開(kāi)通遠(yuǎn)教公眾號(hào)時(shí)不我待

姜明廣

僅僅在幾年前，微信公眾號(hào)似乎還是新生事物，離我們還很遙遠(yuǎn)。而如今，公眾號(hào)已鋪天蓋地，“微時(shí)代”就這么突如其來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2015年年底，全國(guó)已開(kāi)通各類公眾號(hào)580萬(wàn)個(gè)，每天都有幾百萬(wàn)條信息經(jīng)微信平臺(tái)向各方傳遞。其中，政務(wù)類公眾號(hào)數(shù)量已達(dá)17萬(wàn)，政務(wù)電子化成為不可忽視的新趨勢(shì)。在這場(chǎng)信息大爆炸中，不可能存在什么后發(fā)優(yōu)勢(shì)，不趕上就會(huì)落后。盡管目前已有很多遠(yuǎn)教機(jī)構(gòu)開(kāi)始行動(dòng)，但一直以“技術(shù)流”自命的遠(yuǎn)教機(jī)構(gòu)，在新跑道上還真沒(méi)有領(lǐng)先多少。各級(jí)遠(yuǎn)教機(jī)構(gòu)必須認(rèn)清形勢(shì)，及時(shí)創(chuàng)建公眾號(hào)，讓黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育率先站上“未來(lái)舞臺(tái)”。

建立遠(yuǎn)教微信公眾號(hào)是形勢(shì)所需，不得不然。首先，新的媒體、新的傳播方式必然會(huì)對(duì)舊的媒體、舊的傳播方式產(chǎn)生沖擊。在遠(yuǎn)教工作領(lǐng)域，這種沖擊其實(shí)已經(jīng)初步呈現(xiàn)。不能不說(shuō)，習(xí)慣是可怕的，年輕人接受新事物很快，幾年來(lái)他們已經(jīng)習(xí)慣了通過(guò)自媒體平臺(tái)發(fā)布和索取信息。依靠組織紀(jì)律強(qiáng)行集中他們到站點(diǎn)學(xué)習(xí)，與他們自發(fā)通過(guò)新媒體獲得信息相比，前者顯然已有些“不得人心”。其次，新媒體的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)提供了全民參與的可能性，遠(yuǎn)教與之結(jié)合更加有利于實(shí)現(xiàn)“開(kāi)放式教育”的初衷。在新媒體的強(qiáng)勢(shì)干擾下，遠(yuǎn)程教育開(kāi)放式教育的初衷并未實(shí)現(xiàn)，無(wú)論在號(hào)召力還是互動(dòng)性上，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有那么美好。與其絞盡腦汁地想方設(shè)法吸引人們來(lái)遷就我們，不如我們主動(dòng)向人們更加歡迎的模式靠攏。正如穆罕默德說(shuō)的那樣：“既然山不來(lái)就我，那我去就山吧?！弊詈螅旅襟w是更加快捷、簡(jiǎn)便的傳播渠道。對(duì)于新媒體來(lái)說(shuō)，人們隨時(shí)隨地都可以拿出手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，時(shí)間上更自由，形式上更靈活。他們不用到站點(diǎn)學(xué)習(xí)，就可以從微信平臺(tái)上獲取所需信息，因此時(shí)間可以任意安排，閑暇時(shí)可以，勞動(dòng)時(shí)可以，坐車時(shí)也可以。這種可以利用邊角塊時(shí)間進(jìn)行的碎片化學(xué)習(xí)模式更加符合時(shí)代節(jié)拍，是遠(yuǎn)程教育必須加強(qiáng)探索的一個(gè)方向。

那么，遠(yuǎn)程教育+公眾號(hào)可以產(chǎn)生什么樣的效果呢？雖然目前還處于摸索階段，但新媒體無(wú)疑能給遠(yuǎn)程教育注入更加鮮活的血液，會(huì)產(chǎn)生“1+1>2”的聚合效應(yīng)。

首先，公眾號(hào)可以延伸遠(yuǎn)程教育的傳播觸角。公眾號(hào)可以上傳圖文并茂的信息，也可以創(chuàng)作上傳視頻。我們?cè)?jīng)拍過(guò)的各類教學(xué)課件，都可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)傳播展示。屆時(shí)，我們的傳播就可以成為多方位、全媒體式傳播，傳播的方式必然打破很多傳統(tǒng)模式的局限，更加現(xiàn)代，更加靈活。

其次，公眾號(hào)可以擴(kuò)展遠(yuǎn)程教育的覆蓋面。把我們的服務(wù)關(guān)在遠(yuǎn)教活動(dòng)室里，或只限于若干黨員干部、種養(yǎng)殖大戶，是狹隘的思維。遠(yuǎn)程教育要讓群眾普遍得實(shí)惠，就必須要有覆蓋整個(gè)群體的途徑。依靠遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)我們顯然還不能很好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，而通過(guò)公眾號(hào)，我們就可以突破這種覆蓋能力限制。

再次，公眾號(hào)可以創(chuàng)新我們的工作模式。無(wú)論是系統(tǒng)內(nèi)部的工作交流，還是全方位的服務(wù)推廣和節(jié)目傳播，公眾號(hào)都可以成為我們強(qiáng)有力的助手。在新技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，我們的工作交流和宣傳模式一再更新，而公眾號(hào)能給我們帶來(lái)的，是在此基礎(chǔ)上的更新一步。

最后，公眾號(hào)是我們占領(lǐng)新陣地的必經(jīng)之路。新媒體給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)沖擊的同時(shí)，也搶占了現(xiàn)代傳播的新高地。遠(yuǎn)程教育作為黨建工作的一個(gè)傳聲筒，必須有強(qiáng)烈的陣地意識(shí)，第一時(shí)間開(kāi)辟宣傳工作的新戰(zhàn)場(chǎng)。

當(dāng)然，并不是說(shuō)我們傳統(tǒng)的模式已經(jīng)不行了，我們的站點(diǎn)也沒(méi)用了。事實(shí)上，我們的傳統(tǒng)模式和工作手段的很多作用仍是無(wú)可替代的，比如拍片制片活動(dòng)，比如黨日活動(dòng)，這都是公眾號(hào)不能解決的領(lǐng)域。不過(guò)，在傳統(tǒng)的工作模式外加上一個(gè)公眾號(hào)，就好比為我們自身多安插了一對(duì)翅膀，何樂(lè)不為呢？