提高認(rèn)識，扎實工作，努力辦好家長學(xué)校

□ 海南省?？谑协偵降谌W(xué) 邢惠文

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提高認(rèn)識，扎實工作，努力辦好家長學(xué)校

□ 海南省?？谑协偵降谌W(xué) 邢惠文

2003年，瓊山三小創(chuàng)建了家長學(xué)校，堅持把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃，堅持以提高家長素養(yǎng)為中心，強化制度管理，取得了可喜的成績。2007年獲得“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”稱號，2014年獲得“?？谑薪逃到y(tǒng)示范家長學(xué)?！狈Q號，2015年榮獲省教育廳頒發(fā)的“海南省示范家長學(xué)?！狈Q號。如今，學(xué)校已構(gòu)建以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主體，校外教育為依托的學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，通過開展專家講座、家長會、親子活動、開放日多個平臺，提升家長育兒的智慧與能力，從而達到家校攜手，共育幼苗的最終目標(biāo)。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高對辦好家長學(xué)校重要性的認(rèn)識

為什么要辦家長學(xué)校?一開始有許多老師頗為不解，認(rèn)為上好課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績才是教師的天職，家長也滿意。認(rèn)識是行動的先導(dǎo)，為了提高對家長學(xué)校重要意義的認(rèn)識，我們先后組織全體教師學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《意見》明確指出“各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要切實擔(dān)負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任”；學(xué)習(xí)我國教育家陶行知先生關(guān)于家庭教育的論述：“沒有家庭的協(xié)助教育，學(xué)校教育是辦不下去的”；特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最近的重要講話：“千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)”。通過學(xué)習(xí)，提高了全體教職員工對辦好家長學(xué)校重要意義的認(rèn)識，堅定了辦好家長學(xué)校的決心與信念。吳成校長深有體會地說：“學(xué)校教育與家庭教育正如馬車的兩個輪子，要辦人民滿意的教育，學(xué)校教育必須與家庭教育密切配合，辦好家長學(xué)校是時代賦予學(xué)校的光榮使命和責(zé)任。

二、建立健全組織機構(gòu)，切實做好家長學(xué)校各項工作

為了把家長學(xué)校工作落到實處，學(xué)校成立了以吳成校長為總負責(zé)人的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員分工明確，每學(xué)期召開兩次會議，研究家長學(xué)校工作。把家長學(xué)校納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃、年度（學(xué)期）計劃，納入德育工作的目標(biāo)管理。具體做了以下幾項工作——

1.將多功能報告廳作為家長學(xué)校的場地，同時在每一間教室安裝了多媒體設(shè)備。

2.加大對家長學(xué)校辦學(xué)的資金投入，保障教學(xué)活動的正常開展。

3.重視家長學(xué)校校本教材開發(fā)。家長學(xué)校除了使用教育部關(guān)工委規(guī)定的《家庭教育》外，還依據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》的要求，結(jié)合學(xué)校實際需要，編寫了《瓊山第三小學(xué)家長學(xué)校校本教材》。

4.重視師資隊伍建設(shè)。組建一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。家長學(xué)校教師由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、德育教師和骨干教師組成。此外，還聘請離退休老干部以及社會上有威望的家教專家為家長學(xué)校教師。

5.建立健全各項管理制度。我校先后出臺了《家長學(xué)校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《瓊山三小家長學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度》、《瓊山三小家長教育行為規(guī)范》、《瓊山三小好家長評選條件》、《瓊山三小家長學(xué)校學(xué)員守則》、《瓊山三小家長學(xué)校學(xué)員考勤、表彰制度》等。隨著家長學(xué)校的各項規(guī)章制度得到進一步的健全和落實，家長受教育率逐年增長，目前已達95%以上。

三、加強教學(xué)研究，不斷提升教師的專業(yè)水平

對于如何給家長上培訓(xùn)課，引領(lǐng)家長有效育兒，很多教師缺少專業(yè)引領(lǐng)。為培養(yǎng)教師新的教育理念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校為教師發(fā)放各種有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí)材料，制定集體備課的主題，舉辦家庭教育研究課。莊秀娟老師上的《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》的研究課，對教師如何上好家長培訓(xùn)課很有啟發(fā)。

四、開展豐富多彩的活動，強化家長學(xué)校教學(xué)的針對性和實效性

“低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學(xué)校的教育理念。在實施過程中，我們堅持課堂教學(xué)為主，專家講座為輔，多種活動并舉的教學(xué)活動。下面是幾種常用的活動形式——

