新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段研究

駱劍琴

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，貴州　貴陽　550001

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新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段研究

駱劍琴*

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，貴州貴陽550001

由于我國教育水平的逐步提升，在思政教育方面尤其看重，促使新媒體教育條件逐步提升。我國逐漸擴(kuò)大了構(gòu)建高校思政部門的范圍，進(jìn)而新媒體教育也獲得了大范圍的利用?？墒侨绻诶眯旅襟w教育時(shí)，不注重思政教育方法的監(jiān)管和完善，會(huì)削弱新媒體教育的有效作用，不能獲得預(yù)計(jì)效果，就新媒體教育而言，不但會(huì)產(chǎn)生較大損失，還會(huì)因?yàn)槠洳徽_運(yùn)用，也會(huì)使思政教育受到一定的影響。所以必須注重新媒體教育的掌控和監(jiān)管，確保新媒體教育利用到管理工作中的效率得到提高。

新媒體；高校思政；思政教育

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，推動(dòng)計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，并使其變成廣大公眾必不可少的交流工具，從而促使新媒體得到較多公眾的了解以及利用，全新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和交流逐步代替了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教育行業(yè)被新媒體快速占領(lǐng)，和大多學(xué)生的基本生活聯(lián)系在一起，并且對學(xué)生的思維起到有利作用，使得學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了教育與教學(xué)。高校思政教育同樣受到了新媒體發(fā)展的影響，在當(dāng)前的形式中，高校如何科學(xué)地使用新媒體工具，與不斷改變的新媒體環(huán)境緊密聯(lián)系，變成了高校思政教育工作的主要目標(biāo)[1]。

一、對于高校思政教育當(dāng)中的弊端與形勢進(jìn)行深入探析

(一)高校思政部門新媒體教育手段的管理渙散

對于高校思政部門的思政教育而言，其監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用，應(yīng)該要提升至財(cái)務(wù)管理的領(lǐng)域當(dāng)中，提升監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用的手段，需貫徹至各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，采用發(fā)展?fàn)I銷監(jiān)察管理體制，進(jìn)行推動(dòng)高校思政部門在思政教育中的發(fā)展，取得公平且高效?？墒悄壳暗母咝Ｋ颊块T新媒體教育技術(shù)的管理運(yùn)用的作用比較低，對于部門當(dāng)中全部的監(jiān)察管理人員和工作水平達(dá)不到完全的把握，從而也致使高效思政部門在思政教育中的成效與進(jìn)步遭受不良的影響，出現(xiàn)這種情形主要是因?yàn)楦咝颊块T在思政教育中對于監(jiān)察方法的管理運(yùn)用的實(shí)際執(zhí)行力度不夠，且認(rèn)知存在較大的缺陷，從而致使高效思政部門新媒體教育技術(shù)的管理運(yùn)用手段較為缺乏，以及營銷管理的成效較為低下。

(二)思政教育當(dāng)中對于監(jiān)察手段的運(yùn)用存在缺陷

高校思政部門在思政教育當(dāng)中，經(jīng)過把握和明晰監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用，一定程度上促進(jìn)了高校思政部門在思政教育當(dāng)中全部工作的把控，但因?yàn)楣ぷ魅藛T的專業(yè)技術(shù)較為缺乏，對于監(jiān)察技術(shù)管理運(yùn)用的認(rèn)知存在缺陷，從而致使監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用比較欠缺，高校思政部門在思政教育中管理運(yùn)用的成效性也遭到較大程度的負(fù)面影響，而實(shí)行合理與高效的監(jiān)察技術(shù)管理，可以協(xié)助高校思政部門在思政教育中對于本身的實(shí)際狀況進(jìn)行較好的把握，從而準(zhǔn)確的制定出后續(xù)的計(jì)劃。但是存在較多缺陷的監(jiān)察技術(shù)管理運(yùn)用，會(huì)致使本身的思政教育工作進(jìn)程的預(yù)估出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而在決議計(jì)劃時(shí)出現(xiàn)無目的性的進(jìn)行選擇。所以要想增強(qiáng)高校思政部門思政教育發(fā)展的工作就必須要提升對于監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用的把控，并且提高重視的程度。

二、新媒體環(huán)境中提升高校思政教育工作成效的措施和手段

(一)合理運(yùn)用新媒體技術(shù)

當(dāng)今的新媒體環(huán)境需求教學(xué)人員具有較高的新媒體認(rèn)識(shí)，以及具備精湛的新媒體技術(shù)，并且能夠熟練且有效的運(yùn)用新媒體技術(shù)，全面落實(shí)在高校思政教育領(lǐng)域。據(jù)此而言，高校必須要增強(qiáng)新媒體設(shè)備創(chuàng)建的力度，建立起一個(gè)專屬的相關(guān)平臺(tái)，從而促進(jìn)新媒體觀念得到較好的傳遞和宣揚(yáng)。并且具體的探析新媒體應(yīng)用在教育中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再完整的展露出新媒體的優(yōu)處去填補(bǔ)高效思政教育中的缺陷，進(jìn)而強(qiáng)盛高效思政教育水平。

(二)填補(bǔ)高效學(xué)生對于新媒體認(rèn)識(shí)水平

新媒體環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)造了各種各樣的思想信息，但是學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其政治觀念受到歪曲，并且視聽也會(huì)錯(cuò)亂且模糊起來。在此階段中，思政教學(xué)者應(yīng)該要注重學(xué)生對于新媒體的認(rèn)識(shí)程度，提高學(xué)生的辨析能力，從而選取對于自身有利的新媒體信息，促進(jìn)學(xué)生思政情愫的良好培育。

(三)改善思政教育管理制度

學(xué)生的思想隨著新媒體產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展而愈加多重化，并且高校的思政教育工作也將面對較大的挑戰(zhàn)。因此更加需要整體師生的協(xié)同奮力，完善好學(xué)校的思政教育工作，而怎樣運(yùn)用新媒體手段去提升思政教育工作的效率，已逐漸變成高校教育人員需要竭力探索與解決的重要問題。另外思政教育工作能夠有序展開的主要因素是思政教育管理制度的完善，因此務(wù)必要建立起合理且有效的思政教育管理制度，才能夠保障思政教育工作的質(zhì)量。

三、結(jié)語

總而言之，在新媒體的推動(dòng)下，高校思政教育促進(jìn)獲得了機(jī)會(huì)也面對著很多的挑戰(zhàn)。在新媒體的環(huán)境中，全面利用新媒體技術(shù)的有點(diǎn)，改進(jìn)高校思政教育方法，處理因?yàn)樾旅襟w技術(shù)所出現(xiàn)的挑戰(zhàn)是目前高校思政教育工作的主要任務(wù)。所以，高校一定要全力建立新媒體環(huán)境下高校思政教育的全新方法，進(jìn)而保證高校思政工作的不斷進(jìn)步[2]。

[1]鄭晴，楊芳，胡是.新媒體環(huán)境下的高校思政教育面臨的問題研究[J].中國報(bào)業(yè)，2013，07(07)：111-112.

[2]徐振祥.新媒體：大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].思想政治教育研究，2015，06(06)：64-66.

駱劍琴(1974-)，女，貴州遵義人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，副教授，主要研究方向：思想政治教育。

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