王昭鼎
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且悲且憫且彷徨——淺析何紹基《普賢西向》之情思詩(shī)美
王昭鼎
(河南大學(xué)文學(xué)院,河南開封 475001)
作為何紹基詩(shī)歌之代表,《普賢西向》體現(xiàn)出近代詩(shī)人在急速變化而又動(dòng)蕩不居的時(shí)代心中真實(shí)的感受,形成了悲憫與彷徨復(fù)調(diào)交織的詩(shī)歌情思內(nèi)涵。其結(jié)構(gòu)之自由、意象之豐富、色調(diào)之斑斕,如是諸多層面也構(gòu)筑出了多重詩(shī)美,這令《普賢西向》于何紹基總體創(chuàng)作中閃爍著迥異而奪目的光芒,亦充分體現(xiàn)出近代道咸宋詩(shī)派的創(chuàng)作風(fēng)貌。
何紹基;道咸宋詩(shī)派;《普賢西向》;情思;詩(shī)美
作為清中葉“宋詩(shī)運(yùn)動(dòng)”的推動(dòng)者與晚清“同光體”的先聲,道咸宋詩(shī)派對(duì)近代舊派古典型詩(shī)歌創(chuàng)作存在著巨大的影響。關(guān)于該派詩(shī)人相關(guān)情況,陳衍在《石遺室詩(shī)話》中介紹說:“道咸以來,何子貞(紹基)、祁春圃(寯藻)、魏默深(源)、曾滌生(國(guó)藩)、歐陽澗東(輅)、鄭子尹(珍)、莫子偲(友芝)諸老,始喜言宋詩(shī)?!盵1]4其中,祁寯藻等居于首創(chuàng)地位,而何紹基、鄭珍、莫友芝諸人實(shí)為道咸宋詩(shī)派之中堅(jiān)力量。鄭、莫二人以創(chuàng)作見長(zhǎng),鄭氏少有理論涉及;而何紹基無論在宋詩(shī)派理論構(gòu)建方面,還是在創(chuàng)作實(shí)績(jī)方面皆有較為突出的成就,堪稱道咸宋詩(shī)運(yùn)動(dòng)的一面旗幟。在這一批詩(shī)人中,何紹基無疑是最具代表性的一個(gè),觀何詩(shī)之風(fēng)貌,可了解咸宋詩(shī)之特征。近年來,何紹基詩(shī)歌研究取得了較大進(jìn)展,出現(xiàn)頗多成果。例如,上海師范大學(xué)的曹旭立足于《東洲草堂詩(shī)鈔》進(jìn)行文本細(xì)讀,揭示何詩(shī)的風(fēng)格特征與詩(shī)學(xué)意義[2],并將其視為解析近代詩(shī)、理解宋詩(shī)派的范例[3]。蘇州大學(xué)的孫立新則概括了何紹基山水詩(shī)的內(nèi)在意涵與藝術(shù)風(fēng)格[4],進(jìn)而總結(jié)了何氏的詩(shī)學(xué)觀點(diǎn)[5]?!镀召t西向》作為何紹基早中期詩(shī)歌的重要代表作,無論其內(nèi)在情思,還是外在的詩(shī)美皆體現(xiàn)出何詩(shī)詩(shī)學(xué)發(fā)展路徑的階段性特征,同時(shí)也是道咸宋詩(shī)派流派特征的具象化呈現(xiàn)。本文立足于《普賢西向》一詩(shī),從情思、詩(shī)美兩個(gè)維度入手展開文本細(xì)讀,意在為相關(guān)詩(shī)人研究、流派研究提供具體例證,以管窺何紹基詩(shī)歌創(chuàng)作的質(zhì)性特征,進(jìn)而見出道咸宋詩(shī)派總體的詩(shī)歌風(fēng)貌。
《普賢西向》作為何詩(shī)創(chuàng)作中期的代表作品,雖屬于山水紀(jì)行詩(shī)之一類,但也呈現(xiàn)出“詩(shī)史”的品格,在記錄相應(yīng)時(shí)期歷史事件的同時(shí),充分體現(xiàn)了何紹基作為身處動(dòng)蕩時(shí)代的傳統(tǒng)士大夫的情感與思索。其情之濃烈與思之深重反映在詩(shī)中則形成了悲憫與彷徨復(fù)調(diào)交織的詩(shī)情內(nèi)涵。
(一) 創(chuàng)作背景
要理解《普賢西向》的內(nèi)涵,首先需要從何紹基的文化人格與此詩(shī)寫作的歷史背景入手分析。
