◆麻進
VMware軟件在中職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
◆麻進
計算機相關(guān)設(shè)備逐漸得到改進,計算機專業(yè)的學(xué)生擁有更好的條件提高自身的計算機操作技能。主要分析VMware軟件在中職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用。
VMware;計算機專業(yè);中職
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.01.023
部分中職學(xué)校存在計算機維護不便、硬件損壞等問題,無法有效提高計算機專業(yè)教學(xué)效率。但VMware軟件在教學(xué)中的應(yīng)用能夠有效避免這些現(xiàn)象,并且能夠為學(xué)生提供更多實踐操作的能力,保證教學(xué)質(zhì)量。
VMware軟件應(yīng)用的是虛擬機技術(shù),通過這項技術(shù),能夠在計算機的主操作系統(tǒng)上建立虛擬系統(tǒng),使計算機可以在一個隔離環(huán)境中工作,這些虛擬機和真正的計算機沒什么大的區(qū)別,并且擁有獨立的硬盤、內(nèi)存、CPU等,可以進行訪問網(wǎng)站、安裝程序、安裝系統(tǒng)等操作,如同一臺真正的計算機。虛擬機能夠多個系統(tǒng)共存,一臺計算機可以運行多個操作系統(tǒng),并且支持的系統(tǒng)類型也可以不同,其能夠支持Windows系列、Solaris、FreeBSD、Linux、NetWare等操作系統(tǒng)。同時安裝時速度快,并且也不會發(fā)生明顯的兼容問題,經(jīng)過備份后的軟件再要使用時可以直接快速安裝在計算機上,有效節(jié)省重新安裝的時間。當對虛擬機進行軟件評測時,若虛擬系統(tǒng)出現(xiàn)崩潰的情況,但其只是虛擬機的操作系統(tǒng)自身的狀況,和真實計算機無關(guān),不會破壞計算機上的信息。
中職計算機專業(yè)的學(xué)生需要具備較強的實踐操作能力,因此,教師在教學(xué)過程中需要開展大量的實驗課程,進行必要的操作技能的訓(xùn)練。但學(xué)生在實驗時需要的軟件、硬件數(shù)量較多,不可能提供足夠的設(shè)備資源,如果適應(yīng)分組實驗的方式,也會出現(xiàn)課堂時間不足,無法保證所有學(xué)生都能夠有效利用計算機完成實驗訓(xùn)練。通過VMware軟件能夠在若干虛擬機基礎(chǔ)上保存學(xué)生作業(yè),進而讓學(xué)生能夠在下次上課時繼續(xù)中斷的實驗操作,提高了中職計算機專業(yè)教學(xué)效果。
VMware軟件的安裝與使用中職計算機專業(yè)教學(xué)中使用的VMware軟件安裝系統(tǒng)為Windows系統(tǒng),完成安裝后出現(xiàn)VMnet1和VMnet8虛擬網(wǎng)卡。中職學(xué)校中使用的計算機在重啟后一般會還原計算機中的數(shù)據(jù),之前產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息都會消失。學(xué)生在學(xué)習(xí)時都需要重新安裝虛擬機,不利于課堂效率的提高。因此,機房計算機在進行網(wǎng)絡(luò)同傳時應(yīng)直接應(yīng)用復(fù)制的虛擬操作系統(tǒng),避免學(xué)生重新安裝耗費教學(xué)時間,上課時可以直接在虛擬機上開始實驗。這一過程中應(yīng)注意安裝虛擬機時易出現(xiàn)的問題,有的計算機安裝了VMware虛擬機,但和教師端口連接不上,使得學(xué)生無法正常使用計算機。這種情況可能是由于學(xué)生端口只進行了虛擬網(wǎng)卡的綁定,沒有進行真實網(wǎng)卡的綁定。處理這種問題時,可以先停止使用安裝了學(xué)生端口虛擬程序的計算機,再完成網(wǎng)絡(luò)的同傳,就能將學(xué)生端口綁定到真實的網(wǎng)卡,虛擬網(wǎng)卡則在適應(yīng)VMware軟件時再啟用,保證學(xué)生能夠正常使用計算機。同時也可能會發(fā)生在使用虛擬機文件時,虛擬機的網(wǎng)卡處于斷開狀態(tài),這可能是由于復(fù)制虛擬文件時其信息和新的虛擬機硬件信息相同,運行時產(chǎn)生沖突,如當網(wǎng)卡MAC地址一樣的時候,就會發(fā)生網(wǎng)卡的連接斷開的情況。因此在安裝過程中需要妥善修改VMware中虛擬機硬件的相關(guān)信息,避免產(chǎn)生沖突。同時如果需要將實際計算機中的文件復(fù)制到VMware中的虛擬機上,可以先將需要復(fù)制的文件做成ISO格式的光盤文件,然后在VMware中進行加載,再使用VMware菜單中的將文件映射到虛擬硬盤的功能,進而完成文件的復(fù)制。
BIOS設(shè)置練習(xí)為了保證計算機處于正常的工作狀態(tài),必須保證BIOS設(shè)置正確,學(xué)校機房的BIOS設(shè)置一般是禁止學(xué)生修改的,并且會設(shè)置密碼。因此,教師在安排學(xué)生進行BIOS設(shè)置的對應(yīng)練習(xí)時,可以讓學(xué)生在VMware中的虛擬機中操作,并按F2鍵打開BIOS的設(shè)置界面。其中虛擬機與真實計算機中有關(guān)BIOS設(shè)置存在的不同的地方是,在真實計算機中安裝操作系統(tǒng)需要在BIOS設(shè)置中將其設(shè)置為從光盤中啟動,才能讓計算機安裝時從光盤啟動。VMware則是不必進行BIOS設(shè)置,可以應(yīng)用相應(yīng)的光盤文件進行直接啟動。因此教師應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握BIOS設(shè)置的相關(guān)內(nèi)容,并讓學(xué)生充分認識到BIOS設(shè)置在VMware中的虛擬機和真實計算機之間的區(qū)別,保證學(xué)生能夠掌握好全面的VMware中的虛擬機安裝流程[1]。