1.舉辦各類專題講座。為提高家長家庭教育的理論和教育子女的素質(zhì)，我校依靠本校教師和邀請教育專家，舉辦形式多樣的家庭教育專題講座。例如：根據(jù)學(xué)生多以自我為中心，情感淡漠的現(xiàn)狀，邀請演講家曹宗華為家長做《感恩，我們在行動》的專場演講活動。通過演講活動讓家長明白，感恩是中華傳統(tǒng)美德，是人應(yīng)該具備的良好品德，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，是家長教子的必修課。作為家長不要只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績而忽視了對孩子道德的塑造。例如，邀請作家秦文君為家長做《詩意寫作，大手牽小手》專題講座。

2.利用家長會有針對性地向家長傳遞家教知識。為了讓家長掌握好科學(xué)的家教知識，根據(jù)各班的實際情況，制定每次家長會家庭教育專題。班主任有目的地將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中。例如：為了讓一年級新生盡快適應(yīng)新的學(xué)校，也為了落實市委市政府的“雙創(chuàng)”通知精神，我校在本學(xué)期開學(xué)第一天就舉行一年級新生家長培訓(xùn)會，向家長介紹學(xué)校的發(fā)展、各種規(guī)章制度、辦學(xué)理念和入學(xué)應(yīng)有的心理準(zhǔn)備，同時對家長提出具體要求。家長參加培訓(xùn)后，紛紛表示這樣的培訓(xùn)是場“及時雨”，讓他們知道如何幫助孩子從幼兒大班到小學(xué)的順利過渡，如何配合學(xué)校和老師教育好孩子。

3.開展親子實踐活動。家長學(xué)校除開展專家講座、常規(guī)家長會外，還組織家長、學(xué)生同時參加感恩、勵志、親子閱讀、家庭才藝比賽等校內(nèi)外活動，“每日一言”和“日行一善”、“親子閱讀”等活動，拉近了學(xué)生、家長的心理距離，也極大地促進了家長與子女之間的溝通、理解，營造了溫馨的家庭氛圍。在?？陔p創(chuàng)工作中，我們開展了親子“隨手公益”活動，通過身邊的小事，潛移默化將雙創(chuàng)精神落到實處。幾年來，開展這樣的活動達幾十場次。

4.通過家訪進行“一對一”家庭教育指導(dǎo)。近兩年，我校開展“萬師進萬家”活動，要求每位班主任和科任老師都到學(xué)生家做家訪，家訪率達70%以上。通過家訪進行“一對一”家庭教育指導(dǎo)，了解學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，與家長交流教育孩子的方法，給家長提供合理化建議等。通過家訪，許多學(xué)生思想和行為都發(fā)生了很大的變化，王宗保、劉世雄等一批后進生跨進了先進的行列。我校將成功的家訪案例整理成冊供全體教師交流。

5.評選家長學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)員”。每學(xué)年，組織家長學(xué)員進行育兒心得體會征文評比，評選優(yōu)秀征文。根據(jù)家長學(xué)員參課次數(shù)，參賽質(zhì)量及對學(xué)校的工作支持與理解程度，學(xué)校每學(xué)年評選出一定比例的家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。

6.后進生幫扶會。為了不讓一個學(xué)生掉隊，各班將一些暫時落后的學(xué)生名單及情況送德育處，選派心理老師對這些學(xué)生進行集體或一對一心理輔導(dǎo)，這一做法得到家長的贊同和支持，從而積極配合學(xué)校教育好孩子。近幾年來，小翁、小王等60多位后進生經(jīng)過學(xué)校和家長的共同努力，進步很快，最終以較好的成績順利進入初中就讀。

五、敢于創(chuàng)新，打造家長學(xué)校辦學(xué)特色

針對當(dāng)前學(xué)生家長群體的多層次和多樣性的實際，家長學(xué)校也要不斷創(chuàng)新和打造辦學(xué)特色。

特色1：創(chuàng)辦家校聯(lián)系報——《小刺猬》。學(xué)校自2011年創(chuàng)辦了家校聯(lián)系報《小刺猬》，已順利出刊72期。每期校報均將學(xué)校的各項教育教學(xué)工作、師生動態(tài)、辦學(xué)成果與師生的成績及時向家長反饋，讓家長對學(xué)校工作得到全面的了解，促進家校的溝通與理解，也得到家長的認(rèn)可、贊同與支持。

特色2：開設(shè)網(wǎng)上家長培訓(xùn)。學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)對家長進行培訓(xùn)，家長們可以隨時登錄學(xué)校的家長網(wǎng)校http://my. hersp.com/22188，了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的家教知識。在校園網(wǎng)上，我們開設(shè)了心理咨詢板塊，給家長提供心理健康輔導(dǎo)知識，幫助家長解決在教育孩子過程中遇到的問題與困惑。

