基于自貿(mào)區(qū)建設視角下的瀘州高校人才培養(yǎng)對策研究

林潔，林金柱

(瀘州職業(yè)技術(shù)學院，四川 瀘州 646000)

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基于自貿(mào)區(qū)建設視角下的瀘州高校人才培養(yǎng)對策研究

林潔，林金柱

(瀘州職業(yè)技術(shù)學院，四川 瀘州 646000)

2016年8月31日，黨中央、國務院正式批準設立中國(四川)自由貿(mào)易實驗區(qū)，標志著我國自貿(mào)區(qū)正式進入3.0時代。作為四川自貿(mào)區(qū)的重要一環(huán)，瀘州保稅物流園區(qū)必將成為本區(qū)域經(jīng)濟新的亮點和增長點，而作為其樞紐的人才建設就成為社會關注的焦點。本文在分析瀘州自貿(mào)區(qū)人才需求的基礎上，提出搭建政產(chǎn)企校平臺、加推動專業(yè)+課程+教學改革、加快人才培養(yǎng)以及狠抓師資隊伍建設等舉措對接自貿(mào)區(qū)建設人才需求，從而促進自貿(mào)區(qū)繁榮發(fā)展。

自由貿(mào)易試驗區(qū)；高校；人才培養(yǎng)

自由貿(mào)易園區(qū)(FTZ)于1973年在國際海關理事會簽訂的《京東公約》中提出，指在貿(mào)易和投資等方面比世貿(mào)組織有關規(guī)定更加優(yōu)惠的貿(mào)易安排，其特點就是“境內(nèi)關外”，即在主權(quán)國家或地區(qū)的關境以外，劃出特定的區(qū)域，準許外國商品豁免關稅和海關常規(guī)監(jiān)管制度，實現(xiàn)商品自由進出。全球自由貿(mào)易園區(qū)數(shù)量超過1200個，我國也高度重視自由貿(mào)易園區(qū)建設，將其視為國家探索轉(zhuǎn)變政府職能，加快行政管理體制改革，創(chuàng)造公平競爭市場環(huán)境，提升對外貿(mào)易便利化，擴大金融開放和服務領域開放的重要實驗載體，截止到目前，我國應用有11個自由貿(mào)易試驗區(qū)，自貿(mào)區(qū)建設進入了試點探索的新航程。

1 四川自貿(mào)區(qū)背景下瀘州產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇

2016年8月31日，黨中央、國務院批準設立中國(四川)自由貿(mào)易實驗區(qū)，這為四川省經(jīng)濟發(fā)展帶來了新的發(fā)展機遇。四川自貿(mào)區(qū)將力爭通過3至5年的努力，把自貿(mào)試驗區(qū)建設成為引領西部大開發(fā)的動能轉(zhuǎn)換區(qū)，融入“一帶一路”的國際裝備制造與產(chǎn)能合作區(qū)，探索中國與歐盟服務貿(mào)易自由化的開放先行區(qū)，對接國際投資貿(mào)易規(guī)則的壓力測試區(qū)，整合全球創(chuàng)新要素的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)和構(gòu)建內(nèi)陸開放型經(jīng)濟新體制的綜合改革區(qū)。目前，四川自由貿(mào)易試驗區(qū)初步規(guī)劃以成都為主體，宜賓、瀘州保稅物流中心為兩翼，面積接近120平方公里，其中成都共100平方公里，以天府新區(qū)為主，另瀘州、宜賓各9.96平方公里。

瀘州自古以來就是長江上游重要港口，作為川滇黔渝結(jié)合部區(qū)域中心城市，依托長江優(yōu)勢，已成為四川省第一大港口和成渝經(jīng)濟區(qū)重要的商貿(mào)物流中心。2015年，瀘州成功創(chuàng)建為全國綜合運輸服務示范城市，瀘州港完成集裝箱吞吐量44.5萬標箱，同比增長39%；瀘州臨港產(chǎn)業(yè)物流園創(chuàng)建為國家電子商務示范基地，電子商務中心(一期)建成運營，全市電子商務交易額135億元、增長43%；瀘州港保稅物流中心(B型)封關試運行，瀘州進口商品保稅直銷中心(一期)建成投運。此次四川自由貿(mào)易試驗區(qū)申報成功，并將瀘州港報稅物流中心納入自貿(mào)區(qū)建設范疇，將進一步鞏固瀘州長江上游商貿(mào)物流中心地位，助推瀘州商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟更上一層樓。

