2016年《天水師范學(xué)院學(xué)報》總目錄
2016-02-13 19:32:20
天水師范學(xué)院學(xué)報 2016年6期
2016年《天水師范學(xué)院學(xué)報》總目錄
隴右文化研究
天水地區(qū)發(fā)現(xiàn)10件清代至民國時期家族契約檔案 …………………………………………………………… 霍志軍（1——043）
唐宋詩歌中“臨洮”意象發(fā)微 ………………………………………………………………………………… 連振波（1——050）
關(guān)于史家村、橫陣等仰韶墓地的研究及相關(guān)問題 …………………………………………… 王連德，白陶方，等（1——055）
白馬藏族傳統(tǒng)體育及其民族特性 ……………………………………………………………………………… 田 廣（1——061）
元代鞏昌汪氏家族研究綜述 …………………………………………………………………………………… 杜媛媛（2——070）
嶓冢山與漢水古源——對一樁史地疑案的梳理…………………………………………………………………… 祝中熹（3——001）
論祁山古城及其名稱的變易 …………………………………………………………………………………… 馬建營（3——013）
北朝的農(nóng)業(yè)政策與隴右農(nóng)業(yè)的曲折發(fā)展 …………………………………………………………… 張 琳，楊小敏（3——019）
天水及周邊地區(qū)仰韶早期遺存北南差異的研究 ……………………………………………………………… 王連德（3——023）
張家川馬家塬戰(zhàn)國錽金銀鐵矛分析 …………………………………………………………………………… 王 笑（3——030）
從地畫看大地灣文化的靈魂觀念與喪葬習(xí)俗 ……………………………………………………… 馬格俠，韋寶宏（3——036）
秦早期文明論要 ………………………………………………………………………………………………… 獨小川（4——017）
近二十年來天水放馬灘木板地圖研究綜述 ………………………………………………………… 雍際春，孛鵬旭（4——021）
論十六國時期張駿、李暠、禿發(fā)傉檀、沮渠蒙遜、呂光的文學(xué)活動 ……………………………………… 霍志軍（4——026）
河西南境的塞垣、古城與穿越祁連山寬谷的絲綢之路 ……………………………………………………… 蘇海洋（4——032）
王仁裕神道碑的歷史價值及其保護方案 …………………………………………………………… 陳冬梅，劉 寧（4——036）
基于《阿尼嘎薩》的隴南白馬人的民族特性 ………………………………………………………………… 潘江艷（4——041）
略論漢代對羌的多元民族管理建置 ………………………………………………………………… 安梅梅，李曉東（4——060）
諸葛亮木牛流馬制造地考辯 …………………………………………………………………………………… 張希仁（4——064）
正史伏羲資料撮錄解讀 ………………………………………………………………………………………… 劉雁翔（6——042）
論甘肅省清水縣在先秦史上的重要地位 ……………………………………………………………………… 楊東晨（6——048）
隴右地域文化與唐代隴籍作家的傳奇創(chuàng)作 …………………………………………………………………… 汪子瑋（6——053）
敦煌學(xué)研究
再論敦煌寫本《發(fā)病書》中的“代人”——敦煌漢、藏文術(shù)數(shù)的比較歷史學(xué)研究之二……………… 張?；?，陳于柱（1——024）
敦煌本《大云經(jīng)疏》研究綜述 ………………………………………………………………………………… 周倩倩（1——027）
儒家思想與小康社會專題研究
大眾文化時代小康社會建設(shè)的儒家人格理想啟示及文化內(nèi)涵 ……………………………………………… 郭昭第（6——001）
論孔子的小康思想與當(dāng)代全面建成小康社會 ………………………………………………………………… 余糧才（6——007）
立足于時代，創(chuàng)造性發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——全面建成小康社會與孔子文化研討會綜述…………………… 吳衛(wèi)東（6——011）
哲學(xué)法學(xué)經(jīng)濟學(xué)研究
張東蓀對唯物史觀的批評 ……………………………………………………………………………………… 侯 智（1——031）
大學(xué)生信仰基督教的特征、問題及對策研究 ……………………………………………………… 楊學(xué)良，李艷紅（1——035）
農(nóng)村婦女基督教信仰研究述評 ……………………………………………………………………… 劉淑君，張 力（1——040）
