石 戈
西安工業(yè)大學(xué)思政部,陜西 西安 710021
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淺談大學(xué)生消費(fèi)心理
石戈
西安工業(yè)大學(xué)思政部,陜西西安710021
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,在一些高等院校集中的城市,逐漸形成了一個(gè)消費(fèi)群體,就是大學(xué)生消費(fèi)群體。她們?yōu)榱俗非髠€(gè)性、追求自己的品質(zhì),經(jīng)常光顧一些商場(chǎng)或者專賣店。這些大學(xué)生消費(fèi)群體的審美、追求隨著媒體或者社會(huì)的輿論的變化而改變。從而形成了大學(xué)生從眾消費(fèi)文化。這篇文章通過理論知識(shí)的研究,得出當(dāng)代社會(huì)環(huán)境下大學(xué)生消費(fèi)心理。
大學(xué)生;從眾心理;消費(fèi)
影響從眾行為的因素有很多,主要的來說,可以從三個(gè)方面來研究:群體因素、個(gè)體因素、情境因素。
(一)群體因素
在這一因素里分為四個(gè)部分,第一是個(gè)體對(duì)群體是否非常信任,如果個(gè)體對(duì)群體非常信任,那么,根據(jù)群體而改變自己的行為而從眾就非常容易。第二個(gè)部分就是個(gè)體是否能承受來自群體的輿論壓力,如果個(gè)體的輿論承受壓力比較弱,那么就很容易受輿論的影響,產(chǎn)生從眾行為。第三個(gè)部分就是群體的認(rèn)可度是否一致,認(rèn)可程度越一致,群體給予個(gè)體的壓力越大,也就越容易產(chǎn)生從眾行為。群體的規(guī)模和內(nèi)部凝聚力是影響因素的第四個(gè)部分。群體的規(guī)模越大,凝聚力越高,那么對(duì)個(gè)體的從眾行為影響就越大。
(二)個(gè)體因素
這個(gè)因素和個(gè)體自身的性格、性別、個(gè)性、文化程度都聯(lián)系緊密。尤其是性格,一般情況下,相對(duì)于男性而言,女性在一定程度上沒有自己的主意和決定。并且,如果從小受到的家庭教育不同,形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不同,從眾的行為也略有不同。
(三)情境因素
在不同的情景之下,一些個(gè)體容易受到自身對(duì)情況的掌握程度的影響和一些比較有威望的人的影響,有些甚至為此改變自己的想法。比如我們?nèi)ド虉?chǎng)買高科技產(chǎn)品的時(shí)候,如果我們對(duì)產(chǎn)品并沒有一個(gè)全面具體的認(rèn)識(shí),那么我們就很容易選擇商場(chǎng)導(dǎo)購給我們的推薦。除此之外,個(gè)體的從眾心理還容易受到歷史因素的影響。
(一)容易從眾
當(dāng)代大學(xué)生與他們的長輩相比,受到了更加高等更加系統(tǒng)的教育,并且當(dāng)代社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,使他們形成一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體,內(nèi)在也形成一種特殊的消費(fèi)心理,表現(xiàn)出獨(dú)特的消費(fèi)行為。從眾消費(fèi)心理是影響大學(xué)生消費(fèi)行為的一個(gè)很重要的因素。在大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)的時(shí)候,從眾消費(fèi)心理這個(gè)因素就表現(xiàn)為原本個(gè)體本身存在一種消費(fèi)觀念,但個(gè)體會(huì)隨著大多數(shù)人的選擇而改變自己的消費(fèi)行為。這種從眾心理可以從兩個(gè)方面進(jìn)行理解,一種是從心里承認(rèn)并且接受大眾的消費(fèi)觀念和行為,另外一種是不得不順從大眾的消費(fèi)觀念和行為但是心里卻不認(rèn)同。在當(dāng)代高校,有時(shí)還會(huì)存在以消費(fèi)水平而劃分群體的現(xiàn)象,就導(dǎo)致了部分大學(xué)生為了融入一個(gè)集體或者說為了不受排擠而消費(fèi),雖然他們并不是發(fā)自內(nèi)心希望的消費(fèi)。由此可以看出,一旦大學(xué)生群體當(dāng)中有這樣的從眾心理影響,對(duì)于并沒有經(jīng)濟(jì)來源的他們來說,是不夠理性的。
(二)尋求個(gè)性
當(dāng)今社會(huì),在校大學(xué)生各具特性,并且性格獨(dú)立,追求標(biāo)新立異。所以,高校大學(xué)生在消費(fèi)的過程中追求個(gè)性。從而他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化商品、個(gè)別化消費(fèi)服務(wù)、特殊化購物體驗(yàn)表現(xiàn)出了更多的傾向性。