瀘州港保稅物流中心(B型)是經(jīng)海關總署、財政部、國家稅務總局、國家外匯管理局聯(lián)合批準設立的海關特殊監(jiān)管場所，是四川省第二家保稅物流中心，具備口岸功能。按照四川省自由貿(mào)易實驗區(qū)發(fā)展定位，瀘州保稅物流中心將依托長江優(yōu)勢，承擔著銜接成都從而實現(xiàn)內(nèi)陸與沿海沿邊沿江協(xié)同開放的責任。瀘州市一直積極擁抱國家自貿(mào)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，在上海自貿(mào)區(qū)成立以來，瀘州就積極分享上海自貿(mào)區(qū)經(jīng)驗，依托保稅物流中心(B型)和進口糧食指定口岸“兩大功能”，打造長江上游經(jīng)濟新高地。同時，瀘州港通過隆黃鐵路以及發(fā)達的公路網(wǎng)銜接著整個四川經(jīng)濟腹地，集裝箱碼頭14.8公里的進港專用鐵路可連接亞洲最大的鐵路集裝箱中心站——成都青白江鐵路集裝箱中心站和成都保稅物流園區(qū)，實現(xiàn)鐵水聯(lián)運，使瀘州港成為成都經(jīng)濟區(qū)的前沿平臺和物流節(jié)點，而發(fā)達的公、鐵運輸網(wǎng)絡為瀘州港實現(xiàn)陸水聯(lián)運提供了完善的集疏運保障。

2 瀘州自貿(mào)區(qū)人才需求分析

自貿(mào)區(qū)獲批準后，人才的支撐力度決定其發(fā)展前景。瀘州以保稅物流園區(qū)納入自貿(mào)區(qū)，其特殊的定位決定了其人才需求，針對人才緊缺問題，一方面堅持自主高校培養(yǎng)所需人才，構(gòu)建自貿(mào)區(qū)人才長期培養(yǎng)戰(zhàn)略，另一方面積極展開對外招聘，實現(xiàn)人才有效補充。目前，結(jié)合瀘州自貿(mào)區(qū)臨港經(jīng)濟發(fā)展特點，其人才需求主要有：

(1)物流管理人才。伴隨瀘州自貿(mào)區(qū)的建設與發(fā)展，瀘州港口商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)將迎來跨越式發(fā)展，自貿(mào)區(qū)物流業(yè)將在物流中轉(zhuǎn)、配送、貿(mào)易以及潛在的航運融資、交易、租賃等功能上尋求提升與發(fā)展。瀘州物流產(chǎn)業(yè)將成為未來本地經(jīng)濟高速增長的主導產(chǎn)業(yè)之一，對物流人才也必將提出更高要求。第一，物流人才種類持續(xù)擴大。目前，瀘州港已是四川第一大港口，港口吞吐量屢創(chuàng)新高，瀘州保稅物流園區(qū)已經(jīng)獲批。借助自貿(mào)區(qū)的發(fā)展，瀘州港將引來更高層次的發(fā)展機遇，對物流人才的需求不在局限于現(xiàn)有格局，對物流中轉(zhuǎn)與配送、物流金融、海關、供應鏈管理、航運物流、港口管理、水務管理等高層次人才的需求量日益增加。第二，物流技能型人才需求擴大。扎實的物流技能知識和實踐能力將是瀘州未來人才需求的重點。統(tǒng)計顯示，瀘州市擁有物流企業(yè)超過300家，但專門從事物流工作的人員大約占員工總數(shù)的四分之一，具有物流相關專業(yè)知識的技能背景的人才不到30%?？梢?，我自貿(mào)區(qū)對具有高學歷、高技能的物流專業(yè)人才市場需求非常迫切。第三，英語與計算機應用能力。瀘州現(xiàn)有物流行業(yè)從業(yè)人員大多來源紛雜、專業(yè)基礎薄弱，外貿(mào)語言、計算機技能功底均停留在較低層次。而自貿(mào)區(qū)的建設將進一步推進瀘州對外開放，國際市場的拓展要求物流人才的英語文獻翻譯、對外交流能力大幅提升，產(chǎn)業(yè)信息化、自動化的建設需求將要求物流人才必須具備較好的計算機操作能力。

(2)跨境電商人才。瀘州自貿(mào)區(qū)開放與發(fā)展，將會引導和產(chǎn)生大量的國際貿(mào)易業(yè)務，企業(yè)海外業(yè)務比例越大，表明企業(yè)海外業(yè)務拓展程度越高，跨境電商企業(yè)緊缺業(yè)務人才，復合型人才，對具備跨境電子商務知識與技能的綜合性人才的需求就會越來越強烈。然而，瀘州本地現(xiàn)有跨境電商人才缺口甚大。