次級區(qū)域?qū)ξ覈壳翱傮w經(jīng)濟區(qū)域劃分缺陷的彌補分析 …………………………………………………… 謝 婷（1——064）
新絲綢之路對外貿(mào)易與經(jīng)濟增長關(guān)系的動態(tài)關(guān)系研究——以甘肅省為例 ………………………… 毛雪艷，王 平（1——070）
清末河州地區(qū)商業(yè)集市的發(fā)展及地域結(jié)構(gòu)探析 ……………………………………………………………… 巨 芳（1——075）
當(dāng)代心理學(xué)學(xué)科發(fā)展中的十對概念辨析 ……………………………………………………………………… 張海鐘（2——037）
我國農(nóng)村房屋買賣合同的效力問題分析 ……………………………………………………………………… 雷苗苗（2——042）
移動互聯(lián)網(wǎng)時代經(jīng)濟型酒店網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究 ……………………………………………………………… 沈子蘭（2——046）
西北少數(shù)民族大學(xué)生民族意識現(xiàn)狀問題的若干思考 ………………………………………………………… 王 曦（2——050）
紅軍長征時期在隴南的民族政策及啟示 ……………………………………………………………………… 馬勤學(xué)（2——056）
以甘肅省宗教傳播現(xiàn)狀為例談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)宗教 ………………………………………………………… 王 紅，王 瑛（2——060）
《文昌延嗣經(jīng)》生育思想初探…………………………………………………………………………………… 賈來生（2——065）
論社會主義核心價值觀中的自由——以馬克思自由觀為視角 ………………………………………………… 劉彩虹（3——040）
權(quán)力制衡：美國民主發(fā)展的引擎——從劉瑜《民主的細節(jié)》談起 …………………………………… 馬偉軍，張嘯鵬（3——046）
論15世紀(jì)英國鄉(xiāng)紳與中央政府的關(guān)系 ……………………………………………………………… 賀亞麗，劉 鵬（3——052）
西和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的主要依據(jù)及策略思考 ………………………………………………………… 郭昭第（3——058）
論中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性與當(dāng)下現(xiàn)實的同一性 ……………………………………………… 漆文娟（4——045）
公民文化：我國法治社會構(gòu)建的內(nèi)驅(qū)力 ……………………………………………………………………… 姚蘭蘭（4——049）
《民法典》編纂視野下我國不當(dāng)?shù)美ǖ美c得利返還制度的比較研究 …………………………………… 崔 嵬（4——053）
唐宋舍利信仰的變化——以涇川出土舍利銘文為例…………………………………………………… 馬振穎，趙世金（4——071）
張慎言生平交游考 …………………………………………………………………………………… 蘇亞靜，白建忠（4——077）
論社會主義核心價值觀語境下伏羲文化的當(dāng)代價值 ……………………………………………… 胡祎文，金 鋒（5——035）
經(jīng)濟新常態(tài)下甘肅省中小民營企業(yè)融資路徑探索 ………………………………………………… 沈 萍，常玉翠（5——040）
1949至1978年中國女性英模價值觀的特征及其社會功效 ………………………………………… 陳麗娜，冉福星（6——076）
民族地區(qū)黨的基層組織建設(shè)存在的問題及其對策——以臨夏州為例 ………………………………………… 敏生蘭（6——081）
甘肅省失地農(nóng)民的心理不適問題及對策措施 ……………………………………………………… 馬歆星，羅云平（6——087）
我國上市公司整合報告披露框架研究 ………………………………………………………………………… 孫蕊娟（6——091）
反轉(zhuǎn)新聞的“病理”特征與角色失范探討——基于51個反轉(zhuǎn)新聞樣本的統(tǒng)計分析 …………………………… 王正祥（6——095）
紀(jì)念建黨95周年專欄
以文化自信助益中華民族的偉大復(fù)興 ………………………………………………………………………… 徐瑞仙（4——001）
黑暗中的鋒刃：論早期共產(chǎn)黨人對近代中國社會性質(zhì)的苦難探索 ………………………………………… 韓世杰（4——006）
法治視域下黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究 …………………………………………………………………………… 李慧穎（4——010）