特色3：家庭才藝大比拼。我校注重素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。利用節(jié)假日、課外活動開展家庭才藝大比拼活動，受到家長和學(xué)生的歡迎。我校代表隊多次參加區(qū)、市家庭才藝演出，并獲得獎項。2013年3月，四年級學(xué)生小王一家榮獲海口市“三八”節(jié)家庭才藝大比拼一等獎。

特色4：親子閱讀。家長學(xué)校學(xué)員參加著名作家秦文君做的關(guān)于《詩意寫作，大手牽小手》的專題講座后，熱心陪伴孩子閱讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典。通過閱讀，開闊了視野，陶冶了情操，寫作水平也日漸提高。在“愛我中華”等主題征文之中，我校獲得優(yōu)異成績。在世界華人作文大賽中，獲得世界華人作文大賽三等獎。

特色5：家校攜手，踐行社會主義核心價值觀。我校是瓊山區(qū)踐行社會主義核心價值觀示范單位，組織家長和孩子一起學(xué)習(xí)核心價值觀的基本內(nèi)容，并且緊扣24個字開展了“十個一”的活動，即將核心價值觀的內(nèi)容通過形式多樣的方式，讓學(xué)生理解、感悟。并通過演講、畫展、唱紅歌等喜聞樂見的活動將價值觀的內(nèi)容牢記心中。受到了全國、省、市文明辦的高度稱贊。?？陔娨暸_做了專題報道，為我市“雙創(chuàng)”增添了濃妝重彩的一筆！

六、春播秋收，辦學(xué)成果累累

家長學(xué)校開辦以來，家長受教育率、出勤率逐年提高，2014年分別為95%和97%，合格率達95%以上。林梅等69名家長參加培訓(xùn)，獲得?？谑兄行W(xué)家庭教育指導(dǎo)中心頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。家長通過培訓(xùn)更新了觀念，提高了教子的水平，促進了孩子的健康發(fā)展。五（7)班學(xué)生小任的媽媽說：“我聽了全國最美媽媽——陶艷波二十年如一日，用無私的母愛成就了育子的奇跡的專題講座后，受到很大的啟迪和教育。從那以后，我不管多忙多累，都盡可能多陪孩子一起閱讀，一起玩耍，一塊看動畫片，耐心聽取孩子的傾訴。遇到與孩子發(fā)生矛盾時，能換位思考，化解矛盾。發(fā)現(xiàn)孩子的心里困惑和學(xué)習(xí)壓力，我都能及時給予開導(dǎo)和幫助。孩子對我也越來越親近，把我當(dāng)成知心朋友，家庭氛圍其樂融融?！彼模?）班學(xué)生小王的爸爸說：“自從我和小王的媽媽離婚后，小王變得沉悶暴躁，在家總是和繼母過不去，學(xué)習(xí)成績也逐漸下滑，我知道家庭的變異對她幼小的心靈造成很大的創(chuàng)傷，可我不知如何去與她溝通，感謝學(xué)校組織我們和孩子一起聽了張慧君老師的《感恩，我們在行動》的講座，張老師激情洋溢的講座，當(dāng)場就讓我和孩子揮淚相抱。從那以后，我對孩子傾注更多的父愛，而孩子似乎也慢慢體諒了我的為難，變得乖巧懂事了?！奔议L學(xué)校辦學(xué)水平的提升，也促進了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。我校分別獲得了教育部頒發(fā)的“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?、“全國家庭教育工作優(yōu)秀家長學(xué)?！薄⒑？谑薪逃到y(tǒng)“示范家長學(xué)?！薄⒑？谑小瓣P(guān)心下一代工作先進集體”、海口市五好基層關(guān)工委“先進集體”等榮譽。

我們在家長學(xué)校建設(shè)方面雖然取得了一些成績，也存在一些困難和不足——

1.家長學(xué)校專業(yè)化教師隊伍尚未形成，教師隊伍專業(yè)水平有待提高。

2.家庭教育課題研究不夠。

3.仍有少數(shù)家長對家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識。

面對上述不足，我校擬聘請省內(nèi)外家庭教育專家對教師進行專業(yè)培訓(xùn)；積極參加全國、省市有關(guān)家庭教育課題研究；繼續(xù)做好家長學(xué)校宣傳發(fā)動工作，鞏固和進一步提高家長受教育率和出勤率。我們堅信，只要認(rèn)識到位，勤奮工作，我校的家長學(xué)校會辦得更有特色，更有成效。