文化人格是知識(shí)者的價(jià)值取向與性格、學(xué)養(yǎng)在文化活動(dòng)中的具體體現(xiàn),對(duì)文化活動(dòng)有著巨大的影響。何紹基出身書香門第,其父何凌漢官至戶部尚書,他自幼就受到家庭濃郁的儒教、理學(xué)氛圍的感染熏陶,奠定了他深厚的傳統(tǒng)文化根基,養(yǎng)成了他既持重守正、高雅趨古又具有傳統(tǒng)士大夫責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神的文化人格。
此詩(shī)之創(chuàng)作歷史背景對(duì)解析詩(shī)作內(nèi)在情思亦有重要的參考價(jià)值。據(jù)查,《普賢西向》一詩(shī)初收于《峨眉瓦屋游草》,后在何紹基編撰《東洲草堂詩(shī)集》時(shí)被編入“卷十五 · 乙卯”中??赏浦镀召t西向》應(yīng)寫于咸豐五年,即公元1855年。這一年對(duì)于身處仕途頂峰的何紹基而言確為重大轉(zhuǎn)折期:持正忠實(shí)的他于四川銳意革除地方弊政,卻遭權(quán)貴打壓,“因言獲罪”降調(diào)罷官,登高跌重令其沮喪懊悔,唯可寄愁于川地山水之間。這一年對(duì)于處在封建末期的清王朝而言亦是憂患重重:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興于1851年,至此詩(shī)作時(shí)已有5年;太平天國(guó)起于東南,聲勢(shì)浩大,大半中國(guó)盡攪入戰(zhàn)火之中,“齊豫”“藩羌”“秦晉”“荊湘”諸地“多成兵馬場(chǎng)”。與此同時(shí)“廓夷蠢動(dòng)”,此詩(shī)作后一年便爆發(fā)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。可以說,《普賢西向》創(chuàng)作于何紹基個(gè)人命運(yùn)的低谷之中,也寫在國(guó)家內(nèi)亂方興、外患欲生的動(dòng)蕩之時(shí)。
(二) 思之彷徨
詩(shī)人的文化人格決定了其必自覺地以道統(tǒng)自任,故而積極地推行革新;而罷黜之挫折令其抱負(fù)剎那間無處著落,巨大的落差令其處于痛苦的心理狀態(tài)中,同時(shí)情緒的未及沉淀導(dǎo)致詩(shī)人自我厘定的失距。詩(shī)中寫道:“今夕是何夕?此鄉(xiāng)是何鄉(xiāng)?一登峨眉頂,精神多彷徨。東睋齊豫西藩羌,北瞻秦晉南荊湘。屈指五年來,多成兵馬場(chǎng)。但見城郭毀壞,人民夷傷。猛將損折,庸臣逃亡。衙廟化焦土,婦孺如驅(qū)羊。國(guó)帑民脂膏,翦肉難補(bǔ)瘡……近者廓夷頗蠢動(dòng),覬我衛(wèi)藏侵封疆……”[6]420在何紹基立于峨眉山巔時(shí),由時(shí)空存在的不確定而產(chǎn)生的精神彷徨中,有一部分潛在地指向了個(gè)人,更直接更重要的指向則歸于國(guó)家民族與社會(huì)這樣的群體性存在。何紹基文化人格中傳統(tǒng)文人的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神,令其在面對(duì)“猛將損折,庸臣逃亡”“衙廟”傾頹、“國(guó)帑”難救創(chuàng)傷的家國(guó)和“夷傷”“如驅(qū)羊”的人民時(shí),心中的正義感與良知被極度強(qiáng)化,繼而生發(fā)出深重的同情與憂憤。這種思緒郁結(jié)之深以致其生出了對(duì)國(guó)族所處時(shí)代合理性的質(zhì)疑,精神彷徨的存在便不足為怪了。
(三) 情之悲憫
何紹基在其論詩(shī)詩(shī)《戲題八大山人青湘子花果合冊(cè)》中,就談到了作詩(shī)時(shí)的心物關(guān)系是“萬物是薪心是火”[7]167,強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)詩(shī)人詩(shī)情的感發(fā)作用。在《普賢西向》一詩(shī)中,牽動(dòng)詩(shī)人將心中情感外化傾訴而出的詩(shī)引,正是西向而坐的普賢菩薩。