論社會主義核心價值觀語境中的敬業(yè)范疇 …………………………………………………………………… 霍芳霞（4——013）
文學(xué)藝術(shù)社會學(xué)研究
唐人詠《隴頭》樂府詩異文校釋 ……………………………………………………………………………… 郭殿忱（1——001）
漢魏六朝女性詩歌的情感基調(diào) ………………………………………………………………………………… 陳元瑞（1——006）
綜論清中期浙派詩群活動時期的政治生態(tài) …………………………………………………………………… 王小恒（1——010）
論《紅樓夢》中居室環(huán)境的設(shè)計藝術(shù) ……………………………………………………………… 陳坎友，方莉玫（1——016）
芥子園畫譜的流變及影響略述 ………………………………………………………………………………… 鄭 睿（1——021）
民族聲樂演唱技法與歌曲風(fēng)格之間的關(guān)聯(lián)性探究 …………………………………………………………… 馬 丹（2——098）
貝多芬《鋼琴三重奏》op.11的研究 …………………………………………………………………………… 常 超（2——102）
清代詩人張澍贈友詩研究 ……………………………………………………………………………………… 漆子揚（3——063）
現(xiàn)代中國的文學(xué)“內(nèi)、外”說 ………………………………………………………………………………… 趙 鯤（3——067）
這只理想主義的小波爾羊：論趙麗華的愛情詩 …………………………………………………… 薛世昌，馬 超（3——073）
《風(fēng)》詩“非民歌說”平議……………………………………………………………………………………… 廖 越（3——078）
青海湟源方言的程度副詞 ……………………………………………………………………………………… 蘆蘭花（3——084）
甘肅清水宋金墓葬裝飾中開、閉假門的象征意義探究——以清水上邽鄉(xiāng)蘇山墓為例………………………… 張玉平（3——089）
漢魏聲樂伴奏形態(tài)略論 ………………………………………………………………………………………… 孔繁昕（3——093）
洛陽圣善寺對白居易的影響 …………………………………………………………………………………… 焦尤杰（4——082）
李商隱《無題四首》（之二）別解……………………………………………………………………………… 郭外岑（4——085）
從《論語》到《孟子》——論孔孟《詩》學(xué)思想的變遷………………………………………………………………… 占青青（4——089）
子路形象的特殊性成因探析 …………………………………………………………………………………… 牛志強 （4——094）
人性訴求的多維鏡像——韓少功《日夜書》解讀……………………………………………………… 王建斌，許亞龍（4——099）
論柏拉圖愛情觀下靈與肉的掙扎——作為柏拉圖美學(xué)思想方法論的構(gòu)建 ……………………………………… 張 濤（5——044）
唐代宵禁制度與唐傳奇的時空建構(gòu) ………………………………………………………………… 梅 雪，湛 芬（5——049）
隴東南紅色歌謠的產(chǎn)生背景探析 ……………………………………………………………………………… 李天英（5——054）
論社火“大頭和尚戲柳翠”的生殖崇拜色彩 ………………………………………………………………… 鄭倩茹（5——058）
不老的童心——從童話視域看周星馳的電影《美人魚》…………………………………………………………… 王怡萱（5——065）
生命的律動——中國古代聲律文化考論…………………………………………………………………………… 王 陽（5——069）
天水寺觀手工蓮花跪墊的審美特質(zhì)及成因分析 ……………………………………………………………… 康小花（5——073）
文學(xué)視域中的紅學(xué)和《紅樓夢》 ……………………………………………………………………………… 王元忠（6——014）
新世紀(jì)進城小說中的女性身體敘事及其道德難題 ………………………………………………… 張繼紅，張學(xué)敏（6——018）
自然美視域下的《詩經(jīng)》之“草木花卉”審美透視 ………………………………………………………… 安建軍（6——025）
古典小說的當(dāng)代戲曲改編——以上海昆劇院《占花魁》為例 …………………………………………………… 楊 敏（6——030）
論日本《古今和歌集》中的“物哀”美意識 ……………………………………………………………………… 雷 芳（6——033）
《了不起的蓋茨比》中的封閉空間分析………………………………………………………………………… 脫 穎（6——038）
