聽爺爺講墾荒的故事

□浙江臺州市椒江區(qū)第二實驗小學老師們共同創(chuàng)作

聽爺爺講墾荒的故事

□浙江臺州市椒江區(qū)第二實驗小學老師們共同創(chuàng)作

〈歡迎各位老師、同學發(fā)來更多好玩的故事和劇本！〉

背景：浙江臺州市椒江區(qū)12名大陳島墾荒隊員的后代給習總書記寫信。

時間：2016年，“六一”兒童節(jié)前夕。

地點：學校操場上、大會議室里。

人物：老墾荒隊員金可人爺爺（簡稱“金爺爺”）、外孫女玲玲、孫子陽陽、陽陽媽媽、老師、學生（若干名）。

第一幕

（椒江區(qū)實驗二小校園，音樂聲中，眾學生在玩8字穿心跳。媽媽拉著陽陽來到學校里。）

陽陽：我不去！我不去！

媽媽：去吧，兒子，你看，你同學跳得多好啊！快，去試試！

陽陽：不！我不去嘛?。▋扇嘶ハ嗤妻＃?/p>

（老師陪著爺爺來到陽陽身邊。）

老師：怎么回事啊？

媽媽：王老師，他不想?yún)⒓犹K訓練！

老師：陽陽，你為什么不參加訓練？

陽陽：我就是不想跳。

（陽陽看見爺爺，像見到救兵一樣，立刻跑到爺爺身邊。）

陽陽：爺爺，我不想跳繩！

金爺爺：為什么呢？

陽陽：每天都這樣跳來跳去的，沒意思！

金爺爺：很累是吧？

陽陽：是呀！那繩子一下子甩到我的耳朵上，一下子又甩到我的腳上，很痛！

媽媽：這小家伙！

老師：（面對同學們）同學們，大家都停下來休息一下！

（學生們圍到老師身邊。）

老師：告訴大家一個好消息！習近平爺爺給12名大陳島墾荒隊員的后代回信啦！現(xiàn)在，中央電視臺正在報道呢！

第二幕

（電視里正在報道習爺爺給12名大陳島墾荒隊員的后代回信的新聞。爺爺?shù)耐鈱O女玲玲跑到老師面前。）

玲玲：真的嗎？習爺爺給我們回信了？

（老師微笑著點點頭。）

陽陽：習爺爺？習主席！給我們小學生回信了？

（陽陽轉(zhuǎn)身看著媽媽、爺爺。）

媽媽：電視上都播出了新聞，還會有假嗎？

陽陽：（高興得跳了起來）真的太棒了，我太高興了！

（媽媽拉起兒子的手，爺爺激動地摸摸孫子的頭。）

老師：你們快看，誰出來了？

（有人發(fā)現(xiàn)屏幕上自己的同學陳昱靈正在接受記者的采訪，叫同學們一起認真地看。）

學生們：這是陳昱靈！我們的同學陳昱靈！陳昱靈！

老師：記者阿姨們還專門跑到我們學校來采訪過了呢。

陽陽：爺爺，這是習爺爺?shù)谝淮谓o我們回信嗎？

金爺爺：當然不是哦！

陽陽：（睜大眼睛）還有嗎？您快給我們說說。

金爺爺：習主席10年前登上大陳島考察，百忙之中給我們老墾荒隊員回信；現(xiàn)在他又給我們的第三代回信，真的太叫我感動了。

陽陽：真的啊，習爺爺給我們回信了！

學生們：習爺爺給我們回信了！習爺爺給我們回信了！

（教室內(nèi)一片歡呼雀躍。）

第三幕

（大會議室里，爺爺和孩子們坐在一起。）

老師：今天，學校把老墾荒隊員金可人爺爺請來了。讓我們向他致以少先隊員的崇高敬禮！

（學生敬隊禮，給金爺爺戴上紅領巾。）

老師：同學們，習爺爺稱金爺爺他們老墾荒隊員為“最可敬的人”，那他們是怎樣地艱苦創(chuàng)業(yè)你們知道嗎？

（學生們有的搖搖頭，一臉茫然，有的欲言又止。）

媽媽：您給孩子們講講吧！

金爺爺：好，我給你們講講！

（屏幕上播放著墾荒隊員們艱苦創(chuàng)業(yè)的照片。）

金爺爺：（站在屏幕前）在東海綿延的黃金海岸線上，大陳島原先可稱得上是一顆璀璨的明珠。但是，60年前，大陳島上所有的公共設施、船只和房屋都被破壞了，只留下一片廢墟……爺爺響應祖國的號召，告別親人，來到遠離城市的荒島，那一年，我18歲。

