更新觀念，勇于創(chuàng)新
——三亞市第一小學(xué)省級示范家長學(xué)校辦學(xué)概述

□ 海南省三亞市第一小學(xué)

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更新觀念，勇于創(chuàng)新
——三亞市第一小學(xué)省級示范家長學(xué)校辦學(xué)概述

□ 海南省三亞市第一小學(xué)

三亞市第一小學(xué)家長學(xué)校1984年開辦。家長學(xué)校的開辦，為每一個學(xué)生的健康成長提供了必要的條件和良好的教育舞臺。

一、完善辦學(xué)條件，鋪平家校之路

1.有掛牌標(biāo)識、固定的辦公場所和教學(xué)活動場所。學(xué)校掛有家長學(xué)校標(biāo)牌，家長心理咨詢室，家長信箱，家長專題研究會議室（德育基地），家長學(xué)習(xí)宣傳專欄，建有家長學(xué)校教室，設(shè)有家長學(xué)校辦公室，墻壁上張貼有家長學(xué)習(xí)制度、宣傳標(biāo)語等，為了滿足每次活動的需要，教室內(nèi)配有足夠的桌椅及其它教學(xué)設(shè)施。

2.有經(jīng)費保障，能滿足辦學(xué)活動需要。為了更新教學(xué)手段，學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，購了五十多套多媒體教學(xué)設(shè)備，在教學(xué)活動中發(fā)揮作用。同時學(xué)校在經(jīng)費非常緊張的情況下，還從現(xiàn)有的經(jīng)費中辟出一塊作為家長學(xué)校專項經(jīng)費，保證家長學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。

二、健全組織管理，建章建制

學(xué)校成立了由校長、副校長、家長代表、教師代表、社會知名人士組成的家長委員會。委員會下設(shè)62個教學(xué)班、62名班主任，由學(xué)校聘請的教育專家、優(yōu)秀教師和家長代表組成授課教師隊伍，全體學(xué)生家長作為學(xué)員。

自家長學(xué)校成立以來，先后制訂了《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校學(xué)員管理制度》、《家長學(xué)校教學(xué)制度》、《家長與學(xué)校聯(lián)系制度》、《學(xué)員出勤制度》、《學(xué)員獎勵制度》、《學(xué)員入學(xué)制度》

為加強對家長學(xué)校的管理，學(xué)校專門設(shè)立了家長學(xué)校檔案柜,檔案員對家長學(xué)校每年的教學(xué)計劃、總結(jié)、活動記錄、學(xué)員登記、輔導(dǎo)材料、經(jīng)驗材料、學(xué)習(xí)體會以及家教論文等進行全面管理。主管領(lǐng)導(dǎo)定期進行各種統(tǒng)計分析，并不斷形成家長學(xué)校的綜合經(jīng)驗，家長學(xué)校檔案管理做到了規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

三、加強家長學(xué)校的師資隊伍建設(shè)

一是穩(wěn)定師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工176人，其中教師162人，他們都畢業(yè)于正規(guī)的師范院校并有多年的教學(xué)經(jīng)驗。其中省級骨干教師7名，市級骨干教師24名，大學(xué)本科學(xué)歷79人；中學(xué)高級職稱2人；小學(xué)高級職稱92人，小學(xué)一級職稱50人，小學(xué)二級職稱4人。師資隊伍穩(wěn)定，雄厚，學(xué)歷超標(biāo)、各科配備教師，都能勝任專技崗位工作，教師資歷技能等各項比例達省示范家長學(xué)校的要求。

二是重視教師培訓(xùn)。學(xué)校對授課教師每學(xué)期至少進行2次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，用先進的教育思想、先進的家教理念武裝頭腦，同時對授課藝術(shù)進行指導(dǎo)和幫助，學(xué)校定期評選出好領(lǐng)導(dǎo)、好教師，充分發(fā)揮每一個輔導(dǎo)教師的積極性和主動性，確保家長學(xué)校越辦越好。

四、抓實家長學(xué)校的教學(xué)工作

一是家長課常態(tài)化。學(xué)校每學(xué)年開設(shè)四次家長課。然后，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會或者部分學(xué)生家長會。每次精心組織的家長課，出勤率均達96%以上，且受到家長們的高度評價。

二是教師精心備課、組織設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校授課內(nèi)容主要依據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，使用的教材主要是省編的《家長必讀》、《家教指南》及學(xué)校自編的《家教寶典》、《家教論壇》等。每次，家長課由學(xué)校組織研究會議課題，再由年級組討論，根據(jù)學(xué)生年齡現(xiàn)況進行審議，決定課程內(nèi)容要點，最后，再由班主任、培訓(xùn)教師給家長進行培訓(xùn)與交流。各種備課重點突出，針對性強，并有完整的書面教案及講稿內(nèi)容記錄。