詩(shī)人精神彷徨中所包蘊(yùn)的痛苦、同情與憂憤,終于在神像前得到了強(qiáng)烈的抒發(fā):“……見劫不救,何為空王?見賊不戮,何為金剛?……何不一放智炬火,何不一動(dòng)慧劍芒?制而伏之為金剛力,柔而化之為慈悲腸。乃獨(dú)選此清靜處,無言下視人奔忙。山下千千萬萬人,終年朝佛來進(jìn)香。兒童隨翁媼,夜住冷雨廊。絲谷化金錢,來充僧齋糧。番回瞻禮更勤苦,二三萬里踐雪霜……”[6]420面對(duì)如此國(guó)難民瘼,被尊為神明,理應(yīng)“救劫”“戮賊”的普賢菩薩,卻選擇了安坐于峨眉道場(chǎng)這樣的清靜地,無視生民掙扎于焦土。如此的神明,在詩(shī)人看來,無疑辜負(fù)了民眾終年“絲谷化金錢,來充僧齋糧”的供奉與“萬里踐雪,勤苦瞻禮”的執(zhí)著信仰。如此狂悖之論,似乎有違于何紹基的夫子自道:“……(作詩(shī)時(shí))一切豪誕語、牢騷語、綺麗語、疵貶語,皆所不喜,亦不敢也。”[6]?自?序但實(shí)際上,所謂“狂?!钡谋澈?,是傷心至深的何紹基心中于己之痛苦、于民之同情、于國(guó)之憂憤。“狂?!钡膶?shí)質(zhì),亦是三種思緒出離于彷徨的感性式的極度外化。
當(dāng)然,溫柔敦厚的詩(shī)教傳統(tǒng)與持正守中的文化人格決定了詩(shī)人不可能任憑牢騷在詩(shī)中無限溢出,這樣感性式的外化,很快為詩(shī)人的理性規(guī)范起來:“……我心急迫無可商,來此愬佛非荒唐。菩薩亦可憐,斂盡玉毫光。死灰槁木然,悲憫向西方。不敢回頭一東顧,萬年枯坐看夕陽?!盵6]421作者對(duì)目前的家國(guó)局面與個(gè)人際遇感到十分焦慮卻又無可相商,無奈之下傾訴于神佛,實(shí)“非荒唐”之舉。而菩薩雖有慈悲之心,于此動(dòng)蕩時(shí)局,唯可斂光木然,西向枯坐,不忍?hào)|顧以視哀鴻遍野,赤地千里。何紹基明白自己同西向的普賢實(shí)質(zhì)上境遇相同:面對(duì)這樣的局面,本性慈悲的菩薩與心懷良知的自己皆無能為力。精神彷徨中蘊(yùn)有的多重思緒,在發(fā)覺自我與信仰共有的無力感時(shí),進(jìn)一步升華為深重且感人的悲憫。而全詩(shī)的情思,則在彷徨悲憫的反復(fù)交織間,逐漸豐富了起來?!镀召t西向》的詩(shī)情內(nèi)涵,因包含了一定的個(gè)人際遇與大量的社會(huì)歷史事件,而具有了獨(dú)特的近代意味。
《普賢西向》既為何詩(shī)之代表,又在詩(shī)美之層面自然呈現(xiàn)出鮮明的藝術(shù)特色,可謂是道咸宋詩(shī)派“宗宋而不唯宋”的有力例證。從結(jié)構(gòu)、意象、色調(diào)等方面著手分析之,或可對(duì)何詩(shī)風(fēng)格乃至道咸宋詩(shī)派豐富而多樣的詩(shī)藝有更為深入的理解。
(一) “不唯宋”的結(jié)構(gòu)
就詩(shī)歌體式而言,《普賢西向》采用的是典型的歌行體。全詩(shī)整體句式散化,各句字?jǐn)?shù)不定:短至八字一句者如“猛將損折,庸臣逃亡”;長(zhǎng)有十六字一句者如“制而伏之為金剛力,柔而化之為慈悲腸”[6]420。如此句式變化,長(zhǎng)短錯(cuò)落,無疑打破了單調(diào)的詩(shī)形重復(fù)而更具新鮮感。韻語散句交織建立起來的詩(shī)歌結(jié)構(gòu)散漫而富有層次:起筆抒寫詩(shī)人精神彷徨,再承之描摹國(guó)難民瘼,又轉(zhuǎn)而敘寫民眾對(duì)神明的信仰,終合于表露詩(shī)人悲憫情懷。全詩(shī)的氣韻在起承轉(zhuǎn)合之間得以解放,更顯灑脫,這與大多數(shù)宋詩(shī)派詩(shī)作嚴(yán)守規(guī)矩格律的狀態(tài)無疑是相悖的。何紹基本人確乎“喜言宋詩(shī)”,但同時(shí)也不反對(duì)取法漢魏詩(shī)和唐詩(shī),“童年即學(xué)為詩(shī),弱冠時(shí)多擬古樂府”[6]?自?序。早年的仿作經(jīng)歷,令其對(duì)樂府歌行一類詩(shī)體熟稔于心,創(chuàng)作起來也很順手?!镀召t西向》采用的歌行詩(shī)體,其句式結(jié)構(gòu)無疑為敘述、論議、抒情的引入提供了足夠的空間。
(二) “釋迦味”的意象