操作系統(tǒng)的安裝與維護練習(xí)計算機專業(yè)的學(xué)生應(yīng)能夠熟練掌握虛擬機操作系統(tǒng)的安裝,新版的VMware軟件支持多種類型的操作系統(tǒng),適用各種版本。學(xué)生在安裝時應(yīng)先設(shè)置虛擬機的網(wǎng)卡、內(nèi)存、顯卡、光驅(qū)等相關(guān)參數(shù),要求設(shè)置的參數(shù)和真實計算機硬件信息是一樣的。不同的是,這些虛擬機配置的工作環(huán)境是VMware軟件環(huán)境。學(xué)生的虛擬機的操作系統(tǒng)安裝過程不會對真實計算機造成影響,安裝虛擬系統(tǒng)的過程與在真實計算機中的過程是一致的。教師可以安排學(xué)生多進行練習(xí),自主學(xué)習(xí)虛擬機操作系統(tǒng)的安裝,保證能夠熟練掌握操作系統(tǒng)的安裝過程。計算機系統(tǒng)需要得到良好的維護才能一直處于良好的運行狀態(tài),中職計算機專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當熟練掌握計算機系統(tǒng)的維護方法,并將其化為自身一項熟練的技能。為此教師可以安排學(xué)生在虛擬機中練習(xí)操作系統(tǒng)的維護,并學(xué)會處理一些如格式化、磁盤分區(qū)等破壞性操作,同時可以進行一些如雙網(wǎng)卡等不能在實際計算機上完成的操作,保證學(xué)生能夠很好地掌握計算機操作系統(tǒng)的維護技能,有效解決操作系統(tǒng)的不足之處。如果在VMware虛擬機中使用實際計算機里的內(nèi)容,教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在虛擬機中安裝VMware Tools的功能來完善程序的應(yīng)用,通過這個功能可以實現(xiàn)將實際計算機文件直接移動或復(fù)制到VMware虛擬機中,不需要再來回切換真實計算機和虛擬機,方便了文件的使用,提高了操作效率。
網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器配置中職計算機專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)熟練掌握虛擬機的網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器配置操作,需要熟練掌握Linux、Windows系列下的服務(wù)器,主要包括SMTP、FTP、VPN、WWW、DC、DNS、NFS、DHCP等。這些實驗需要通過兩臺以上的計算機才能進行,并且在進行服務(wù)器的配置時需要花費大量的時間,真實的計算機無法滿足上述學(xué)習(xí)要求,因此在動手操作的過程中就需要學(xué)生利用VMware虛擬機來完成教學(xué)實驗。一是應(yīng)用虛擬機系統(tǒng)偶爾會有安裝后登錄不上的問題,導(dǎo)致這種問題的原因是中職院校的計算機是通過網(wǎng)絡(luò)同傳完成安裝的,因此,虛擬機安裝標識一樣,但和升級之后的域信息不同,因此會出現(xiàn)沖突。處理方法是將兩臺虛擬機安裝完成后一臺升級為域,一臺不進行升級,保證學(xué)生能夠借此進行域升級操作和域的其他操作的練習(xí)。二是在研究DHCP實驗時,虛擬客戶不能獲取正確的IP地址,導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是在進行VMware安裝過程中,會安裝VMware DHCP Service服務(wù),分配IP地址時,VMware會優(yōu)先分配IP地址給VMware DHCP Service服務(wù),導(dǎo)致虛擬客戶機無法獲取。解決這個問題的方法是通用VMware DHCP Service服務(wù)。三是在進行虛擬機的運行時候,出現(xiàn)IP地址的沖突。這個問題主要是因為計算機的網(wǎng)絡(luò)連接方式不對而使得地址出現(xiàn)沖突。處理這個問題的方法主要是:若學(xué)生單獨進行實驗學(xué)習(xí),那么進行虛擬機鏈接的時候網(wǎng)絡(luò)模式可以選擇為自定義模式,可以勾選任意網(wǎng)絡(luò);若班級內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一進行的實驗,網(wǎng)絡(luò)連接模式應(yīng)選擇橋接,然后教師統(tǒng)一分配IP地址,避免出現(xiàn)IP地址沖突的問題。
總之,科學(xué)使用VMware軟件能夠有效提高中職學(xué)校計算機設(shè)備的利用率,并且能夠幫助學(xué)生在虛擬機上進行各種實驗操作,提高學(xué)生的計算機實踐能力。
[1]李金鵬.高職院校計算機專業(yè)教學(xué)改革探析[J].福建電腦,2011(6).
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1671-489X(2016)01-0023-02
作者:麻進,新泰市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(271221)。