新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段研究

駱劍琴

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，貴州　貴陽(yáng)　550001

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新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段研究

駱劍琴*

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，貴州貴陽(yáng)550001

由于我國(guó)教育水平的逐步提升，在思政教育方面尤其看重，促使新媒體教育條件逐步提升。我國(guó)逐漸擴(kuò)大了構(gòu)建高校思政部門(mén)的范圍，進(jìn)而新媒體教育也獲得了大范圍的利用?？墒侨绻诶眯旅襟w教育時(shí)，不注重思政教育方法的監(jiān)管和完善，會(huì)削弱新媒體教育的有效作用，不能獲得預(yù)計(jì)效果，就新媒體教育而言，不但會(huì)產(chǎn)生較大損失，還會(huì)因?yàn)槠洳徽_運(yùn)用，也會(huì)使思政教育受到一定的影響。所以必須注重新媒體教育的掌控和監(jiān)管，確保新媒體教育利用到管理工作中的效率得到提高。

新媒體；高校思政；思政教育

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，推動(dòng)計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，并使其變成廣大公眾必不可少的交流工具，從而促使新媒體得到較多公眾的了解以及利用，全新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和交流逐步代替了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教育行業(yè)被新媒體快速占領(lǐng)，和大多學(xué)生的基本生活聯(lián)系在一起，并且對(duì)學(xué)生的思維起到有利作用，使得學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了教育與教學(xué)。高校思政教育同樣受到了新媒體發(fā)展的影響，在當(dāng)前的形式中，高校如何科學(xué)地使用新媒體工具，與不斷改變的新媒體環(huán)境緊密聯(lián)系，變成了高校思政教育工作的主要目標(biāo)[1]。

一、對(duì)于高校思政教育當(dāng)中的弊端與形勢(shì)進(jìn)行深入探析

(一)高校思政部門(mén)新媒體教育手段的管理渙散

對(duì)于高校思政部門(mén)的思政教育而言，其監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用，應(yīng)該要提升至財(cái)務(wù)管理的領(lǐng)域當(dāng)中，提升監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用的手段，需貫徹至各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，采用發(fā)展?fàn)I銷監(jiān)察管理體制，進(jìn)行推動(dòng)高校思政部門(mén)在思政教育中的發(fā)展，取得公平且高效?？墒悄壳暗母咝Ｋ颊块T(mén)新媒體教育技術(shù)的管理運(yùn)用的作用比較低，對(duì)于部門(mén)當(dāng)中全部的監(jiān)察管理人員和工作水平達(dá)不到完全的把握，從而也致使高效思政部門(mén)在思政教育中的成效與進(jìn)步遭受不良的影響，出現(xiàn)這種情形主要是因?yàn)楦咝颊块T(mén)在思政教育中對(duì)于監(jiān)察方法的管理運(yùn)用的實(shí)際執(zhí)行力度不夠，且認(rèn)知存在較大的缺陷，從而致使高效思政部門(mén)新媒體教育技術(shù)的管理運(yùn)用手段較為缺乏，以及營(yíng)銷管理的成效較為低下。

(二)思政教育當(dāng)中對(duì)于監(jiān)察手段的運(yùn)用存在缺陷

高校思政部門(mén)在思政教育當(dāng)中，經(jīng)過(guò)把握和明晰監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用，一定程度上促進(jìn)了高校思政部門(mén)在思政教育當(dāng)中全部工作的把控，但因?yàn)楣ぷ魅藛T的專業(yè)技術(shù)較為缺乏，對(duì)于監(jiān)察技術(shù)管理運(yùn)用的認(rèn)知存在缺陷，從而致使監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用比較欠缺，高校思政部門(mén)在思政教育中管理運(yùn)用的成效性也遭到較大程度的負(fù)面影響，而實(shí)行合理與高效的監(jiān)察技術(shù)管理，可以協(xié)助高校思政部門(mén)在思政教育中對(duì)于本身的實(shí)際狀況進(jìn)行較好的把握，從而準(zhǔn)確的制定出后續(xù)的計(jì)劃。但是存在較多缺陷的監(jiān)察技術(shù)管理運(yùn)用，會(huì)致使本身的思政教育工作進(jìn)程的預(yù)估出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而在決議計(jì)劃時(shí)出現(xiàn)無(wú)目的性的進(jìn)行選擇。所以要想增強(qiáng)高校思政部門(mén)思政教育發(fā)展的工作就必須要提升對(duì)于監(jiān)察技術(shù)的管理運(yùn)用的把控，并且提高重視的程度。

