醫(yī)院黨員干部宗旨意識(shí)教育探索實(shí)踐

何元軍，胡朝通，梁曉萍遂寧市第一人民醫(yī)院，四川遂寧　629000

醫(yī)院黨員干部宗旨意識(shí)教育探索實(shí)踐

何元軍，胡朝通，梁曉萍
遂寧市第一人民醫(yī)院，四川遂寧629000

新常態(tài)下黨中央對(duì)黨建工作提出了更高水平、更嚴(yán)格、更科學(xué)的要求。強(qiáng)化醫(yī)院黨員干部宗旨服務(wù)意既是適應(yīng)新常態(tài)下黨建工作的需要，也是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、促進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展的要求。黨員干部是醫(yī)院發(fā)展和為民服務(wù)的排頭兵。不斷強(qiáng)化自身宗旨服務(wù)意識(shí)，帶領(lǐng)廣大醫(yī)務(wù)人員更好地為民服務(wù)，是黨員干部義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。該文立足于醫(yī)院黨建工作實(shí)際，結(jié)合醫(yī)療崗位特點(diǎn)，從實(shí)踐中探索強(qiáng)化醫(yī)院黨員干部宗旨服務(wù)意識(shí)教育的方法和形式。

宗旨意識(shí)；黨員干部；新常態(tài)

［Abstract］In the new normal，the party central committee makes a higher-level，stricter and more scientific requirement for party building work.Enhancing hospital party cadres purpose service awareness is not only the need of adapting to the party building work in the new normal，but also the requirement of constructing harmonious nurse-patient relationship and promoting the healthy development of the hospital.The party cadres are the pioneers of hospital development and serving the people.Constantly enhancing self-purpose service awareness and leading massive medial staff better to serve the people are the unshakable responsibility and obligation.The paper explores the method and form of enhancing hospital party cadres purpose service awareness education in practice based on the practical conditions of hospital party construction and combined with medical position characteristics.

［Key words］Purpose awareness；Party cadres；New norm

宗旨意識(shí)，顧名思義就是在心理上緊緊圍繞主導(dǎo)思想展開(kāi)的意識(shí)覺(jué)悟。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，就是僅僅圍繞全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以實(shí)際行動(dòng)在工作、生活和學(xué)習(xí)中踐行此宗旨。2013年至今，全國(guó)范圍內(nèi)的黨組織和黨員們先后經(jīng)歷了 “黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”“‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育”的洗禮”，2016年又掀起以支部為基本單位開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，教育管理好黨員、干部，提升宗旨服務(wù)意識(shí)，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。當(dāng)下在基層黨組織中開(kāi)展宗旨教育，提升黨員干部黨性修養(yǎng)無(wú)疑已經(jīng)形成了一種新常態(tài)。

醫(yī)院是為廣大人民群眾提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，保障醫(yī)療健康安全的公益性機(jī)構(gòu)。醫(yī)院黨組織是黨的基層組織，是黨的整個(gè)機(jī)體的重要組成部分［1］。隨著中央全面從嚴(yán)治黨和醫(yī)療衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)院黨建工作必須服務(wù)于新變化、新要求。強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)，帶動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員工作熱情，發(fā)揮醫(yī)療技術(shù)優(yōu)勢(shì)、承擔(dān)為民服務(wù)和救死扶傷責(zé)任，是當(dāng)下醫(yī)院黨建工作的重要內(nèi)容。然而，醫(yī)院黨員干部宗旨教育工作卻面臨諸多問(wèn)題和困難。筆者立足于醫(yī)院工作實(shí)際，總結(jié)多年來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步探索提高醫(yī)院黨員干部宗旨教育建言獻(xiàn)策。

1　當(dāng)前醫(yī)院黨員干部群體特點(diǎn)

1.1知識(shí)性

醫(yī)院本身就是知識(shí)密集、技術(shù)密集、人才密集型單位?；卺t(yī)療工作本身的精密性特征，醫(yī)院黨員干部跟眾多的醫(yī)務(wù)人員一樣，都經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的培養(yǎng)周期，經(jīng)歷了5年本科教育，3年碩士教育，還要經(jīng)歷2年至5年的規(guī)培教育和不斷的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和再教育、再提高過(guò)程中，醫(yī)院黨員干部不斷提高自身技術(shù)水平，積累了大量的技術(shù)知識(shí)和能力，也形成了科學(xué)實(shí)證的理性思維模式。

