大學(xué)生社會(huì)資本拓展的重要途徑
——社團(tuán)組織

趙鑫東

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，廣東　珠海　519088

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大學(xué)生社會(huì)資本拓展的重要途徑

——社團(tuán)組織

趙鑫東*

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，廣東珠海519088

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高等教育逐漸由“精英式教育”轉(zhuǎn)向“大眾化教育”，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻。在大學(xué)生擇業(yè)的過(guò)程中，社會(huì)資本發(fā)揮著不可估量的作用，擁有的社會(huì)資本越多，獲得的就業(yè)信息和就業(yè)機(jī)會(huì)就越多，就越有利于個(gè)人的完善和發(fā)展。而目前高校大學(xué)生所擁有的社會(huì)資本無(wú)論從質(zhì)量上還是從數(shù)量上，都沒(méi)有達(dá)到一定的水平，也就是說(shuō)，大學(xué)生擁有的社會(huì)資本還不豐富，質(zhì)量還有待提高。這就決定了大學(xué)生要在實(shí)踐中拓展自己的社會(huì)資本，其中一條重要的途徑就是參加學(xué)校已有的各種性質(zhì)的社團(tuán)組織。通過(guò)參與社團(tuán)的各種活動(dòng)鍛煉自己為人處事的能力，不斷拓展自己的社會(huì)資本。本文主要是分析大學(xué)生社會(huì)資本在參與社團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中對(duì)自身的影響和效用。大學(xué)生社會(huì)資本的拓展是通過(guò)大學(xué)生自身的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系不僅包括學(xué)校內(nèi)部，還有學(xué)校外部。在學(xué)校內(nèi)部，大學(xué)生主要是通過(guò)參加非正式組織來(lái)建立網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，從而拓展自己的社會(huì)資本，比如可以參加學(xué)校創(chuàng)立的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各種協(xié)會(huì)等社團(tuán)來(lái)拓展自己人際交往的廣度，建立社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。而在學(xué)校外部，則主要通過(guò)參加實(shí)習(xí)、兼職、做家教以及社會(huì)志愿服務(wù)來(lái)建立外部的社會(huì)關(guān)系。本文主要是通過(guò)研究學(xué)校內(nèi)部拓展社會(huì)資本的主要途徑——社團(tuán)等非正式組織，來(lái)分析社團(tuán)參與對(duì)大學(xué)生社會(huì)資本拓展過(guò)程的影響。

大學(xué)生；社會(huì)資本；重要途徑

一、學(xué)生社團(tuán)的重要地位

大學(xué)生社團(tuán)組織是高校大學(xué)生因共同的愛(ài)好、興趣或共同的責(zé)任，自發(fā)組織起來(lái)的學(xué)生群眾性組織，其作為校園文化的一種有效載體，逐漸成為校園文化的主力軍，是校園文化一道亮麗的風(fēng)景線，是學(xué)生第二課堂的重要組成部分。同教育一樣，學(xué)生社團(tuán)組織具有著傳承、適應(yīng)、批判、選擇、創(chuàng)造文化的功能，并在參加社團(tuán)的學(xué)生中相傳。而大學(xué)生社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)作為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的重要一環(huán)，在提升大學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、影響大學(xué)生生涯規(guī)劃等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。

學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)精神的一種寄托，是大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要途徑，更是他們靈魂和精神的重要體現(xiàn)。大學(xué)精神不外乎人文之精神和科學(xué)之素養(yǎng)，它體現(xiàn)在大學(xué)生活的各個(gè)方面，并不斷升華為學(xué)校師生共同擁有的不斷傳承的文化品格與精神氣質(zhì)。它更被譽(yù)為校園文化的主力軍，當(dāng)代大學(xué)中豐富的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于培育和繁榮校園內(nèi)部文化氛圍，優(yōu)化校園育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)、多元化人才具有極其重要的地位和作用。參加學(xué)生社團(tuán)更有利于大學(xué)精神的培育、有利于校園文化品位的提升，這也是其使命所在。大學(xué)生社團(tuán)組織是大學(xué)教育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是高等教育體系中的必要組成部分。當(dāng)代大學(xué)生教育是基于高等教育體系，其首要功能是培養(yǎng)人才，其最為基礎(chǔ)的是促進(jìn)受教育者個(gè)體發(fā)展的價(jià)值。大學(xué)生社團(tuán)組織是以學(xué)生為主體的，它是典型的非正規(guī)教育，有著極其重要的作用和功能，是大學(xué)教育體系中的必要環(huán)節(jié)，更是大學(xué)教育的重要補(bǔ)充，校園內(nèi)的社團(tuán)組織有著豐富的活動(dòng)，包括但不僅限于各類主題活動(dòng)、大學(xué)生社團(tuán)項(xiàng)目等等，豐富的活動(dòng)有利于學(xué)生的生理健康和心理健康，大部分活動(dòng)是基于從興趣發(fā)展到智力培養(yǎng)和專業(yè)訓(xùn)練，從科學(xué)素質(zhì)提升到人文素質(zhì)養(yǎng)成，都具有深層次潛移默化的影響。它構(gòu)成了大學(xué)教育體系中的重要一環(huán)，對(duì)學(xué)生的成才和成長(zhǎng)具有重要的影響。

