淺析電影美術(shù)在影片《鋼的琴》中的巧妙運(yùn)用

杜文瀟　李世成

（1曲阜師范大學(xué)　傳媒學(xué)院，山東　日照　276800；2日照廣播電視臺(tái)，山東　日照　276800）

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淺析電影美術(shù)在影片《鋼的琴》中的巧妙運(yùn)用

杜文瀟1李世成2

（1曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院，山東日照276800；2日照廣播電視臺(tái)，山東日照276800）

摘要：電影美術(shù)通過(guò)影片的場(chǎng)景、造型、構(gòu)思、色彩、光影等元素，把創(chuàng)作者的思想轉(zhuǎn)換成熒幕上的形象。它的成功與否，直接影響著影片的藝術(shù)水準(zhǔn)。在影片的場(chǎng)景設(shè)置、人物塑造、敘事情節(jié)三個(gè)方面巧妙地運(yùn)用電影美術(shù)，能更好地提高影片的觀賞性，使影片獲得成功。

關(guān)鍵詞：《鋼的琴》；電影美術(shù)；場(chǎng)景設(shè)置；人物造型；敘事情節(jié)

電影美術(shù)是專門為影片造型進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作的一種藝術(shù)創(chuàng)作。它通過(guò)影片的場(chǎng)景、造型、構(gòu)思、色彩、光影等元素，把創(chuàng)作者的思想轉(zhuǎn)換成熒幕上的形象。它的成功與否，直接影響著影片的藝術(shù)水準(zhǔn)。如何才能更好地運(yùn)用電影美術(shù)的影視功能來(lái)提高影片的觀賞性呢？具體來(lái)說(shuō)，就是要在影片的場(chǎng)景設(shè)置、人物塑造、敘事情節(jié)三個(gè)方面巧妙地運(yùn)用電影美術(shù)。

影片《鋼的琴》中，電影美術(shù)就起到了重要的作用。影片中，東北漢子陳桂林的老婆移情別戀，愛上了大款，誰(shuí)能給女兒一架鋼琴，成了爭(zhēng)奪撫養(yǎng)權(quán)的關(guān)鍵。為了女兒，陳桂林必須要弄到一臺(tái)鋼琴。愛情、友情、激情與幽默在不可能的任務(wù)中荒誕燃燒。影片將富有質(zhì)感的人物生存場(chǎng)景與喜感的音樂(lè)相結(jié)合，使鮮明的人物造型與催淚的親情相融合，衍生出思想內(nèi)涵。這是一種水到渠成的情緒，它抓住了觀眾的心，使影片獲得了成功。

一、場(chǎng)景設(shè)置功能

影片《鋼的琴》以冷色調(diào)為整體基調(diào)，設(shè)定出一個(gè)滲透著深深的滄桑感和歲月感的生活場(chǎng)景。影片中不時(shí)出現(xiàn)的破敗工廠、灰蒙蒙的大煙囪、陰沉的天氣使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入地抓住觀眾的心。

電影美術(shù)的重要功能首先在于為影片設(shè)定場(chǎng)景，為故事情節(jié)的進(jìn)展、人物性格的展開提供一個(gè)平臺(tái)。陳桂林和妻子小菊離婚談判的一場(chǎng)戲是影片的開始，二人談判的場(chǎng)景設(shè)置在一片破敗的廠區(qū)大街上。接著，影片在音樂(lè)聲中迅速將場(chǎng)景切換到了葬禮現(xiàn)場(chǎng)，陳桂林的職業(yè)一目了然。

隨著情節(jié)進(jìn)展，影片中幾次穿插出現(xiàn)了兩個(gè)大煙囪的場(chǎng)景。落日的余暉下，陳桂林父子在大煙囪下的墻上蹲著。從簡(jiǎn)短對(duì)話可以看出，陳的父親似乎每日都會(huì)去看已破敗的工廠。影片此處使用大遠(yuǎn)景鏡頭，讓父子二人看起來(lái)如同煙囪的陪襯一般，孤獨(dú)而沉寂。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)和生活的種種挑戰(zhàn)，人永遠(yuǎn)都是渺小無(wú)助的，連那兩個(gè)大煙囪最終也逃脫不了慘遭淘汰的命運(yùn)。

影片最后，場(chǎng)景設(shè)置在野外的高山上，在大煙囪被炸之前，眾人默默地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那立于破舊廠房的大煙囪。鏡頭掃過(guò)，每個(gè)人臉上都沒(méi)有表情，但觀眾可以感受到那種沉重的心情。接著又是一個(gè)大遠(yuǎn)景，大煙囪變得遙遠(yuǎn)而渺小，一聲巨響激起漫天塵土，大煙囪的命運(yùn)就此結(jié)束。就像是無(wú)數(shù)陳桂林一樣的社會(huì)群體，無(wú)論之前是多么龐大而輝煌的群體，在一聲號(hào)令之后，便如塵埃慘遭拋棄，在飛速成長(zhǎng)的城市里自生自滅。

二、人物造型功能

從人物的造型設(shè)置來(lái)看電影美術(shù)對(duì)影視的功能，影片《鋼的琴》進(jìn)行了群像般的整體塑造和肖像般的精心刻畫，塑造了一批個(gè)性鮮明且令人難忘的人物形象。

