貨架上的“論文”

周清泉

近年來，中國學術界論文造假事件頻發(fā)。從職稱論文到碩士、博士論文，從論文代發(fā)到論文代寫，整個流程都是明碼標價。一些領導干部通過論文造假，履歷上有了光輝的科研成果；一些教師和科研人員通過學術不端也順利地評定了職稱。論文造假是職場和學術界典型的欺詐行為，十足的學術腐敗，它正在逐步侵蝕祖先留給我們五千多年久負盛名的燦爛文化。

觸目驚心的論文造假產(chǎn)業(yè)

隨著時代的發(fā)展科技的進步，網(wǎng)絡帶給人們越來越多的便捷。足不出戶，人們就可以在網(wǎng)絡上購買各種各樣的商品。然而本是代表著科研學術成果的論文，也被擺上了網(wǎng)絡貨架，成為常見的流通商品。在網(wǎng)絡上搜索關鍵詞“論文代發(fā)”，就能找到成千上萬個與之相關的網(wǎng)站。有的網(wǎng)站不僅僅提供論文代發(fā)，甚至直接提供論文代寫服務。

一般情況，論文代寫是按照字數(shù)收費的，幾千字的本科論文和職稱論文收費多在500元到1000元之間，一篇碩士論文的字數(shù)一般在1.5萬字至3萬字之間，收費一般為5000元到1萬元之間。博士論文根據(jù)寫作的階段性付費，一般一篇博士論文的價格在5萬元到7萬元之間。像醫(yī)學類等難度較大需要實驗數(shù)據(jù)支撐的學科，論文要比普通學科更貴一點。根據(jù)所要代發(fā)雜志的級別不同，收費也會有所不同，在國內(nèi)各種學科的頂級雜志上代寫、代發(fā)論文要比在一般雜志上貴很多。

論文造假幾乎涉及了所有的學科，論文造假的主要需求集中在學位論文和職稱論文上。大學校園中的本科生、碩士博士研究生通過假學位論文來通過答辯拿到學位，社會中需要發(fā)表論文來評定職稱的人群通過造假論文來獲得職稱。我國目前論文造假產(chǎn)業(yè)的規(guī)模已經(jīng)接近10億，產(chǎn)業(yè)規(guī)模遠遠超過了一些中型企業(yè)和上市公司。論文造假產(chǎn)業(yè)涉及科研單位、政府機關和全國500多所高校，造假規(guī)模讓人觸目驚心。

論文造假產(chǎn)業(yè)的完整鏈條

論文造假已經(jīng)形成了一根完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。2016年7月份，中央電視臺一篇關于論文造假公司的報道讓論文造假產(chǎn)業(yè)的完整鏈條展示在人們面前。央視記者通過網(wǎng)上應聘，進入了廣州名匠文化傳播有限公司。從入職培訓和公司章程來看，該公司是一家正規(guī)的文化傳播公司，從事的是論文檢測、論文修改創(chuàng)作指導等業(yè)務。但是論文造假正是被掩蓋在這種表面合法的外衣之下的。該公司的業(yè)務經(jīng)理介紹，公司的主要業(yè)務是職稱論文和學位論文的代寫，經(jīng)營范圍包括代寫、代發(fā)和寫發(fā)全包。代寫代發(fā)的價格從幾千元到幾萬元不等。

公司有大量的業(yè)務員，每個業(yè)務員都加入大量的QQ群，幾乎滲透了我國大多數(shù)高校的研究生群。進入QQ群之后，業(yè)務員都會將群內(nèi)學生的個人資料單獨下載并逐一詢問是否需要論文代發(fā)業(yè)務。從該公司的內(nèi)部文件來看，這樣的“業(yè)務推銷”方式取得了驚人的成果。僅僅幾個月間成交的客戶量就達到了驚人的幾萬人，涉及我國的500多所高校。從一些進度跟進表來看，一些碩士甚至博士已經(jīng)付錢買了論文獲得學位，這就意味著這些人通過欺騙的方式獲取了碩士博士學位。大量的需求使得這些業(yè)務員也顯得相當忙碌。

除了公司的業(yè)務員，論文造假公司還會在一些知名高校發(fā)展論文總代理。一般一個學校總代理只會設置一名，多為在校老師或者高年級的研究生、博士生。這些總代理在學校中物色合適的論文寫手，來撰寫論文。公司通過總代理來低價購買所需的各個學科的論文。由于處在產(chǎn)業(yè)鏈的最高端，論文造假公司的角色更像是論文買家和賣家之間的中介，長時間的發(fā)展使得這些公司具有穩(wěn)定、高效的寫手團隊，這也會讓公司可以持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)營發(fā)展。

在這個論文造假的產(chǎn)業(yè)鏈中，論文寫手也是一個關鍵的環(huán)節(jié)。論文寫手多處在整個產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，以在校的研究生、博士生為主。論文寫手多數(shù)家庭貧寒，有較好的理論科研水平，為了能賺取一點微薄的收入，不得已幫他人代寫論文。他們代寫一篇論文只能收到公司收取費用的4%-6%，大多數(shù)的收費都被論文造假公司收入囊中。

寫手們出來的文章大多質(zhì)量不高。目前國內(nèi)學術期刊和高校學位論文主要是通過查重軟件來查文章的重復率的。一篇5000字的論文，寫手通常在一天時間內(nèi)就能完成。寫手們“高效”的寫作免不了要大量摘抄其他文章，他們也有自己的方法來躲避查重軟件。如果原文的表述是“今天天氣真不錯啊”，寫手可能會用“天氣很好的一天”等顛倒語序或者同義詞替換的方式，順利地躲過查重。通過這種方式發(fā)表的文章多數(shù)胡編亂造，沒有學術價值，這些文章也擾亂了正常的學術秩序。