二、社團(tuán)在大學(xué)生社會(huì)資本拓展過(guò)程中的功能分析

大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)社會(huì)資本拓展的過(guò)程。在各種社團(tuán)組織中，大學(xué)生可以突破專業(yè)、班級(jí)和宿舍的空間局限，與不同專業(yè)、不同年齡、不同性格、不同能力、不同社會(huì)背景的人建立社會(huì)關(guān)系，同時(shí)可以通過(guò)學(xué)校組織與其他學(xué)校建立聯(lián)系，對(duì)社會(huì)資本的拓展起到了積極的推動(dòng)作用。下面我將具體分析學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生社會(huì)資本拓展過(guò)程中的作用。

(一)社團(tuán)組織為大學(xué)生社會(huì)資本的拓展提供了組織規(guī)范保障

社團(tuán)作為一種非正式組織，具有自身的規(guī)章制度和行為規(guī)范。這些制度和規(guī)范約束著組織成員的行為，能夠?yàn)榻M織成員指引什么行為該做，什么行為不該做。在科爾曼看來(lái)，規(guī)范和有效懲罰是社會(huì)資本的一種表現(xiàn)形式。成員遵守這種規(guī)范就會(huì)獲取利益，如果違背規(guī)范，就會(huì)受到懲罰。獎(jiǎng)賞和懲罰需要一定的措施來(lái)完成，這些賞罰措施通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)正確的行為和懲治錯(cuò)誤的行為，從而使成員按照正確的行為從事社會(huì)行動(dòng)，最終使行動(dòng)目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)。這就構(gòu)成了極其重要的社會(huì)資本。在遵守組織規(guī)范的過(guò)程中，社團(tuán)成員體驗(yàn)了道德、紀(jì)律、慣例等精神規(guī)范的內(nèi)容，從這一點(diǎn)上，社團(tuán)所起的作用是學(xué)校等正式群體所無(wú)法替代的。

(二)社團(tuán)組織為大學(xué)生社會(huì)資本的拓展提供了人際關(guān)系環(huán)境

人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生獲取社會(huì)資本的主要途徑之一。大學(xué)生在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)以外，還有一個(gè)重要的任務(wù)，這就是學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)做人就必然要與他人打交道，與他人交往。這種人際交往能夠提高大學(xué)生的社會(huì)能力，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)角色的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

在社團(tuán)組織中，成員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，各位同學(xué)來(lái)自不同的家庭背景，有著不同的知識(shí)儲(chǔ)備，成員之間相互交往的過(guò)程中個(gè)體得以擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，鍛煉人際交往的能力。社團(tuán)的每個(gè)成員間、社團(tuán)干部間多重多樣的交流活動(dòng)，極大的促進(jìn)了大學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和鍛煉社交必需的技能。在大部分的學(xué)生社團(tuán)中，每個(gè)社團(tuán)的成員是平等的關(guān)系，組織者和參與者都是相同的地位，成員之間相互勉勵(lì)，相互合作，相互協(xié)同。在社團(tuán)中這種平等的、和諧的、無(wú)利益沖突的人際關(guān)系，使得他們大多數(shù)會(huì)相互尊重并友好地相處，在社團(tuán)中慢慢形成的，人與人之間相處的能力，是未來(lái)社會(huì)生活的必要條件。學(xué)生與學(xué)生之間在社團(tuán)活動(dòng)中的接觸和交流，使個(gè)體學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與他人不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了支持公道，遵守規(guī)則，相互競(jìng)爭(zhēng)，分工，合作，服從，爭(zhēng)執(zhí)，評(píng)價(jià)，辯解，同情，互助等，這些正是他們步入社會(huì)后必須具備的能力。

趙鑫東(1985-)，男，滿族，遼寧新賓人，本科，初級(jí)職稱，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，輔導(dǎo)員，研究方向：思想政治教育。

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