高校節(jié)約能源資源技術(shù)措施探討

廖德利

（南京工程學(xué)院后勤管理處江蘇南京211167）

高校節(jié)約能源資源技術(shù)措施探討

廖德利

（南京工程學(xué)院后勤管理處江蘇南京211167）

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校成為能源資源的能耗大軍之一。不少高校的節(jié)能注重的是制度節(jié)能和行為節(jié)能，在采用技術(shù)節(jié)能方面比較欠缺，或重視不夠，節(jié)約意識(shí)淡薄，造成了水電資源的浪費(fèi)。本文就目前高?？刹捎玫囊恍┧娰Y源節(jié)約技術(shù)措施進(jìn)行探討。

高校；節(jié)約；能源資源

我國(guó)資源緊缺，人均資源占有率在世界排名靠后，資源的壓力和節(jié)約的動(dòng)力，還未引起足夠重視，在許多高校，節(jié)能新技術(shù)的推廣應(yīng)用緩慢。在生活中水、電浪費(fèi)司空見(jiàn)慣，透支子孫后代的財(cái)富。能否有效的利用資源，節(jié)約能源，不但會(huì)影響到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)前途，也關(guān)乎到全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？紤]到高校對(duì)社會(huì)的影響，在高校中推廣應(yīng)用相關(guān)的節(jié)約能源資源的技術(shù)就顯得非常必要且有其緊迫性。

1　節(jié)約能源技術(shù)

1.1對(duì)老舊建筑進(jìn)行節(jié)能改造

各高校在新校區(qū)建設(shè)時(shí)在建筑物規(guī)劃、設(shè)計(jì)中已考慮了節(jié)能技術(shù)，但很多高校老校區(qū)建筑不符合建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)仍需進(jìn)行節(jié)能改造。

1.2空氣源、太陽(yáng)能的利用

空氣源利用指的是用空氣源熱泵利用逆卡諾原理，通過(guò)吸收空氣中大量的低溫?zé)崮?，?jīng)過(guò)壓縮機(jī)的壓縮變?yōu)楦邷責(zé)崮軄?lái)制取熱水，節(jié)能效率是傳統(tǒng)電熱水器的4倍以上，是目前世界上最為先進(jìn)的節(jié)能環(huán)保熱水系統(tǒng)。

高校學(xué)生洗浴用熱水可采用空氣源熱泵或是“空氣源+太陽(yáng)能”結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)，尤其是后者，節(jié)能效果更好，更有利于能源的綜合利用，能效比COP值可達(dá)3～6。項(xiàng)目建設(shè)時(shí)還可采用合同能源管理，為學(xué)校節(jié)約建設(shè)資金，節(jié)約能源的同時(shí)大大降低學(xué)生的洗浴費(fèi)用。

1.3水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)

水源熱泵技術(shù)是利用地球表面淺層水源中吸收的太陽(yáng)能和地?zé)崮芏纬傻牡蜏氐臀粺崮苜Y源，采用熱泵原理，通過(guò)少量的高位電能輸入，實(shí)現(xiàn)低位熱能向高位熱能轉(zhuǎn)移的一種技術(shù)。如南京工程學(xué)院圖書(shū)館湖水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)建筑綜合節(jié)能率達(dá)65%左右，被評(píng)為國(guó)家可再生能源建筑應(yīng)用示范項(xiàng)目。

1.4對(duì)中央空調(diào)實(shí)施室內(nèi)溫度節(jié)能控制

采用溫度控制器設(shè)定空調(diào)溫度限制，如夏季溫度不低于26℃，冬季溫度不高于20℃，讓空調(diào)處于最節(jié)能的運(yùn)行狀態(tài)。

1.5屋頂太陽(yáng)能光伏

太陽(yáng)能光伏發(fā)電是符合國(guó)家能源政策并大力提倡的一種清潔能源，高校擴(kuò)建后尤其是新校區(qū)建筑面積龐大，屋頂處于閑置狀態(tài)的居多，可考慮在各建筑的屋頂利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電為學(xué)校提供能源或是并入當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)。在高校建太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)不僅能為學(xué)校省下可觀的用電費(fèi)用，還可用來(lái)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，示范展示，學(xué)生實(shí)習(xí)，新能源推廣等，更直接的是減少碳排放，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。

1.6照明節(jié)能技術(shù)