三是教學(xué)方式靈活多樣。學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的辦法，對于不能按時參加學(xué)習(xí)的，學(xué)校以多種方式，將學(xué)習(xí)資料發(fā)到網(wǎng)上，讓其利用業(yè)余時間進行自學(xué)。

四是教學(xué)效果顯著。學(xué)校組織的課程《家庭也是一所學(xué)?！?、《家庭教育的基本內(nèi)容》、《家庭環(huán)境對孩子的影響》、《如何培養(yǎng)孩子的獨立性》、《家庭教育中的問題及對策》深受家長喜愛。家長們從與教師和教育專家的講座中，了解到了新的家庭教育的理念，領(lǐng)悟到了正確的教育子女的方法，也認識到了自己教育孩子的不足，促使家長教育水平不斷提高。

五、集思廣益，多舉措提升家長學(xué)校辦學(xué)水平

一是創(chuàng)設(shè)各種交流平臺。為了廣泛收集社會各屆對家長學(xué)校工作的意見與建議，學(xué)校公布了電子信箱、校長個人信箱、家長學(xué)校博客，開通了校信通業(yè)務(wù)，家長可以通過各種途徑與老師、學(xué)校溝通、交流，了解學(xué)校的辦學(xué)動向，向?qū)W校提出合理化建議。學(xué)校還十分重視平時與家長的聯(lián)系，學(xué)校有校園網(wǎng)，特設(shè)家長學(xué)校網(wǎng)頁，家長QQ群，校訊通，短信平臺等宣傳家庭教育，保持與家長的有效溝通。

二是積極開展各種活動。比如“家長開放日”活動，家長到校后，可以參觀學(xué)校的任何地方，可以進班級聽課，可以參加學(xué)校的各項活動，可以翻閱學(xué)生的作業(yè)、作文，可以向老師詢問學(xué)生的思想狀況、各科學(xué)習(xí)成績，留意學(xué)生之間的交往情況，了解學(xué)生的優(yōu)點和不足，而學(xué)習(xí)老師及時征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。如在開展“教學(xué)開放周”活動中，讓家長聽課、評課；在社會實踐、體育活動中，讓家長代表發(fā)言；在全校家長學(xué)校活動時，參加的家長有的不僅僅是爸爸、媽媽還有爺爺奶奶。

三是保障活動質(zhì)量。家長學(xué)校開展活動時，學(xué)校能提前撰寫與教學(xué)專題、活動主題相配套的教案、方案、活動安排，并廣泛征求教師、學(xué)生家長的意見，每次活動均做好教育活動記載，考勤記載，提高活動實效。為使每次活動有明顯效果，家長學(xué)校對培訓(xùn)家長提出了“五有”要求，有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會，有理論測試，有合理化意見、建議，問卷調(diào)查等信息反饋。

四是勤于家訪。學(xué)校規(guī)定班主任老師每學(xué)期家訪不少于人均1次。班主任要制定“家訪”計劃，填寫“家訪”記錄，讓教師做家長的知心朋友，使家長與教師之間在教育孩子方面達成共識，從而更好地教育好孩子。

五是評價考核。每學(xué)年都要求家長學(xué)員撰寫家教論文、學(xué)習(xí)心得體會，并對學(xué)員進行全面考核。家長學(xué)校學(xué)員畢業(yè)時，還評選“優(yōu)秀學(xué)員”和“好家長”，給予表彰鼓勵。

六、家長學(xué)校結(jié)碩果

一是家長受教育率、出勤率、考核合格率達95%以上。

二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，家校聯(lián)動默契、和諧，家長評教、評校滿意率在96%以上。

三是家長育子水平提高，子女對家長滿意率達95%以上。家長的家教水平已由原來的放任型、溺愛型逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)愛型和參與型。目前，家長學(xué)校正朝著適應(yīng)新形勢、滿足新需要的標(biāo)準化方向發(fā)展。

四是學(xué)校的教育教學(xué)管理，取得了可喜的成績。學(xué)校也獲得了多項榮譽。近年來，學(xué)校獲得“三亞市優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號，先后獲得了“省級文明單位”、“三亞市教育先進單位”，多次被評為“德育工作先進單位”、“學(xué)校管理先進單位”、學(xué)校教育教學(xué)工作在三亞市居于先進行列，在省、市、舉行的各種比賽與競賽中成績名列前茅。在家長學(xué)校的鼎力作用下，學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色，得到了社會的認可和贊譽。