如何提高職業(yè)院校大學生參與團學活動的積極性

孫玓瓅 黑龍江農業(yè)經濟職業(yè)學院

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如何提高職業(yè)院校大學生參與團學活動的積極性

孫玓瓅 黑龍江農業(yè)經濟職業(yè)學院

摘 要：職業(yè)院校共青團組織的活動是大學生思想政治教育，提高綜合素質和創(chuàng)新能力的重要平臺。社團活動在提高大學生人文素質方面有其獨特的優(yōu)越性，它能夠增加學生學習人文知識的時間，照顧到學生在人文知識背景方面的個體差異，彌補課堂教學在人文知識背景方面的個體差異，因此高校應該充分利用相關的社團活動提高大學生的人文素質，并且要重視社團活動、鼓勵教師充分參加到社團活動中去，注重對社團干部進行培訓，使社團活動能更好地為提高大學生的人文素質服務。

關鍵詞：職業(yè)院校 大學生 團學活動 思考

引言

團學活動是大學生括中不可或缺的一部分，它對端正大學生的思想態(tài)度，拓寬大學生的視野，提升大學生的綜合素質有著積極的作用。因此，要想做好學生工作就得把廣大的大學生吸引到團學活動中去。眾所周知，大學期間，班級觀念薄弱，凝聚力較差，隨著年級的增長，參加團學活動的積極性、主動性漸漸減弱，甚至消失?？v使團學活動布告貼得滿天飛，但是普及度還是很不夠，這其中的原因很復雜，經過我們分條梳理。不難找出其中比較重要的影響因素。

一、什么是團學活動

高等院校的共青團，學生組織（以下簡稱團學組織）是學校教育管理工作中的一支重要力量，也是學校聯(lián)系廣大青年學生的橋梁和紐帶。團學組織舉辦的各類團學活動，是大學生思想政治教育的重要陣地，也是充分發(fā)揮學生“三自”管理功能，提高他們綜合素質和創(chuàng)新能力的重要平臺，對弘揚社會主義核心價值觀，豐富青年學生的情感體驗起著舉足輕重的作用。隨著中國社會經濟的高速發(fā)展和迫切需求，高等教育的規(guī)模越來越大，招生人數(shù)越來越多，職業(yè)院校的團學工作也實現(xiàn)了較快發(fā)展，贏得了長足進步。但在職業(yè)院校團學活動組織過程中，仍存在著許多急需解決的問題，比如多數(shù)青年學生對形式多樣的團學活動參與積極性不高，或持觀望態(tài)度，或完全不關心，這一現(xiàn)象的存在，不僅嚴重阻礙了職業(yè)院校共青團工作的開展，更影響著職業(yè)院校團學應服務于廣大青年學生這一根本職能的落實。筆者結合擔任團總支書記的工作經驗，以及通過查閱相關資料，試從以下幾個方面加以解釋分析。

二、職業(yè)院校團學活動參與熱情不高的原因

1.部分團學活動缺乏新意和亮點，活動內容老套，活動名目繁多且重復性、相似性較高，活動自身的覆蓋面不廣，吸引力不夠。職業(yè)院校團組織的工作內容雖然形式多樣，且內容豐富，但這些內容和形式通常都是年年歲歲花相似，歲歲年年還相同，盤點一下的結果是千篇一律，沒有讓眼前亮、心里動的特色活動項目。且常常出現(xiàn)學校內部幾個學院都在搞主題相似，內容雷同的活動，而呈現(xiàn)出生搬硬套的現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新，無益于學生交叉參與各類活動?；顒咏M織形式和方法也略顯老套，跟不上當代大學生的心理、文化需求，價值取向和思維活動新情況、新特點的變化。

2.當下廣大青年學生的興趣愛好越來越多元化，喜歡接觸新鮮事物。且隨著網絡的進一步普及，越來越多的大學生將時間和精力花在上網娛樂上，無心參與團組織的活動。傳統(tǒng)的團學活動組織和開展方式已無法滿足學生多元化的精神文化需求。目前，在校大學生大多為“90后”，對新事物的接受能力特別強。思想上更關注現(xiàn)實，更傾向于“草根文化”。他們通過通信、網絡、傳媒等多種渠道接觸各種各樣的信息，樂于用社會兼職等更直接的方法鍛煉自身的綜合能力。而傳統(tǒng)的團學活動則是自上而下，統(tǒng)一制定活動形式與內容，基層團組織只能簡單跟從，廣大學生的主觀能動性得不到充分調動。