語言文字研究
“言語行動”的語境化——兼評《何為語境？語言學(xué)研究方法與挑戰(zhàn)》 ………………………………………… 桑仲剛（6——101）
詞匯學(xué)視閾下的漢日新詞構(gòu)詞對比 …………………………………………………………………………… 田 維（6——106）
歷史文化研究
先秦秦漢時期的軒轅黃帝與國家認同——軒轅文化研究系列之二……………………………………………… 趙世明（1——080）
宋朝官員涉酒案件的違法處治 ………………………………………………………………………………… 楊小敏（1——084）
宋代“郡望”的消亡與“姓望”的始興——以趙宋得名“天水朝”為視角 ………………………………………… 趙耀文（1——091）
蜀道學(xué)芻議 ……………………………………………………………………………………………………… 高天佑（1——095）
馬達漢國內(nèi)研究綜述 …………………………………………………………………………………………… 高彥軍（1——104）
高加索沖突研究的現(xiàn)狀與理論突破 …………………………………………………………………………… 賈迎亮（1——110）
漢代基層社會醫(yī)療 ……………………………………………………………………………………………… 陶傳祥（3——096）
晚清至民國時期臨夏禁政述論 ………………………………………………………………………………… 他維宏（3——102）
西夏駱駝巷考 …………………………………………………………………………………………………… 安北江（3——107）
2015年董仲舒研究綜述 ………………………………………………………………………………………… 郝建平（4——104）
象征人類學(xué)視角下歷史博物館的文化詮釋 …………………………………………………………………… 田 婕（4——109）
會話互動中的性別差異 ………………………………………………………………………………………… 靳 凡（4——112）
產(chǎn)品類型、位置對網(wǎng)頁廣告效果的影響 ……………………………………………………………………… 王 丹（4——116）
自主化的體驗型產(chǎn)品研究引論 ……………………………………………………………………… 楊麗玲，張國昀（4——120）
歌曲鋼琴伴奏編配中的音樂修辭現(xiàn)象及手法辨析 …………………………………………………………… 曾 杰（4——125）
世界史學(xué)科中史學(xué)比較法的價值與運用 ……………………………………………………………………… 黃前明（5——076）
三十年來大地灣遺址及相關(guān)問題研究綜述…………………………………………………………… 晏 波，李慧慧（5——081）
秦漢時期倉儲發(fā)展探析 ………………………………………………………………………………………… 申艷輝（5——090）
明清時期關(guān)中—天水地區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)與環(huán)境變遷 …………………………………………………… 趙世明，雍際春（6——058）
西漢陵縣地區(qū)社會治安問題研究 ……………………………………………………………………………… 田 紅（6——064）
莫高窟早期平棋圖案藝術(shù)研究 ……………………………………………………………………… 邵強軍，張 銘（6——070）
教育碩士論壇
“三級閱讀”理論指導(dǎo)下的詩歌教學(xué)…………………………………………………………………………… 唐 娜（2——107）
論“慕課”背景下的中學(xué)教學(xué)改革 …………………………………………………………………………… 汪凱寧（2——112）
論語文教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標(biāo)的敘寫 …………………………………………………………………………… 路亞存（2——116）
清末民初“修身科”課程的流變——基于對學(xué)制的文本分析……………………………………………………… 孫 蓉（2——120）
支架式教學(xué)在高中思政課中的應(yīng)用研究綜述 ……………………………………………………… 孫明明，樊衛(wèi)賓（2——124）
教育教學(xué)及體育研究
去行政化視域中的大學(xué)治理 ………………………………………………………………………… 趙艷琴，王文東（1——114）
中國現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)中的知、情、意、行 ……………………………………………………………………… 李志孝（1——120）
基于關(guān)聯(lián)理論的廣告英語仿擬修辭方法研究 ………………………………………………………………… 王金玉（1——124）