（1）LED照明：LED作為一種新型綠色照明光源，與傳統(tǒng)的節(jié)能燈及普通白熾燈比，LED燈的節(jié)能效果相當(dāng)明顯。高校的公共教室、路燈、圖書(shū)館等地方的照明可采用LED，節(jié)能率可達(dá)60%以上。（2）照明控制技術(shù)。在圖書(shū)館等公共地方的照明，可運(yùn)用光感應(yīng)器，在照度夠，不用開(kāi)燈時(shí)，限制開(kāi)燈；進(jìn)一步采用人體紅外感應(yīng)器，根據(jù)進(jìn)入圖書(shū)館的人數(shù)來(lái)控制開(kāi)關(guān)燈的數(shù)量，從而達(dá)到節(jié)能的目的。

1.7變壓器有載分接調(diào)壓技術(shù)

很多高校變壓器總?cè)萘恳殉^(guò)10000kVA，且由多個(gè)變電所構(gòu)成學(xué)校的供配電系統(tǒng)。采用變壓器有載分接調(diào)壓技術(shù)，讓變壓器輸出電壓恒定，提高供電質(zhì)量，延長(zhǎng)用電設(shè)備使用壽命，節(jié)約設(shè)備維修成本，還能降低電損耗，經(jīng)實(shí)際運(yùn)行，節(jié)電率可達(dá)5%～8%。

1.8供用電設(shè)備的節(jié)能運(yùn)行

高校每年都有寒暑兩個(gè)假期，假期為用能低谷，可在滿足學(xué)校用能的情況下，停運(yùn)部分供用電設(shè)備。如采用雙變壓器的配電系統(tǒng)，假期可將用電負(fù)荷全部切換至一臺(tái)變壓器上，停運(yùn)一臺(tái)，從而達(dá)到節(jié)能目的。

2　節(jié)約水資源技術(shù)

在高校開(kāi)展節(jié)水工作，不僅可以提高學(xué)校的用水效率，降低辦學(xué)成本，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費(fèi)方式，形成惜水、節(jié)水風(fēng)尚，給會(huì)社會(huì)做出表率。

2.1自然水源利用

很多高校建設(shè)的新校區(qū)地處自然水資源豐富的地方，如湖泊、自然河流等，可充分利用這些自然水資源進(jìn)行綠化澆灌，廁所和道路沖洗等。

2.2中水回收利用

高校浴室的洗浴水排放量約占生活污水量的l0%，且水質(zhì)相對(duì)干凈、匯集容易，便于凈化，可建設(shè)中小型中水處理站，就近用來(lái)沖洗學(xué)生公寓廁所、生活區(qū)綠化澆灌、道路沖洗等。學(xué)生食堂洗菜水的再次利用等做法均可大大減少對(duì)自來(lái)水的直接用量，達(dá)到節(jié)水目的。

2.3雨水

高校的建筑相對(duì)集中，綠化面積大，通過(guò)合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，可將校區(qū)雨水收集后做簡(jiǎn)單水處理后用于綠地澆灌、路面噴灑、沖廁或景觀補(bǔ)水等。

2.4節(jié)水器具使用

使用節(jié)水器具是實(shí)現(xiàn)高校節(jié)水的重要手段和途徑。節(jié)水器具種類繁多，在選擇使用時(shí)，要綜合考慮性價(jià)比和使用場(chǎng)合。如在教學(xué)樓等公共場(chǎng)所，宜安裝延時(shí)自閉式水龍頭和光電控制式水龍頭、小便器及大便器。浴室安裝節(jié)水型淋浴噴頭等。

3　結(jié)語(yǔ)

國(guó)家“十三五”規(guī)劃出臺(tái)后，各高校把建設(shè)節(jié)約型綠色生態(tài)美麗校園作為高校內(nèi)涵建設(shè)所追求的目標(biāo)。隨著科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的節(jié)能新技術(shù)、新材料不斷出現(xiàn)，各高?？筛鶕?jù)自身的具體情況，如自然環(huán)境，資金等，選擇合適的節(jié)約能源資源技術(shù)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

[1]王慶偉,林燁.大學(xué)校園節(jié)水途徑分析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2008(17).

[2]何春華,朱雷,張蕾.基于層次分析法的高校節(jié)水策略研究[J].廣西輕工業(yè),2010,26(2).

[3]郝秀芬,關(guān)青,郝?tīng)?zhēng),趙雅鈉.試論高校建設(shè)低碳校園的理論與實(shí)踐[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2012,(02).