3.隨著職業(yè)院校大規(guī)模的擴招，高等教育越來越趨向大眾化，學生規(guī)模越來越龐大。職業(yè)院校團學工作也因此面臨著諸多的不適和困境。一方面，學生人數(shù)大量增加，團學活動的數(shù)量和規(guī)模相比而言卻非常有限，許多學生無緣參與到團學活動中來，造成參與團學活動的學生比例有所降低，使團學活動的實效性大打折扣。另一方面，學生團支部數(shù)量的驟增也勢必造成了上級團委工作量的繁重，影響團學活動開展的實效性，從而造成基層團組織凝聚力不強，工作不活躍、不主動。

4.團學活動重“數(shù)”大于重“質” . 小到班級，大到校級學生組織，其活動數(shù)量并不在少數(shù)。每年都會定期舉辦些活動，而且會根據情況給予適當?shù)脑黾迂S富。但是有些活動太重于形式，并沒有很好地發(fā)動廣大的學生參與其中，很多學院下發(fā)的活動文件根本得不到學生的響應，成為廢紙一張，這不能不說是活動組織方的悲哀。但是組織者并不把解決力度放在如何提高學生參與興趣上面，而是想辦法采取強制性措施來完成活動。比如，大一新生最“聽話”，就把任務強制地推給低年級新生。每個班級必須出作品。再如，大學學院眾多，部門更多，通過強制性地下達任務，派同學作為觀眾參與到活動中去。雖然活動完成了，但是真正有心參加的同學卻寥寥無幾。這種活動組織機制不應該得到倡導，而應該得到根本性的改變。我想只有加大力度進行宣傳，花心思進行引導才是正確的解決方案。

三、如何提高職業(yè)院校團學活動的積極性

首先，要結合各個學校的辦學理念和各院系的專業(yè)特色，結合時代發(fā)展和時下熱點，開展多姿多彩、形式多樣的校園文化活動。在策劃和組織團學活動中，不僅要借鑒、學習其他院校的優(yōu)秀文化活動，更要結合本校特色、專業(yè)布局以及學生特長等開展特色鮮明，吸引力強，參與面廣的校園文化活動。比如管理系的“商務談判大賽”，“財會知識競賽”等等。結合時下熱點，在活動的開展形式和內容上不斷創(chuàng)新也是團學活動充滿活力和吸引力，獨具新意的關鍵點。例如在宣傳手段上，利用微博、論壇、網絡聊天工具等新媒體手段，以便廣大學生能更方便、快捷地了解和參與到團學活動中，他們的想法也能及時反饋給活動組織者，以使活動能更貼近普通學生。對活動的開展主題也可以進行大膽創(chuàng)新。將時下熱點事件與活動相結合，

借助社會力量，整合資源，充分發(fā)揮團學活動引領學生思想的作用。

其次，職業(yè)院校團學活動在內容上要貼近實際，貼近生活，滿足學生多元化的需求，符合時代發(fā)展和關注社會焦點。例如結合當前社會就業(yè)難的熱點問題，可以組織相關活動，開展職業(yè)技能培訓和相關就業(yè)指導。“簡歷設計大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等活動的舉辦就在青年學生中引起了強烈的共鳴，使同學們對當前社會就業(yè)、擇業(yè)環(huán)境有了更深刻、更具體的了解。同時，每年定期舉辦的各類常規(guī)活動也要針對參與的每屆學生的特點做到既保持傳統(tǒng)的特色，又能夠推陳出新，力求立意更高、內容更新、形式更活潑。只有不斷保持團學活動的先進性才能提高其吸引力和擴大其參與面。

最后，要不斷加強學校對團學組織的支持力度。隨著團支部和學生人數(shù)的不斷增加，適當擴大年級團總支的職能和權限顯得十分有必要。不僅可以減少團委繁重的工作量，降低團委的巨大壓力。而且更有利于加強基層團總支的建設，便于同年級學生間的交流，為他們提供更便捷的交流活動平臺。另外，要進一步優(yōu)化教師指導力量?？善溉屋o導員或專任教師擔任各類學生組織的指導教師，更有助于提高團學活動的質量，推動團學組織健康發(fā)展。

綜上所述，團學活動氛圍的培養(yǎng)與提升不可一蹴而就，而需要不斷地積累改造，這需要廣大教育者以及學生們的積極引導和配合。團學活動要提高吸引力，擴大參與面，就要多聽取學生群體的意見和要求，鼓勵他們積極參與。而不要讓團學活動成為學生的負擔和煩惱，真正發(fā)揮團學活動鍛煉學生干部、豐富校園文化的功能。

參考文獻：

[1]樊立三，李新瑾.基于高校社團建設的大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2009. （06）.84.

基金項目：黑龍江省教育廳高職高?？蒲芯宽椖?，項目編號：1254xs528。