師者書者 隆蜀并收

文 樊 欣

師者書者 隆蜀并收

文 樊 欣

韓植墨先生是這樣評(píng)價(jià)要守文先生的：“數(shù)十年傳道授業(yè)，一絲不茍，門徒累累，桃李遍地。且眾多弟子，遂成棟梁，盡為鼎足。更有高足奇才，聲名顯赫，勢(shì)成青藍(lán)。一朝潛蛟得雨，自可雷鰭成龍。授業(yè)之際，不棄創(chuàng)作，花開兩朵，齊芳共艷，二者兼顧，隴蜀并收?！?/p>

但凡見過(guò)先生的人，都會(huì)被其儒雅的師者之風(fēng)深深折服。先生從事書畫教育三十余年，桃李遍天下，在教育領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹，不但被評(píng)為優(yōu)秀教師，更是成了省級(jí)美術(shù)學(xué)科的帶頭人，并發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，編寫出版了《楷書基礎(chǔ)訓(xùn)練》《簡(jiǎn)筆畫教程》（與馬保元、王國(guó)林合著）兩本教學(xué)用書，及《要守文書畫集》。在師者的領(lǐng)域走出了自己的特色，真正做到了“傳道授業(yè)解惑”的師者之道。

先生的書法作品，不僅在點(diǎn)畫、結(jié)體、章法有獨(dú)到的功力，更重要的是其作品中透露出的那種古樸自然。沒(méi)有現(xiàn)今社會(huì)很多嘩眾取寵的書法家的華而不實(shí)，更多地彰顯出先生植根于北方大文化而帶出的漢風(fēng)唐韻的書家氣質(zhì)。一幅好的書法作品，是書家筆法與蘊(yùn)藏在生命中的靈魂的創(chuàng)造品。看先生的作品即知先生為人寬厚，看先生即知先生書法古風(fēng)猶存。

先生的行書，其筆法用墨自然流暢，無(wú)凝噎之感，字形既注重漢字的點(diǎn)畫平衡，又使其左右揮灑，神采得以展現(xiàn)，藝術(shù)造型立顯；其全篇布局點(diǎn)畫與點(diǎn)畫之間顧盼呼應(yīng)，字與字之間隨勢(shì)而安，行與行之間遞相映帶，疏密聚散，上下貫穿行氣。達(dá)到了線條美、結(jié)體美、章法美、墨色美。古人云 ：“神韻為上，形質(zhì)次之?！毕壬男袝绱艘巳雱俚年P(guān)鍵就在于其神韻，這與先生數(shù)十年精心研究諸子百家、詩(shī)詞、人文歷史等中國(guó)傳統(tǒng)文化有著不可分割的關(guān)系。正因?yàn)橛辛宋幕牡滋N(yùn)，再加上先生筆法、章法的優(yōu)美，才使先生的行書形美神足，產(chǎn)生了“字里生金，行間玉潤(rùn)”的效果。先生的篆書，古韻濃重，字體筆畫飽滿圓潤(rùn)，筆法遒勁有力，章法自然嚴(yán)謹(jǐn)，理法通達(dá)順暢。相較于小篆，先生的大篆作品字體架構(gòu)精妙和諧，筆筆生風(fēng)，入木三分，是難得的精品。

戴叔倫《小雪》 要守文/作

“月斜風(fēng)散”聯(lián) 要守文/作

《水歸器內(nèi)，各現(xiàn)方圓；雨入花心，自成甘苦》 要守文/作

先生的書法，從運(yùn)筆到氣勢(shì)，從點(diǎn)畫到結(jié)體，筆筆都充滿了靈氣和智慧，處處都凸現(xiàn)著自信與灑脫。信手揮灑的氣度，不加雕飾的手法，閃現(xiàn)出來(lái)的是清水芙蓉、天然偶成的風(fēng)采；彰顯出來(lái)的是風(fēng)行雨施、潤(rùn)色花開、朗暢清健的風(fēng)格。

正如先生自己所說(shuō)：“書為心畫，書為心聲。對(duì)書法、繪畫藝術(shù)的追求是書家、畫家生命的心跡。我學(xué)書習(xí)畫，從起步到如今，既不刻意，自然也就沒(méi)有功利在其中，教學(xué)是我的第一職業(yè)，教學(xué)之余耕耘于墨海之中，不論收獲多與少，一直都抱著一種順其自然的態(tài)度，但順其自然并不是聽天由命，而是實(shí)實(shí)在在追求一種人生的生活態(tài)度，追求一種人生的價(jià)值取向?！?/p>

先生如是說(shuō)，亦如是做。

要守文

苦硯齋主。1956年生，山西壽陽(yáng)人?，F(xiàn)為陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)校副校級(jí)調(diào)研員、副教授。全國(guó)美術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，山西省書法家協(xié)會(huì)理事，山西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，陽(yáng)泉市書法家協(xié)會(huì)副主席，陽(yáng)泉市美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、院外畫師。陽(yáng)泉市政協(xié)常委，平定縣政協(xié)常委。其作品多次入選各級(jí)展覽并獲獎(jiǎng)。