為何論文造假屢禁不止

我國自古以來就有“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)，讀書也有光宗耀祖的說法。一些政府官員本是走在從政的道路上，平時工作繁雜，根本沒有精力潛下心來讀書做學問。論文造假就提供了這樣一個捷徑，通過這樣的學術不端行為，可以迅速披上學者型官員的外衣，讓自己的履歷顯得光鮮亮麗?，F(xiàn)在我國在處理造假論文等行為上，更多的是停留在道德層面，缺乏明確的制度和法律上的監(jiān)管。司法機關在不涉及犯罪的情況下，不會主動介入調(diào)查論文造假行為，對于一些道德低下的人來說，論文造假是一條升官的好途徑，道德對于他們幾乎沒有約束力。

不僅僅官員需要論文造假獲得光鮮的履歷，高校的老師、科研單位的工作人員也需要發(fā)表論文來獲得相應的職稱。高校和科研單位在評定職稱的時候，論文的發(fā)表數(shù)量是一個重要的考核數(shù)據(jù)。在期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文，往往是職稱晉升的一個硬性條件，而高校和科研單位對于發(fā)表論文的質(zhì)量則不做要求。

學術往往是不和論文數(shù)量有直接關系的，有的人潛心研究多年才能寫出一篇高質(zhì)量的論文。這種評定職稱的方式使得一些認真做科研的人也不得不隨大流，通過論文造假來獲得相應的職稱。不科學的職稱評定制度也是論文造假盛行的原因之一。

大學校園的學生也是論文造假高發(fā)群體。學生的論文造假主要集中在學位論文上?，F(xiàn)在有的高校學習氛圍不濃，一些學生在學校根本不愿意學習，在校的時間大多用于娛樂或者校外兼職。甚至有些學生在即將畢業(yè)的時候?qū)ψ约旱膶I(yè)領域都不是很熟悉，在撰寫畢業(yè)論文的時候，只得尋求省時省力的論文造假公司來完成論文獲得學位。在校的碩士和博士也對發(fā)表論文有所要求，畢業(yè)之前想要獲得學位，除了完成學位論文，還需要在期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文。要寫出一篇優(yōu)秀的論文，需閱讀大量的書籍及查閱相關資料。很多研究生在畢業(yè)之前就已經(jīng)就業(yè)，沒有時間靜下心來撰寫論文。一些研究生抱著混學位的想法，在學業(yè)和就業(yè)沖突的時候，自然會通過論文造假順利“通關”。

目前我國對于論文造假的學術不端行為，缺乏一個問責的專職權威機構。學校對這種行為多是通過學校的學術委員會來進行調(diào)查、處理。而學校的學術委員會作為學校的內(nèi)設機構，對于論文造假行為多持保守態(tài)度，不會輕易對這種行為進行認定。另外一所大學一年會產(chǎn)生成千上萬的論文，學術委員會也無暇對論文寫作的真實性進行全面考證?？蒲袉挝蛔陨頉]有專門監(jiān)督、管理論文的機構，論文造假的行為就更難被監(jiān)督查處。缺少權威有效的監(jiān)督機構，也是論文造假肆無忌憚的原因之一。

從根源上抵制論文造假

在央視曝光廣州名匠文化傳播有限公司后，公司的8名負責人已經(jīng)接受警方調(diào)查，并以涉嫌非法經(jīng)營罪被立案調(diào)查。然而僅僅查處這樣的論文造假公司是不能從根源上杜絕論文造假行為的。抵制論文造假，需要全社會共同的努力。

整個社會要形成良好的風氣，自覺抵制論文造假。在社會轉型時期，舊的傳統(tǒng)道德被人們所質(zhì)疑，新的主流思想又未能在社會各階層達成共識，轉型時期的不誠信、欺詐等行為造成了社會的思想滑坡。道德的缺失是導致論文造假現(xiàn)象猖獗的原因之一，人們在利益面前，浮躁的逐利心態(tài)會愈加明顯。人們要正視論文造假問題，從思想上認識這種行為的錯誤性，克服自身投機取巧、弄虛作假的心態(tài)，形成誠信的社會風氣，自覺抵制論文造假行為。

相關部門要加強對論文造假的監(jiān)管。在魏則西事件中，網(wǎng)絡上不審核推廣內(nèi)容就發(fā)布的做法就廣受詬病。而在網(wǎng)上隨意搜索論文代發(fā)，就有成千上萬的信息，這給論文造假的肆意泛濫大開了后門。網(wǎng)絡監(jiān)管部門要加強對此類網(wǎng)絡推廣的審核，減小此類非法網(wǎng)站的生存空間，從論文造假的源頭來抑制這種現(xiàn)象。工商部門也要加強對此類公司注冊的審核，涉及灰色產(chǎn)業(yè)的公司要嚴格審核注冊材料，擠壓該類公司的生存空間。通過多部門加強監(jiān)管，形成有效的監(jiān)管機制，從源頭上遏制論文造假現(xiàn)象的蔓延。

學術評定體系也亟須改革。在目前的學術評價體系下，大部分高校和科研機構評定職稱的前提，是發(fā)表一定數(shù)量的論文。高校教師和科研人員想拿到課題、評定職稱，發(fā)表的論文數(shù)都是一個硬性要求，客觀來說，一篇論文是否就能體現(xiàn)他們的學術水平是有待商榷的。在學術評定中，應該改變“論文崇拜”的觀念，綜合考量教師和科研人員的學術水平，將發(fā)表論文視為評定職稱的充分而非必要條件。通過改革學術評定體系，減少論文造假尋租的空間，有效減小論文造假的生存空間。

編輯：薛華 icexue0321@163.com