1.2交互性

醫(yī)院黨員干部的宗旨教育與職業(yè)道德教育存在交互性。由于黨員和醫(yī)務(wù)工作者的雙重身份，黨員干部既要接受宗旨教育，也要接受醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。醫(yī)務(wù)工作本身職業(yè)信仰就是救死扶傷、治病救人，本質(zhì)就具有為民服務(wù)的精神性質(zhì)。筆者看來(lái)宗旨教育和醫(yī)生的職業(yè)信仰都追求以人為本的倫理價(jià)值，但宗旨教育更講究工作方法和信念灌輸，如群眾路線、黨風(fēng)廉政建設(shè)和對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。

1.3壓力性

伴隨醫(yī)療改革的深入和日益緊張的醫(yī)患矛盾，身為醫(yī)務(wù)人員的黨員干部處在嚴(yán)格的規(guī)章制度下，承擔(dān)著較大的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和繁重的業(yè)務(wù)工作。他們的心理壓力和思想問(wèn)題難免存在，醫(yī)院黨員干部職工的人生觀、道德觀、價(jià)值觀都面臨巨大挑戰(zhàn)。此種情況下醫(yī)院宗旨意識(shí)教育的也顯得極為必要。

1.4實(shí)踐性

醫(yī)院是為民服務(wù)的前沿陣地。醫(yī)院的黨員們都是直接接觸廣大群眾，了解群眾就診需求。他們本身的工作就具有宗旨教育的實(shí)踐性特征。構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了為民服務(wù)的宗旨要求。醫(yī)院黨員干部追求的是對(duì)工作的精益求精，對(duì)自身要求的不斷提高，是對(duì)患者和家屬的極端負(fù)責(zé)。也就是講，他們個(gè)人工作的好壞都直接體現(xiàn)履行宗旨的水平和能力。

2　醫(yī)院黨員干部宗旨教育存在的問(wèn)題

2.1對(duì)宗旨教育認(rèn)識(shí)性不足

個(gè)別黨員干部將自己等同于一般的醫(yī)務(wù)人員。認(rèn)為只要搞好日常工作，做一名好醫(yī)生、好護(hù)士、好同事，遵守法律法規(guī)就行了。很多黨員干部在接受宗旨教育時(shí)存在疲憊感。甚至少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部仍然存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的錯(cuò)誤意識(shí)，認(rèn)為宗旨教育屬于黨建工作范圍，認(rèn)為這是軟任務(wù)、軟指標(biāo)，對(duì)宗旨教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠；還有的干部認(rèn)為宗旨教育工作只是黨委的事，黨政工團(tuán)齊抓共管的體制沒(méi)有效的建立起來(lái)［2］。

2.2宗旨教育方式創(chuàng)新性不夠

在教育內(nèi)容上，與實(shí)際醫(yī)療工作和日常生活結(jié)合不密切，學(xué)習(xí)內(nèi)容不能在實(shí)踐中得到具體深化。有的內(nèi)容太過(guò)傳統(tǒng)，無(wú)法引起學(xué)習(xí)的趣味性。在教育方式上，仍然習(xí)慣性上傳下達(dá)，單純完成任務(wù)工作，自發(fā)創(chuàng)新不夠。往往是根據(jù)上級(jí)任務(wù)安排和意見(jiàn)開(kāi)展教育工作。在教育工具上，說(shuō)教、灌輸式文件、會(huì)議仍然是當(dāng)下醫(yī)院宗旨教育的主要形式。而當(dāng)下微博、微信、易信、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)媒體、互聯(lián)網(wǎng)通信工具快速增長(zhǎng)，新媒體逐漸影響到人們的生活及精神領(lǐng)域，對(duì)宗旨教育工作的影響不可小覷［2］。宗旨教育必須進(jìn)行創(chuàng)新和改變，才能適應(yīng)當(dāng)下需求。

2.3宗旨教育培養(yǎng)機(jī)制不健全

一方面缺少教育監(jiān)督考核，教育形式存在“刮一陣風(fēng)”現(xiàn)象，無(wú)法通過(guò)具體形式體現(xiàn)教育效果。很多黨組織在開(kāi)展宗旨教育后，沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，甚至有些疲于應(yīng)付工作，對(duì)于黨員干部是否吸收內(nèi)化于心，缺少較有效的檢驗(yàn)措施。另一方面缺少實(shí)踐載體，目前醫(yī)院的宗旨教育不能提供較多的實(shí)踐平臺(tái)。在平臺(tái)和措施中具體運(yùn)用教育成果明顯不足。原本醫(yī)院黨員干部群體就具有工作實(shí)踐性的特征，而在選擇實(shí)踐載體的過(guò)程中，往往存在與本職工作結(jié)合不夠的問(wèn)題。

