寧夏大學(xué)體育學(xué)院本科生畢業(yè)論文管理現(xiàn)狀及對策研究

陳娜

(寧夏大學(xué)體育學(xué)院 寧夏銀川 750021)

寧夏大學(xué)體育學(xué)院本科生畢業(yè)論文管理現(xiàn)狀及對策研究

陳娜

(寧夏大學(xué)體育學(xué)院 寧夏銀川 750021)

畢業(yè)論文是本科教學(xué)計劃的重要組成部分,是本科學(xué)生畢業(yè)和授予學(xué)士學(xué)位的必要條件。經(jīng)調(diào)查,寧夏大學(xué)體育學(xué)院在本科畢業(yè)論文管理方面存在著制度不全、管理過程松懈等問題,致使畢業(yè)論文的撰寫過程和對畢業(yè)論文的管理流于形式。該文從管理學(xué)角度出發(fā),對寧夏大學(xué)體育學(xué)院畢業(yè)論文管理中人、物、信息、時間4個方面的現(xiàn)狀做出了分析,并結(jié)合體育學(xué)院實際情況提出了相應(yīng)的對策。

寧夏大學(xué)體育學(xué)院 畢業(yè)論文 管理 對策

畢業(yè)論文是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的技能，理論聯(lián)系實際，分析和解決問題的能力，使學(xué)生將來能夠從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓(xùn)練。它是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，也是本科學(xué)生畢業(yè)和授予學(xué)士學(xué)位的必要條件。經(jīng)調(diào)查，近幾年寧夏大學(xué)體育學(xué)院在本科生畢業(yè)論文方面，教師和學(xué)生都存在著不同程度的忽視現(xiàn)象，并且沒有健全制度的保證，致使畢業(yè)論文的撰寫過程和對畢業(yè)論文的管理流于形式，這勢必會影響整體的教學(xué)管理，成為提高教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。因此，提高論文撰寫的規(guī)范要求、加強本科生畢業(yè)論文的管理并科學(xué)地評價論文質(zhì)量對體育學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標具有重要的意義。

1 寧夏大學(xué)體育學(xué)院本科生畢業(yè)論文管理的現(xiàn)狀

1.1 畢業(yè)論文工作中對“人、物、信息、時間”4方面的管理

1.1.1 體育學(xué)院畢業(yè)論文工作中對“人”方面的管理

管理是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心，對組織所擁有的資源進行有效的決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，以便達到既定組織目標的過程。

（1）畢業(yè)論文的管理體系(如圖1)。

圖1 畢業(yè)論文管理體系

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的畢業(yè)論文管理體系是做好畢業(yè)論文管理、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的前提。經(jīng)調(diào)查可知，該院教師建立了如圖1所示的組織管理體系。院長擔(dān)任畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他院領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，主要負責(zé)體育學(xué)院畢業(yè)論文工作的總組織和規(guī)劃。教學(xué)辦公室是畢業(yè)論文管理工作的核心，負責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)院人、財、物等各方面工作的日常運行，保證畢業(yè)論文工作的順利完成。畢業(yè)論文管理小組由教學(xué)辦公室分支下負責(zé)論文收取、論文答辯等管理工作的人員組成。畢業(yè)論文監(jiān)督小組負責(zé)對畢業(yè)論文整個過程進行監(jiān)督，確保畢業(yè)論文保質(zhì)保量地完成。

(2)在畢業(yè)論文管理工作中體育學(xué)院對學(xué)生的管理。

結(jié)合該院實際，在第四學(xué)年初對應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生進行一次做好畢業(yè)論文工作的動員和教育，布置有關(guān)工作，明確具體要求。體育學(xué)院要求學(xué)生完成畢業(yè)論文必須經(jīng)過學(xué)生本人努力，并在規(guī)定的時間內(nèi)有計劃地完成開題、論文撰寫和答辯。經(jīng)調(diào)查可知，體育學(xué)院學(xué)生在畢業(yè)論文撰寫方面，由于個人就業(yè)壓力、考研時間影響、思想上不重視等各方面因素致使論文精力投入不足，使得學(xué)院畢業(yè)論文管理工作受到影響。