在語詞意象方面,《普賢西向》最為突出的特色,是大量佛教意象的引入,這是典型的宋詩(shī)傳統(tǒng)。在宋代,宗教文化發(fā)展到了一定程度,并不失時(shí)機(jī)地向傳統(tǒng)的士人階層滲入,出現(xiàn)了以蘇軾為代表的一批集儒釋道諸教思想于一身的復(fù)合型知識(shí)分子,其詩(shī)文間存有佛家意象,含有佛家典故,表露機(jī)鋒禪意也不足為怪。后人宗宋作詩(shī),對(duì)此亦多有繼承。何紹基既為清代學(xué)人,在集諸代諸家思想之大成的清代學(xué)術(shù)中浸淫已久,又是道咸宋詩(shī)派之一中堅(jiān),且多“出入蘇、黃,才思皆有余”,對(duì)佛家思想了然于胸,在詩(shī)中運(yùn)用佛家意象時(shí)駕輕就熟,便不難理解了?!镀召t西向》中,便有“普賢”“智炬火”“慧劍芒”“金剛力”“慈悲腸”及“玉毫光”等意象出現(xiàn)。
佛學(xué)中,大乘佛教四大菩薩之一的普賢菩薩,象征著理德、行德,與象征著智德、正德的文殊菩薩相對(duì)應(yīng),同為釋迦牟尼佛的脅侍,且其應(yīng)化道場(chǎng)正是峨眉山。詩(shī)人游歷此處,遇到普賢神像,而普賢的象征意義與詩(shī)人內(nèi)心訴求恰巧重合,自然激起了作者的詩(shī)情,將其引入詩(shī)中,可謂機(jī)緣。
大乘佛教中的“智炬”與“慧劍”,指能破除迷暗與斬?cái)酂赖闹腔郏浠鹌涿⒖墒棺锬跸麥?;“金剛力”一般用來形容如來藏空性心無心相心,非心心,不取六塵萬法,無可摧毀之力;“慈悲腸”指佛給眾生快樂,將眾生從苦難中救贖出來的追求。詩(shī)人將其引入,是借此表達(dá)對(duì)神佛的希冀,望其以無可摧毀的神力消滅動(dòng)蕩塵世中的罪惡,解除生民的痛苦。故有“何不一放智炬火,何不一動(dòng)慧劍芒?制而伏之為金剛力,柔而化之為慈悲腸”[6]420之語。但“菩薩亦可憐,斂盡玉毫光”[6]421——擁有巨大神力的神佛眉間的“玉毫”卻斂盡光芒,令詩(shī)人的希冀最終落空。
佛家意象的大量引入,無疑令詩(shī)語更具釋迦味,在一定程度上達(dá)成了語言的陌生化效果,讀來意味深長(zhǎng),令人印象深刻,同時(shí)令詩(shī)情的傳達(dá)也更顯婉轉(zhuǎn),讀者在達(dá)于掌故的情況下,對(duì)這一詩(shī)情理解與認(rèn)同亦會(huì)加深。
(三) “多變化”的色調(diào)
何紹基擁有多維的文化身份,集文學(xué)家、書法家、畫家、金石學(xué)家、經(jīng)學(xué)家于一身,于諸多方面皆有成就。其文學(xué)作品也存在不同藝術(shù)互滲的狀況。作為詩(shī)人兼畫家,何紹基所寫《普賢西向》一詩(shī)便透露出一定的繪畫技法,其內(nèi)容、字句根據(jù)不同的色調(diào)來處理安排,明暗濃淡相互配合,在詩(shī)美層面產(chǎn)生了令人印象深刻的和諧感。
如前文所述,全詩(shī)的情思在彷徨悲憫的反復(fù)交織間逐漸豐富,而整體結(jié)構(gòu)的起承轉(zhuǎn)合亦相應(yīng)于情思?xì)忭嵉纳l(fā)流轉(zhuǎn)。詩(shī)歌的色調(diào)亦隨之而變,顯得斑駁而豐富:起筆以問句開局,并以“睋”“瞻”之詞以示觀望,主要抒寫詩(shī)人的精神彷徨,反映出作者詩(shī)緒的不定與游移,此時(shí)詩(shī)歌的色調(diào)是混沌的;繼而再描寫民眾、家國(guó)所遭受的社會(huì)災(zāi)難,此一段中“毀壞”“夷傷”“損折”“逃亡”“焦土”“驅(qū)羊”“難補(bǔ)瘡”等語詞在戰(zhàn)火的熾熱中飽蘸苦痛,色調(diào)在混沌中漸次步入壓抑而又灼人的黑暗,讀來令人不寒而栗;隨后則轉(zhuǎn)向?qū)ι穹鸬馁|(zhì)問并敘寫民眾對(duì)神明的奉養(yǎng),詩(shī)作在神佛的無動(dòng)于衷與民眾的堅(jiān)定信仰之間建構(gòu)對(duì)比,以申明作者的憤怒,“何為”“何不”的反復(fù)詰問中色調(diào)的濃烈,“清凈處”“無言下視”的回應(yīng)中色調(diào)的冷淡,“冷雨廊”“踐雪霜”卻不得所求的現(xiàn)實(shí)中色調(diào)的壓抑,通通調(diào)和于一處,色調(diào)繁亂而又極具張力,是情緒處于高潮的例證;最終,激蕩的心緒歸于平靜,色調(diào)也隨之簡(jiǎn)單起來,此中的“斂光”“死灰槁木”“枯坐”“夕陽”等一連串缺乏光感與熱度的語詞,令色調(diào)轉(zhuǎn)向灰暗,個(gè)中盡是無力的悲憫。