首先，作為昔日鋼廠工人的陳桂林再次就業(yè)之后，成了樂(lè)隊(duì)的手風(fēng)琴手。雖然他經(jīng)濟(jì)上十分窘迫，但作為一個(gè)“文藝工作者”，他多數(shù)時(shí)候用斯文光鮮的外表來(lái)維持著一個(gè)沒(méi)落者最后的尊嚴(yán)。陳桂林帶著自己的小團(tuán)隊(duì)穿梭于婚禮和葬禮以及各種開業(yè)典禮，進(jìn)行演出的時(shí)候，去學(xué)校接女兒小元放學(xué)的時(shí)候，去見昔日的工友伙伴的時(shí)候，永遠(yuǎn)是收拾得光鮮利索的。他像我們自己或者我們身邊的某個(gè)人，在各種場(chǎng)合都要保持自身的形象。從另一層面上來(lái)看，這也深深反射出陳桂林這群昔日的工業(yè)驕子巨大的心理落差和時(shí)運(yùn)不濟(jì)的不甘心。這種無(wú)奈與辛酸都掩藏于風(fēng)平浪靜之下。

其次，影片中令人眼前一亮、讓人感到無(wú)比溫暖的是淑嫻。她因歌聲動(dòng)聽成了陳桂林樂(lè)隊(duì)中的主唱。雖然他們是個(gè)草臺(tái)班子的小樂(lè)隊(duì)，但淑嫻卻將表演視為人生舞臺(tái)的真正演出，總是盛裝出場(chǎng)。鋼琴即將造成，影片中出現(xiàn)了超現(xiàn)實(shí)主義的一幕：淑嫻以一個(gè)西班牙女郎的造型，穿著鮮紅的長(zhǎng)裙，領(lǐng)著一群女子縱情挑著弗朗明戈。淑嫻熱烈動(dòng)人，敢愛敢恨，敢做敢當(dāng)，個(gè)性分明，令人難忘。她的內(nèi)心世界通過(guò)其外在造型表現(xiàn)得真切且動(dòng)人，是片中的一大亮點(diǎn)。

最后，影片中的群像造型是點(diǎn)睛之筆。胖頭、抗美、汪工、季哥等人依次以不同的姿態(tài)出現(xiàn)在影片中，因不同的生存現(xiàn)狀和職業(yè)，他們每個(gè)人的造型都有各自的特色。他們平凡得如同大街上的路人甲、乙，真實(shí)得如同路邊的某一個(gè)人。但是，他們?cè)谄茢」S分工造琴的時(shí)候卻頓時(shí)脫胎換骨。造琴已經(jīng)不是某個(gè)人的事情，而是一群有血肉的鋼鐵工人重新找回尊嚴(yán)的大事。所以當(dāng)警察找上門時(shí)，季哥會(huì)波瀾不驚地說(shuō)“干完活跟你們走”。到檢查完鋼琴后，眾人留下從容離去的背影，平添了幾分豪氣，使影片情節(jié)之外更多觸動(dòng)人心的東西得以體現(xiàn)。

三、敘事功能

電影美術(shù)還有敘事功能，這項(xiàng)功能的發(fā)揮主要借助于具體的場(chǎng)景設(shè)置。電影美術(shù)的場(chǎng)景設(shè)置功能使得影片的冷靜敘事增加了幾分深刻，讓觀眾通過(guò)陳桂林的行蹤，看到了更多下崗工人的真實(shí)生活，讓觀眾更加真切地感受到了那些曾經(jīng)備受矚目的重工業(yè)城市由輝煌走向衰敗的心酸與無(wú)奈。這些都是通過(guò)電影中諸多場(chǎng)景設(shè)置來(lái)向觀眾傳達(dá)的。

陳桂林作為人物形象的代表，穿梭、奔忙于這個(gè)日漸破敗的城市。從大街到工廠，從家中到胖頭出現(xiàn)的麻將館、歌舞廳，各種真實(shí)的生活場(chǎng)景無(wú)一不為影片的情節(jié)發(fā)展作了有力的鋪墊，也為整個(gè)故事的發(fā)展鋪設(shè)了觀眾心知意會(huì)的情節(jié)。

任何感情都抵不過(guò)血濃于水的親情。為了留住女兒，陳桂林千方百計(jì)地要弄一架鋼琴，無(wú)奈之下，他開始了造琴大業(yè)。因此，片中有著大量的工廠場(chǎng)景。當(dāng)一群朋友齊聚工廠造琴的時(shí)候，廠房?jī)?nèi)剝落的墻皮、生銹的機(jī)器、堆積的廢鐵，無(wú)一不顯示著工廠破產(chǎn)之后的衰敗，令人唏噓之余，也令人忍不住思考在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期會(huì)產(chǎn)生多少個(gè)陳桂林。歷史總是在不斷地拋棄和忘卻，猶如這廢棄的工廠一般。當(dāng)大家分工造琴的時(shí)候，四濺的火花與破敗冰冷的廠房形成了對(duì)比。一群人造琴的高漲情緒，以及那份讓人動(dòng)容的親情，使得觀眾最終被陳桂林造出一架鋼的琴而深深震撼。

電影美術(shù)在影片《鋼的琴》中發(fā)揮了重要的作用。精心營(yíng)造的畫面感，每個(gè)畫面鏡頭的光線、色調(diào)與構(gòu)圖，都使影片有了獨(dú)特的風(fēng)格與品位。片中，電影美術(shù)成功地發(fā)揮了場(chǎng)景設(shè)置、敘事和人物造型的功能，使影片在展現(xiàn)故事情節(jié)的同時(shí)，也讓觀眾深入到人物的內(nèi)心世界。影片的敘事、情感、主題三者做到了完美融合。

中圖分類號(hào)：G212.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2016）10-0195-01