1.1.2 體育學(xué)院畢業(yè)論文工作中對“物”方面的管理

（1）畢業(yè)論文撰寫格式要求。

經(jīng)調(diào)查，體育學(xué)院有該學(xué)院自行設(shè)定的《寧夏大學(xué)體育學(xué)院本科生畢業(yè)論文格式要求》寫作規(guī)范標準。學(xué)院要求學(xué)生畢業(yè)論文的格式必須按此標準進行，在外觀方面，論文用紙規(guī)格要求所有上交文件一律采用計算機錄入和A4紙打印并左側(cè)裝訂。正文方面對標題、作者署名、摘要、前言、正文、圖、表、結(jié)論、參考文獻的格式及正文的內(nèi)容做出了要求。正文是作者對研究工作的詳細表述，它占全文的絕大部分，其內(nèi)容包括:調(diào)查對象、實驗和觀測方法、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點等。除此之外對附錄、致謝和頁碼也作出了相應(yīng)的格式要求。

（2）畢業(yè)論文管理與資料的保存。

經(jīng)調(diào)查，畢業(yè)論文的相關(guān)資料由教學(xué)辦公室進行保管。學(xué)生上交材料包括:合格紙質(zhì)畢業(yè)論文一份、合格電子文檔一份(電子文檔名稱為學(xué)生姓名+論文題目)以及本科生畢業(yè)論文任務(wù)書。同時，管理存檔的老師要對論文定稿的內(nèi)容進行檢查，內(nèi)容包括封面、題目、中英文摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、附錄(問卷、訪談提綱等)、致謝。

1.1.3 體育學(xué)院畢業(yè)論文工作中對“信息”方面的管理

（1）對畢業(yè)論文相關(guān)信息的檢測管理。

體育學(xué)院畢業(yè)論文管理工作開展中，導(dǎo)師要求學(xué)生在撰寫論文前查閱大量信息并寫出文獻綜述，搜集與所選題方向相關(guān)的信息資料并進行資料分析。在論文撰寫過程中，學(xué)院對有問卷調(diào)查法和訪談法的學(xué)生進行一定程度的可行性檢驗，初稿中對其進行信息的信效度檢驗，定稿后學(xué)院對所有畢業(yè)生完成的論文進行相似度檢驗。這樣既檢驗了學(xué)生獨立完成論文的能力，也保證了畢業(yè)生論文的可信度。

（2）對畢業(yè)論文成績信息的評定管理。

經(jīng)調(diào)查，體育學(xué)院畢業(yè)論文的成績評定采用評閱論文和論文答辯相結(jié)合的形式，論文不合格者不得參加答辯，論文合格但答辯不合格者也不能取得學(xué)分。前者由指導(dǎo)教師和評閱教師按照“寧夏大學(xué)體育學(xué)院本科畢業(yè)論文評分標準” 以百分制評定論文成績。后者由答辯秘書根據(jù)指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分、答辯評分按比例核算，總成績比例為:指導(dǎo)教師評分占30%、評閱教師評分占20%、答辯小組評分占50%。學(xué)生畢業(yè)論文答辯合格后可評定成績，論文整體和答辯能力分別占總成績的50%。

