學(xué)琴的諸多好處
——米小媽媽家長(zhǎng)心語(yǔ)（十二）

米小媽媽

學(xué)琴的諸多好處
——米小媽媽家長(zhǎng)心語(yǔ)（十二）

米小媽媽

一直以來(lái)，我希望我的孩子能更多地參加一些有益的項(xiàng)目，比如讀書(shū)、彈琴、各種體育活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)知識(shí)、收獲成長(zhǎng)。從孩子5～8歲這3年學(xué)習(xí)音樂(lè)的路上，意想不到的是，我也收獲頗多，從一個(gè)門(mén)外漢開(kāi)始能夠聽(tīng)懂一些音樂(lè)，理解一些音樂(lè)中的情感。在這種過(guò)程中，更讓我感觸頗深的是看到了孩子一些實(shí)實(shí)在在的變化。

孩子學(xué)琴的過(guò)程是注意力集中和協(xié)調(diào)的過(guò)程，指法、識(shí)譜、唱譜、理解和表達(dá)作品的情感，對(duì)他們的手眼口協(xié)調(diào)能力有很大幫助。除此之外，孩子也將練琴、聽(tīng)鋼琴曲當(dāng)成她重要的緩解壓力的手段之一。那么，練習(xí)鋼琴到底對(duì)孩子有什么好處？在女兒學(xué)習(xí)鋼琴并堅(jiān)持每天練習(xí)的基礎(chǔ)上，我看到了孩子的成長(zhǎng)。在這里分享我一個(gè)音樂(lè)門(mén)外漢所理解的學(xué)琴對(duì)孩子的好處。

1.孩子協(xié)調(diào)能力更強(qiáng)。孩子在彈琴的過(guò)程中，從眼睛開(kāi)始看著譜子到手指沿著鍵盤(pán)移動(dòng)，再到嘴巴唱出譜子，還有左手和右手彈奏不同的音樂(lè)，是復(fù)雜、繁瑣的過(guò)程，孩子通過(guò)堅(jiān)持的訓(xùn)練能夠做到“一心多用”。學(xué)會(huì)“一心多用”的孩子，他們的注意力集中程度更高，在課堂上表現(xiàn)出注意力集中的時(shí)間更長(zhǎng)，這就能有效地提高他們?cè)趯W(xué)校課堂學(xué)習(xí)的效率。

2.孩子通過(guò)練琴獲得內(nèi)心的平靜。在生活中，因?yàn)槲冶容^喜歡聽(tīng)一些舒緩的古典音樂(lè)，潛移默化中，孩子也喜歡聽(tīng)。隨著學(xué)習(xí)程度的深入，孩子也能夠在鋼琴上彈奏一些她喜歡的曲譜，高興的時(shí)候會(huì)彈奏，不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)彈一彈。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了女兒在嘗試通過(guò)音樂(lè)發(fā)泄自己的情緒和放松自己。有時(shí)候雖然她的雙手在鋼琴上表達(dá)的是我完全聽(tīng)不懂的曲子，但是看著她認(rèn)真的模樣，我知道我和女兒一起的堅(jiān)持是值得的，相信她也開(kāi)始懂得音樂(lè)的力量與價(jià)值。

3.女兒獲得了自信，雖然這種自信有時(shí)候是自己找出來(lái)的。在練琴過(guò)程中除了得到強(qiáng)大且靈活的雙手之外，女兒也通過(guò)參加各類(lèi)比賽獲得了極大的自信。很多人認(rèn)識(shí)到學(xué)琴的枯燥、繁瑣性，不能堅(jiān)持下來(lái)，所以女兒的這份堅(jiān)持在一定的程度上給了她很大的自信。當(dāng)別人夸贊女兒彈琴?gòu)椀煤芎茫瑥椙俚臉幼雍苊?、很聰明、很厲害，彈奏的音?lè)很好聽(tīng)時(shí)，她滿臉驕傲。有時(shí)候有客人來(lái)家里，她也會(huì)主動(dòng)地想要去獲得這種驕傲，給別人彈奏她喜歡的音樂(lè)，和別人聊她喜歡的古典音樂(lè)，不排斥和音樂(lè)的親近和接觸，這就挺好。

4.永不放棄，學(xué)習(xí)的精神更足。女兒在練琴這件事上很努力，大部分時(shí)候也很積極主動(dòng)。在3年練習(xí)的基礎(chǔ)上，她從開(kāi)始只能彈奏一些簡(jiǎn)單的曲目，到現(xiàn)在一些相對(duì)復(fù)雜的曲目也能信手拈來(lái)了，孩子慢慢地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上美妙的音樂(lè)真的太多了。因此，她想要嘗試多學(xué)習(xí)一些曲目，卻似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不完，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的永不放棄的學(xué)習(xí)精神頭真的很好。另外，這種感覺(jué)也反映在她讀書(shū)的過(guò)程中，她越愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)越多，她就發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)讀完的書(shū)、想讀的書(shū)越多。這讓她想要去鉆研，想要去接觸更多的書(shū)和曲譜，甚至想要嘗試去體驗(yàn)各種不同的樂(lè)器，我認(rèn)為這就是孩子從內(nèi)在迸發(fā)出的學(xué)習(xí)活力，這也是我在陪伴孩子彈琴過(guò)程中最深的感受。

其實(shí)，作為琴童家長(zhǎng)，對(duì)孩子學(xué)琴的態(tài)度與要求可能都不一樣，但初衷都是希望他們從中有所收獲。我提及的好處也是泛泛而談，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，她會(huì)吸收到更多、更有利于成長(zhǎng)的養(yǎng)分。