(三)尋求多樣化
當(dāng)今時(shí)代的高校大學(xué)生受社會(huì)發(fā)展的影響,在網(wǎng)購過程中會(huì)從商品種類、商品價(jià)位等各個(gè)方面對(duì)購物物品進(jìn)行考慮。通過多樣化的因素影響進(jìn)行購物行為。但是當(dāng)代在校大學(xué)生由于生活費(fèi)大都還是依賴于家長,并沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,消費(fèi)水平收到限制,所以,他們?cè)谛F陂g經(jīng)常會(huì)購買一些價(jià)格便宜但是外觀、樣式好看的產(chǎn)品,并且更換間隔較短,來滿足這個(gè)階段的購物心理需求。
為了正確引導(dǎo)大學(xué)生培育良好的消費(fèi)心理,改正不良的消費(fèi)習(xí)性,大學(xué)院校應(yīng)抓好以下幾方面工作:
(一)提高對(duì)大學(xué)生消費(fèi)問題的關(guān)注和重視程度,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。從學(xué)校方面來說,應(yīng)該從學(xué)生全面發(fā)展的角度出發(fā),重視大學(xué)生消費(fèi)心理問題。并且要認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的重要性,將這一問題納入到學(xué)校教育的重要內(nèi)容中。作為高校教育的一部分,學(xué)校要制定相應(yīng)在計(jì)劃,營造合適的校園氛圍,從而引導(dǎo)在校大學(xué)生,培養(yǎng)其正確的消費(fèi)心理。
(二)學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)給予充分的重視和配合,學(xué)生工作部門應(yīng)該把大學(xué)生的消費(fèi)問題納入到工作范圍中。高校勤工助學(xué)部門應(yīng)當(dāng)設(shè)立更多的校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,給更多的學(xué)生提供機(jī)會(huì),使其學(xué)會(huì)自力更生;校團(tuán)委部門應(yīng)提倡正確的消費(fèi)觀念,可以舉辦一些相關(guān)活動(dòng)提高同學(xué)的認(rèn)識(shí),使其深刻體會(huì)并形成正確消費(fèi)心理;后勤部門應(yīng)為學(xué)生提供更堅(jiān)實(shí)的后方保障力量,減少學(xué)生在校期間一些不必要的支出,將更多的生活費(fèi)用于學(xué)業(yè)中;學(xué)生資助管理中心應(yīng)當(dāng)加大力度落實(shí)獎(jiǎng)助學(xué)金的去向和用途的調(diào)查,使獎(jiǎng)助學(xué)金用處落到實(shí)處;教務(wù)部門可以安排一些選修或者講座,提高同學(xué)們對(duì)消費(fèi)的認(rèn)知并且形成良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣。
(三)在學(xué)生中開展消費(fèi)道德教育,做到:強(qiáng)調(diào)合理消費(fèi),反對(duì)過度消費(fèi);強(qiáng)調(diào)節(jié)約型消費(fèi),反對(duì)揮霍浪費(fèi)型消費(fèi);強(qiáng)調(diào)健康消費(fèi),反對(duì)病態(tài)消費(fèi);強(qiáng)調(diào)精神文化消費(fèi),反對(duì)有害的精神文化消費(fèi)以實(shí)現(xiàn)最大的消費(fèi)效益。
消費(fèi)觀是一種社會(huì)意識(shí),大學(xué)生是否有一個(gè)正確的消費(fèi)觀關(guān)系到其世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成,也影響著大學(xué)生對(duì)將來道路的選擇。提取從眾消費(fèi)心理中的精華,改掉從眾消費(fèi)心理所存在的問題,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)健康的消費(fèi)知識(shí),才能最終形成正確的消費(fèi)觀念。
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G645.5;B844.2
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