一位小學(xué)實習(xí)教師實踐性知識形成的敘事研究 …………………………………………………… 李艷紅，張 力（2——074）
網(wǎng)絡(luò)新媒體微敘事環(huán)境下高校學(xué)生思想教育工作探究 ……………………………………………………… 謝麗芳（2——079）
文物保護專業(yè)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及改革的探索 …………………………………………………………………… 歐秀花（2——083）
甘肅省高校女生健康體質(zhì)動態(tài)實驗對比研究 ………………………………………………………………… 程 暉（2——087）
甘、青、寧職業(yè)籃球發(fā)展的困境與對策研究 ……………………………………………………… 王 昊，汪龍耀（2——091）
足球運動改革價值的透視 ……………………………………………………………………… 高海利，王懷虎，等（2——095）
教師情感支持的內(nèi)涵、評估及其對學(xué)生發(fā)展的影響 ………………………………………… 姬 鳴，李曉陽，等（3——111）
《弟子規(guī)》親教內(nèi)蘊對留守兒童家庭教育的啟示……………………………………………………………… 張悅紅（3——116）
基于實踐教學(xué)改革的應(yīng)用型創(chuàng)新型人才培養(yǎng) ………………………………………………… 孟亞雄，白江平，等（3——121）
基于詞塊促進大學(xué)英語學(xué)習(xí)者聽力能力的實驗研究 ………………………………………………………… 屈 萍（3——126）
英漢條件句的語義分類研究 …………………………………………………………………… 皮德敏，鄧云華，等（5——095）
能力導(dǎo)向型教師教育數(shù)字化課程體系構(gòu)建 …………………………………………………… 謝 斌，甄宗武，等（5——099）
基于AHP地方高校金工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價模型的建立 ……………………………………………………… 劉世鋒（5——104）
地方應(yīng)用型農(nóng)科高校專業(yè)課教材建設(shè)的思考——以安徽科技學(xué)院種子科學(xué)與工程專業(yè)為例…… 舒英杰，時俠清，等（5——108）
甘肅省高校開設(shè)秦安蠟花舞課程的可行性研究 ……………………………………………………………… 陳 瑋（5——111）
制約任務(wù)型語言教學(xué)法在高中英語課堂
實施的環(huán)境因素與對策研究 ………………………………………………………………………… 陳庭嬌，李旭明（5——114）
高中思政課“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式研究綜述 ……………………………………………………… 辛俊會，樊衛(wèi)賓（5——118）
西部貧困地區(qū)縣域中學(xué)校本課程特色化實踐研究——以甘肅省秦安縣第一中學(xué)為例 ………………………… 姬云飛（5——123）
認知負荷理論及其對學(xué)科教學(xué)的啟示 ……………………………………………………………… 樊衛(wèi)賓，孫明明（6——110）
高校青年教師教學(xué)與科研協(xié)調(diào)發(fā)展的對策分析 …………………………………………………… 費 威，王有鴻（6——115）
自然科學(xué)研究
三維帶分數(shù)階耗散不可壓Maxwell-Naiver-Stokes方程組解的全局存在性…………………… 李衛(wèi)文，趙文波，等（2——001）
停止損失序的性質(zhì)及其在風(fēng)險管理中的應(yīng)用 ……………………………………………………… 王丙參，魏艷華（2——004）
損失模型及其隨機模擬 ………………………………………………………………………………………… 魏艷華（2——009）
基于比例odds模型最小次序統(tǒng)計量的隨機比較 ……………………………………………………………… 張藝馨（2——016）
紫花苜蓿不同品種酯酶同工酶分析 …………………………………………………………… 趙菲佚，焦成瑾，等（2——019）
生物有機肥施肥水平對大櫻桃園土壤養(yǎng)分的影響 …………………………………………… 鄒亞麗，李長江，等（2——022）
O-羧甲基殼聚糖-Ni配合物對尿素的吸附性能研究………………………………………………… 馮小強，楊 聲（2——026）
膨潤土負載殼聚糖季銨鹽處理含鉻廢水 ……………………………………………………… 李小芳，馮小強，等（2——029）
張家川滑坡的成因及防治 …………………………………………………………………………… 于志遠，毛學(xué)良（2——033）