2.4宗旨教育不能有效服務(wù)醫(yī)院中心工作

醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)、中心任務(wù)歸根結(jié)底都是需要黨員干部和廣大職工團(tuán)結(jié)一致、拼搏努力完成。一定程度上講，醫(yī)院的中心工作就是廣大職工們的理想和目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這種理想、完成全年的工作任務(wù)需要醫(yī)院黨員干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，披荊斬棘、克服重重困難，引領(lǐng)廣大職工進(jìn)行艱苦奮斗。宗旨教育對(duì)于激發(fā)廣大黨員干部積極性，發(fā)揮能動(dòng)創(chuàng)造力有著不可替代的作用。宗旨教育不能只講服務(wù)不講發(fā)展［3］。只有將宗旨教育與醫(yī)院中心找工作緊密結(jié)合，黨建工作才會(huì)得心應(yīng)手、事半功倍。

2.5宗旨教育針對(duì)性不夠

醫(yī)院宗旨教育應(yīng)當(dāng)區(qū)別于其他群體，必須立足于醫(yī)院黨員干部的崗位特征和群體特征。宗旨意識(shí)是精神文明成果，鑒于其特殊的性質(zhì)，教育過(guò)程對(duì)解說(shuō)、引導(dǎo)的同時(shí)，也必須誘發(fā)記憶、思辨，實(shí)現(xiàn)共鳴，來(lái)提高黨員干部宗旨意識(shí)認(rèn)知能力。然而，目前醫(yī)院黨員干部所面臨的是各種利益的誘惑如收受紅包、藥品回扣等，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)誘惑［4］。醫(yī)務(wù)人員文化程度高、思想活躍，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和各種政治經(jīng)濟(jì)文化思潮的影響下，其思想日益向多元化、兼容化方向發(fā)展，個(gè)別黨員干部的人生價(jià)值取向則更多地轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)的、物質(zhì)、利益的方面。這就需要我們黨組織的宗旨教育要力求使廣大黨員干部樹(shù)立正確的價(jià)值取向，無(wú)論遇到怎樣的困難和誘惑，醫(yī)院黨員干部都能夠不忘初心、不改初衷，堅(jiān)守自己的道德原則。

2.6宗旨教育理念轉(zhuǎn)變不夠

醫(yī)院的文化都是基于以人為本，以病人為中心。醫(yī)院宗旨教育工作也同樣需要努力體現(xiàn)人文情懷。當(dāng)前的醫(yī)院宗旨教育往往客觀上追求一種工具性價(jià)值，一種讓黨員干部必須完成的政治任務(wù)。醫(yī)務(wù)人員和黨員干部們同樣需要關(guān)懷，需要認(rèn)同和尊重。宗旨教育必須充分把握每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都希望得到尊重、肯定、信任的心理特征，不斷給予鼓勵(lì)和關(guān)心。對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作上、生活上、思想上碰到的困難，政工人員要給予真情的關(guān)心和幫助，時(shí)刻把醫(yī)護(hù)人員的冷暖記在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意幫他們解決實(shí)際困難［5］。

3　宗旨服務(wù)意識(shí)教育探索實(shí)踐

筆者所在的遂寧市第一人民醫(yī)院，在長(zhǎng)時(shí)間的黨建工作和思想政治工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，創(chuàng)新工作方法、積極探索實(shí)踐，取得了很好的效果。

3.1創(chuàng)新宗旨教育形式，寓教于樂(lè)

醫(yī)院黨委組織開(kāi)展了“恪盡職守 廉潔從醫(yī)”主題征文和演講比賽，動(dòng)員全院六大黨支部191名在職黨員積極參與，通過(guò)主題演講和征文的形式展現(xiàn)大家日常工作中的酸甜苦辣，引起大家共鳴，深化了黨員干部和醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)的責(zé)任意識(shí)。團(tuán)委組織拍攝了 “你好，希望”微電影，通過(guò)組織黨員干部進(jìn)行角色扮演、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，宣揚(yáng)對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守和遵紀(jì)守法拒收患者“紅包”的感人事跡。醫(yī)院開(kāi)通微信工作平臺(tái)，積極上傳學(xué)習(xí)資料和先進(jìn)事跡，通過(guò)動(dòng)員黨員職工掃二維碼、點(diǎn)贊，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)黨員事跡、學(xué)習(xí)宗旨教育資料。

3.2拓展教育實(shí)踐載體，寓教于練

把宗旨教育工作與各種主題活動(dòng)緊密結(jié)合，在鍛煉中提升本領(lǐng)，提高廣大黨員干部的服務(wù)熱情。2015年醫(yī)院先后組織進(jìn)行了護(hù)理教學(xué)競(jìng)賽、醫(yī)療類和護(hù)理類“三基”技能競(jìng)賽、優(yōu)化服務(wù)流程競(jìng)賽，再結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗、青年文明號(hào)和黨員示范崗等創(chuàng)建活動(dòng)。黨員們?cè)诨顒?dòng)中積極發(fā)揮自己能力，和廣大職工一起比技術(shù)、比服務(wù)、比態(tài)度、比想法，在技術(shù)上、思想上都得到了鍛煉，既取得了好成績(jī)，也展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，提高了服務(wù)熱情和信心。