(3)財政金融人才。瀘州自貿(mào)區(qū)開放的基本原則就是積極開展對外貿(mào)易，實現(xiàn)雙向共贏，自貿(mào)區(qū)的發(fā)展需要一批熟悉貿(mào)易規(guī)則且能夠針對不同的貿(mào)易對象構(gòu)建不同交易方式的高級人才，在共贏的前提下實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟最大化，貿(mào)易人才將是推動瀘州自貿(mào)區(qū)發(fā)展的核心力量之一；同時，與自貿(mào)區(qū)建設為一體的是財稅金融服務。自貿(mào)區(qū)內(nèi)金融產(chǎn)品豐富，自由交易量大，需要大量專業(yè)基礎扎實，職業(yè)素養(yǎng)良好且實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的復合型金融人才，他們的知識與才干將有效推進瀘州自貿(mào)區(qū)經(jīng)貿(mào)和投資管理模式創(chuàng)新，促進貿(mào)易投資便利化，擴大服務業(yè)開放，使之成為長江上游推進改革和提高開放型經(jīng)濟水平的示范基地。

(4)保險高端人才。隨著瀘州自貿(mào)區(qū)的建設，金融、航運物流、專業(yè)、社會等多項服務領域都將擴大開放，這為保險業(yè)的發(fā)展提供了機遇，航運保險、責任保險、進出口信貸保險業(yè)務將獲得爆發(fā)式增長。一方面市場的擴大增加了保險高端人才的需求，而另一方面瀘州本地的保險人才數(shù)量與質(zhì)量遠不能滿足自貿(mào)區(qū)對高端人才的需求。目前，瀘州本地保險人才以傳統(tǒng)業(yè)務為主，對自貿(mào)區(qū)保險需求估計不足。

(5)國際貿(mào)易雙語型人才。自貿(mào)區(qū)深化了大宗商品、技術(shù)貿(mào)易、金融匯率、服務業(yè)改革，實行無壁壘無關稅的自由交易，改革了傳統(tǒng)的外貿(mào)運營模式。這些重大改革措施的有效落實迫切需要一大批熟悉貿(mào)易規(guī)則、商務英語、企業(yè)管理和自貿(mào)區(qū)運作的貿(mào)易復合型人才作支撐。因此，瀘州自貿(mào)區(qū)的建設一定會加大瀘州對外開放力度，英語、日語以及其他小語種的需求增加，要求更多數(shù)量掌握外語的高級人才。

3 瀘州高校培養(yǎng)自貿(mào)區(qū)產(chǎn)業(yè)人才存在問題

3.1 高校人才資源與市場需求對接不夠

瀘州自貿(mào)區(qū)人才需求與本地高校供給不平衡，在數(shù)量、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)層次上均有較大出入。在數(shù)量上，瀘州自貿(mào)區(qū)以保稅物流為定位方向，其建設需要很多實踐性、應用性甚至國際化的物流、金融、貿(mào)易等人才，但是瀘州本地高校每年相關專業(yè)畢業(yè)生不到500人，嚴重供不應求。在質(zhì)量上，自貿(mào)區(qū)的發(fā)展要求決定了其需要更多高層次復合型人才，而目前瀘州的高校人才引進機制和人才培養(yǎng)機制與自貿(mào)高端人才需求嚴重不匹配，尤其是高端物流管理、金融服務、國際貿(mào)易人才更是難以滿足需求；在結(jié)構(gòu)上，瀘州現(xiàn)有5所高校皆有比較明顯的專業(yè)指向性，服務業(yè)本地傳統(tǒng)的白酒、化工、醫(yī)學、機械、能源等產(chǎn)業(yè)，物流、金融、保險、貿(mào)易等新興專業(yè)發(fā)展較慢，且均以培養(yǎng)大專學歷為主，難以滿足自貿(mào)區(qū)對高層次人才的需求。