（爺爺拉起陽陽的手。）

金爺爺：18歲的我，個子矮小，每天和大家一起種番薯，挑肥料。海島沒有平地，挑肥料上山是最艱苦的一項勞動。

大概過了半個鐘頭，番薯就熟了。我用手輕輕一掰，里面金燦燦的瓤飄出一股熱熱的、甜甜的香味，一咬，甜而不膩。這味道真令人難以忘懷?。?/p>

浙江舟山市海濱小學蔣潔

（爺爺摸摸陽陽的頭。）

金爺爺：孩子，你知道100斤是多少嗎？

陽陽：（認真思考了一下）兩個一年級小朋友加起來，差不多吧？

（爺爺點點頭。）

金爺爺：那時，我一次就要挑著100多斤重的肥料從山下走到山上。擔子上肩，身體搖晃，雙腿打顫，直冒冷汗，我喊累，沒人聽；肩頭火辣辣地痛，叫媽媽，媽媽不在身邊，你說我該怎么辦？

（陽陽低頭思考。）

金爺爺：看看身邊年輕的墾荒隊員們，一個個健步如飛，干勁沖天。大家都有一股不服輸?shù)膭艃海矣彩且е?，一步一個腳印，堅持住……三個月后，我變得壯實了，挑100多斤重的擔子上山輕輕松松，我成了一名合格的墾荒隊員。

（大屏幕上展示著大陳島墾荒紀念碑的照片。）

陽陽：爺爺，我有點懂了。比起你們那時所受的苦，我們真是太幸福了！

玲玲：這就是習爺爺說的砥礪品格！

陽陽：（不服氣地）就你懂?。栮柪鴭寢尩氖郑寢?，對不起，我不應該使性子。我要堅持參加跳繩。（轉(zhuǎn)而對大家）老師、同學們，我一定遵照習爺爺?shù)慕虒В豪斡洜敔斈棠坍斈甑膴^斗精神，好好學習，砥礪品格，長大后報效祖國和人民。

金爺爺：這孩子學得真快。

老師：同學們，我們不管是學習中，還是生活上，都要學習金爺爺?shù)却箨悕u老墾荒隊員的吃苦耐勞精神，學會堅持不懈地努力，砥礪自己的品格。

媽媽：這個道理同樣適用我們這一代人。

陽陽：爺爺、媽媽、老師，我一定會努力做到的！

（陽陽拉著爺爺?shù)氖肿叩酵瑢W們中間。）

陽陽：爺爺請您教我們唱您最喜歡的《墾荒隊員之歌》吧！

學生們：金爺爺，來一個！金爺爺，來一個！

（爺爺開始唱歌。）

金爺爺：像矯健的海燕飛翔在萬里云天，我們墾荒隊員和大陳島血肉相連。

陽陽：（一起唱了起來）每時每刻心中燃燒理想的火焰，一代一代我們把美好的青春貢獻。

金爺爺：把荒島變成樂園，讓明珠光彩閃閃。

玲玲：愿祖國繁榮富強，讓中華屹立世界。

所有人：前進，光榮的海島建設者！前進，祖國的兒女！朝著黨指引的方向，走向光輝燦爛的明天！

爺爺小時候，常在廊檐藤躺椅上盡情享受穿堂風的涼爽舒坦，手上的書頁漫卷，聲聲“知了”催他入眠。細雨綿綿，爺爺看檐頭滴水，“啪嗒，啪嗒”，水滴石穿……

浙江紹興市柯橋區(qū)安昌鎮(zhèn)大和小學沈柯