二、新媒體環(huán)境中提升高校思政教育工作成效的措施和手段

(一)合理運(yùn)用新媒體技術(shù)

當(dāng)今的新媒體環(huán)境需求教學(xué)人員具有較高的新媒體認(rèn)識(shí)，以及具備精湛的新媒體技術(shù)，并且能夠熟練且有效的運(yùn)用新媒體技術(shù)，全面落實(shí)在高校思政教育領(lǐng)域。據(jù)此而言，高校必須要增強(qiáng)新媒體設(shè)備創(chuàng)建的力度，建立起一個(gè)專屬的相關(guān)平臺(tái)，從而促進(jìn)新媒體觀念得到較好的傳遞和宣揚(yáng)。并且具體的探析新媒體應(yīng)用在教育中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再完整的展露出新媒體的優(yōu)處去填補(bǔ)高效思政教育中的缺陷，進(jìn)而強(qiáng)盛高效思政教育水平。

(二)填補(bǔ)高效學(xué)生對(duì)于新媒體認(rèn)識(shí)水平

新媒體環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)造了各種各樣的思想信息，但是學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致其政治觀念受到歪曲，并且視聽(tīng)也會(huì)錯(cuò)亂且模糊起來(lái)。在此階段中，思政教學(xué)者應(yīng)該要注重學(xué)生對(duì)于新媒體的認(rèn)識(shí)程度，提高學(xué)生的辨析能力，從而選取對(duì)于自身有利的新媒體信息，促進(jìn)學(xué)生思政情愫的良好培育。

(三)改善思政教育管理制度

學(xué)生的思想隨著新媒體產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展而愈加多重化，并且高校的思政教育工作也將面對(duì)較大的挑戰(zhàn)。因此更加需要整體師生的協(xié)同奮力，完善好學(xué)校的思政教育工作，而怎樣運(yùn)用新媒體手段去提升思政教育工作的效率，已逐漸變成高校教育人員需要竭力探索與解決的重要問(wèn)題。另外思政教育工作能夠有序展開(kāi)的主要因素是思政教育管理制度的完善，因此務(wù)必要建立起合理且有效的思政教育管理制度，才能夠保障思政教育工作的質(zhì)量。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在新媒體的推動(dòng)下，高校思政教育促進(jìn)獲得了機(jī)會(huì)也面對(duì)著很多的挑戰(zhàn)。在新媒體的環(huán)境中，全面利用新媒體技術(shù)的有點(diǎn)，改進(jìn)高校思政教育方法，處理因?yàn)樾旅襟w技術(shù)所出現(xiàn)的挑戰(zhàn)是目前高校思政教育工作的主要任務(wù)。所以，高校一定要全力建立新媒體環(huán)境下高校思政教育的全新方法，進(jìn)而保證高校思政工作的不斷進(jìn)步[2]。

[1]鄭晴，楊芳，胡是.新媒體環(huán)境下的高校思政教育面臨的問(wèn)題研究[J].中國(guó)報(bào)業(yè)，2013，07(07)：111-112.

[2]徐振祥.新媒體：大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].思想政治教育研究，2015，06(06)：64-66.

駱劍琴(1974-)，女，貴州遵義人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，副教授，主要研究方向：思想政治教育。

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