1.1.4 體育學(xué)院畢業(yè)論文工作中對“時間”方面的管理

第四學(xué)年初，學(xué)院對應(yīng)屆畢業(yè)生進行了一次做好畢業(yè)論文工作的動員和教育，對畢業(yè)論文的總體安排與進度進行了明確要求，規(guī)定了學(xué)生選題、開題報告、文獻綜述、數(shù)據(jù)收集與整理、論文初稿完成的時間段。中間有畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生可利用實習(xí)環(huán)境開展調(diào)查，收集素材。由于近幾年體育學(xué)院畢業(yè)論文工作正處于調(diào)整過程中，論文管理工作中的時間沒有統(tǒng)一規(guī)定的標準，學(xué)生是通過自身完成論文的時間段分批進行答辯，這使得畢業(yè)論文管理工作沒有條理、管理工作松懈。學(xué)院規(guī)定學(xué)生第四學(xué)年第二學(xué)期末(五月中旬)結(jié)題。因時間的不統(tǒng)一，有些學(xué)生參加論文答辯已到論文結(jié)題的時間段，學(xué)生畢業(yè)離校在六月初，若出現(xiàn)第一次答辯不合格的情況，將會導(dǎo)致學(xué)生不能按期畢業(yè)。因此體育學(xué)院應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)論文時間的安排進行科學(xué)的調(diào)整和統(tǒng)一的規(guī)定。

1.2 體育學(xué)院畢業(yè)論文工作中對答辯的管理

1.2.1 答辯前的準備

畢業(yè)論文答辯由學(xué)院組織，成立畢業(yè)論文答辯委員會、院長擔(dān)任組長、副院長擔(dān)任副組長、全體畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)任委員。提前開會研究并統(tǒng)一答辯的要求和評分標準，小組成員認真執(zhí)行規(guī)定，嚴格審查學(xué)生答辯資格。學(xué)生畢業(yè)論文全部資料經(jīng)指導(dǎo)教師審定簽字，指導(dǎo)教師不得擔(dān)任其指導(dǎo)學(xué)生的答辯小組成員。每個答辯組設(shè)答辯主席1人，成員3人，其中答辯秘書1人，答辯組成員均可提出問題。

1.2.2 答辯要求及流程

學(xué)生按規(guī)定要求進行論文答辯，個人陳述5 min，答辯10 min。參加答辯同學(xué)依次闡述論文題目、研究目的與意義、研究對象與研究方法、研究的主要內(nèi)容、結(jié)論與建議。答辯時，老師主要從論文的研究過程、研究方法、研究內(nèi)容、論點、結(jié)論與建議等方面提出問題，學(xué)生進行答辯。答辯結(jié)束后，答辯小組依據(jù)學(xué)生答辯情況給出答辯成績并簽字，之后提交答辯委員會審核。

1.2.3 關(guān)于二次答辯

第一次答辯不能通過的同學(xué)及未按時交論文無法參加第一次答辯的同學(xué)，安排參加二次答辯；按照學(xué)院要求，二次答辯成績不得高于72分；二次答辯仍不過者，參加三次答辯，成績不高于60分，三次答辯不過者，畢業(yè)論文成績不及格。

2 寧夏大學(xué)體育學(xué)院對本科畢業(yè)論文(設(shè)計)管理的對策

2.1 完善體育學(xué)院的畢業(yè)論文管理工作組織體系

建立完善的畢業(yè)論文管理體系是做好畢業(yè)論文管理、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的前提。體育學(xué)院在組織管理體系方面還有所欠缺，因此加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對指導(dǎo)教師的工作進行定期的監(jiān)督與檢查，使指導(dǎo)教師能夠積極對學(xué)生在擬定論文題目、收集選擇和運用資料、設(shè)計調(diào)查問卷或?qū)嶒炓约白珜懻撐牡确矫娼o予必要的指導(dǎo)，以促進學(xué)生積極完善本科畢業(yè)論文。

2.2 建立畢業(yè)論文評價體系,加強后期成績評定核查

評定成績受到教師評價和論文本身主客觀兩方面因素的影響，學(xué)院在此方面沒有指定的小組或教師來進行成績最后的檢測與核查，學(xué)院也沒有對最后成績的明細得分情況加以公示，從而導(dǎo)致畢業(yè)論文成績的公平性和透明度在一定程度上受到影響。因此，該院應(yīng)建立指導(dǎo)教師自評、專家評價、學(xué)生評價相結(jié)合的畢業(yè)論文三級教學(xué)質(zhì)量評價體系，建立成績核查小組，對畢業(yè)論文的質(zhì)量進行全面的跟蹤和評價，從根本上保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

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G807.4

A

2095-2813(2016)12(c)-0152-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.36.152