3.2 專業(yè)設置缺乏自貿(mào)特色，教學內(nèi)容創(chuàng)新不足

瀘州本地高校在專業(yè)建設上秉承服務地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求，在醫(yī)學、機械、白酒、能源化工、刑偵等學科上形成了特色優(yōu)勢，外語、經(jīng)濟學、管理學、法學、貿(mào)易等專業(yè)相對滯后，而自貿(mào)區(qū)建設對瀘州高校是一個比較新的概念，其發(fā)展需要大量的語言類、管理類、經(jīng)濟類等人才，目前瀘州本科、?？圃盒Ｔ谧再Q(mào)區(qū)急需的專業(yè)人才上僅有少數(shù)學歷層次偏低的物流、電商人才，專業(yè)設置與自貿(mào)區(qū)建設方向不符。同時，在教學內(nèi)容與教學方法上創(chuàng)新動力不足，難以滿足自貿(mào)區(qū)發(fā)展需求。以物流專業(yè)為例，本地物流專業(yè)更多定位于傳統(tǒng)的運輸、快遞、倉儲等業(yè)務，離自貿(mào)區(qū)需要的高端貨代、報關、物流咨詢、物流英語等服務還有較大差距。

3.3 師資隊伍結(jié)構(gòu)失衡，難以滿足

受地理區(qū)位、產(chǎn)業(yè)機構(gòu)影響，瀘州高校對高層向人才吸引力有限，師資隊伍結(jié)構(gòu)存在較多問題。統(tǒng)計顯示，本地高校擁有教職工3000余人，副高以上職稱不到1000人且主要分布于醫(yī)學、刑偵等特色學科，針對自貿(mào)區(qū)建設所需要的經(jīng)濟、管理類人才專家數(shù)量少，缺乏有影響力的學科帶頭人，引進與穩(wěn)定工作難度亦比較大。此外，雖然市政府以及各高校都有相應的人才引進計劃，資金投入也大，但是特殊的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)位因素導致對商貿(mào)物流經(jīng)營管理人才的吸引力遠不及預期目標，且自貿(mào)區(qū)今年獲批，人才引進計劃和高校師資培養(yǎng)計劃皆還未來得及與之及時匹配，政策與計劃還未有詳細指導意見，進一步造成當前的師資力量難以滿足自貿(mào)區(qū)建設需求。

3.4 高校與政府、企業(yè)合作深度不夠，缺乏制度保障

雖然本地高校提倡加強政企校合作深度，但是到目前尚未形成三方深度合作的有效機制，且缺乏制度保障。目前，本地高校與自貿(mào)區(qū)政府管理機構(gòu)和相關企業(yè)在聯(lián)動方面發(fā)展還處在探索與嘗試階段，協(xié)作規(guī)模小，缺乏深度的合作機制。以瀘州職業(yè)技術(shù)學院物流專業(yè)為例，雖然與地方政府、物流企業(yè)加強了合作步伐，但是合作領域狹窄，僅限于簡單的物流學生實習，層次不高，深度不夠，對推動自貿(mào)人才發(fā)展影響力有限。

4 服務自貿(mào)區(qū)建設優(yōu)化瀘州高校人才培養(yǎng)機制的建議

4.1 以高校為依托，搭建“瀘州自貿(mào)區(qū)域與長江上游經(jīng)濟帶”研究智庫平臺

整合現(xiàn)有高校智力資源，積極引進有關行業(yè)、科研院校專家，組建瀘州自貿(mào)區(qū)智庫平臺，以智慧助推自貿(mào)區(qū)騰飛。智庫平臺要主動研究自貿(mào)區(qū)貿(mào)易規(guī)則，提出或攻克自貿(mào)區(qū)建設過程中投資、政策、貿(mào)易保護、區(qū)域合作、物流電商等問題，維護地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展利益；要深入研究瀘州當前產(chǎn)業(yè)競爭力，特別是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何對接自貿(mào)區(qū)平臺實現(xiàn)二次轉(zhuǎn)型，要認真吸取其他自貿(mào)區(qū)發(fā)展經(jīng)驗，協(xié)調(diào)好產(chǎn)業(yè)之間、部門之間、地區(qū)之間的關系，為政府政策的制定提供決策依據(jù)，保障自貿(mào)區(qū)建設穩(wěn)步推進。

4.2 政產(chǎn)學研有效銜接，搭建產(chǎn)學研合作平臺

堅持與自貿(mào)區(qū)管委會、自貿(mào)區(qū)企業(yè)共建產(chǎn)學研平臺，借助高校和社會兩種資源，培養(yǎng)適合自貿(mào)產(chǎn)業(yè)需求的應用性人才；在科研上，把握企業(yè)需要命脈，以市場需求為研究方向，注重技術(shù)應用型研究，增強成果轉(zhuǎn)化體系建設，為企業(yè)提供堅實的智力基礎；在新的經(jīng)濟新常態(tài)下，高校堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮高校人才資源庫的功能，鼓勵科研人員與自貿(mào)區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮他們的企業(yè)家才能，讓企業(yè)家和科學家有機結(jié)合，促進創(chuàng)新成果的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化；高校與企業(yè)相互銜接，讓高校學生、教師長期跟進企業(yè)作業(yè)流程、管理制度、工藝技術(shù)設備創(chuàng)新程度，實現(xiàn)人才需求的無縫銜接。