3.3發(fā)揮榜樣帶隊(duì)作用，寓教于行

醫(yī)院榮獲過(guò)全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的骨科副主任主動(dòng)聯(lián)系研究生們成立了義診服務(wù)團(tuán)。服務(wù)團(tuán)24名研究生犧牲周末休息時(shí)間，每月都深入基層為老百姓開(kāi)展免費(fèi)義診活動(dòng)。2015年先后深入任隆鎮(zhèn)敬老院和幸福橋村、七里橋社區(qū)、吉祥鎮(zhèn)、唐家鄉(xiāng)、常理鎮(zhèn)、橫山鎮(zhèn)、大石鎮(zhèn)等義診服務(wù)活動(dòng)8次，義務(wù)診療病人2000余人次，免費(fèi)發(fā)放藥品價(jià)值6000多元，發(fā)放健康宣傳資料3000余份，得到了當(dāng)?shù)亟邮芰x診的老百姓們的一致好評(píng)。服務(wù)團(tuán)義診之舉吸引了廣大黨員干部的積極參與，很多黨員主動(dòng)請(qǐng)纓參加服務(wù)團(tuán)義診工作，一起為群眾服務(wù)。

3.4強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，寓教于紀(jì)

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作黨委負(fù)有主體責(zé)任、紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。醫(yī)院黨委和紀(jì)委加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作方法、工作成效以及廉潔自律等方面的監(jiān)督，專門(mén)成立了工作督查組，重點(diǎn)針對(duì)廉潔從醫(yī)、合理用藥、“慵懶散浮拖”專項(xiàng)治理、遂寧市機(jī)關(guān)黨員干部工作時(shí)間和生活時(shí)間“十不準(zhǔn)”、中央八項(xiàng)規(guī)定、省市十項(xiàng)規(guī)定等情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，對(duì)違反宗旨意識(shí)、違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行堅(jiān)決處理。

3.5提升黨員自我要求，寓教于思

為了檢驗(yàn)宗旨教育的效果。在今年的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，要求廣大黨員干部對(duì)照先進(jìn)找差距、對(duì)照黨章作承諾。廣大黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)作出書(shū)面承諾遞交給所在黨支部。承諾書(shū)的內(nèi)容也是黨員干部們的自我要求。這些要求都是他們發(fā)自內(nèi)心想做的事情、想完成的目標(biāo)任務(wù)。書(shū)面承諾作為今后日常工作、生活、學(xué)習(xí)的行動(dòng)方向，在實(shí)踐過(guò)程中的完成情況也將作為年終主題組織生活會(huì)上進(jìn)行黨員評(píng)議和黨員互評(píng)的主要依據(jù)。評(píng)議的內(nèi)容就是黨員自我要求的目標(biāo)完成情況。黨員干部的目標(biāo)有高有低，努力和成績(jī)也會(huì)有大有小，都成為宗旨教育效果檢驗(yàn)工具。

總之，宗旨意識(shí)關(guān)系民心向背，宗旨教育工作是醫(yī)院思想政治工作重要內(nèi)容，任何時(shí)候、任何形勢(shì)下只能加強(qiáng)，不能放松。尤其在新常態(tài)下，醫(yī)院黨員干部面臨的責(zé)任、義務(wù)和挑戰(zhàn)都無(wú)比艱巨。只有不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)提升宗旨意識(shí)教育，才能在實(shí)踐中為黨員干部提供源源不斷的動(dòng)力和精神支持，才能確保黨員干部在醫(yī)院發(fā)展和為民服務(wù)過(guò)程中更好地發(fā)揮應(yīng)有的作用。

［1］鄧倩.對(duì)醫(yī)院黨建與思想政治工作的幾點(diǎn)思考［J］.大家健康，2014（8）:387.

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Exploration Practice of Purpose Awareness Education in Hospital Party Cadres

HE Yuan-jun，HU Chao-tong，LIANG Xiao-ping
First People's Hospital of Suining，Suining，Sichuan Province，629000 China

R197.3

A

1672-5654（2016）05（c）-0022-03

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.15.022

何元軍（1962-），男，四川綿陽(yáng)人，本科，主任醫(yī)師，主要從事醫(yī)院黨建和管理工作。

2016-02-22）