綜上,該詩(shī)的色調(diào)經(jīng)歷了“混沌―黑暗―繁亂―冷灰”的變換過程,色彩的斑斕背后是一詩(shī)而含多重風(fēng)格的奇觀。
長(zhǎng)久以來,人們對(duì)作為宋詩(shī)派代表的何紹基的詩(shī)歌存在一定的誤解,認(rèn)為其必“唯宋詩(shī)馬首是瞻”,故步自封于宋型詩(shī)之中。實(shí)際上,以何詩(shī)為代表的道咸宋詩(shī)派詩(shī)作具有典型的集成性與獨(dú)特性,不僅是宋詩(shī),唐詩(shī)乃至漢魏詩(shī)皆在其取法范疇之中,且融入了自己的創(chuàng)變,是典型的“宗宋而不唯宋”,存有兼收并蓄的宏闊氣象與戛戛獨(dú)造的近代風(fēng)味,自有一番獨(dú)特的生命力與美學(xué)價(jià)值?!镀召t西向》無疑是一個(gè)有力的例證。作為何詩(shī)之代表作,《普賢西向》映照出近代詩(shī)人面對(duì)急速變化而又動(dòng)蕩不居的時(shí)代心中真實(shí)感受的情思內(nèi)涵;結(jié)構(gòu)、意象、色調(diào)諸多層面構(gòu)筑的多重詩(shī)美,皆令《普賢西向》閃爍著迥異而奪目的光芒。此外,將此詩(shī)置于近代道咸宋詩(shī)派的創(chuàng)作中看,則亦會(huì)見出這一古典詩(shī)派所具有的深廣的社會(huì)內(nèi)容與多彩的詩(shī)歌藝術(shù),對(duì)于我們加深對(duì)宋詩(shī)派的理解無疑是極有意義的。
[1] 陳衍.石遺室詩(shī)話[M].鄭朝宗,石文英,校點(diǎn).北京:人民文學(xué)出版社,2004.
[2] 曹旭.論近代詩(shī)人何紹基[J].上海師范大學(xué)學(xué)報(bào),2008(5).
[3] 曹旭.論何紹基詩(shī)歌美學(xué)創(chuàng)變[J].文學(xué)評(píng)論,2008(5).
[4] 孫立新.何紹基山水詩(shī)論略[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào),2007(2).
[5] 孫立新,王英志.何紹基論詩(shī)詩(shī)論[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào),2007(6).
[6] 何紹基.東洲草堂詩(shī)集[M].曹旭,校點(diǎn).上海:上海古籍出版社,2006.
[7] 何紹基.何紹基詩(shī)文集[M].龍震球,何書置,校點(diǎn).長(zhǎng)沙:岳麓書社,1992.
〔責(zé)任編輯 楊寧〕
The Appreciation ofWritten by He Shao-ji
WANG Zhao-ding
(Henan University, Kaifeng 475001, China)
As a representative work of He Shao-ji,reflects the modern poet’s sad, sorry and hesitate connotation of the poem facing a rapidly changing eraOn the artistic aspect, the freedom of the free structure and rich imagery and colors construct multiple poetic beauty of.
He Shao-ji; the Song Poem School;; ideology; artistry
I206.5
A
1006?5261(2016)06?0086?04
2016-05-09
王昭鼎(1993―),男,河南平頂山人,碩士研究生。