4.3 共建瀘州自貿(mào)區(qū)人才培養(yǎng)基地，搭建自貿(mào)人才實習平臺

針對瀘州自貿(mào)區(qū)定位需求和產(chǎn)業(yè)集群性質(zhì)，集合政府、行業(yè)、企業(yè)、高校四方，在高校中共建瀘州自貿(mào)區(qū)人才培養(yǎng)基地，一方面結(jié)合產(chǎn)業(yè)所需要的物流、經(jīng)貿(mào)、金融等人才需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善課程體系，培養(yǎng)有針對性的應用型人才；另一方面成立瀘州自貿(mào)區(qū)人才培訓中心，整合高校智力資源，完善中心培訓職能，定期或不定期對自貿(mào)區(qū)企業(yè)、政府工作人員進行包括國家自貿(mào)政策、宏觀經(jīng)濟形勢、商貿(mào)企業(yè)經(jīng)營管理、政府職能轉(zhuǎn)變等內(nèi)容培訓，提高人才素養(yǎng)。同時，積極搭建高校學生實習平臺，與政府、企業(yè)完善實習生制度，彌補政策漏洞，既有利于企業(yè)建設人才儲備庫，有利于政府制定有針對性的人力資源政策指導。

4.4 優(yōu)化高校專業(yè)設置，服務自貿(mào)區(qū)人才精準需求

本地院校應樹立以服務區(qū)域自由貿(mào)易試驗區(qū)為己任，對自貿(mào)區(qū)人才需求精準定位，根據(jù)市場化需求優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設置，繼續(xù)深化教學模式改革，以培養(yǎng)滿足自貿(mào)區(qū)需要的高端復合型人才。首先，優(yōu)化專業(yè)設置。根據(jù)瀘州自貿(mào)區(qū)的產(chǎn)業(yè)布局和人才需求導向，進一步調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式，強化對物流管理、電子商務、國際貿(mào)易、英語、金融等專業(yè)建設力度；制定中長期專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，探索應用型本科培養(yǎng)機制，打造物流等精品專業(yè)，為自貿(mào)區(qū)建設提供高學歷人才。第二，重塑課程結(jié)構(gòu)。以瀘州自貿(mào)區(qū)科技發(fā)展水平和人才需求標準重構(gòu)課程體系，推動課程內(nèi)容與崗位需求對接，科學設計專業(yè)核心課程技能培養(yǎng)標準，重點開發(fā)以培養(yǎng)實踐能力突出的應用型人才課程。第三，探索新型教學模式。以培養(yǎng)自貿(mào)區(qū)應用型人才為基礎，探索啟發(fā)式、互動式教學模式，強化崗位實踐技能考核，將學校具體實踐技能作為日常學習考核的重要依據(jù)，保障應用技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。第四，強化實訓實踐基地建設。與行業(yè)企業(yè)合作共建校內(nèi)外實訓實踐教學基地，采用“引入+送出”雙軌通道，迅速發(fā)展和建設一批針對物流、電商、外貿(mào)、金融等符合自貿(mào)區(qū)發(fā)展的人才實訓集訓基地。

4.5 提升應用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵，貼近自貿(mào)區(qū)產(chǎn)業(yè)人才需求

(1)加快跨境電商、高層次物流人才培養(yǎng)。瀘州自貿(mào)區(qū)的建立將使物流人才需求從傳統(tǒng)的勞動力提升為技能型人才需求，瀘州高校更要重視學生專業(yè)技能水平的提升。針對瀘州自貿(mào)區(qū)對物流人才的要求，拓寬電商、物流專業(yè)知識領域，強化跨境電商、國際貿(mào)易、貨運代理、報關報檢以及保稅物流等專業(yè)知識學習；同時強化跨境電商、物流技能操作實訓。其次，細分專業(yè)方向，強化具體崗位教學。當前，高校物流專業(yè)大多進行綜合型教學，并未進行崗位細分，而物流管理專業(yè)涵蓋多項行業(yè)，崗位跨度大，專業(yè)教學可以崗位技能為導向，重點劃分跨境電商、保稅物流、物流倉儲、第三方物流、配送、貨代、報關乃至物流咨詢服務等，部分崗位可探索企業(yè)訂單式培養(yǎng)，增強學生職業(yè)能力塑造。第三，重視外語與計算機教學，提升學生綜合技能。瀘州高校相關專業(yè)建設應更加重視國際貿(mào)易、物流英語、外貿(mào)英語、商務英語等課程開發(fā)，應開設ERP、VMI、FLEXSIM等相關物流應用軟件的操作課程，與周邊保稅區(qū)合作共建實訓實踐平臺。