基于數(shù)據(jù)挖掘的旅客運輸量分析 ……………………………………………………………………………… 包麗莉（5——001）
Hilbert K-模上的廣義對偶框架 ………………………………………………………………………………… 董芳芳（5——005）
鎂合金AZ31B低溫冷卻（液態(tài)CO2）切削加工技術(shù)……………………………………………………………… 時立民（5——009）
多光束干涉的擴展研究 ……………………………………………………………………………… 郭小花，張明霞（5——013）
7種甘肅道地藥材凝血活性初步分析…………………………………………………………… 袁毅君，趙 麗，等（5——015）
甘肅省縣域人口時空格局演化特征分析……………………………………………………………… 王 榮，劉世鋒（5——019）
蘭州市城市化與生態(tài)環(huán)境耦合關(guān)系的分析 …………………………………………………… 王莉霞，王新民，等（5——027）
麥積山石窟景區(qū)主要觀賞樹種資源分析與應(yīng)用 ……………………………………………………………… 白秀玲（5——031）
書評
博大精深的杜甫研究體系——張忠綱先生《詩圣杜甫研究》讀后記 …………………………………………… 左漢林（6——120）
書訊·信息
版權(quán)聲明 ………………………………………………………………………………………………………………… （1——128）
天水師范學(xué)院政法學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）簡介……………………………………………………………………… （1——封二）
天水師范學(xué)院校級重點培育學(xué)科“馬克思主義政治哲學(xué)”簡介……………………………………………………… （1——封三）
霍志軍《唐御史臺職官編年匯考》（初盛唐卷）一書出版 ……………………………………………………… 遠 鐘（2——059）
版權(quán)聲明 ………………………………………………………………………………………………………………… （2——128）
天水師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介…………………………………………………………………………………… （2——封二）
天水師范學(xué)院動態(tài)圖像中的大數(shù)據(jù)處理校級重點培育學(xué)科簡介………………………………………………………… （2——封三）
版權(quán)聲明 ………………………………………………………………………………………………………………… （3——072）
天水師范學(xué)院教師教育學(xué)院簡介……………………………………………………………………………………… （3——封二）
甘肅省高校人文社會科學(xué)重點研究基地“甘肅省高校鄉(xiāng)村 教師發(fā)展研究中心”簡介 ………………………………… （3——封三）
版權(quán)聲明 ………………………………………………………………………………………………………………… （4——128）
天水師范學(xué)院商學(xué)院簡介……………………………………………………………………………………………… （4——封二）
天水師范學(xué)院校級重點培育學(xué)科方向“公司財務(wù)與公司治理”簡介………………………………………………………… （4——封三）
版權(quán)聲明 ………………………………………………………………………………………………………………… （5——053）
天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院簡介……………………………………………………………………………… （5——封二）
資源與環(huán)境工程學(xué)院“測繪與3S技術(shù)應(yīng)用研究所”簡介……………………………………………………………… （5——封三）
版權(quán)聲明 ………………………………………………………………………………………………………………… （6——122）
2016年《天水師范學(xué)院學(xué)報》總目錄 …………………………………………………………………………………… （6——123）
天水師范學(xué)院外國語學(xué)院簡介………………………………………………………………………………………… （6——封二）
天水師范學(xué)院校級重點培育學(xué)科方向應(yīng)用語言學(xué)簡介……………………………………………………………… （6——封三）
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