棒棒糖形狀的電極組成。

一根細(xì)細(xì)的電線把“太陽(yáng)鏡”與“棒棒糖”連接起來(lái)，通過(guò)微型攝像機(jī)拍攝圖像，然后再將圖像信息轉(zhuǎn)換為舌頭可以感覺(jué)到的電脈沖。

因?yàn)椤鞍舭籼恰崩锩嬗幸粋€(gè)由600個(gè)電極組成的正方形格子，所以可以根據(jù)圖像表面上的光量發(fā)出不同強(qiáng)度的脈沖。白色像素具有強(qiáng)脈沖，而黑色像素則意味著沒(méi)有任何信號(hào)。這種脈沖信號(hào)像香檳氣泡一樣有點(diǎn)刺痛感，所以舌頭表面密布的神經(jīng)會(huì)迅速收到這些電子信號(hào)。此外，控制裝置還具有縮放功能，讓使用者去控制光的設(shè)置和電脈沖強(qiáng)度。因此，盲人朋友們只需要把那根“棒棒糖”含在嘴里，就可以感知到“顯示”在舌頭表面的周?chē)h(huán)境，還可以辨別像皮球一樣的物體，區(qū)別字母表中的各種字母。不過(guò)，使用者必須學(xué)會(huì)上下左右活動(dòng)頭部，以便更好地感覺(jué)圖像、物體和周?chē)h(huán)境。

美國(guó)視力保健和研究組織“燈塔國(guó)際”的科學(xué)家已經(jīng)讓一些盲人志愿者試用這種“電子棒棒糖”設(shè)備，只需經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，那些盲人試用者就可以“看見(jiàn)”身邊物體的形狀，別人的動(dòng)作，甚至能“看見(jiàn)”路邊的標(biāo)記了！一些盲人試用者甚至只需訓(xùn)練15分鐘，就能“看見(jiàn)”和分辨物體形狀了。一位失明多年的盲人通過(guò)“電子棒棒糖”設(shè)備看到第一個(gè)字母后，

我早就被塞得飽飽的了，對(duì)外公說(shuō)：“吃太多了?！蓖夤€是很熱情：“妹油管系滴辣！”大家先是猶豫了一下，然后異口同聲地糾正：“沒(méi)有關(guān)系的啦！”激動(dòng)得哭了起來(lái)。

浙江平湖市當(dāng)湖中心小學(xué)陳潔菲

怎么樣，聽(tīng)上去很不賴，對(duì)吧？只是，在使用時(shí)要注意一點(diǎn)，使用這套裝置“看”東西的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，不然舌頭也許會(huì)發(fā)麻哦！

用膠水“粘”血管

看到這個(gè)標(biāo)題，小編仿佛已經(jīng)聽(tīng)到有人在說(shuō)：用膠水粘血管？別開(kāi)玩笑了，你以為這是在縫破舊的布娃娃么？！

呃，請(qǐng)先冷靜下來(lái)，聽(tīng)我往下說(shuō)。在一些心腦血管手術(shù)中，醫(yī)生們經(jīng)常需要用針線手動(dòng)修補(bǔ)破損的血管。但是，不管多么細(xì)小的針線，給血管造成的損傷都會(huì)增加栓塞的風(fēng)險(xiǎn)，而且，手動(dòng)縫合也不適用于那些特別細(xì)小的血管。

然而，美國(guó)研究人員發(fā)明的“生物膠水”，不僅能把細(xì)小血管粘接起來(lái)，還可以避免縫合術(shù)帶來(lái)的一些副作用。這種“膠水”是用有機(jī)聚合物“泊洛沙姆407”和生物黏合劑“多抹棒”制成的。它具有一種獨(dú)特的性質(zhì)：在低溫下是液體，受熱后會(huì)立刻變成固體，而且這個(gè)過(guò)程是可逆的。

在血管縫合手術(shù)中，研究人員將這種“生物膠水”加熱到高于體溫，使它迅速變成固體，便可以撐開(kāi)破損的血管。等到溫度下降之后，這種膠水又會(huì)變回液體，不再阻塞血管，并且完成修補(bǔ)作業(yè)。這種新方法比傳統(tǒng)的血管縫合術(shù)更加高效，并且能夠接合僅有0.2毫米粗的血管呢！

說(shuō)了這么多，無(wú)非一句話：人類(lèi)的身體就像是一臺(tái)精密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)器，我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁⌒膶?duì)待每一個(gè)零件，讓它們各司其職，才能確保身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，或許在未來(lái)的某一天，我們?nèi)祟?lèi)身體里的每一個(gè)零件都會(huì)擁有它們的“第二職業(yè)”。到時(shí)候，人體也會(huì)由此變得意想不到的“瘋狂”！

老爸唱歌的功底還真不賴，一張開(kāi)嘴，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符就蹦了出來(lái)。他唱得太投入了，那陶醉的表情，那夸張的動(dòng)作，把我和媽媽逗得前俯后仰。

浙江紹興市柯橋區(qū)鑒湖小學(xué)潘盼盼