(2)重視應用型金融人才培養(yǎng)。要堅持課程體系改革，以自貿(mào)區(qū)金融人才需求為導向，強化金融基礎性教育，注重金融學與電商、物流等專業(yè)的交叉融合，提升學生金融知識的寬度和實戰(zhàn)性。加強政-企-校合作，共建自貿(mào)區(qū)金融教育大聯(lián)盟。一方面加強政府-高校協(xié)作，共建自貿(mào)區(qū)金融服務平臺，制定自貿(mào)區(qū)金融人才戰(zhàn)略需求規(guī)劃；另一面提倡校企合作，積極與證券、銀行、保險、信托甚至政府金融監(jiān)管部門建立合作關系，加強金融實訓基地建設，借助高校和企業(yè)兩種平臺培養(yǎng)應用型金融人才。

(3)逐步推進高端保險人才培養(yǎng)。自由貿(mào)易實驗區(qū)的開展，為保險行業(yè)的發(fā)展帶來了新機遇，本地高校應該從金融服務創(chuàng)新與社會服務需求角度出發(fā)，積極探索高端保險人才培養(yǎng)模式。一方面強化保險人才培養(yǎng)規(guī)劃，在專業(yè)設置、課程開發(fā)、崗位設定等方面切合市場需求，加強航運保險、進出口信用保險、倉儲保險等業(yè)務培養(yǎng)，打造長江上游保險金融中心；另一方面積極與保險公司合作，引進高端保險人才，加強產(chǎn)學研合作，探索合適的保險職業(yè)教育體系，對保險人員展開終身職業(yè)培訓，提高本地保險高端人才的培養(yǎng)水平。

(4)提高國際貿(mào)易雙語人才培養(yǎng)力度。自貿(mào)區(qū)獨特的經(jīng)濟模式?jīng)Q定了其需要具有扎實的英語基礎、貿(mào)易理論知識及貿(mào)易實務操作技能的應用型人才，這為高校人才培養(yǎng)知名了方向。針對自貿(mào)區(qū)的發(fā)展方向，高校應調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強國際貿(mào)易專業(yè)建設力度，設置雙語課程體系，保障學生具備扎實的英語聽說讀寫能力，能用流利英語進行國際貿(mào)易商務談判；組建專業(yè)群課程開發(fā)，強化學生貿(mào)易規(guī)則、商務談判、國際商法、跨境電商、國際物流、跨境文化等課程學習，堅持雙語教學，豐富學生綜合知識體系，培養(yǎng)學生國際貿(mào)易經(jīng)營管理能力；要積極改進教學方法，探索PBL教學模式，通過情景模擬教學實現(xiàn)良性循環(huán)教學，同時堅持教學與實踐結(jié)合，堅持對外開放交流，積極企業(yè)、政府積極搭建外貿(mào)實訓、實習平臺，讓學生在課程中融入真實貿(mào)易工作環(huán)境，為培養(yǎng)社會需求貿(mào)易人才打下堅實基礎。

4.5 改進人才評核機制，打造自貿(mào)區(qū)專家資源庫

堅持引進高層次人才和培養(yǎng)核心師資隊伍是實現(xiàn)自貿(mào)區(qū)人才培養(yǎng)目標的前提條件之一。積極引進行業(yè)頂尖人才和省內(nèi)外商學院頂尖教授，引導其與本地專家共同針對瀘州自貿(mào)區(qū)建設展開精準研究，提供專家智力支持。同時，繼續(xù)建立和完善的高端學術(shù)、技能型師資人才培養(yǎng)機制，加大本地高校電商、物流、金融、保險、外語、信息技術(shù)等相關領域高技能型專家培養(yǎng)、晉升力度，優(yōu)化人才考核機制，促進本地專家型人才的發(fā)展。把握自貿(mào)區(qū)發(fā)展趨勢，盡快建立自貿(mào)區(qū)建設相關領域?qū)I(yè)人才資源信息庫，為瀘州自貿(mào)區(qū)人才培養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

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